Soạn Tiếng Việt 5 Kết nối Bài 26: Trí tưởng tượng phong phú có đáp án
15 câu hỏi
* Nội dung chính Trí tưởngtượngphongphú:Nhờtrítưởngtượngphongphú, Giô-an Rô-linhđãsớmnuôidưỡngtâmhồn, khảnăngviếtláchcủacô, tạonêntầmcỡmộtnhàvăn
Nhữnghìnhảnhminhhoạdướiđâycógìthúvị? Chúnggiúpemliêntưởngđếncuốntruyệnnào?
Nhữnghìnhảnhminhhoạdướicóđiềuthúvị: nhânvậtngườicưỡichổibiết bay, ngườithuầnhoáđượcđộngvật. ChúnggiúpemliêntưởngđếncâutruyệnHa-riPót-tơ – nhânvậtcókhảnăngcưỡichổi bay nhưhìnhminhhoạ.
Trí tưởngtượngphongphú
Giô-an Rô-linhlàmộtcôbécótrítưởngtượngrấtphongphú. Giô-anthườngnghĩranhiềucâuchuyệnvàkểchoemgáinghe. ChỉcầnnhìnthấymộtchúthỏlàGiô-an cóngaymộtcâuchuyện. Côbắtđầukểchoem: “Thỏ con bịsốt. Côongmangđếnchothỏmộtchiếc bánh quymậtong. Thỏănxong, khỏibệnhliền.”.Hômsau, emgáinàinỉcôkểtiếp. Giô-an kể: “Côong lo lắngchobệnhtìnhcủathỏ. Ong tiêmchothỏmộtmũi...”.Đứaemvộikêu: “Khôngphải, hôm qua chịkểkhác.”.Giô-annghĩcónênviếtracâuchuyệncủamình, trướckhiquênmất. CâuchuyệnChúthỏ conđượcrađờinhưthế. ĐócũnglàlầnđầutiênGiô-anướcmơtrởthànhnhàvăn. Giô-an bắtđầughilạinhữngcâuchuyệnmớivàomộtcuốnsổ.
Sau khitốtnghiệpđạihọc, Giô-an làmviệctạimộtcông ty nhưngtrongđầucôluôntrànngậpnhữngcâuchuyện. Mộtlần, ngồitrêntàu, nhìnracửasổ, côchợtnghĩtớihìnhảnhmộtcậubévớicặpkínhvàmộtvếtsẹohìnhtiachớptrêntrán. Thếlàtrướcmắtcô, cảđoàntàuđivàothếgiớiphépthuậtkìthú. Giô-an đặttênchocậubélà Ha-riPót-tơ. Cônghĩvềngôitrườngcậubétheohọc, bạnbècủacậu,... Càngviết, côcàngphấnkhích.
Mộtnămtrôi qua, Giô-an đãviếtxongtậptruyệnđầutiênvề Ha-riPót-tơ. Côgửibảnthảođếnnhiềunhàxuấtbảnnhưngđềubịtừchối. Rất may, mộtnhàxuấtbảnđãnhậnlời. Khi cuốnsáchđượcxuấtbản, Giô-an muốnhétthật to: “Mơướccủamìnhđãtrởthànhhiệnthực!”. Nhưng điềucôkhôngngờtới, Ha-riPót-tơvàhònđáphùthuỷđãthuhútsựchú ý củarấtnhiềutrẻemtrêntoànthếgiới. Giô-antrởthànhnhàvănnổitiếng. Cóthườngnóivớicácbạnđọc: “Nếukhôngsángtác, tôisẽkhôngthểngủngon.”.
(Theo Dun Dơ-rim, Bảo Khanh dịch)
Những chi tiếtnàochobiếtngaytừnhỏ, Giô-an Rô-linhđãcótrítưởngtượngrấtphongphú?
Những chi tiếtchobiếtngaytừnhỏ, Giô-an Rô-linhđãcótrítưởngtượngrấtphongphúlà: Giô-anthườngnghĩranhiềucâuchuyệnvàkểchoemgáinghe. ChỉcầnnhìnthấymộtchúthỏlàGiô-an cóngaymộtcâuchuyện.
CôbéGiô-an Rô-linhấp ủ ướcmơtrởthànhnhàvăntừkhinào? Bằngcáchnàocôthựchiệnđượcướcmơcủamình?
CôbéGiô-an Rô-linhấp ủ ướcmơtrởthànhnhàvăntừkhicôkểmộtcâuchuyệnnhưngsai chi tiếtchoemgái. Từđó, Giô-annghĩcônênviếtracâuchuyệncủamình, trướckhiquênmất.
Côthựchiệnđượcướcmơcủamìnhbằngcáchbắtđầughilạinhữngcâuchuyệnmớivàomộtcuốnsổ.
Ý tưởngvềnhânvật Ha-riPót-tơvàcâuchuyệnkìthúđượchìnhthànhtrongtìnhhuốngnào?
Ý tưởngvềnhânvật Ha-riPót-tơvàcâuchuyệnkìthúđượchìnhthànhtrongtìnhhuống: Mộtlần, ngồitrêntàu, nhìnracửasổ, côchợtnghĩtớihìnhảnhmộtcậubévớicặpkínhvàmộtvếtsẹohìnhtiachớptrêntrán. Thếlàtrướcmắtcô, cảđoàntàuđivàothếgiớiphépthuậtkìthú.
CâuchuyệnHa-riPót-tơvàhònđáphùthuỷđượcđónnhậnnhưthếnào?
CâuchuyệnHa-riPót-tơvàhònđáphùthuỷđãthuhútsựchú ý củarấtnhiềutrẻemtrêntoànthếgiới.
Theo em, nhờđâunhàvănGiô-an Rô-linh viếtđượccuốnsáchcósứchấpdẫnlớnnhưvậy?
Theo em, nhàvănGiô-an Rô-linhviếtđượccuốnsáchcósứchấpdẫnlớnnhưvậylànhờtrítưởngtượngphongphúcủacôtrongcuộcsống, tuổithơcô. Nhờnhữngtưởngtượng, câuchuyệncôviếthấpdẫn, gầngũivớitrẻthơ, mangnhữngướcmơ: cóphépthuật, ngườicóthể bay lên…
Tìmnghĩacủacáctừdướiđây:
a. mơtưởng | Mongmỏi, ướcaonhữngđiều xa vời, khôngthựctế. |
b. liêntưởng | Nghĩtớisựvật, hiệntượngnàođócóliênquanđếnsựviệc, hiệntượngđangdiễnra. |
c. ý tưởng | Điềunảyra, nghĩratrongđầu, thườngchưatrọnvẹn. |
d. tưởngtượng | Tạoratrongtâmtríhìnhảnhnhữngcáikhông ở trướcmắthoặcchưahềcó. |
Chọntừphùhợp ở bàitập 1 thaychomỗibônghoatrongnhữngcâusau:
a. Khi đọctruyện, tôithường
mình lànhânvậtchính. Việcđógiúptôihiểurõhơncảmxúcvàhànhđộngcủanhânvật.
b. Bạncóthể chia sẻvớitôinhữngcủabạnvềbuổihộichợcủalớpđượckhông?
c. Ngắmnhìnnhữngbônghoahướngdươngnởvàngrựctrongvườn, tôichợtđếnhìnhảnhmặttrờidạngtoảnắng.
d. Hôm nay, côgiáochochúngtôivềtranh. Tôicóvẽmộtngôinhàtrêncây.
Tôi đó làmộtngôinhàmàuhồng, nhiềucửasổvàcómộtcáicầutrượtdài.
a. Khi đọctruyện, tôithườngtưởng tượngmình lànhânvậtchính. Việcđógiúptôihiểurõhơncảmxúcvàhànhđộngcủanhânvật.
b. Bạncóthể chia sẻvớitôinhữngý tưởngcủabạnvềbuổihộichợcủalớpđượckhông?
c. Ngắmnhìnnhữngbônghoahướngdươngnởvàngrựctrongvườn, tôichợtliên tưởngđếnhìnhảnhmặttrờidạngtoảnắng.
d. Hôm nay, côgiáochochúngtôivẽtranh. Tôicóý tưởngvẽmộtngôinhàtrêncây.
Tôi mơ tưởngđó làmộtngôinhàmàuhồng, nhiềucửasổvàcómộtcáicầutrượtdài.
Chọn 1 trong 2 đềdướiđây:
Đề 1: Viếtđoạnvănthểhiệntìnhcảm, cảmxúccủaemvềmộtbàithơthuộcchủđiểmThếgiớituổithơ.
Để 2: Viếtđoạnvănthểhiệntìnhcảm, cảmxúccủaemvềmộtbàithơ ca ngợivẻđẹpcủathiênnhiên.
Chuẩnbị.
a.Lựachọnbàithơtheoyêucầucủađề 1 hoặcđề2.
b. Đọcbàithơ, ghingắngọnnhữngđiềuemyêuthích ở bàithơ.
G:
BàiTuổiNgựa: Hình ảnhchúngựa con hiếuđộng, giàutìnhcảm, cóướcmơ bay bổng,... |
BàiTiếnghạtnảymầm: Tìnhyêuthươngcủacôgiáodànhchocácbạnhọcsinhkhiếmthínhvàthếgiớiâmthanhđượccôchuyểntải quahìnhảnh,... |
BàiTrướccổngtrời: Bứctranhthiênnhiênđẹpnhưmơ ở vùngnúicaongútngàn qua lờithơtrongtrẻo,... |
a. Em lựachọnbàithơ: Việt Nam đấtnước ta ơi – tácgiảNguyễn Đình Thi.
Việt Nam đấtnước ta ơi
Mênhmôngbiểnlúađâutrờiđẹphơn
Cánhcò bay lảrậprờn
Mâymờcheđỉnh Trường Sơn sớmchiều
Quêhươngbiếtmấythânyêu
Bao nhiêuđờiđãchịunhiềuthươngđau
Mặtngườivấtvả in sâu
Gáitraicũngmộtáonâunhuộmbùn
Đấtnghèonuôinhữnganhhùng
Chìmtrongmáulửalạivùngđứnglên
Đạpquânthùxuốngđấtđen
Súnggươmvứtbỏlạihiềnnhưxưa
Việt Nam đấtnắngchanhoà
Hoa thơmquảngọtbốnmùatrờixanh
Mắtđencôgái long lanh
Yêu ai yêutrọntấmtìnhthuỷchung
Đấttrămnghềcủatrămvùng
Kháchphương xa tớilạlùngtìmxem
Tay ngườinhưcóphéptiên
Trêntrelácũngdệtnghìnbàithơ
Nướcbângkhuângnhữngchuyếnđò
Đêmđêmcònvọngcâuhò Trương Chi
Đóinghèonênphải chia ly
Xót xa lòngkẻrờiquêlênđường
Ta đi ta nhớnúirừng
Ta đi ta nhớdòngsôngvỗbờ
Nhớđồngruộng, nhớkhoaingô
Bữacơmraumuốngquảcàgiòn tan...
b. Đọcbàithơ, emthấynhữngvẻđẹpcủaquêhươngđấtnướcấm no, bìnhdị, trùphú. Đồngthời, emcònthấynhữngvẻđẹpcủa con người, lànhữngphẩmchấttrunghậu, đảmđang, son sắt, chungthuỷ, cầncù, lam lũ, gandạtrongchiếnđấumàhiềnlànhtrongđờithường.
Tìm ý.
G:
Mởđầu: Giớithiệubàithơ: Việt Nam đấtnước ta ơi, củatácgiả Nguyễn Đình Thi. Đâylàmộtbàithơ hay ca ngợivẻđẹpcủađấtnướcthiênnhiên, con người Việt Nam ta.
Triểnkhai: Nhữngđiềuemthích ở bàithơ:
– Phẩmchấtcủa con ngườiđượcnhắcđếntrongbàithơ:
+ Cầncù, chịuthươngchịukhó.
+ Anh hùng, dũngcảm.
+ Thuỷ chung, nghĩatình.
– Hình ảnhđẹpvềquêhương Việt Nam:
+ Biển lúamênhmông
+ Đỉnh Trường Sơn mâymờchesớmchiều
+ Nhữngngười con gái, con traiáonâumộtđờivấtvả
+ Nhữnganhhùngđạpquânthùxuốngđấtđen, súnggươmvứtbỏ
+ Nhữngcôgáiđẹp, đôimắt long lanh, yêuchungthuỷtrọnlòng
– Tìnhcảm, cảmxúccủaemvềbàithơ: Em yêuquýthiênnhiên, con người Việt Nam, emtựhàovìđượcsốngvàsinhratrênmảnhđấtquêhươngnghĩanặngtìnhsâu, cótruyềnthôngcaocả: chốngquânxâmlược, dựngvàgiữnướcngànđời.
Kếtthúc: Khẳngđịnhlạitìnhcảm, cảmxúccủaemvớibàithơ: Vẻđẹpcủa Việt Nam qua bàithơthậtsựlàmchoemxúcđộng, yêumến.
Góp ý vàchỉnhsửa.
– Nhữngđiềuyêuthích ở bàithơ
– Tìnhcảm, cảmxúcđốivớibàithơ
– Cáchthểhiệntìnhcảm, cảmxúcđốivớibàithơ
– 
Em góp ý vàchỉnhsửavềphầntìm ý củamìnhvàcủabạntheogợi ý.
Đọccâuchuyệnvềmộtngườilàmviệctronglĩnhvựcnghệthuật.
G:
– Nhữngmẩuchuyệnâmnhạc (Hoàng Lân)
– Bứctranhcủaemgáitôi (Tạ Duy Anh)
– Nhữngmẫuchuyệnvềnhàvăn Tô Hoài (Cao Minh)
Trịnh Công Sơn vànhữngdấuấnnghệthuậtcủamộtnhạcsĩtàihoa
Trịnh Công Sơn lànhạcsĩ Việt Nam hiếm hoi cósựnổitiếngvàsứcảnhhưởngvươntầmthếgiới. Đượcbiết, khoảng 2 triệubăngđĩanhạccủaNhạcsĩ Trịnh Công Sơn đãđượcbántại Nhật Bản.
Khôngnhữngvậy, ôngcũnglànhạcsĩ Việt đượcngười Nhật yêuthíchnhất. Họviếtcảlời Nhật chonhững ca khúccủaôngđể ca sĩcủahọđượcbiểudiễn, điểnhìnhnhư ca khúcDiễmxưa. Rấtnhiều ca sĩnổitiếng ở Nhật đãhátlại ca khúcnàynhư Tokiko Kato, Yoshimi Tendo, Aya Shimazu…
Nhạc Trịnh Công Sơn cònthườngxuyênđượcháttrong Kohaku Uta Gassen - chươngtrìnhÂmnhạcĐêmgiaothừathườngniêncủađàitruyềnhìnhquốcgia Nhật Bản NHK trướchàngtriệukhángiảvàhàngloạtsânkhấulớnnhỏkhác.
Các trườngđạihọcâmnhạc, vănhóacủa Nhật và Việt Nam cũngliêntụcthựchiệncácđềtài, luậnvăncaohọc, luậnántiếnsĩvềnhạc Trịnh.
Cóthểnói, Trịnh Công Sơn làtácgiảhiếm hoi đượcnghiêncứuđầyđủdướinhiềubìnhdiệnnhưâmnhạc, vănhóa, ngônngữ, vănhọc… Ở mảngnào, ôngcũngcóđónggópvàgâydựngtầmảnhhưởng to lớn.
Sởdĩngười Nhật yêuthích Trịnh Công Sơn đếnnhưvậyvìâmhưởngchấtnhạc, nội dung, tinhthầncủanhạc Trịnh rấtđậmhồn Đông phươngvàgắnchặtvớivănhóa, thểhiệntriếtlí Á Đông đậmđặc.
Trịnh Công Sơn cũngđượcbáochívàcộngđồngquốctếnhắcđếnnhư "Bob Dylan của Việt Nam", "Nhạcsĩđượcyêumếnnhấttại Việt Nam" (The Washington Post)
Tại Việt Nam, hiếmcónhạcsĩnàosángtácnhiềunhư Trịnh Công Sơn, với 600 ca khúc. Trong đó, cótới 236 ca khúcđượcphổbiếnrộngrãi. Ngườidân Việt Nam không ai làkhôngbiếtnhạc Trịnh vìnólenlỏivàotừngngõngách, tầnglớpcôngchúng.
Ca sĩ Việt hầunhưđềutừnghátnhạc Trịnh. Nhạc Trịnh nămnàocũngđượchoặcmởlên ở mọisânkhấu, dướinhiềuhìnhthứckhácnhau. Đâylàloạinhạcduynhất dung hòađượctừbáchọctớibìnhdân, khiến ca sĩmọithếhệ, dòngnhạcđềuhátđược.
Viếtphiếuđọcsáchtheomẫu.
Dựavàocáccâuchuyệngợi ý emđãđọc, emviếtthông tin phùhợpvàophiếuđọcsáchtheomẫu.
Trao đổivớibạnvềcâuchuyệnđãđọc.
G:
Em cóthể:
– Giớithiệuvềnhânvậtchínhtrongcâuchuyện (tên, nghềnghiệp, nhữngđónggóptronghoạtđộngnghệthuật,...).
– Nêuấntượngcủaemđốivớitinhthầnlaođộng, sángtạocủanhữngngườinghệsĩhoặcsảnphẩmnghệthuậtxuấtsắccủahọ.
Em traođổivớibạnvềcâuchuyệnđãđọc:
– Nhânvậtchínhtrongcâuchuyện: Tên Trịnh Công Sơn, nghềnghiệplàmộtnhạcsĩ; nhữngđónggópcủaôngchonghệthuật: làngườicósứcnổitiếngvươntầmthếgiới, cókhoảng 2 triệubăngđĩanhạccủaNhạcsĩ Trịnh Công Sơn đãđượcbántại Nhật Bản. Tại Việt Nam, Trịnh Công Sơn cótới 600 ca khúc, trongđócó 236 ca khúcđượcphổbiếnrộngrãi. Ngườidân Việt Nam không ai làkhôngbiếtnhạc Trịnh vìnólenlỏivàotừngngõngách, tầnglớpcôngchúng.
– Ấntượngcủaemđốivớitinhthầnlaođộng, sángtạocủanhữngngườinghệsĩ: miệtmàisángtác, đểlạichođờinhữngtácphẩmnhạcbấthủ, không ai làngười Việt Nam màkhôngbiếttớinhạccủa Trịnh Công Sơn. Nhạc Trịnh đượchiểunhưmộtdòngn
Trao đổivớingườithânvềmộtngườilàmnghệthuậthoặc ý nghĩacủanhữngtácphẩmnghệthuậtđốivớicuộcsống.
Em traođổivớingườithânvề ý nghĩacủanhữngtácphẩmnghệthuậtđốivớiđờisống:
– Làmlâylancảmxúc: nghệsĩtiếpnhậnthếgiớihiệnthựcrồithông qua trảinghiệm, đammê, khátvọnglàmnóngbỏnglênđộnglựcbêntrong, thôithúchọthểhiệnvàotácphẩmcủamình. Làmlâylancảmxúc sang con ngườitiếpnhận – làđộcgiả, khángiả, thínhgiả.
– Tácphẩmnghệgiúptrútxảtinhthần, thainghén ý tưởngcủangườinghệsĩ: tácphẩmthểhiệnnhữnggóckhuất, sâukíncủa con người – lànơiđể con ngườibộclộcảmxúc, khốngchếvàgiảmcăngthẳngvìđượcnóilênbầutâmsự, tìnhthếcủaxãhội.
– Tácphẩmnghệthuậtgiúphỗtrợ, thúcđẩyxuấthiệnhành vi sángtạo: Nhữngtácphẩmlàsựsángtạokhôngngờ, sángtạomộtcáchđộclậpcủangườinghệsĩmàkhôngphụthuộc, trùnglặpvớitácphẩmnàotrướcđó. Mộtkhinhữngsángtácđượcthừanhận, nósẽgiúpthúcđẩynhữnghành vi, vănhoámớicó ở xãhội, ở con người.
