500+ câu Trắc nghiệm Dược động học có đáp án - Phần 16
30 câu hỏi
(1) cảm ứng – (2) tăng
(1) cảm ứng – (2) giảm
(1) ức chế – (2) tăng
(1) ức chế – (2) giảm
Chọn đáp án B.
(1) cảm ứng – (2) tăng
(1) cảm ứng – (2) giảm
(1) ức chế – (2) tăng
(1) ức chế – (2) giảm
Chọn đáp án C.
(1) cảm ứng – (2) tăng
(1) cảm ứng – (2) giảm
(1) ức chế – (2) tăng
(1) ức chế – (2) giảm
Chọn đáp án C.
(1) cảm ứng – (2) tăng
(1) cảm ứng – (2) giảm
(1) ức chế – (2) tăng
(1) ức chế – (2) giảm
Chọn đáp án C.
Khả năng gắn yếu
Là các base yếu
Có ái lực yếu với protein huyết tương
Số điểm gắn ít với albumin
Chọn đáp án D.
Khả năng gắn yếu
Vd nhỏ
Có ái lực yếu với protein huyết tương
Số điểm gắn nhiều với albumin
Chọn đáp án B.
Là các acid yếu
Có ái lực yếu với protein huyết tương
Số điểm gắn nhiều với albumin
Thể tích phân bố biểu kiến lớn
Chọn đáp án A.
Khả năng gắn với protein huyết tương yếu
Số điểm gắn nhiều với albumin
Giới hạn trị liệu hẹp
Thuốc tập trung nhiều ở mô
Chọn đáp án C.
(1) cảm ứng – (2) tăng
(1) cảm ứng – (2) giảm
(1) ức chế – (2) tăng
(1) ức chế – (2) giảm
Chọn đáp án B.
Học thông minh hơn mỗi ngày
Xem toàn bộ 30 câu hỏi và nhiều hơn nữa với tài khoản miễn phí
Dihydroergotamin cảm ứng enzym gan
Dihydroergotamin ức chế enzym gan
Macrolid ức chế enzym gan
Macrolid cảm ứng enzym gan
Chọn đáp án C.
Cảm ứng enzym gan
Ức chế enzym gan
Cạnh tranh điểm gắn tại protein huyết tương
Cạnh tranh điểm gắn tại mô
Chọn đáp án B.
Soda làm tăng pH nước tiểu
Soda tạo phức với thuốc có tính acid
Soda làm giảm tỷ lệ thuốc ở dạng ion hóa trong nước tiểu
Soda làm giãn mạch, tăng lưu lượng máu tới thận
Chọn đáp án A.
NSAIDs làm giảm sản xuất prostaglandin
NSAIDs kích thích sản xuất prostaglandin
NSAIDs gây giảm lưu lượng máu tại thận
NSAIDs gây giãn mạch nên giảm thải trừ thuốc dùng chung
Chọn đáp án C.
(1) tăng – (2) tăng
(1) tăng – (2) giảm
(1) giảm – (2) giảm
(1) giảm – (2) tăng
Chọn đáp án C.
Tạo phức
Cạnh tranh điểm gắn tại protein huyết tương
Thay đổi độ ion hóa tại đường tiêu hóa
Cảm ứng CYP3A4
Chọn đáp án A.
(1) tăng – (2) tăng
(1) tăng – (2) giảm
(1) giảm – (2) tăng
(1) giảm – (2) giảm
Chọn đáp án B.
(1) tăng – (2) tăng
(1) tăng – (2) giảm
(1) giảm – (2) tăng
(1) giảm – (2) giảm
Chọn đáp án D.
Ammonium chloride
Sodium bicarbonate
Hydrochloric acid
Citric acid
Chọn đáp án B.
NaOH
NaHCO3
Acid ascorbic
HCl
Chọn đáp án C.
NaOH
NaHCO3
Acid ascorbic
HCl
Chọn đáp án B.
Tăng hấp thu tetracyclin
Giảm hấp thu tetracyclin
Tăng phân bố cimetidin
Giảm phân bố cimetidin
Chọn đáp án B.
Một thuốc có tính acid yếu (pKa = 5)
Một thuốc có tính base yếu (pKa = 7)
Một thuốc có tính acid mạnh (pKa = 1)
Một thuốc có tính base mạnh (pKa = 13)
Chọn đáp án B.
(1) tăng – (2) tăng
(1) tăng – (2) giảm
(1) giảm – (2) tăng
(1) giảm – (2) giảm
Chọn đáp án B.
(1) tăng – (2) tăng
(1) tăng – (2) giảm
(1) giảm – (2) tăng
(1) giảm – (2) giảm
Chọn đáp án A.
(1) tăng – (2) tăng
(1) tăng – (2) giảm
(1) giảm – (2) tăng
(1) giảm – (2) giảm
Chọn đáp án C.
Tăng chuyển hóa A, tăng tác dụng
Tăng chuyển hóa A, giảm tác dụng
Giảm chuyển hóa A, tăng tác dụng
Giảm chuyển hóa A, giảm tác dụng
Chọn đáp án A.
Giảm chuyển hóa nên làm tăng nồng độ nifedipin
Giảm chuyển hóa nên làm giảm nồng độ nifedipin
Tăng chuyển hóa nên làm tăng nồng độ nifedipin
Tăng chuyển hóa nên làm giảm nồng độ nifedipin
Chọn đáp án D.
Tăng liều phenobarbital
Giảm liều phenobarbital
Tăng liều nifedipin
Giảm liều nifedipin
Chọn đáp án C.
Giảm nồng độ cyclosporin trong máu
Tăng nồng độ cyclosporin trong máu
Giảm nồng độ rifampicin trong máu
Tăng nồng độ rifampicin trong máu
Chọn đáp án A.
Tăng độc tính macrolid
Giảm hiệu quả điều trị macrolid
Tăng độc tính dihydroergotamin
Giảm hiệu quả điều trị dihydroergotamin
Chọn đáp án C.
Bạn có thích hoạt động này không?
Hãy lưu hoặc chia sẻ nội dung này đến mọi người.
Gợi ý cho bạn
Ý tưởng của bạn, bài học của bạn
Tự thiết kế đề thi, bài giảng hoặc flashcard theo cách riêng.
Học liệu phổ biến Trắc nghiệm tổng hợp
Trắc nghiệm tổng hợp
Bài tập vừa sức, đúng lớp
Chọn nội dung phù hợp và tạo hoạt động cho lớp của bạn.
