Giải SGK Tiếng Việt 5 Kết nối tri thức Bài 25: Bài ca Trái đất có đáp án

Những hình ảnh dưới đây làm cho em suy nghĩ về trái đất của chúng ta: trái đất yêu chuộng hoà bình, trái đất luôn có sự chung tay cùng chung sống của nhiều người, cùng hành động vì hành tinh xanh.

Những hình ảnh ở khổ thơ đầu giúp chúng ta hình dung về một trái đất bình đẳng, trái đất là môi trường sống cho tất cả, bao dung và yêu thương tất cả: không ai ngăn cấm và có quyền cản khoảng không bầu trời, ngăn tiếng chim hót, cánh chim chao liệng.

Theo em, khổ thơ thứ hai ý nói: C. Trẻ em trên toàn thế giới đều đáng yêu, đáng quý.

Trong bài thơ, những hình ảnh nào có ý nghĩa đối lập với hoà bình là: khói hình nấm, bom H, bom A.

Em nghĩ những hình ảnh này là những điều tồi tệ, điều không đáng xảy ra và có trên trái đất này. Cần ngăn ngừa và loại bỏ những vũ khí chiến tranh, vũ khí hạt nhân nguy hiểm khỏi trái đất.

Theo em, hai dòng thơ “Tiếng hát vui giữ bình yên trái đất/ Tiếng cười ran cho trái đất không già” ý nói: chỉ cần mọi người ca hát, vui vẻ thì trái đất sẽ được bình yên; chỉ cần lan rộng và giúp mọi người tươi cười, hạnh phúc thì sẽ không ai già – khi ấy sẽ có được cuộc sống trọn vẹn, đong đầy trên hành tinh xanh mỗi ngày.

+ Ét-mun Hi-la-ri: tên riêng này gồm hai bộ phận, mỗi bộ phận gồm từ hai đến ba tiếng.

+ Ten-ding No-gay: tên riêng này gồm hai bộ phận, mỗi bộ phận gồm hai tiếng.

+ Hi-ma-lay-a: tên riêng này gồm một bộ phận, bộ phận này gồm bốn tiếng.

+ Bu-tan: tên riêng này gồm một bộ phận, bộ phận này gồm hai tiếng.

+ Nê-pan: tên riêng này gồm một bộ phận, bộ phận này gồm hai tiếng.

+ Pa-k-xtan: tên riêng này gồm một bộ phận, bộ phận này gồm ba tiếng.

+ Ê-vơ-rét: tên riêng này gồm một bộ phận, bộ phận này gồm ba tiếng.

+ Niu Di-lân: tên riêng này gồm hai bộ phận, mỗi bộ phận này gồm từ một đến hai tiếng.

Nếu một bộ phận gồm nhiều tiếng thì các tiếng được viết nối với nhau thông qua một dấu gạch nối “-” , chữ cái đầu của mỗi tiếng được viết thường.

Tháp Ép-phen là một công trình kiến trúc bằng thép nổi tiếng nằm ở đại lộ
A-na-tôn Phrăng-xơ của thành phố Pa-ri, thủ đô nước Pháp. Công trình này do kĩ sư
Gu-xta-vơ Ép-phen cùng các đồng nghiệp xây dựng từ năm 1887 tới năm 1889.

Em rất yêu thích một bộ phim hoạt hình xoay quanh câu chuyện của mèo và chuột “Tom and Jerry”. Đây là bộ phim thành công được sản xuất bởi Wi-li-am Han-na và Giô-sép Bác-bê-ra cho hãng phim Mê-trô Gôn-wing Mây-ơ. Bộ phim gồm 114 tập sản xuất từ những năm 1940 tới năm 1958. Bản gốc của phim từng đoạt giải Ốt-sca cho thể loại phim hoạt hình ngắn 7 lần. Bộ phim có lượng khán giả đông đảo trên cả thế giới, đủ mọi lứa tuổi, là tác phẩm sống mãi trong lòng công chúng và lịch sử điện ảnh.

Em chọn một thầy (cô giáo) đang dạy em hoặc thầy (cô giáo) đã dạy em trong những năm học trước; lựa chọn trình tự miêu tả và ghi chép đặc điểm chung về thầy (cô) đó.

Mở bài: Trong những năm tháng ngồi dưới mái trường Tiểu học, em đã đượchọc rất nhiều thầy cô giáo tuyệt vời. Tuy bài giảng đến từ mỗi thầy, cô đều thật hay và ý nghĩa, nhưng em vẫn nhớ nhất là cô Hoà.

Thân bài:

– Tả ngoại hình:

+ Cô Hoàkhông còn trẻ nữa bởi mái tóc cô đã ngả màu hoa râm. Dáng người cô hơi gầy, tác phong điềm tĩnh nhưng xử lý công việc lại rất gọn gàng và nước da hơi rám nắng của cô khiến bất cứ ai đã nhìn là nhớ mãi

+ Điểm nổi bật nhất của cô có lẽ là đôi mắt. Đôi mắt cô hơi trĩu xuống, có đôi vết chân chim do dấu hiệu của tuổi tác nhưng khi nhìn lướt qua thì khó có thể thấy, vì nó luôn bị che khuất bởi cặp kính dày viền của cô

+ Hàng ngày, cô đến trường mặc áo sơ mi, quần tây, trên tay xách chiếc cặp đen, trông cô thật giản dị, gần gũi nhưng vẫn toát lên nét sang của một người giáo viên.

– Tả hoạt động:

+ Cô luôn có cách khiến các bạn ai cũng chăm chú nhìn lên bảng, năng phát biểu ý kiến, làm chúng em thêm say mê học tập.Những lúc chúng em tiến bộ, cô lại khích lệ làm em thêm vui và cố gắng học tập hơn.

+ Cô tham gia rất nhiệt tình các hoạt động, từ những cuộc họp trao đổi cách giảng dạy cho tới những ngày tập khai giảng đầu năm học, hay các buổi biểu diễn văn nghệ trường.

+ Các thầy cô giáo đều rất quý mến cô, như một người đồng nghiệp tốt, một người bạn thân, một người chị đáng tin cậy, còn với những học sinh thì cô như người mẹ thứ hai của mình.

Kết bài:Đến bây giờ khi đã là học sinh cuối cấp, tuy không còn được học cô Hòa nữa nhưng em vẫn được gặp cô hàng ngày. Năm nay là năm cuối cùng tại trường tiểu học của em, cũng là năm cuối cùng cô đi dạy trước khi nghỉ hưu. Em vẫn nhớ hình ảnh cô giáo tận tuỵ năm nào và mong mình sau này cũng sẽ trở thành một cô giáo giỏi giống như cô.

Em đọc dàn ý của mình cho thầy cô, các bạn góp ý và chỉnh sửa dàn ý của mình (nếu có)

Sách báo viết về quyền và bổn phận của trẻ em:

+ Cuốn sách Bổn phận của trẻ em – Hội đồng Đội Trung ương phát hành.

+ Cuốn sách Luật Bảo vệ chăm sóc và giáo dục trẻ em – Nhà xuất bản Lao động.