Giải VBT Tiếng Việt lớp 5 CTST Bài 8: Tranh làng Hồ
9 câu hỏi
Gạch dưới những từ đồng nghĩa với từ “đất nước” có trong đoạn văn sau
Sau 80 năm giời nô lệ làm cho nước nhà bị yếu hèn, ngày nay chúng ta cần phải xây dựng lại cơ đồ mà tổ tiên đã để lại cho chúng ta, làm sao cho chúng ta theo kịp các nước khác trên hoàn cầu. Trong công cuộc kiến thiết đó, nước nhà trông mong chờ đợi ở các em rất nhiều. Non sông Việt Nam có trở nên tươi đẹp hay không, dân tộc Việt Nam có bước tới đài vinh quang sánh vai với các cường quốc năm châu được hay không, chính là nhờ một phần lớn ở công học tập của các em.
Hồ Chí Minh
- Từ đồng nghĩa với từ “đất nước”: nước nhà, non sông
Gạch dưới những từ đồng nghĩa với từ “đất nước” có trong đoạn văn sau
Sau 80 năm giời nô lệ làm cho nước nhà bị yếu hèn, ngày nay chúng ta cần phải xây dựng lại cơ đồ mà tổ tiên đã để lại cho chúng ta, làm sao cho chúng ta theo kịp các nước khác trên hoàn cầu. Trong công cuộc kiến thiết đó, nước nhà trông mong chờ đợi ở các em rất nhiều. Non sông Việt Nam có trở nên tươi đẹp hay không, dân tộc Việt Nam có bước tới đài vinh quang sánh vai với các cường quốc năm châu được hay không, chính là nhờ một phần lớn ở công học tập của các em.
Hồ Chí Minh
- Từ đồng nghĩa với từ “đất nước”: nước nhà, non sông
Thay từ in đậm trong mỗi câu sau bằng một từ phù hợp rồi viết lại vào chỗ trống.
a. Bức tranh vẽ cảnh sông núi thật hùng vĩ.
b. Tổ quốc Việt Nam thật đẹp.
c. Dân tộc Việt Nam có truyền thống hiếu học.
a. Bức tranh vẽ cảnh nước non thật hùng vĩ.
b. Đất nước Việt Nam thật đẹp.
c. Nhân dân Việt Nam có truyền thống hiếu học
Thay từ in đậm trong mỗi câu sau bằng một từ phù hợp rồi viết lại vào chỗ trống.
a. Bức tranh vẽ cảnh sông núi thật hùng vĩ.
b. Tổ quốc Việt Nam thật đẹp.
c. Dân tộc Việt Nam có truyền thống hiếu học.
a. Bức tranh vẽ cảnh nước non thật hùng vĩ.
b. Đất nước Việt Nam thật đẹp.
c. Nhân dân Việt Nam có truyền thống hiếu học
Viết 4 – 5 từ ngữ ca ngợi phẩm chất hoặc truyền thống tốt đẹp của người Việt Nam.
M: cần cù
Can đảm, giản dị, hiếu học, yêu nước, dũng cảm, hiếu khách, trách nhiệm, đoàn kết,…
Viết đoạn văn (từ 4 đến 5 câu) nói về một truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam.
Một trong những truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam là tinh thần đoàn kết và sự giúp đỡ lẫn nhau trong cộng đồng. Dù ở thời gian bất kỳ, khi có người gặp khó khăn, người dân Việt Nam luôn sẵn lòng nới lỏng tay áo, chia sẻ gánh nặng và giúp đỡ nhau vượt qua khó khăn. Tinh thần này được thể hiện qua những hoạt động xã hội như cùng nhau xây dựng nhà cửa, giúp đỡ nhau trong công việc nông nghiệp hoặc chăm sóc người già, trẻ em trong làng. Điều này làm nổi bật bức tranh văn hóa đặc trưng và sức mạnh cộng đồng của người Việt.
Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc của em về một việc làm góp phần bảo vệ môi trường dựa vào gợi ý (SGK, tr.76).
Trong một buổi sáng tuần trước, em cùng các bạn trong lớp tham gia vào một chiến dịch làm sạch bãi biển tại khu vực gần trường. Mặc dù chỉ là một hoạt động nhỏ, nhưng nó mang lại sự hứng khởi và tự hào cho em về việc đóng góp của mình vào việc bảo vệ môi trường. Em không chỉ cảm thấy tự hào về những hành động tích cực của chính mình mà còn ngưỡng mộ tinh thần và nhiệt huyết của những người tham gia khác. Họ không chỉ nói về việc bảo vệ môi trường mà còn chủ động hành động, đóng góp hết mình vào công việc. Điều này thực sự là một nguồn động viên lớn đối với em, khiến em cảm thấy tin tưởng và hy vọng vào một tương lai sạch đẹp và bền vững hơn cho hành tinh của chúng ta. Khi hoàn thành công việc, cảm giác hài lòng và lòng biết ơn tràn đầy trong em. Em mong muốn rằng những hoạt động nhỏ nhưng ý nghĩa này sẽ tiếp tục được tổ chức và lan tỏa, để mọi người đều nhận ra tầm quan trọng của việc bảo vệ môi trường và cùng nhau hành động để thay đổi tương lai
Đọc lại, rà soát và chữa các lỗi trong đoạn văn đã viết ở bài tập 1.
- Em đọc và soát lại bài làm của mình dựa vào các mục:
+ Kể lại sự việc đó.
+ Tình cảm, cảm xúc của em khi chứng kiến sự việc.
+ Em có mong muốn, hành động gì sau khi chứng kiến sự việc.
+ Chính tả
Đọc lại, rà soát và chữa các lỗi trong đoạn văn đã viết ở bài tập 1.
- Em đọc và soát lại bài làm của mình dựa vào các mục:
+ Kể lại sự việc đó.
+ Tình cảm, cảm xúc của em khi chứng kiến sự việc.
+ Em có mong muốn, hành động gì sau khi chứng kiến sự việc.
+ Chính tả
