Bài tập cuối tuần Tiếng Việt lớp 3 Cánh diều Tuần 29 có đáp án

Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU

Trung đoàn trưởng bước vào lán, nhìn cả đội một lượt. Cặp mắt ông ánh lên vẻ trìu mến, dịu dàng. Ông ngồi yên lặng một lúc lâu, rồi lên tiếng: 

- Các em ạ, hoàn cảnh chiến khu lúc này rất gian khổ. Mai đây chắc còn gian khổ hơn nhiều. Các em sẽ khó lòng chịu nổi. Nếu em nào muốn trở về sống với gia đình thì trung đoàn cho các em về. Các em thấy thế nào?

Trước ý kiến đột ngột của chỉ huy, bọn trẻ lặng đi. Tự nhiên, ai cũng thấy cổ họng mình nghẹn lại.

Lượm bước tới gần đống lửa. Giọng em rung lên:

- Em xin ở lại.

Cả đội nhao nhao:

- Chúng em xin ở lại.

Mừng nói như van lơn:

- Chúng em còn nhỏ, chưa làm được chi nhiều thì trung đoàn cho chúng em ăn ít cũng được. Đừng bắt chúng em phải về, tội chúng em lắm...

Những lời van xin thơ ngây mà thống thiết, van xin được chiến đấu, hi sinh vì Tổ quốc của các chiến sĩ nhỏ tuổi làm trung đoàn trưởng rơi nước mắt.

Ông nói:

- Nếu các em đều xin ở lại, anh sẽ về báo cáo với Ban chỉ huy.

Bỗng một em cất tiếng hát, cả đội đồng thanh hát vang:

“Đoàn Vệ quốc quân một lần ra đi

Nào có mong chi đâu ngày trở về

Ra đi, ra đi, bảo tồn sông núi

Ra đi, ra đi, thà chết không lui...”

Tiếng hát bay lượn trên mặt suối, tràn qua lớp lớp cây rừng, bùng lên như ngọn lửa rực rỡ giữa đêm rừng lạnh tối, làm lòng người chỉ huy ấm hẳn lên.

Theo PHÙNG QUÁN

Trung đoàn trưởng nói gì với các chiến sĩ nhỏ? Khoanh tròn chữ cái trước ý đúng:

Vì sao các chiến sĩ xúc động khi nghe trung đoàn trưởng nói? Khoanh tròn chữ cái trước ý đúng:

Các chiến sĩ đáp lời trung đoàn trưởng như thế nào? Khoanh tròn chữ cái trước ý đúng:

Chi tiết nào trong bài khiến em cảm động? Khoanh tròn chữ cái trước ý em đúng:

*Vì sao chi tiết đó khiến em cảm động? Viết tiếp để hoàn thành câu:

Chi tiết đó khiến em cảm động vì ...........................................

Em hãy gạch chân dưới câu có sử dụng dấu gạch ngang trong đoạn văn sau và cho biết tác dụng của dấu gạch ngang đó:

Có người khẽ nói;

- Bẩm, dễ có khi đê vỡ!

Ngài cau mặt, gắt rằng:

- Mặc kệ!

→ Tác dụng:

Em hãy đặt câu khiến cho các trường hợp sau:

(a) Mẹ dặn bé nấu cơm

(b) Cô giáo giao bài về nhà

Em hãy khoanh vào từ ngữ trong ngoặc đơn để tạo câu có hình ảnh so sánh sao cho thích hợp:

(a) Giọng cô ấm như (nắng mùa thu, tiếng chim hót, tiếng khác).

(b) Tiếng ve đồng loạt cất lên như (một dàn đồng ca, đàn ong ca, đàn chim hót).

(c) Ngựa phi nhanh như (tên bắn, tia chớp, mưa rơi).

Viết

Em đã đọc nhiều câu chuyện, bài thơ về những người chiến sĩ bảo vệ Tổ quốc. Hãy viết một đoạn văn ngắn nêu cảm nghĩ của em về hình ảnh người chiến sĩ trong một bài thơ mà em yêu thích.

Gợi ý:

- Em đã đọc câu chuyện hoặc bài thơ nào về những người chiến sĩ bảo vệ Tổ quốc?

- Hình ảnh người chiến sĩ đã có những hành động nào để bảo vệ Tổ quốc?

- Em có suy nghĩ gì về người chiến sĩ đó?