
Bài tập phát triển năng lực Tiếng Việt lớp 5 Tuần 2 có đáp án
14 câu hỏi
Để thể hiện tình yêu của em với bố/mẹ, em sẽ giúp đỡ bố mẹ, kể cả những việc đơn giản nhất như phụ mẹ nấu cơm, giúp bố tưới cây, quét nhà,.....
Bạn nhỏ đã mở “nhà hàng tại gia” với menu là những món ăn mẹ thích và giúp mẹ dọn nhà sạch sẽ.
bạn Đậu
bạn Na
bạn Khang
C. bạn Khang
Vì ca hát là nghệ thuật của giai điệu và của vẻ đẹp ngôn từ. Nếu Linh yêu thích và nỗ lực theo đuổi, bạn ấy hoàn toàn có thể trở thành một nghệ sĩ tài năng.
– Cấu trúc câu cô Bình nói là: “Bất cứ điều gì các bạn mong muốn đều có thể làm được.”
– Em rất thích nghe những lời ấy vì đó là lời động viên giúp em thêm tự tin, tin rằng chỉ cần cố gắng thì ước mơ nào cũng có thể trở thành sự thật.
Những ước mơ.
Con gái không nên làm kĩ sư.
Ước mơ bí mật của Đậu.
A. Những ước mơ.
Tên khác em đặt cho câu chuyện là: “Bạn có thể!”
Vì đây là câu nói lặp lại nhiều lần trong truyện, truyền đi thông điệp rằng ai cũng có thể theo đuổi ước mơ của mình, dù là con trai hay con gái.
☐ Là nhà báo
☑ Là một tình báo viên
☐ Là người bán hàng
☐ Là lính cứu hoả
Em đoán bạn Đậu muốn làm tình báo viên vì bạn ấy không nói ra ước mơ của mình và muốn giữ bí mật, giống như cách làm việc âm thầm, kín đáo của một tình báo viên.
3 từ miêu tả không khí của lớp học là: sôi nổi, reo hò, đồng thanh.
Từ đồng nghĩa với từ “đầu bếp” là: bếp trưởng, người phụ trách bếp,.....
- Theo em, có thể thay từ “ca sĩ” trong câu “Ca hát là nghệ thuật của giai điệu và của vẻ đẹp ngôn từ nên ca sĩ cũng là một nghề tuyệt vời” bằng từ “người nghệ sĩ” hoặc “người biểu diễn âm nhạc”.
- Vì những từ này cũng chỉ người hoạt động trong lĩnh vực ca hát và biểu diễn nghệ thuật.
một cô bé làm ra một chiếc cửa sổ.
một cô bé thích ngồi suy tư bên cửa sổ.
những con cá chép.
B. một cô bé thích ngồi suy tư bên cửa sổ.
- Em nghĩ thầy hiệu trưởng Ko-ba-ya-shi So-sa-ku là một người thầy rất đặc biệt và rất hiểu, thông cảm với trẻ em.
- Vì thầy luôn tôn trọng sự khác biệt của học sinh, cho các em tự do lựa chọn cách học phù hợp với mình. Thầy lắng nghe học sinh kiên nhẫn, không áp đặt, luôn tạo điều kiện để các em phát triển khả năng và tính cách riêng. Thầy còn dạy các em qua những hoạt động thực tế như nấu ăn, làm đồng, cắm trại,... để các em vừa học, vừa trưởng thành một cách tự nhiên và hạnh phúc. Chính sự yêu thương, kiên nhẫn và thấu hiểu ấy đã giúp học sinh cảm thấy được tin tưởng và phát triển tốt nhất.
Trong bức tranh, một gia đình bốn người đang cùng nhau đi dạo dưới trời nắng đẹp. Người bố và người mẹ nắm tay cậu con gái, em thích thú nhún nhảy những bước chân cao. Cậu bé lớn hơn đi bên cạnh mẹ, đeo ba lô và tươi cười rạng rỡ. Cả nhà đều mặc trang phục giản dị, thoải mái, bước đi trên bãi cỏ xanh mướt. Ai cũng vui vẻ, ánh mắt tràn đầy yêu thương. Bức tranh thể hiện tình cảm gia đình đầm ấm, hạnh phúc và sự gắn bó giữa các thành viên trong gia đình.
Học sinh thực hiện hoạt động.
Bạn có thích hoạt động này không?
Hãy lưu hoặc chia sẻ nội dung này đến mọi người.








![[Năm 2022] Đề thi thử môn Vật lí THPT Quốc gia có lời giải - Đề số 21](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fvideo.vietjack.com%2Fupload%2Fimages%2Fvj-image%2Fimage-3izficdefgfoel0s9j8s-1786772791.jpg&w=3840&q=75)

















