Giải VBT Âm nhạc 3 Chủ đề 1: Niềm vui có đáp án
11 câu hỏi
Nối lời ca ở hai cột cho phù hợp với lời bài hát Nhịp điệu vui.
Đánh số thứ tự cho đúng với các hoạt động trong bài Nhịp điệu vui.
Tập hát nối tiếp bài Nhịp điệu vui giữa ba nhóm.
Nhóm 1 | Nhóm 2 | Nhóm 3 |
Đứng lên | đứng lên, | hát cho ngày xanh thắm. |
Vỗ tay | vỗ tay, | vỗ tay vui rộn ràng. |
Gõ nhịp | gõ nhịp, | ta dồn vang tiếng trống. |
Bước chân | bước chân, | thấy thêm yêu cuộc đời. |
Đi đều | đi đều, | cho tình bạn phơi phới. |
Hát vang | hát vang, | giữ trên môi nụ cười. |
Khoanh tròn vào chữ cái trước ý đúng.
a) Ai là tác giả bản nhạc Hành khúc Ra-đét-ky?
A. Sô-panh. | C. Bét-tô-ven. |
B. Mô-da. | D. Stơ-rao-xơ. |
b) Bản nhạc Hành khúc Ra-đét-ky có sắc thái, tình cảm như thế nào?
A. Vui tươi. | C. Mơ mộng. |
B. Tha thiết. | D. Buồn bã. |
c) Bản nhạc Hành khúc Ra-đét-ky có nhịp độ như thế nào?
A. Rất chậm. | C. Vừa phải. |
B. Chậm. | D. Nhanh. |
Viết tên nốt nhạc vào chỗ … cho phù hợp với kí hiệu bàn tay dưới đây:
Đọc nhạc kết hợp làm kí hiệu bàn tay, tập hát lời theo giai điệu. 
Viết tên các nhạc cụ vào chỗ … sao cho đúng.
Đánh dấu X vào ô trống dưới hình nhạc cụ Ma-ra-cát.
Hát bài Nhịp điệu vui kết hợp gõ đệm bằng ma-ra-cát.
Em hãy tự đánh giá về kết quả học tập của mình trong chủ đề 1.
Tiêu chí | Mức độ | |||
😊 | 😑 | ☹ |
| |
Hát |
|
|
|
|
Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái. |
|
|
|
|
Hát rõ lời và thuộc lời; duy trì được tốc độ ổn định. |
|
|
|
|
Biết hát với các hình thức đơn ca, song ca, tốp ca, đồng ca. |
|
|
|
|
Biết hát kết hợp gõ đệm và vận động. |
|
|
|
|
Nghe nhạc |
|
|
|
|
Biết lắng nghe và vận động cơ thể hoặc gõ đệm phù hợp với nhịp điệu. |
|
|
|
|
Đọc nhạc |
|
|
|
|
Đọc đúng tên nốt; thể hiện đúng cao độ và trường độ các mẫu âm. |
|
|
|
|
Biết đọc nhạc kết hợp làm kí hiệu bàn tay. |
|
|
|
|
Nhạc cụ |
|
|
|
|
Biết chơi nhạc cụ đúng tư thế và đúng cách. |
|
|
|
|
Thể hiện đúng trường độ các mẫu tiết tấu; duy trì được tốc độ ổn định. |
|
|
|
|
Biết sử dụng nhạc cụ để đệm cho bài hát. |
|
|
|
|
Em hãy tự đánh giá về kết quả học tập của mình trong chủ đề 1.
Tiêu chí | Mức độ | |||
😊 | 😑 | ☹ |
| |
Hát |
|
|
|
|
Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái. |
|
|
|
|
Hát rõ lời và thuộc lời; duy trì được tốc độ ổn định. |
|
|
|
|
Biết hát với các hình thức đơn ca, song ca, tốp ca, đồng ca. |
|
|
|
|
Biết hát kết hợp gõ đệm và vận động. |
|
|
|
|
Nghe nhạc |
|
|
|
|
Biết lắng nghe và vận động cơ thể hoặc gõ đệm phù hợp với nhịp điệu. |
|
|
|
|
Đọc nhạc |
|
|
|
|
Đọc đúng tên nốt; thể hiện đúng cao độ và trường độ các mẫu âm. |
|
|
|
|
Biết đọc nhạc kết hợp làm kí hiệu bàn tay. |
|
|
|
|
Nhạc cụ |
|
|
|
|
Biết chơi nhạc cụ đúng tư thế và đúng cách. |
|
|
|
|
Thể hiện đúng trường độ các mẫu tiết tấu; duy trì được tốc độ ổn định. |
|
|
|
|
Biết sử dụng nhạc cụ để đệm cho bài hát. |
|
|
|
|