89 câu trắc nghiệm Sinh học 12 Kết nối tri thức Bài 31 (Đúng sai - Trả lời ngắn) có đáp án - Phần 3
27 câu hỏi
Nhận định nào sau đây đúng hay sai khi nói về khu sinh học nước mặn?
Khu sinh học nước mặn theo chiều ngang (vùng ven bờ, vùng khơi) và theo chiều thẳng đứng (tầng nước mặt, tầng giữa và tầng đáy).
Sinh vật sản xuất vùng ven bờ gồm thực vật ngập mặn (sú, vẹt, đước,...), các loại tảo, rong biển và vi khuẩn quang hợp.
Sinh vật sản xuất vùng khơi gồm tảo và vi khuẩn quang hợp, phân bố chủ yếu ở tầng nước mặt nghèo dinh dưỡng.
Các loài sống ở tầng đáy thường thuộc nhóm sinh vật phân giải sử dụng chất thải và xác sinh vật từ tầng nước phía trên.
Hình vẽ mô tả các khu sinh học trên cạn, nhận định nào sau đây đúng hay sai?
Có tất cả 6 khu sinh học được mô tả.
Đi từ vĩ độ cao đến vĩ độ thấp, sự đa dạng sinh học giảm dần.
Sự dao động nhiệt độ lớn giữa các mùa tăng dần khi đi từ vĩ cao đến vĩ độ thấp.
Độ đa dạng sinh học giảm dần: rừng mưa nhiệt đới → rừng lá rộng ôn đới → rừng lá kim phương bắc → đồng rêu.
Hình vẽ mô tả cấu trúc cắt dọc khu sinh học nước mặn, nhận định nào sau đây đúng hay sai?
Vùng ngập thuỷ triều có sinh vật sản xuất chủ yếu là tảo biển.
Tầng mặt có hệ thực vật ít đa dạng hơn so với tầng đáy đại dương.
Đại dương còn là cỗ máy khổng lồ điều hòa khí hậu cho toàn hành tinh.
Càng xuống đáy sâu đại dương thì thảm thực vật càng giảm và có thể không có.
Hình bên mô tả một chu trình vật chất trong hệ sinh thái, nhận định nào sau đây đúng hay sai?
Đây là chu trình sinh địa hóa nitrogen.
[m] là quá trình cố định nitrogen nhờ hoạt động của nhóm vi khuẩn cố định nitrogen [n].
[d] là quá trình khử nitrate nhờ vi khuẩn.
[f] là quá trình phản nitrate nhờ nhóm vi khuẩn phản nitrate chuyển hóa trong điều kiện kị khí.
Khi nói về chu trình sinh – địa – hóa các phát biểu sau đây là đúng hay sai?
Carbon đi vào chu trình dinh dưỡng dưới dạng carbon monoxide (CO)
Trong chu trình carbon trong một hệ sinh thái, nguyên tố carbon đã đi từ ngoài vào cơ thể sinh vật bằng phương thức dị hóa
Trong chu trình sinh - địa - hóa có hiện tượng trao đổi các chất liên tục giữa môi trường và sinh vật
Khí CO2 trở lại môi trường hoàn toàn do hoạt động hô hấp của động vật.
Tìm hiểu về chu trình sinh - địa – hoá vật chất theo sơ đồ, phát biểu sau đây là đúng hay sai?
Nitrogen phân tử được chuyển thành muối ammonium (NH4+) chủ yếu nhờ con đường sinh học.
Xác sinh vật sản xuất, sinh vật tiêu thụ được chuyển hóa thành NH4+ cung cấp cho đất nhờ hoạt động của vi khuẩn nitrate hoá.
Nếu điều kiện đất không được tơi xốp, không thoáng khí thì khả năng một lượng NO3- bị mất đi do hoạt động của vi khuẩn.
Nitrogen phân tử được trả lại môi trường nhờ các nhóm sinh vật phản nitrate hóa.
Tìm hiểu về chu trình sinh - địa – hoá vật chất theo sơ đồ, mỗi nhận định sau đây là Đúng hay Sai với chu trình trên?
Đây là chu trình nitrogen.
[m] là nhóm sinh vật thực hiện quá trình chuyển hóa nitrogen trong điều kiện kị khí.
[n] là nhóm vi khuẩn chuyển hóa amoni (NH4+) thành nitrate (NO3-) và được gọi là quá trình nitrate hóa.
Nếu điều kiện môi trường đất tơi xốp, thoáng khí thì hoạt động nhóm vi khuẩn [p] chuyển hóa mạnh mẽ [2] thành N2.
Tìm hiểu về chu trình sinh - địa – hoá carbon theo sơ đồ, mỗi nhận định sau đây là Đúng hay Sai với chu trình trên?
Cây xanh lấy [3] và [4] để quang hợp tổng hợp chất hữu cơ.
[3] hoạt động hô hấp của động vật giải phóng ra CO2.
[4] thể hiện mối quan hệ dinh dưỡng trong quần xã.
Nếu quá trình sinh học ở động vật sinh ra CO2 thì [3] là quá trình hô hấp, quá trình này cũng sinh ra phần lớn lượng CO2 trả lại cho môi trường.
Tìm hiểu về chu trình sinh - địa – hoá vật chất trong sinh giới theo sơ đồ, mỗi nhận định sau đây là Đúng hay Sai với chu trình trên?
Sơ đồ thể hiện chu trình nitrogen.
Chỉ có vi khuẩn quang hợp mới có khả năng chuyển hóa CO2 khí quyển thành chất hữu cơ.
Phần lớn nhiên liệu hóa thạch là do sự lắng đọng của các chất vô cơ từ động vật và thực vật.
Thực vật, động vật sản sinh lượng CO2 trả lại cho môi trường nhờ hô hấp, quá trình này đã sử dụng phần lớn năng lượng chuyển từ bậc dinh dưỡng thấp lên.
Tìm hiểu về chu trình sinh - địa – hoá vật chất trong sinh giới theo sơ đồ, mỗi nhận định sau đây là Đúng hay Sai với chu trình trên?
Đây là chu trình tuần hoàn nước trong tự nhiên.
Nước còn bị ô nhiễm và suy thoái chủ yếu do các hoạt động của con người
Nguồn nước là vô tận và nếu bị ô nhiễm thì qua chu trình tuần hoàn nước sẽ khó phục hồi lại.
Sự vận động theo vòng tuần của nước không chỉ điều hòa khí hậu cho toàn hành tinh mà còn cung cấp nước cho sự phát triển của sinh giới.
Khi nói về chu trình nitrogen, các phát biểu dưới đây là đúng hay sai?
a Vi khuẩn nitrite hóa chuyển hóa NH4+ thành NO2-.
Để hạn chế sự thất thoát nitrogen trong đất cần có biện pháp làm đất tơi xốp.
Vi khuẩn nốt sần rễ cây họ đậu chuyển hóa N2 thành NH3 cung cấp cho cây.
Nguồn dự trữ nitrogen chủ yếu trong khí quyển, một phần trầm tích trong đất, ao, hồ, sông…
Khi nói về chu trình sinh - địa - hoá trong tự nhiên, các phát biểu sau đây là đúng hay sai?
Chu trình sinh địa hoá là chu trình trao đổi các chất trong tự nhiên.
Carbon đi vào chu trình carbon dưới dạng carbon dioxide (CO2).
Trong chu trình nitrogen, thực vật hấp thụ nitrogen dưới dạng NO3- và NH4+
Có hiện tượng vật chất lắng đọng trong chu trình sinh địa hóa.
Hình bên mô tả chu trình sinh - địa – hoá carbon:
Có bao nhiêu vị trí mà ở đó sinh vật có thể sản sinh ra CO2 trả lại môi trường nhờ quá trình hô hấp tế bào?
2
Sơ đồ bên mô tả một số giai đoạn của chu trình nitrogen trong thiên nhiên.Hãy viết liền các thứ tự đúng từ nhỏ đến lớn ?
(1) Giai đoạn (a) do vi khuẩn phản nitrate hóa thực hiện.
(2) Giai đoạn (b) và (c) đều do vi khuẩn nitrate hóa thực hiện.
(3) Nếu giai đoạn (d) xảy ra thì lượng nitrogen cung cấp cho cây sẽ giảm.
(4) Giai đoạn (e) do vi khuẩn cố định nitrogen trong đất thực hiện.
234
Sơ đồ bên mô tả một số giai đoạn của chu trình nitrogen trong thiên nhiên. Hãy cho biết giai đoạn số bao nhiêu mô tả quá trình phản nitrate hoá?
5
Cho các tập hợp các ví dụ sau: Rừng nhiệt đới, quần xã, quần thể, hệ sinh thái, savan, sa mạc, thảo nguyên, các sinh vật (động vật, thực vật,...) trong một hồ nước ngọt, khu sinh học nước ngọt, khu sinh học nước mặn, rừng lá rộng ôn đới, rừng lá kim phương bắc, đồng rêu.
Có bao nhiêu ví dụ trên thuộc khu sinh học?
9
Hình bên mô tả chu trình sinh - địa – hoá carbon, hãy cho biết chi tiết số bao nhiêu có thể là thực vật?
1
Cho các tập hợp các ví dụ sau: Rừng nhiệt đới, quần xã, quần thể, hệ sinh thái, savan, sa mạc, thảo nguyên, các sinh vật (động vật, thực vật,...) trong một hồ nước ngọt, khu sinh học nước ngọt, khu sinh học nước mặn, rừng lá rộng ôn đới, rừng lá kim phương bắc, đồng rêu. Có bao nhiêu ví dụ trên thuộc khu sinh học trên cạn?
7
Cho các tập hợp các ví dụ sau: Rừng nhiệt đới, quần xã, quần thể, hệ sinh thái, savan, sa mạc, thảo nguyên, các sinh vật (động vật, thực vật,...) trong một hồ nước ngọt, khu sinh học nước ngọt, khu sinh học nước mặn, rừng lá rộng ôn đới, rừng lá kim phương bắc, đồng rêu. Có bao nhiêu ví dụ trên thuộc khu sinh học dưới nước?
2
Cho các khu sinh học (biom) sau:
1-Hoang mạc.
2-Vùng mặt nước của các đại dương thuộc vĩ độ thấp.
3-Các hồ nước nông.
4-Các rạn san hô.
Có bao nhiêu khu sinh học độ đa dạng loài nghèo nàn?
2
Cho các biện pháp sau:
1.Giảm sử dụng nhiên liệu hóa thạch, giảm khai thác xi-măng.
2.Khai thác thác triệt để các nguồn tài nguyên không tái sinh.
3.Quản lí sử dụng đất.
4.Phát triển năng lượng tái tạo và công nghệ xanh.
5.Xây dựng và bảo vệ các khu bảo tồn thiên nhiên.
6.Không khai thác, sử dụng các loài sinh vật có nguy cơ tuyệt chủng.
Có bao nhiêu biện pháp bảo vệ sinh quyển?
5
Cho các khu sinh học sau: (1). Rừng nhiệt đới; (2). Thảo nguyên; (3). Sa mạc; (4). Đồng rêu hàn đới; (5). Rừng lá kim phương Bắc. Có bao nhiêu khu sinh học trên thuộc vùng nhiệt đới?
2
Hình bên mô tả cấu trúc cắt dọc của khu sinh học nước mặn. Vùng nước số mấy có nhiều thực vật phù du sinh sống nhất?
1
Cho các quá trình sau đây:
1.Đồng hoá CO2 khí quyển trong quang hợp.
2.Vi sinh vật phân giải xác động thực vật chứa carbon.
3.Trả CO2 từ quần xã cho khí quyển do hô hấp của động vật và thực vật;
4.Trả CO2 từ quần xã cho khí quyển do hoạt động hô hấp của vi sinh vật hiếu khí;
Có bao nhiều quá trình trên xảy ra trong chu trình carbon?
4
Một khu sinh học có các đặc điểm như sau: Rừng rụng lá ôn đới có nhiệt độ trung bình mùa đông khoảng 0°C, nhiệt độ mùa hè có thể lên đến 35 °C, lượng mưa trung bình hằng năm khoảng 700 — 2 000 mm. Thực vật chủ yếu gồm những loài lá rộng, rụng lá theo mùa (sồi, phong, bạch dương,...) và một số ít các loài thực vật là kim. Hệ động vật đa dạng gồm sóc, nai, thỏ, gấu, chim, thích nghi với sự thay đổi khí hậu theo mùa như giảm hoạt động, ngủ đông hoặc di cư vào thời điểm nhiệt độ hạ xuống thấp. Khu sinh học số mấy trong hình bên có đặc điểm như mô tả?
2
Cho các biện pháp sau:
(1) Giáo dục nâng cao nhận thức về tầm quan trọng của môi trường và các loài sinh vật
(2) Thành lập và nâng cao hiệu quả quản lí các khu bảo tồn để bảo vệ nguyên vẹn các hệ sinh thái
(3) Không tiêu thụ, khai thác các sinh vật đang bị đe dọa tuyệt chủng
(4) Hợp tác quốc tế để bảo vệ các loài sinh vật, các hệ sinh thái
Có bao nhiêu biện pháp bảo vệ tài nguyên sinh học ở các khu sinh học?
4
Mô tả về chu trình sinh - địa – hoá vật chất theo sơ đồ:
Cho các nhận định sau đây:
1. Quá trình cố định nitrogen là [m].
2. Có thể [n] là vi khuẩn cố định nitrogen.
3. Quá trình amonium hóa xác hữu cơ (động vật, thực vật) thành NH4+ nhờ vi khuẩn amonium hóa.
4. [o] là quá trình khử nitrate.
5. Vi khuẩn cố định đạm có thể là [n].
6. Từ nitrogen khí quyển qua sấm sét sẽ được hình thành NH4+.
Có bao nhiêu nhận định sau đây đúng với sơ đồ mô tả?
5
Gợi ý cho bạn
Xem tất cả
Ngân hàng đề thi