Trắc nghiệm GDCD 10 Bài 7: Thực tiễn và vai trò của thực tiễn đối với nhận thức ( phần 1) có đáp án
18 câu hỏi
Nhận thức được tạo nên do sự tiếp xúc trực tiếp của các cơ quan cảm giác với sự vật, hiện tượng, đem lại cho con người hiểu biết về các đặc điểm bên ngoài của chúng thuộc giai đoạn nhận thức nào dưới đây?
Nhận thức lí tính.
Nhận thức cảm tính.
Nhận thức biện chứng.
Nhận thức siêu hình.
Đáp án: B
Lời giải: Nhận thức được tạo nên do sự tiếp xúc trực tiếp của các cơ quan cảm giác với sự vật, hiện tượng, đem lại cho con người hiểu biết về các đặc điểm bên ngoài của chúng thuộc giai đoạn nhận thức cảm tính.
Quá trình phản ánh sự vật, hiện tượng của thế giới khách quan vào bộ óc con người, để tạo nên những hiểu biết về chúng là nội dung của khái niệm nào dưới đây?
Nhận thức.
Cảm giác.
Tri thức.
Thấu hiểu.
Đáp án: A
Lời giải: Quá trình phản ánh sự vật, hiện tượng của thế giới khách quan vào bộ óc con người, để tạo nên những hiểu biết về chúng là nội dung của khái niệm nhận thức.
Quá trình nhận thức diễn ra phức tạp, gồm bao nhiêu giai đoạn?
Hai giai đoạn.
Ba giai đoạn.
Bốn giai đoạn.
Năm giai đoạn.
Đáp án: A
Lời giải: Quá trình nhận thức diễn ra phức tạp, gồm hai giai đoạn là nhận thức cảm tính và nhận thức lí tính.
Nhận thức cảm tính được tạo nên do sự tiếp xúc nào dưới đây?
Trực tiếp với các sự vật, hiện tượng.
Gián tiếp với các sự vật, hiện tượng.
Gần gũi với các sự vật, hiện tượng.
Trực diện với các sự vật, hiện tượng.
Đáp án: A
Lời giải: Nhận thức cảm tính được tạo nên do sự tiếp xúc trực tiếp với các sự vật, hiện tượng.
Nhận thức cảm tính đem lại cho con người những hiểu biết về các đặc điểm nào dưới đây của sự vật, hiện tượng?
Đặc điểm bên trong.
Đặc điểm bên ngoài.
Đặc điểm cơ bản.
Đặc điểm chủ yếu.
Đáp án: B
Lời giải: Nhận thức cảm tính đem lại cho con người những hiểu biết về các đặc điểm bên ngoài của sự vật, hiện tượng.
Nhận thức cảm tính giúp cho con người nhận thức sự vật, hiện tượng một cách
cụ thể và sinh động.
chủ quan và máy móc.
khái quát và trừu tượng.
cụ thể và máy móc.
Đáp án: A
Lời giải: Nhận thức cảm tính giúp cho con người nhận thức sự vật, hiện tượng một cách cụ thể và sinh động.
Để hoạt động học tập và lao động đạt hiệu quả cao, đòi hỏi chúng ta phải làm gì sau đây?
Gắn lí thuyết với thực hành.
Chỉ xem trọng kiến thức trong sách.
Học hỏi máy móc.
Phát huy kinh nghiệm bản thân.
Đáp án: A
Lời giải: Để hoạt động học tập và lao động đạt hiệu quả cao, đòi hỏi chúng ta phải gắn lí thuyết với thực hành.
Nhận thức gồm hai giai đoạn, đó là những giai đoạn nào dưới đây?
So sánh và tổng hợp.
Cảm tính và lí tính.
Cảm giác và tri giác.
So sánh và phân tích.
Đáp án: B
Lời giải: Nhận thức gồm hai giai đoạn, đó là nhận thức cảm tính và nhận thức lí tính.
Nhận thức cảm tính cung cấp cho nhận thức lí tính điều nào dưới đây?
Những tài liệu cụ thể.
Tài liệu cảm tính.
Hình ảnh cụ thể.
Hình ảnh cảm tính.
Đáp án: B
Lời giải: Nhận thức cảm tính cung cấp cho nhận thức lí tính những tài liệu mang tính cảm tính, bên ngoài của sự vật, hiện tượng.
Câu thành ngữ, tục ngữ nào dưới đây là biểu hiện của nhận thức lí tính?
Muối mặn, chanh chua.
Ăn kĩ no lâu, cày sâu tốt lúa.
Ăn xổi ở thì.
Lòng vả cũng như lòng sung.
Đáp án: B
Lời giải: "Ăn kĩ no lâu, cày sâu tốt lúa" là biểu hiện của nhận thức lí tính, nó là kinh nghiệm đúc rút ra được sau một quá trình trải nghiệm thực tế của con người, khi ăn nhai càng kĩ thì no càng lâu và cày càng sâu giúp cây hấp thu dưỡng chất tốt thì lúa tốt.
Những hoạt động vật chất có mục đích, mang tính lịch sử - xã hội của con người nhằm cải tạo tự nhiên và xã hội được gọi là gì sau đây?
Lao động.
Thực tiễn.
Cải tạo.
Nhận thức.
Đáp án: B
Lời giải: Những hoạt động vật chất có mục đích, mang tính lịch sử - xã hội của con người nhằm cải tạo tự nhiên và xã hội được gọi là thực tiễn.
Hoạt động thực tiễn gồm bao nhiêu hình thức?
Hai hình thức.
Ba hình thức.
Bốn hình thức.
Năm hình thức.
Đáp án: B
Lời giải: Nhìn chung, hoạt động thực tiễn có ba hình thức cơ bản: Hoạt động sản xuất vật chất; Hoạt động chính trị xã hội và Hoạt động thực nghiệm khoa học.
Quá trình hoạt động thực tiễn cũng đồng thời là quá trình phát triển và hoàn thiện của yếu tối nào dưới đây?
Phương thức sản xuất.
Phương thức kinh doanh.
Đời sống vật chất.
Đời sống tinh thần.
Đáp án: A
Lời giải: Quá trình hoạt động thực tiễn cũng đồng thời là quá trình phát triển và hoàn thiện của phương thức sản xuất.
Nội dung nào dưới đây không thuộc hoạt động thực tiễn?
Hoạt động sản xuất của cải vật chất.
Hoạt động chính trị xã hội.
Hoạt động thực nghiệm khoa học.
Trái Đất tự quay quanh mình.
Đáp án: D
Lời giải: Trái Đất tự quay quanh mình không phải là hoạt động thực tiễn mà là 1 nhận định sai về sự vận động của trái đất.
Phương án nào dưới đây đúng khi bàn về thực tiễn?
Thực tiễn là toàn bộ hoạt động tinh thần.
Thực tiễn là toàn bộ hoạt động vật chất.
Thực tiễn chỉ là những hoạt động lao động.
Thực tiễn chỉ là những hoạt động khách quan.
Đáp án: B
Lời giải: Thực tiễn là toàn bộ hoạt động vật chất đúng khi bàn về thực tiễn.
Việc làm nào dưới đây không phải là hoạt động sản xuất của cải, vật chất?
Sáng tạo máy bóc hành tỏi.
Nghiên cứu giống lúa mới.
Chế tạo rô-bốt làm việc nhà.
Quyên góp ủng hộ người nghèo.
Đáp án: D
Lời giải: Quyên góp ủng hộ người nghèo không phải là hoạt động sản xuất của cải, vật chất, mà là một hoạt động xã hội.
Trường hợp nào dưới đây không phải là hoạt động chính trị - xã hội?
Ủng hộ đồng bào vùng lũ lụt.
Ủng hộ trẻ em khuyết tật.
Thăm viếng nghĩa trang liệt sĩ.
Trồng rau xanh cung ứng ra thị trường.
Đáp án: D
Lời giải: Trồng rau xanh cung ứng ra thị trường không phải là hoạt động chính trị - xã hội.
Hình thức hoạt động thực tiễn cơ bản và quan trọng nhất, quy định các hoạt động khác là hoạt động nào dưới đây?
Kinh doanh hàng hóa.
Sản xuất vật chất.
Học tập nghiên cứu.
Vui chơi giải trí.
Đáp án: B
Lời giải: Hình thức hoạt động thực tiễn cơ bản và quan trọng nhất, quy định các hoạt động khác là hoạt động kinh doanh hàng hóa.
