Đề thi giữa kì 2 Sinh học 11 Chân trời sáng tạo cấu trúc mới (có tự luận) có đáp án - Đề 2
24 câu hỏi
thời gian tán tỉnh bạn tình của sinh vật.
thời gian sinh con của sinh vật.
thời gian mà sinh vật chết.
thời gian sống của sinh vật.
Đáp án đúng là D
Cơ thể thực vật ra hoa.
Cơ thể thực vật tạo hạt.
Cơ thể thực vật tăng kích thước.
Cơ thể thực vật rụng lá, hoa.
Đáp án đúng là C
Mô phân sinh là các tế bào chưa phân hoá, thành cellulose mỏng.
Mô phân sinh là các tế bào có khả năng phân chia liên tục để tạo tế bào mới.
Mô phân sinh đỉnh nằm ở đỉnh thân, đỉnh rễ.
Một cơ thể thực vật hạt kín có ba loại mô phân sinh: mô phân sinh đỉnh, mô phân sinh bên và mô phân sinh lóng.
Đáp án đúng là D
Giai đoạn phôi thai kéo dài trong khoảng 5 – 7 ngày sau khi thụ tinh.
Hợp tử trải qua nhiều lần phân chia tạo thành phôi.
Phôi phát triển thành thai nhờ quá trình phân hoá tạo thành các cơ quan.
Sự phát triển của thai phụ thuộc vào chế độ dinh dưỡng và tình trạng sức khoẻ của người mẹ.
Đáp án đúng là A
Hầu hết các động vật không xương sống.
Hầu hết các động vật có xương sống.
Tất cả các loài động vật không xương sống và động vật có xương sống.
Chân khớp, ruột khoang và giáp xác.
Đáp án đúng là B
Diễn ra chậm hơn nhiều.
Diễn ra nhanh hơn.
Diễn ra ngang bằng.
Diễn ra chậm hơn một chút.
Đáp án đúng là B
Hạt nảy mầm → Cây con → Cây trưởng thành → Ra hoa kết quả.
Hạt nảy mầm → Ra hoa kết quả → Cây non → Cây trưởng thành.
Hạt nảy mầm → Cây con → Cây trưởng thành → Cây con.
Hạt nảy mầm → Cây con → Cây non → Cây trưởng thành.
Đáp án đúng là A
Auxin nhân tạo làm gia tăng vi sinh vật gây bệnh.
Auxin nhân tạo không có enzyme phân giải.
Auxin nhân tạo làm ảnh hưởng đến hoạt động hô hấp của cơ thể.
Auxin nhân tạo làm rối loạn chuyển hóa trong tế bào.
Đáp án đúng là B
Thứ tự nào sau đây mô tả chính xác vòng đời của gà?
Trứng → phôi → gà con → gà trưởng thành.
Trứng → gà con → gà trưởng thành → phôi.
Trứng → gà trưởng thành → gà con → phôi.
Trứng → gà con → phôi → gà trưởng thành.
Đáp án đúng là A
Học thông minh hơn mỗi ngày
Xem toàn bộ 24 câu hỏi và nhiều hơn nữa với tài khoản miễn phí
1.
2.
3.
4.
Đáp án đúng là C
1, 3, 4
Người ta hủy tủy sống là giảm tính cảm ứng của ếch giúp nhịp tim ít có sự thay đổi.
Vì tủy sống điền khiển tốc độ máu chảy trong mạch nên hủy tủy sống làm cho máu chảy chậm, vết mổ ít bị bẩn nên dễ thao tác.
Vì tủy sống điều khiển các hoạt động vận động của cơ thể nên khi hủy tủy sống ếch sẽ nằm im, dễ thao tác, dễ quan sát hơn.
Vì tủy sống giúp cho ếch bớt đi cảm giác đau đớn khi bị mổ nên ít giãy dụa hơn giú dễ thao tác và quan sát hơn.
Đáp án đúng là C
Thân nhiệt giảm làm cho sự chuyển hóa, sinh sản giảm.
Cơ thể mất nhiều năng lượng để duy trì thân nhiệt.
Thân nhiệt giảm khiến sự chuyển hóa trong cơ thể giảm, hạn chế tiêu thụ năng lượng.
Thân nhiệt giảm làm cho sự chuyển hóa trong cơ thể giảm, sinh sản tăng.
Đáp án đúng là B
Được vận chuyển theo mạch gỗ và mạch rây.
Nồng độ thấp nhưng gây ra tác động sinh lí lớn.
Thường có tính chuyên hóa thấp hơn so với động vật.
Được tạo ra và gây tác động sinh lí tại một chỗ.
a) Đúng.
b) Đúng. Đặc trưng của hormone là chỉ cần nồng độ rất thấp nhưng vẫn điều hòa mạnh mẽ các quá trình sinh lí – sinh trưởng.
c) Đúng. Một hormone thực vật có thể tác động lên nhiều quá trình khác nhau.
d) Sai. Hormone có thể tạo ra ở một nơi nhưng tác động ở nơi khác. VD: Auxin tổng hợp ở đỉnh sinh trưởng, tác động xuống phía dưới.
Ngày nay con người đã áp dụng hiểu biết về tập tính động vật vào rất nhiều lĩnh vực của đời sống như an ninh, quốc phòng, giải trí,…
Tập tính bẩm sinh có sự thay đổi linh hoạt trong đời sống cá thể.
Mỗi loài có một phạm vi bảo vệ lãnh thổ nhất định khác nhau.
Tập tính kiếm ăn có vai trò quan trọng hàng đầu đối với sự sinh tồn của động vật.
a) Đúng. Hiểu biết về tập tính được ứng dụng trong huấn luyện chó nghiệp vụ, quân sự, xiếc, du lịch sinh thái, bảo tồn…
b) Sai. Tập tính bẩm sinh mang tính di truyền, ổn định, ít thay đổi, đặc trưng cho loài. Sự linh hoạt chủ yếu thuộc về tập tính học được.
c) Đúng. Phạm vi lãnh thổ phụ thuộc vào loài, nguồn thức ăn, môi trường sống và mật độ quần thể.
d) Đúng. Kiếm ăn cung cấp năng lượng và vật chất, là cơ sở để tồn tại và thực hiện các tập tính khác.
Đáp án: 1245
Đáp án: 23
- Dấu hiệu đặc trưng của sinh trưởng ở sinh vật: (1), (4).
- Dấu hiệu đặc trưng của phát triển ở sinh vật: (2), (3).
Đáp án: 24
- Yếu tố bên trong: (2), (4).
- Yếu tố bên ngoài: (1), (3).
Đáp án: 3
Đáp án: 3
Ở thực vật có 3 loại mô phân sinh: Mô phân sinh đỉnh, mô phân sinh bên, mô phân sinh lóng.
Hình bên mô tả thống kê tuổi thọ trung bình của Việt Nam trong giai đoạn 1989 – 2020. Hãy cho biết tuổi thọ trung bình ở nữ giới cao nhất được ghi nhận vào năm nào?
Đáp án: 2009
Đáp án: 13
Phát triển không qua biến thái: con non có đặc điểm hình thái, cấu tạo và sinh lý gần với con trưởng thành, không trải qua giai đoạn lột xác.
Đáp án: 1234
a, Phản xạ là phản ứng của cơ thể trả lời các kích thích từ môi trường bên trong hoặc bên ngoài thông qua hệ thần kinh.
b,
- Đặc điểm của phản xạ có điều kiện:
+ Nguồn gốc: Hình thành trong đời sống cá thể, không di truyền.
+ Tính chất: Dễ mất nếu không được củng cố
+ Tác nhân kích thích: Tác nhân kích thích bất kì đối với thụ thể cảm giác.
+ Số lượng: Số lượng không giới hạn.
+ Trung ương: Có sự tham gia của vỏ não.
- Ví dụ: Khi nghe tiếng lách cách va chạm của chén dĩa, mèo sẽ tiết nước bọt.
Quá trình hình thành: Ban đầu, khi phản xạ có điều kiện chưa được thành lập, tiếng va chạm lách cách của chén dĩa kích thích cơ quan thính giác của mèo. Sau đó, mèo được cho ăn. Quá trình lặp lại nhiều lần dẫn đến hình thành đường liên hệ thần kinh tạm thời → phản xạ có điều kiện được thành lập.
Trong chăn nuôi, người ta thường thu hoạch vật nuôi sau một thời gian nhất định, không nuôi đến khi cá thể đạt tới khối lượng tối đa vì:
- Tốc độ sinh trưởng ở quãng thời gian sắp đạt tới khối lượng tối đa thường chậm hơn so với giai đoạn trước đó. Nếu kéo dài thời gian nuôi thì sẽ gây lãng phí về lượng thức ăn và các chi phí khác cho vật nuôi.
- Ngoài ra, người ta còn tính toán đến giá trị dinh dưỡng ở từng giai đoạn sinh trưởng của vật nuôi để quyết định thời điểm thu hoạch.
Bạn có thích hoạt động này không?
Hãy lưu hoặc chia sẻ nội dung này đến mọi người.
Gợi ý cho bạn
Ý tưởng của bạn, bài học của bạn
Tự thiết kế đề thi, bài giảng hoặc flashcard theo cách riêng.
