
100+ câu trắc nghiệm Phát triển nguồn nhân lực trong tổ chức hành chính nhà nước có đáp án - Phần 1
30 câu hỏi
Giáo dục
Đào tạo
Trả lương
Phát triển
Chọn đáp án C
Công việc hiện tại
Công việc hiện tại và công việc tương lai
Công việc dài hạn
Công việc tương lai
Chọn đáp án D
Đáp ứng yêu cầu công việc của tổ chức hay nói cách khác là để đáp ứng nhu cầu tồn tại và phát triển tổ chức
Đáp ứng nhu cầu học tập, phát triển của người lao động
Giải pháp có tính chiến lược tạo ra lợi thế cạnh tranh của doanh nghiệp
Giải pháp có tính chiến lược để xác định mức trả lương của doanh nghiệp
Chọn đáp án D
Tuyển dụng nhân lực
Phân tích, thiết kế công việc
Đào tạo, phát triển nhân lực
Đãi ngộ nhân lực
Chọn đáp án C
Kèm cặp và hướng dẫn
Cung cấp kỹ năng, kinh nghiệm trước khi tiếp cận công việc mới
Luân chuyển công việc
Kèm cặp hướng dẫn, luân chuyển công việc và đào tạo về kỹ năng, kinh nghiệm
Chọn đáp án D
Cá nhân
Nhóm
Tổ chức
Cá nhân, nhóm và trong cả doanh nghiệp
Chọn đáp án D
Cải thiện khả năng cá nhân
Thúc đẩy nhân viên
Khẳng định bản thân trong việc đạt được mục tiêu
Cải thiện khả năng, thúc đẩy người lao động và giúp người lao động khẳng định được bản thân
Chọn đáp án D
Gia tăng kỹ năng làm việc nhóm
Nâng cao khả năng giao tiếp, truyền thông
Nâng cao khả năng ảnh hưởng đến người khác
Giảm năng suất làm việc nhóm
Chọn đáp án D
Hoạch định chiến lược nguồn nhân lực
Tuyển dụng nhân lực
Phân tích, thiết kế công việc
Đào tạo, phát triển nhân lực
Chọn đáp án D
Đánh giá nhu cầu
Đánh giá kết quả
Đào tạo huấn luyện
Đào tạo theo yêu cầu nhà quản trị
Chọn đáp án C
Phân tích tổ chức - Phân tích công việc – Phân tích nhân sự - Xác định mục tiêu đào tạo
Phân tích nhu cầu – Phân tích tổ chức – Phân tích cá nhân – Đánh giá kết quả đào tạo
Phân tích công việc – Phân tích nhân sự - Phân tích hành vi – Phân tích kết quả đào tạo
Đánh giá công việc – Đánh giá cá nhân – Đánh giá kết quả đào tạo
Chọn đáp án A
Theo định hướng nội dung đào tạo
Theo mục đích nội dung đào tạo
Theo hình thức tổ chức đào tạo
Theo địa điểm/nơi đào tạo và theo đối tượng học viên
Chọn đáp án C
Đào tạo thông qua tình huống
Đào tạo thông qua xây dựng hành vi
Đào tạo tại nơi làm việc
Đào tạo thông qua hình thức đóng vai
Chọn đáp án C
Hệ thống củng cố các hành vi mà tổ chức mong đợi
Không củng cố các hành vi mà tổ chức không mong muốn
Trừng phạt các hành vi mà tổ chức không muốn
Củng cố các hành vi mà tổ chức không mong muốn
Chọn đáp án D
Là mục đích
Là phương tiện
Là thời cơ
Là mục đích
Chọn đáp án B
Đảm bảo tiết kiệm và tối đa hóa lợi ích trong đào tạo
Không cần nhất quán với văn hóa và giá trị doanh nghiệp
Đảm bảo thống nhất với mục tiêu và mong muốn của đào tạo
Thống nhất và đáp ứng nhu cầu đào tạo của người lao động
Chọn đáp án B
Nhà quản trị tin rằng mục tiêu ấn định là phù hợp
Mục tiêu được cá nhân chấp nhận
Mục tiêu được điều chỉnh
Nhà quản trị mong đợi kết quả
Chọn đáp án B
Phân tích mục tiêu – Xác định nhu cầu – Đào tạo – Đánh giá kết quả
Phân tích nhu cầu – Lựa chọn phương pháp – Đào tạo – Đánh giá kết quả
Đánh giá nhu cầu – Xây dựng tiêu chuẩn – Đào tạo – Đánh giá kết quả
Đánh giá nhu cầu – Đào tạo – Đánh giá kết quả
Chọn đáp án B
Một tiến trình liên tục, không ngừng hướng tới thực hiện các mục tiêu
Một tiến trình cung cấp thông tin cho người lao động
Một trong những chức năng thuộc nhóm chức năng thu hút nhân lực
Quá trình kết hợp mục tiêu của cá nhân với mục tiêu chung
Chọn đáp án A
Đào tạo tại nơi làm việc
Đào tạo ngoài nơi làm việc
Đào tạo mới và đào tạo lại
Đào tạo định hướng doanh nghiệp
Chọn đáp án D
Đào tạo ngoài nơi làm việc
Đào tạo mới
Đào tạo lại
Đào tạo tại nơi làm việc
Chọn đáp án D
Giúp nhân viên điều chỉnh, sửa chữa các sai sót trong quá trình làm việc, nâng cao và hoàn thiện hiệu năng làm việc của cá nhân
Giúp doanh nghiệp có cơ sở dự báo nhân sự trong tương lai, có kế hoạch đào tạo, phát triển nguồn nhân lực
Giúp doanh nghiệp có cơ sở để hoạch định nguồn nhân lực
Giúp nhân viên tăng những hành vi thiếu định hướng trong quá trình thực hiện công việc
Chọn đáp án D
Sử dụng như công cụ tạo lập và củng cố văn hóa và các giá trị của doanh nghiệp
Bảo đảm cho việc điều chỉnh hành vi của nhân viên tại nơi làm việc
Nhất quán giữa hành vi cá nhân với văn hóa doanh nghiệp
Giảm sự nhất quán giữa hành vi cá nhân với văn hóa doanh nghiệp
Chọn đáp án D
Loại tiêu chuẩn nào được xây dựng
Thước đo nào được sử dụng
Ai là người thực hiện đánh giá
Ai sẽ đánh giá, tiêu chuẩn và thước đo nào được sử dụng
Chọn đáp án D
Có sự phân biệt rõ ràng về mức độ (các mức, thang điểm đảm bảo sự phân biệt)
Phản ánh sự khác nhau về mức độ cao, thấp của việc thực hiện công việc
Thuận lợi cho việc tiến hành đo lường, kiểm định
Có sự phân biệt về mức độ cao thấp của công việc được thực hiện, phân biệt về mức độ và tạo thuận lợi cho việc tiến hành đo lường kiểm định
Chọn đáp án D
Tiêu chuẩn đưa ra phải dễ hiểu
Tiêu chuẩn nên mang tính thách thức và thực tế cho cá nhân
Tiêu chuẩn phải được công bố rõ ràng, thời gian phải cụ thể, mục tiêu phải dễ thấy, dễ đo lường
Tiêu chuẩn dễ hiểu, rõ ràng, thời gian cụ thể, dễ đo lường và tiêu chuẩn phải mang tính thách thức và thực tế cho cá nhân
Chọn đáp án D
Phương pháp xếp hạng luân phiên
Phương pháp phê bình lưu giữ
Phương pháp quan sát hành vi
Phương pháp định lượng
Chọn đáp án B
Không biết được người lao động mong muốn gì và phải đáp ứng như thế nào
Không nắm được diễn biến quan hệ lao động trong doanh nghiệp
Không biết được nhân viên có thực hiện đúng mục tiêu, theo đúng cách thức và tiêu chuẩn mong muốn hay không
Không xây dựng được hệ thống trả công lao động trong doanh nghiệp
Chọn đáp án C
Dễ dàng cho kết quả chính xác, khách quan
Không cho kết quả đầy đủ, khách quan, cũng như việc đáp ứng nguyện vọng cá nhân
Bị phản tác dụng và đôi khi tạo ra sự cạnh tranh theo hướng tiêu cực hơn là hợp tác
Cung cấp thông tin tương đối đầy đủ, hỗ trợ cho việc trả công hợp lý
Chọn đáp án C
Minh bạch và công khai trong trả công cho người lao động
Công bằng nội bộ và tính công bằng với thị trường bên ngoài trong trả công
Cân đối trong trả công người lao động so với bên ngoài
Hiệu quả trong cơ cấu trả công cho người lao động
Chọn đáp án B
Bạn có thích hoạt động này không?
Hãy lưu hoặc chia sẻ nội dung này đến mọi người.





![[Năm 2022] Đề thi thử môn Vật lí THPT Quốc gia có lời giải - Đề số 21](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fvideo.vietjack.com%2Fupload%2Fimages%2Fvj-image%2Fimage-3izficdefgfoel0s9j8s-1786772791.jpg&w=3840&q=75)












