190+ câu trắc nghiệm Tâm lý học lứa tuổi và tâm lý học sư phạm có đáp án (Phần 7)
12 câu hỏi
Nhanh chóng phát hiện vấn đề
Biết biến cái bị động thành cái chủ động
Nhạy bén về mức độ sử dụng các tác động sư phạm
Cả a, b, c
Năng lực chế biến tài liệu
Năng lực hiểu học sinh
Năng lực nắm vững kĩ thuật dạy học
Năng lực cảm hoá học sinh
Trình bày tài liệu theo suy nghĩ và lập luận riêng của mình
Dự đoán được những thuận lợi và khó khăn, mức độ căng thẳng cần thiết của học sinh khi tiếp nhận tài liệu
Tìm ra những phương pháp mới, hiệu nghiệm để làm cho bài giảng sẽ hấp dẫn, lôi cuốn học sinh
Nhạy cảm với cái mới và giàu cảm xúc sáng tạo sư phạm
Năng lực dạy học
Năng lực tổ chức các hoạt động sư phạm
Năng lực giao tiếp sư phạm
Năng lực giáo dục
Nghề có đối tượng là con người đang phát triển
Nghề mà công cụ lao động là nhân cách của chính người thầy
Nghề hình thành và phát triển nhân cách cá nhân, tái sản xuất sức lao động
Cả a, b, c
Năng lực hiểu học sinh
Năng lực nắm vững kĩ thuật dạy học
Năng lực chế biến tài liệu
Năng lực ngôn ngữ
Năng lực kiểm tra đánh giá học sinh
Năng lực hiểu học sinh trong dạy học và giáo dục
Năng lực cảm hoá học sinh trong dạy học
Năng lực giao tiếp
Nắm vững các phương pháp, kĩ thuật dạy học mới, tạo ra cho học sinh vị trí của người "phát minh", "sáng tạo" trong quá trình học tập
Gây hứng thú và kích thích tính độc lập sáng tạo trong tư duy và trong hành động học tập.
Trình bày tài liệu theo suy nghĩ và lập luận riêng của mình
Tạo tâm thế có lợi cho việc lĩnh hội tri thức, kĩ năng, kĩ xảo cho học sinh
Nội dung ngôn ngữ chứa đựng mật độ thông tin cao, chính xác và lôgíc chặt chẽ
Có cách diễn đạt giản dị, sinh động, giàu hình ảnh, có ngữ điệu, mạch lạc và đúng ngữ pháp v.v..
Có sự kết hợp hài hoà ngôn ngữ nói với các phương tiện phi ngôn ngữ khác
Cả a, b, c
Năng lực giao tiếp
Năng lực hiểu học sinh trong dạy học và giáo dục
Năng lực cảm hoá học sinh trong dạy học
Năng lực khéo léo ứng xử sư phạm
Năng lực khéo léo ứng xử sư phạm
Năng lực giao tiếp
Năng lực hiểu học sinh trong dạy học và giáo dục
Năng lực cảm hoá học sinh trong dạy học
Năng lực giao tiếp
Năng lực hiểu học sinh trong dạy học và giáo dục
Năng lực cảm hoá học sinh trong dạy học
Năng lực khéo léo ứng xử sư phạm






