Ôn thi Tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh (Đề 16)

D

Kiến thức: Từ vựng

Giải thích:

A. keep (v): giữ

B. escape (v): trốn thoát

C. include (v): bao gồm

D. contain (v): kiểm soát (cảm xúc)

Dịch nghĩa: Cô ấy không còn có thể kìm nén cơn giận của mình và bắt đầu la mắng anh ta.

A

Kiến thức: Trật tự tính từ

Giải thích:

OSASCOMP: Opinion – Size – Age – Shape – Color – Origin – Material – Purpose

opinion → lovely

size → little

age → old

Dịch nghĩa: Tom có một ký ức tuyệt vời về một ngôi làng cổ nhỏ rất dễ thương.

D

Kiến thức: Cụm động từ

Giải thích:

marry into something: gả vào đâu

Dịch nghĩa: Cháu gái tôi đã được gả vào một gia đình giàu có ở thủ đô.

D

Kiến thức: So sánh kép

Giải thích:

Cấu trúc so sánh kép:

The + so sánh hơn + S + V, the + so sánh hơn + S + V: càng…càng

Dịch nghĩa: Không thể phủ nhận rằng chúng ta càng trẻ thì chúng ta càng học dễ dàng hơn.

B

Kiến thức: Liên từ

Giải thích:

A. because + clause: vì (phía trước không có dấu phẩy)

B. for + clause: vì (phía trước có dấu phẩy)

C. so that + clause: để mà

D. though: mặc dù

Dịch nghĩa: Tôi tập thể dục buổi sáng mỗi ngày, vì tôi muốn giữ dáng.

A

Kiến thức: Cụm động từ

Giải thích:

A. talk somebody into something: thuyết phục ai về cái gì

B. take somebody in: cho ai ở nhờ

C. make for something: tạo ra cái gì

D. get somebody in: gọi ai đến (để làm việc, sửa chữa,…)

Dịch nghĩa: Anh ấy không đồng tình với ý kiến, nhưng tôi nghĩ tôi có thể thuyết phục anh ấy.

D

Kiến thức: Câu hỏi đuôi

Giải thích:

Mệnh đề chính phủ định → câu hỏi đuôi khẳng định

Mệnh đề chính có chủ ngữ là mệnh đề danh ngữ → câu hỏi đuôi dùng đại từ “it”

Mệnh đề chính dùng động từ thường ở HTĐ → câu hỏi đuôi dùng “do/does”

→ Câu hỏi đuôi dùng “does it”

Dịch nghĩa: Những gì họ quan tâm không liên quan đến tôi, có đúng không?

A

Kiến thức: Từ trái nghĩa

Giải thích:

run into the sand: thành cát bụi, thất bại

A. succeed (v): thành công

B. come to nothing (v): hoàn toàn thất bại

C. fail (v): thất bại

D. collapse (v): sụp đổ

→  run into the sand >< succeeded

Dịch nghĩa: Công ty non trẻ đã cho thấy sự hứa hẹn và bắt đầu tăng trưởng, nhưng gần đây họ đã thất bại.

C

Kiến thức: Từ trái nghĩa

Giải thích:

converse (v): nói chuyện

A. communicate (v): giao tiếp

B. talk (v): nói chuyện

C. stop talking: ngừng nói chuyện

D. chat (v): tán gẫu

→ converse >< stop talking

Dịch nghĩa: Cặp đôi đã cố gắng nói chuyện trong nhà hàng đông khách, nhưng họ không thể nghe thấy cả giọng mình vì thế họ đã đi nơi khác.

D

Kiến thức: Từ đồng nghĩa

Giải thích:

adverse (adj): bất lợi, không tốt

A. subversive (adj): có tính lật đổ

B. additional (adj): thêm, ngoài

C. encouraging (adj): có tính khích lệ

D. unfavorable (adj): bất lợi

→ adverse = unfavorable

Dịch nghĩa: Những đánh giá không tốt trên báo chí New York có thể thay đổi đáng kể triển vọng của một vở kịch mới ở sân khấu Broadway.

D

Kiến thức: Từ đồng nghĩa

Giải thích:

snapshot (n): ảnh chụp nhanh

A. note (n): ghi chú

B. gift (n): quà

C. clothes (n): quần áo

D. photo (n): hình, ảnh

→ snapshot = photo

Dịch nghĩa: Jan đã chụp rất nhiều hình khi đi nghỉ mát cùng gia đình ở châu Âu.

B

Kiến thức: Giới từ

Giải thích:

fascination with something: niềm đam mê cái gì

Dịch nghĩa: Ngành khoa học nghiên cứu các loài chim hoặc điểu học có khả năng bắt nguồn từ niềm đam mê bay lượn của con người.

A

Kiến thức: Từ vựng

Giải thích:

A. estimate (v): ước tính

B. display (v): trưng bày

C. evaluate (v): đánh giá

D. reflect (v): phản ánh

Dịch nghĩa: Nó vẫn còn được sử dụng để ước lượng độ phong phú cũng như theo dõi chuyển động của mỗi con.

C

Kiến thức: Liên từ

Giải thích:

A. yet: nhưng

B. thus: do đó

C. because of + N/N-phrase: vì

D. because + clause: vì

Dịch nghĩa: Những thiết bị theo dõi điện tử đã từng chỉ giới hạn ở các giống chim lớn như Thiên nga kèn và Hải âu lớn vì kích thước của máy phát.

B

Kiến thức: Mệnh đề quan hệ

Giải thích:

Dùng đại từ “that” làm chủ ngữ thay thế cho danh từ chỉ vật đứng trước (transmitters).

Dịch nghĩa: Quy tắc chung là không được trang bị cho chim những chiếc máy phát vượt quá 3-5% trọng lượng cơ thể của chim.

B

Kiến thức: Từ vựng

Giải thích:

A. expansion (n): sự mở rộng

B. intensity (n): cường độ

C. tension (n): sự căng thẳng

D. wave (n): làn sóng

Dịch nghĩa: Gần đây, sự phát triển của những máy cảm biến nhẹ như máy định vị ghi nhận cường độ ánh sáng và thậm chí các thẻ nano nhỏ phát tín hiệu vô tuyến đã dẫn đến việc tự động hóa phép đo vô tuyến từ xa.

C

Kiến thức: Đọc hiểu ý chính

Giải thích:

Dịch câu hỏi: Đối tượng tập trung chính của đoạn văn này là gì?

A. Những việc làm ở phố Wall

B. Những loại bằng tốt nghiệp

C. Những thay đổi trong tỷ lệ nhập học ở các trường MBA

D. các trường học đang thay đổi ra sao để phản ánh nền kinh tế

Tóm tắt: Đoạn văn nói về khó khăn do giảm tỉ lệ nhập học ở các trường MBA ở Mỹ.

→ Những thay đổi trong tỷ lệ nhập học ở các trường MBA

A

Kiến thức: Từ vựng

Giải thích:

Dịch câu hỏi: Từ “prosperity” trong dòng 1 đồng nghĩa với từ nào sau đây?

A. success (n): thành công

B. surplus (n): thặng dư

C. nurturing (V-ing): nuôi dưỡng

D. education (n): giáo dục

prosperity (n): sự thịnh vượng = success

Thông tin: After two decades of growing student enrollments and economic prosperity, business schools in the United States have started to face harder times.

Dịch nghĩa: Sau hai thập kỷ tăng chỉ tiêu sinh viên và phát triển thịnh vượng, các trường kinh tế ở Hoa Kỳ đã bắt đầu đối mặt với thời kỳ khó khăn hơn.

B

Kiến thức: Đọc hiểu chi tiết

Giải thích:

Dịch câu hỏi: Đâu là miêu tả đúng nhất dành cho phố Wall?

A. trung tâm mua bán quốc tế

B. trung tâm tài chính lớn

C. khu mua sắm

D. khu phố ở New York

Thông tin: The first one is that many graduates of four-year colleges are finding that an MBA degree does not guarantee a plush job on Wall Street, or in other financial districts of major American cities.

Dịch nghĩa: Yếu tố đầu tiên chính là nhiều sinh viên tốt nghiệp các trường đại học theo chương trình 4 năm thấy rằng bằng MBA không đảm bảo cho họ một việc làm lương cao ở phố Wall, hay các khu tài chính khác ở các thành phố lớn của Mỹ.

A

Kiến thức: Đọc hiểu chi tiết

Giải thích:

Dịch câu hỏi: Theo đoạn văn, đâu là hai nguyên nhân gây giảm tỉ lệ nhập học ở trường kinh tế?

A. thiếu sự cần thiết đối với bằng MBA và suy thoái kinh tế

B. lương thấp và cạnh tranh nước ngoài

C. ít trường MBA và ít các việc làm không yêu cầu kinh nghiệm

D. giảm dân số và thịnh vượng kinh tế

Thông tin:

- There are two factors causing this decrease in students seeking an MBA degree. The first one is that many graduates of four-year colleges are finding that an MBA degree does not guarantee a plush job on Wall Street, or in other financial districts of major American cities.

- The second major factor has been the cutting of American payrolls and the lower number of entry-level jobs being offered.

Dịch nghĩa:

- Có hai nhân tố gây sụt giảm số lượng sinh viên muốn lấy bằng MBA. Yếu tố đầu tiên chính là nhiều sinh viên tốt nghiệp các trường đại học theo chương trình 4 năm thấy rằng bằng MBA không đảm bảo cho họ một việc làm lương cao ở phố Wall, hay các khu tài chính khác ở các thành phố lớn của Mỹ.

- Yếu tố thứ hai chính là việc cắt giảm biên chế của người Mỹ và số lượng công việc không yêu cầu kinh nghiệm thấp.

B

Giải thích:

Dịch câu hỏi: Trường kinh tế nào sau đây không bị giảm tỷ lệ nhập học?

A. Princeton          B. Harvard             C. Stanford            D. Yale

Thông tin: Only Harvard's MBA School has shown a substantial increase in enrollment in recent years.

Dịch nghĩa: Chỉ có trường MBA Harvard có số lượng nhập học tăng đáng kể trong những năm gần đây.

C

Kiến thức: Từ vựng

Giải thích:

- uninterested (adj): không quan tâm, không hứng thú

- disinterested (adj): vô tư, không cầu lợi

Sửa: uninterested → disinterested

Dịch nghĩa: Quyết định phải được đưa ra bởi những người được ủy thác không vụ lợi hoặc các cố vấn pháp lý độc lập.

A

Kiến thức: Chia thì

Giải thích:

“over the last few months” → dấu hiệu nhận biết thì HTHT

Sửa: made → have made

Dịch nghĩa: Họ đã tiến bộ nhiều với tiếng Tây Ban Nha trong vài tháng vừa qua.

B

Kiến thức: Hoà hợp chủ vị

Giải thích:

Many pop stars là chủ ngữ số nhiều → động từ không chia thêm “s”

Sửa: finds → find

Dịch nghĩa: Nhiều ngôi sao nhạc pop cảm thấy khó thoát ra khỏi đám đông.

C

Kiến thức: Kết hợp câu

Giải thích:

Vấn đề rất phức tạp. Chúng tôi vẫn chưa đưa ra được giải pháp.

A. Sai ngữ pháp: “for” cần chuyển thành “that”

B. Sai ngữ pháp: “Such” cần chuyển thành “so”

C. Vấn đề phức tạp đến nỗi chúng tôi vẫn chưa đưa ra được giải pháp. (Cấu trúc đảo ngữ với “so”: So + adj + be + S + that + mệnh đề)

D. Sai ngữ pháp: hai câu chưa được kết hợp đồng thời không có cấu trúc này

C

Kiến thức: Kết hợp câu

Giải thích:

Giao thông vận tải đã dễ dàng hơn nhờ vào phát minh ô tô. Tuy nhiên, ô tô là tác nhân lớn nhất gây ô nhiễm không khí.

A. Phát minh ô tô đã khiến giao thông vận tải dễ dàng hơn, nhưng ô tô là một trong những tác nhân lớn nhất gây ô nhiễm không khí. → Chưa sát nghĩa

B. Dù cho phát minh ô tô đã khiến giao thông vận tải dễ dàng hơn ra sao, thì ô tô cũng chính là một trong những tác nhân lớn nhất gây ô nhiễm không khí. → Chưa sát nghĩa

C. Mặc dù phát minh ô tô đã khiến giao thông vận tải dễ dàng hơn, ô tô là tác nhân lớn nhất gây ô nhiễm không khí.

D. Mặc dù phát minh ô tô đã khiến giao thông vận tải dễ dàng hơn, mọi người sử dụng ô tô để góp phần gây ô nhiễm không khí. → Sai nghĩa

C

Kiến thức: Đọc hiểu ý chính

Giải thích:

Dịch câu hỏi: Ý chính của đoạn văn là gì?

A. Tổ tiên loài người trở nên thuận tay phải khi họ bắt đầu sử dụng các công cụ.

B. Khó để diễn giải tầm quan trọng của các bằng chứng nhân chủng liên quan đến việc sử dụng công cụ.

C. Loài người và tổ tiên con người đã thuận tay phải được hơn 1 triệu năm.

D. Tổ tiên loài người có kỹ năng sử dụng cả hai tay hơn người hiện đại.

Thông tin: Anthropological evidence pushes the record of handedness in early human ancestors back to at least 1.4 million years ago.

Dịch nghĩa: Bằng chứng nhân chủng đã ghi nhận về sự thuận tay của tổ tiên loài người sớm trở lại ít nhất 1.4 triệu năm về trước.

B

Kiến thức: Đọc hiểu chi tiết

Giải thích:

Dịch câu hỏi: Từ “other” trong đoạn 2 đề cập đến _____.

A. outline (n): nét vẽ phác họa

B. hand (n): bàn tay

C. wall (n): tường

D. paint (n): sơn

Thông tin: Cro-Magnon cave paintings some 2,000 years old commonly show outlines of human hands made by placing one hand against the cave wall and applying paint with the other.

Dịch nghĩa: Những bức tranh trong hang động của người Cro-Magnon khoảng 2,000 năm tuổi thường phác họa những đường nét của bàn tay con người được tạo ra bằng cách đặt một tay lên tường hang và vẽ màu bằng tay còn lại.

D

Kiến thức: Đọc hiểu chi tiết

Giải thích:

Dịch câu hỏi: Tác giả nói gì về các bức vẽ bàn tay của người Cro-Magnon?

A. Một số không quá cũ.

B. Không thường thấy những bức tranh như thế.

C. Nhiều bức tranh do trẻ em vẽ.

D. Các họa sĩ chủ yếu thuận tay phải.

Thông tin: With few exceptions, left hands of Cro-Magnons are displayed on cave walls, indicating that the paintings were usually done by right- handers.

Dịch nghĩa: Với rất ít ngoại lệ, bàn tay trái của người Cro-Magnon được thể hiện trên tường hang động, chỉ ra rằng những bức tranh thường được thực hiện bằng tay phải.

D

Kiến thức: Từ vựng

Giải thích:

Dịch câu hỏi: Từ “clues” trong đoạn 4 đồng nghĩa với từ _____.

A. solutions (n): các giải pháp

B. details (n): các chi tiết

C. damage (n): thiệt hại

D. information (n): thông tin

A

Kiến thức: Đọc hiểu chi tiết

Giải thích:

Dịch câu hỏi: Sự thật rằng người Inuit cắt thịt bằng cách giữ nó giữa hàm răng là rất quan trọng vì _____.

A. mối quan hệ giữa sự thuận tay và các vết trầy trên răng người hóa thạch có thể được xác định

B. nó nhấn mạnh sự khác biệt giữa người hiện đại và tổ tiên loài người

C. các kiểu vết xước do dao đá rất khác so với các kiểu do dao hiện đại gây ra

D. nó chứng minh rằng người cổ đại không giỏi dùng công cụ

Thông tin: Ancient humans are thought to have cut meat into strips by holding it between their teeth and slicing it with stone knives, as do the present-day Inuit. Occasionally the knives slip and leave scratches on the users' teeth. Scratches made with a left-to-right stroke direction (by right-handers) are more common than scratches in the opposite direction (made by left-handers).

Dịch nghĩa: Người cổ đại được cho là đã cắt thịt thành các miếng bằng cách giữ chúng giữa hàm răng và cắt nó bằng dao đá, giống như người Inuit ngày nay. Đôi khi dao bị trượt và để lại các vết xước trên răng. Các vết xước có chiều từ trái sang phải (ở những người thuận tay phải) phổ biến hơn những vết xước có chiều ngược lại (ở những người thuận tay trái).

B

Kiến thức: Từ vựng

Giải thích:

Dịch câu hỏi: Từ “hemispheres” trong đoạn 5 đồng nghĩa với từ ____.

A. differences (n): những sự khác nhau         

B. sides (n): các bên

C. activities (n): các hoạt động                      

D. studies (n): các nghiên cứu

→ hemisphere (n): bán cầu = side

C

Kiến thức: Đọc hiểu chi tiết

Giải thích:

Dịch câu hỏi: Tại sao tác giả nhắc đến Người đứng thẳng và Người khéo léo trong đoạn cuối?

A. Để đối chiếu họ với người hiện đại

B. Để giải thích khi nào tổ tiên người cổ đại bắt đầu chế tạo công cụ

C. Để thể hiện rằng người tiền sử cũng thuận tay phải

D. Để chứng minh rằng quần thể người Neanderthal rất lớn

Thông tin: Populations of Neanderthals, such as Homo erectus and Homo habilis, seem to have been predominantly right-handed, as we are.

Dịch nghĩa: Các quần thể người Neanderthal, như Người đứng thẳng và Người khéo léo, dường như cũng đã thuận tay phải, như chúng ta bây giờ.

D

Kiến thức: Đọc hiểu chi tiết

Giải thích:

Dịch câu hỏi: Tất cả những đáp án sau đây đều được nhắc đến là các loại bằng chứng liên quan đến việc thuận tay ngoại trừ _____.

A. tác phẩm nghệ thuật cổ đại

B. hộp sọ bất đối xứng

C. các nghiên cứu về sử dụng công cụ

D. xương bàn tay hóa thạch

Thông tin:

- In ancient Egyptian artwork, for example, the right-hand is depicted as the dominant one in about 90percent of the examples.

- Still other evidence comes from cranial morphology: scientists think that physical differences between the right and left sides of the interior of the skull indicate subtle physical differences between the two sides of the brain. 

- Such studies, as well as studies of tool use, indicate that right- or left- sided dominance is not exclusive to modern Homo sapiens. 

Dịch nghĩa:

- Ví dụ, trong các tác phẩm nghệ thuật Ai Cập cổ đại, tay phải được miêu tả là tay chiếm ưu thế trong khoảng 90% các ví dụ.

→ A đúng

- Vẫn còn những bằng chứng khác đến từ hình thái xương sọ: các nhà khoa học nghĩ rằng những sự khác biệt thể chất giữa não phải và não trái trong hộp sọ chỉ ra những khác biệt thể chất khó thấy giữa hai bên não.

→ B đúng

- Những nghiên cứu như thế, cũng như các nghiên cứu về sử dụng công cụ, chỉ ra rằng sự thuận bên phải hay trái không chỉ là riêng đối với người tinh khôn.

→ C đúng

→ Chọn D

B

Kiến thức: Trọng âm

Giải thích:

A. understand /ˌʌn.dəˈstænd/ (v): hiểu

B. estimate /ˈes.tɪ.meɪt/ (v): ước tính

C. interfere /ˌɪn.təˈfɪər/ (v): can thiệp

D. resurrect /ˌrez.ərˈekt/ (v): hồi sinh, làm sống lại

Đáp án B có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất, các đáp án còn lại trọng âm rơi vào âm tiết thứ 3.

D

Kiến thức: Trọng âm

Giải thích:

A. justice /ˈdʒʌs.tɪs/ (n): công lý

B. struggle /ˈstrʌɡ.əl/ (v): vật lộn, đấu tranh

C. wildlife /ˈwaɪld.laɪf/ (n): động vật hoang dã

D. neglect /nɪˈɡlekt/ (v): bỏ bê, bỏ mặc

Đáp án D có trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2, các đáp án còn lại trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất.

D

Kiến thức: Tình huống giao tiếp

Giải thích:

- Jenny: “Bạn có nghĩ chúng ta sẽ hoàn thành kịp giờ không?”

- Anna: “____”

A. Vâng, đúng vậy.

B. Mình biết là như vậy.

C. Mình không.

D. Mình mong là vậy.

Đáp án: A

Giải thích:

- Anna: “Theo ý kiến của mình, một số người nên ở lại các vùng nông thôn và làm nông.”

- Mark: “_________”

A. Mình không e là mình không đồng ý. 

B. Mình không chắc về điều đó.

C. Mình rất tiếc, nhưng mình đồng ý.

D. Không sao, cảm ơn bạn.

C

Kiến thức: Câu đồng nghĩa

Giải thích:

Những tăng giảm nhanh chóng về số lượng học sinh đã có thể quan sát được vào tháng 6.

A. Số lượng học sinh đã thay đổi đáng kể vào tháng 6.

B. Số lượng học sinh đã không giữ nguyên vào tháng 6.

C. Số lượng học sinh đã dao động với biên độ lớn vào tháng 6.

D. Số lượng học sinh đã tăng và sau đó giảm vào tháng 6.

Dịch nghĩa: Những tăng giảm nhanh chóng về số lượng học sinh có thể xuất hiện vào tháng 6. = Số lượng học sinh đã dao động với biên độ lớn vào tháng 6.

B

Kiến thức: Câu đồng nghĩa

Giải thích:

Tôi chắc chắn Luisa đã rất thất vọng khi thi rớt.

A. Sai vì phải dùng dự đoán trong quá khứ.

B. Luisa hẳn đã rất thất vọng khi thi rớt. (must have + V3: dự đoán trong quá khứ)

C. Sai vì phải dùng dự đoán trong quá khứ.

D. Luisa đáng ra đã có thể rất thất vọng khi thi rớt. → Sai nghĩa

Dịch nghĩa: Tôi chắc chắn Luisa đã rất thất vọng khi thi rớt. = B. Luisa hẳn đã rất thất vọng khi thi rớt.

Đáp án: D

Giải thích:

Kiến thức: Câu gián tiếp

“Làm ơn đừng lái xe quá nhanh,” Jane nói với Tom.

A. Jane nhắc nhở Tom về những nguy hiểm của việc lái xe bất cẩn.

B. Jane chỉ trích Tom vì lái xe bất cẩn.

C. Jane cảnh báo Tom không được lái xe quá nhanh.

D. Jane cầu xin Tom đừng lái xe quá nhanh.

Câu gốc là một lời cầu xin với động từ "said" và có nội dung yêu cầu Tom không lái xe quá nhanh. Khi chuyển sang câu gián tiếp, ta dùng cấu trúc:

plead with sb (not) to do sth: cầu xin, năn nỉ ai (không) làm gì