Hướng dẫn viết Tập làm văn lớp 5 Dạng 7. Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một câu chuyện có đáp án
12 câu hỏi
a) Theo em, khi nào cần thể hiện tình cảm, cảm xúc về một câu chuyện. Em hãy đánh dấu ✔ vào đáp án đúng nhất:
◻ Khi em muốn kể lại thật chi tiết nội dung của câu chuyện.
◻ Khi câu chuyện gợi cho em những cảm xúc, suy nghĩ đặc biệt.
◻ Khi em chỉ muốn tóm tắt lại các sự việc chính trong câu chuyện.
◻ Khi em chưa hiểu hết nội dung câu chuyện nên muốn hỏi lại.
a) Theo em, khi nào cần thể hiện tình cảm, cảm xúc về một câu chuyện. Em hãy đánh dấu ✔ vào đáp án đúng nhất:
◻ Khi em muốn kể lại thật chi tiết nội dung của câu chuyện.
☑ Khi câu chuyện gợi cho em những cảm xúc, suy nghĩ đặc biệt.
◻ Khi em chỉ muốn tóm tắt lại các sự việc chính trong câu chuyện.
◻ Khi em chưa hiểu hết nội dung câu chuyện nên muốn hỏi lại.
b) Đọc đoạn văn sau và cho biết người viết thể hiện tình cảm, cảm xúc với câu chuyện nào và tác giả ấn tượng với chi tiết nào nhất trong truyện?
b) Đọc đoạn văn sau và cho biết người viết thể hiện tình cảm, cảm xúc với câu chuyện nào và tác giả ấn tượng với chi tiết nào nhất trong truyện?
- Đoạn văn trên người viết đã thể hiện tình cảm, cảm xúc với câu chuyện “Cây tre trăm đốt”.
- Tác giả ấn tượng với chi tiết câu thần chú “khắc nhập – khắc xuất” với hình ảnh cây tre trăm đốt.
c) Em hãy nối tên câu chuyện với hình ảnh tương ứng.
d) Em hãy khoanh tròn vào câu văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về câu chuyện.
Một trong những nơi em yêu thích và cảm thấy đẹp nhất là cánh đồng lúa chín.
Câu chuyện “Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca” của nhà văn Xu-Khôm-Lin-Xki luôn khiến em xúc động mỗi khi đọc.
Người mà em yêu quý nhất là mẹ.
Xin chào các bạn, mình là Bống trong câu chuyện “Thanh âm của gió” đây.
d) Em hãy khoanh tròn vào câu văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về câu chuyện.
B. Câu chuyện “Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca” của nhà văn Xu-Khôm-Lin-Xki luôn khiến em xúc động mỗi khi đọc.
e) Kể tên một câu chuyện em yêu thích nhất. Và nêu những điểm khiến em yêu thích câu chuyện đó.
e) Kể tên một câu chuyện em yêu thích nhất. Và nêu những điểm khiến em yêu thích câu chuyện đó.
- HS tự viết, có thể tham khảo gợi ý sau: Em thích nhất câu chuyện “Khổ luyện thành tài”. Bởi vì câu chuyện đã dạy em rằng để giỏi một điều gì đó, thì không thể nóng vội, mà cần sự nhẫn nại và nỗ lực.
f) Em hãy sắp xếp các câu văn sau để tạo thành một đoạn văn hoàn chỉnh:
◻ Em rất yêu thích truyện “Ông lão đánh cá và con cá vàng” của nhà văn Puskin.
◻ Em thấy đây là một câu chuyện vô cùng ý nghĩa và đáng suy ngẫm.
◻ Câu chuyện giúp em hiểu rằng lòng tham sẽ không mang lại hạnh phúc và chúng ta nên sống biết ơn, trân trọng những gì mình đang có.
◻ Nhân vật ông lão trong truyện khiến em cảm phục bởi lòng nhân hậu, hiền lành. Khi bắt được cá vàng biết nói, ông đã thả nó về biển mà không đòi hỏi điều gì. Dù bị vợ sai khiến hết lần này đến lần khác, ông vẫn nhẫn nhịn.
◻ Trái lại, sự tham lam quá đáng của bà lão khiến cả hai quay về cuộc sống nghèo khổ ban đầu.
f) Em hãy sắp xếp các câu văn sau để tạo thành một đoạn văn hoàn chỉnh:
1 Em rất yêu thích truyện “Ông lão đánh cá và con cá vàng” của nhà văn Puskin.
5 Em thấy đây là một câu chuyện vô cùng ý nghĩa và đáng suy ngẫm.
4 Câu chuyện giúp em hiểu rằng lòng tham sẽ không mang lại hạnh phúc và chúng ta nên sống biết ơn, trân trọng những gì mình đang có.
2 Nhân vật ông lão trong truyện khiến em cảm phục bởi lòng nhân hậu, hiền lành. Khi bắt được cá vàng biết nói, ông đã thả nó về biển mà không đòi hỏi điều gì. Dù bị vợ sai khiến hết lần này đến lần khác, ông vẫn nhẫn nhịn.
3 Trái lại, sự tham lam quá đáng của bà lão khiến cả hai quay về cuộc sống nghèo khổ ban đầu.
g) Em hãy khoanh tròn vào câu văn kết đoạn của đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một câu chuyện:
Tình bạn của các nhân vật như cụ giáo Cóc, bác Giun Đất cũng rất dễ thương và ấm áp.
Đây là một câu chuyện mà em rất yêu thích và sẽ ghi nhớ mãi.
Qua đoạn thơ, em càng thêm trân trọng những giá trị tốt đẹp của cuộc sống, càng thêm yêu thương những người thân yêu của mình.
Tấm sẽ luôn là nhân vật mà em yêu thích nhất.
g) Em hãy khoanh tròn vào câu văn kết đoạn của đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một câu chuyện:
B. Đây là một câu chuyện mà em rất yêu thích và sẽ ghi nhớ mãi.
Phân tích đề bài
- Bài viết có hình thức dưới dạng 1 đoạn văn.
- Đây là dạng văn thể hiện tình cảm, cảm xúc.
- Em muốn thể hiện tình cảm, cảm xúc với chuyện “Tấm Cám”.
1. Mở đoạn:
- Giới thiệu tên câu chuyện và nêu ấn tượng chung của em về câu chuyện đó.
à “Cây tre trăm đốt” là một truyện cổ tích rất quen thuộc, gần gũi.
2. Thân đoạn:
- Kể tóm tắt nội dung câu chuyện đó.
à Truyện kể về cuộc đời anh chàng Khoai gắn với hình ảnh cây tre có trăm đốt - một hình ảnh mang tính biểu tượng cao.
- Những điểm em yêu thích ở câu chuyện:
+ Đọc truyện, em ấn tượng nhất với câu thần chú “khắc nhập - khắc xuất” và hình ảnh cây tre trăm đốt.
+ Qua câu chuyện, tác giả muốn gửi gắm bài học về thiện, ác. Anh chàng Khoai tốt bụng, chăm chỉ đã được ông Bụt giúp đỡ khi bị phú ông làm khó. Còn lão phú ông tham lam, độc ác thì nhận phải quả báo.
+ Truyện đã để lại bài học cho chúng ta rằng phải biết phân biệt đúng sai, cũng như thiện ác. Sống lương thiện thì sẽ nhận được điều tốt.
- Thể hiện tình cảm, cảm xúc đối với câu chuyện.
à Em rất xúc động trước những nỗ lực, cố gắng để đạt được mục tiêu của anh chàng Khoai.
3. Kết đoạn:
- Nhấn mạnh lại tình cảm, cảm xúc của em.
à “Cây tre trăm đốt” là câu chuyện thật thú vị dù em đã nghe nhiều lần nhưng vẫn muốn tìm đọc lại.
1. Mở đoạn:
- Giới thiệu tên câu chuyện và nêu ấn tượng chung của em về câu chuyện đó.
à Câu chuyện mà em thích nhất là “Những đóa hoa tâm hồn”.
2. Thân đoạn
- Kể tóm tắt nội dung câu chuyện.
à Câu chuyện khắc họa tình yêu sâu đậm đối với quê hương, đất nước qua những việc làm thiết thực, tôn vinh giá trị văn hóa và truyền thống.
- Những điểm em yêu thích ở câu chuyện:
+ Mở đầu hấp dẫn: Giới thiệu không gian quê hương yêu dấu, nơi bắt đầu của những giấc mơ và kỷ niệm.
+ Nội dung thú vị:
· Khám phá vẻ đẹp đặc trưng của quê hương qua những lễ hội, phong tục.
· Những sự kiện lịch sử, nhân vật có thật gợi lên lòng tự hào dân tộc.
+ Lời kể sinh động:
· Sử dụng từ ngữ mô tả vẻ đẹp thiên nhiên, văn hóa, con người.
· Câu chuyện được kể qua góc nhìn chân thực, tình cảm.
- Thể hiện tình cảm, cảm xúc đối với câu chuyện.
à Qua câu chuyện, em cảm nhận sâu sắc về việc bảo tồn và phát huy giá trị văn hóa.
3. Kết đoạn:
- Nhấn mạnh lại tình cảm, cảm xúc của em.
à Câu chuyện “Những đóa hoa tâm hồn” sẽ luôn là câu chuyện mà em yêu thích nhất. Qua câu chuyện em tự hứa sẽ cố gắng hơn nữa để xây dựng và phát triển quê hương, đất nước ngày càng giàu đẹp, văn minh.
Bài làm tham khảo
Câu chuyện về tình cảm bà cháu mà em yêu thích nhất gần đây, chính là “Về thăm bà” của nhà văn Thanh Tịnh. Cả câu chuyện kể về một chuyến về thăm bà của một người cháu xa nhà đã lâu. Theo chân nhân vật Thanh bước vào nhà bà, em như cảm nhận được tâm hồn bình yên đến lạ kì của người cháu ấy. Chẳng có những bữa cỗ linh đình hay những cuộc gặp mặt náo nhiệt. Về với bà, Thanh được đến với miền không gian bình yên, mát mẻ, dịu dàng của bà. Biết bao khó nhọc, vất vả đều dừng lại bên ngoài cánh cửa. Mọi thứ ở trong nhà bà đều thật đẹp, thật yên bình, thật trong lành và bình dị. Ở đây, Thanh lại được là người cháu nhỏ để bà yêu thương, chiều chuộng. Chính vì tại ngôi nhà này có bà của Thanh, nên anh mới có những cung bậc cảm xúc ấy. Những tình cảm giản dị, mộc mạc mà đáng trân quý đó giữa hai bà cháu, đã thu hút em vào từng dòng của câu chuyện.
Bài làm tham khảo
Câu chuyện mà em thích nhất là truyền thuyết Con Rồng cháu Tiên. Câu chuyện đã cho em nhiều suy nghĩ về nguồn gốc thiêng liêng của cộng đồng người Việt. Những chi tiết kì ảo về hình tượng bọc trăm trứng, về mẹ nòi giống Tiên, Rồng đã khiến em thêm tự hào, tin yêu, tôn kính tổ tiên, dân tộc mình và cũng làm tăng sức hấp dẫn của câu chuyện. Và rồi từ bọc trăm trứng, 100 người con đã ra đời và nửa theo cha lên rừng, nửa xuống biển cùng mẹ. Dù cách xa như vậy, dù người đồng bằng hay miền núi, dù miền ngược hay miền xuôi nhưng tất cả cùng chung một dòng máu, một cội nguồn, chung mẹ cha trong một gia đình. Lời dặn dò của Lạc Long Quân đã phản ánh ý nguyện của nhân dân ta về sự đoàn kết, gắn bó, giúp đỡ lẫn nhau. Truyện đã đề cao nguồn gốc chung và biểu hiện ý nguyện đoàn kết, thống nhất của nhân dân của mọi miền đất nước. Truyện Con Rồng cháu Tiên tuy có những yếu tố tưởng tượng, kì ảo nhưng về cơ bản đã giải thích, suy tôn nguồn gốc của đất nước ta. Đồng thời truyện cũng thể hiện niềm tự hào dân tộc, ý nguyện đoàn kết, thống nhất từ xa xưa của cộng đồng người Việt: dù ở bất cứ đâu, đồng bằng hay miền núi, trong Nam hay ngoài Bắc, người Việt Nam đều là con cháu các vua Hùng, có chung dòng dõi “con Rồng cháu Tiên”, vì thế phải biết thương yêu, đùm bọc lẫn nhau. Truyền thuyết “Con Rồng cháu Tiên” sẽ luôn là câu chuyện mà em yêu thích nhất.