Bài tập cuối tuần Tiếng Việt lớp 3 Cánh diều Tuần 12 có đáp án

ÔNG TRẠNG GIỎI TÍNH TOÁN

Lương Thế Vinh đỗ Trạng nguyên năm 21 tuổi. Ông được mọi người nể phục vì vừa học rộng vừa có rất nhiều sáng kiến trong đời sống.

Có lần, sứ thần Trung Hoa thử tài Lương Thế Ving, nhờ ông cân giúp một con voi. Lương Thế Vinh sai lính dắt con voi xuống thuyền, đánh dấu mức chìm của thuyển. Sau đó, ông cho voi lên bờ và xếp đá vào thuyền. Khi thuyền chìm đến mức đã đánh dấu, ông sai cân chỗ đá ấy và biết voi nặng bao nhiêu. 

Sứ thần lại xé một trang sách mỏng, nhờ ông đo xem nó dày bao nhiêu. Ông lấy thước đo cuốn sách, rồi tính ra ngay độ dày của mỗi trang sách. Sứ thần hết sức khâm phục tài trí của Trạng nguyên nước Việt. 

Lương Thế Vinh đã tìm ra nhiều quy tắc tính toán, viết thành một cuốn sách. Một quy tắc tính toán đều được ông tóm tắt bằng một bài thơ cho dễ nhớ. Đó là cuốn sách toán đầu tiên ở Việt Nam. Sách của ông được dạy trong nhà trường gần 400 năm. Ông cũng là người Việt Nam đầu tiên làm ra bàn tính. Bàn tính lúc đầu làm bằng đất, về sau làm bằng gỗ và trúc, sơn nhiều màu, rất dễ sự dụng.

Theo sách Kể chuyện thần đồng Việt Nam

Ông Lương Thế Vinh làm cách nào để biết một trang sách dày bao nhiêu? Chọn ý đúng:

Vì sao ông được mọi người nể phục?

Ông Lương Thế Vinh làm cách nào để cân voi?

Ông Lương Thế Vinh đã tìm ra những gì?

Em hãy gạch chân dưới cặp từ trái nghĩa có trong đoạn thơ sau:

Nắng non mầm mục mất thôi

Vì thời lúa đó mà phơi cho giòn

Nắng già hạt gạo thêm ngon

Bưng lưng cơm trắng, nắng còn thơm tho.

Em hãy:

(a) Tìm hai từ trái nghĩa với từ “lười biếng”.

(b) Đặt câu với một từ vừa tìm được.

Em hãy viết lại cặp từ trái nghĩa có trong các câu sau:

(a) Việc nhỏ nghĩa lớn.

(b) Chết vinh còn hơn sống nhục.

(c) Đoàn kết là sống chia rẽ là chết.

(d) Chân cứng đá mềm.

Viết

Viết đoạn văn về một đồ vật/con vật em cảm thấy gần gũi, thân thương.

Gợi ý:

- Đó là đồ vật gì (đồng phục, cặp sách, bàn học…)/ con vật (mèo, cún…). Em thường dùng/ chơi vào lúc nào?

- Đồ vật/ con vật ấy có đặc điểm gì? Nó có ích lợi gì đối với em? Vì sao em cảm thấy đồ vật/ con vật đó gần gũi, thân thương.