Bộ 3 đề thi giữa kì 2 Sinh học 11 Chân trời sáng tạo có đáp án - Đề 2
31 câu hỏi
Châu chấu không có phản ứng gì.
Một chi của châu chấu sẽ co lại.
Tất cả các chi của châu chấu sẽ co lại.
Toàn bộ cơ thể của châu chấu sẽ phản ứng lại kích thích và co lại.
Chọn B.
Sợi nhánh càng nhiều giúp neuron xử lí các thông tin càng chính xác → quá trình truyền thông tin càng nhanh chóng.
Sợi nhánh càng nhiều giúp neuron truyền thông tin đến các tế bào khác càng nhanh → quá trình xử lí thông tin càng chính xác.
Sợi nhánh càng nhiều giúp neuron tiếp nhận nhiều thông tin từ thân neuron gửi tới → quá trình xử lí thông tin càng chính xác.
Sợi nhánh càng nhiều giúp neuron tiếp nhận thông tin từ nhiều tế bào khác gửi tới → quá trình xử lí thông tin càng chính xác.
Chọn D.
Thụ thể đau.
Thụ thể nhiệt.
Thụ thể điện từ.
Thụ thể hoá học.
Chọn C.
Ánh sáng từ vật → Thủy tinh thể → Dịch kính → Giác mạc → Thủy dịch → Đồng tử → Võng mạc.
Ánh sáng từ vật → Dịch kính → Võng mạc → Giác mạc → Thủy dịch → Đồng tử → Thủy tinh thể.
Ánh sáng từ vật → Giác mạc → Thủy dịch → Đồng tử → Thủy tinh thể → Dịch kính → Võng mạc.
Ánh sáng từ vật → Giác mạc → Thủy tinh thể → Dịch kính → Võng mạc → Thủy dịch → Đồng tử.
Chọn C.
Hệ thần kinh dạng ống gồm các tế bào thần kinh tập trung lại tạo thành các hạch thần kinh, nối với nhau bằng các sợi thần kinh.
Hệ thần kinh dạng ống gồm phần đầu của ống phát triển mạnh thành não bộ, phần sau hình thành tuỷ sống.
Hệ thần kinh dạng lưới gồm các tế bào thần kinh tập trung thành từng cụm ở các bộ phận nhất định trên cơ thể.
Hệ thần kinh dạng ống có sự phân hoá thành hạch não, hạch ngực và hạch bụng.
Chọn B.
5 → 3 → 6 → 2 → 4 → 1.
5 → 3 → 2 → 4 → 1.
5 → 4 → 6 → 2 → 3 → 1.
5 → 4 → 2 → 3 → 1.
Chọn D.
3.
4.
1.
2.
Chọn A.
chuỗi phản ứng của động vật trả lời kích thích từ môi trường (bên trong hoặc bên ngoài cơ thể).
chuỗi phản xạ của động vật trả lời kích thích từ môi trường (bên trong hoặc bên ngoài cơ thể).
chuỗi phản ứng của động vật tiếp nhận kích thích từ môi trường (bên trong hoặc bên ngoài cơ thể).
chuỗi cảm ứng của động vật trả lời kích thích từ môi trường (bên trong hoặc bên ngoài cơ thể).
Chọn A.
Tạo ra thế hệ sau, giúp động vật duy trì nòi giống.
Hỗ trợ nhau trong tìm kiếm, săn mồi hoặc chống lại kẻ thù.
Giúp động vật tìm nguồn thức ăn mới, tránh thời tiết khắc nghiệt, sinh sản.
Giúp bảo vệ nguồn thức ăn, nước uống, nơi ở và nơi sinh sản để không bị xâm phạm bời các động vật khác.
Chọn D.
Học thông minh hơn mỗi ngày
Xem toàn bộ 31 câu hỏi và nhiều hơn nữa với tài khoản miễn phí
Là loại tập tính bẩm sinh và được hoàn thiện ngay từ lần đầu tiên.
Là loại tập tính học được nhưng phải trải qua nhiều lần học tập.
Là loại tập tính không đặc trưng cho loài cũng như cho từng cá thể.
Là loại tập tính trung gian giữa tập tính bẩm sinh và tập tính học được.
Chọn D.
Trong đàn sư tử, sư tử đực đầu đàn là con đực to khoẻ và hung dữ nhất; khi săn được mồi, con đực đầu đàn sẽ được ăn trước tiên.
Hầu hết các công việc trong xã hội loài ong đều do ong thợ đảm nhận như xây tổ, kiếm ăn, chăm sóc con non, chiến đấu để bảo vệ tổ khi bị xâm phạm.
Vào mùa đông, đàn ngỗng trời di cư từ phương bắc về phương nam để tránh rét.
Sư tử đực chiến đấu để đánh đuổi các con đực lạ ra khỏi lãnh thổ của nó.
Chọn D.
gia tăng kích thước và khối lượng của cơ thể sinh vật.
gia tăng kích thước và khối lượng của tế bào sinh vật.
biến đổi về cấu trúc và chức năng của tế bào, mô và cơ thể diễn ra trong quá trình sống của sinh vật.
biến đổi về cấu trúc và hình dạng của tế bào và cơ quan của cơ thể.
Chọn C.
Hạt đậu nảy mầm thành cây con.
Voi mẹ sinh ra voi con.
Quả trứng gà nở ra gà con.
Cây đậu cao thêm 3 cm sau hai ngày.
Chọn D.
0.
3.
4.
5.
Chọn A.
1.
2.
3.
4.
Chọn D.
hạt → cây con → sinh sản → cây trưởng thành → cây già chết.
hạt → cây con → cây trưởng thành → sinh sản → cây già chết.
cây con → sinh sản → cây trưởng thành → cây già chết → hạt.
cây con → cây trưởng thành → sinh sản → cây già chết → hạt.
Chọn B.
gây ra tính hướng động của cây.
kích thích sự phát triển và nảy mầm của hạt, củ.
kích thích chồi bên phân chia mạnh mẽ tạo ra sự phân hoá chồi.
ức chế sự nảy mầm sớm, kích thích lá hoá già, kích thích sự chịu hạn.
Chọn C.
Đều xảy ra ở thực vật Hai lá mầm.
Đều do hoạt động của mô phân sinh bên.
Đều do hoạt động của mô phân sinh lóng.
Đều là hoạt động của mô phân sinh làm tăng về kích thước của cơ thể do tăng số lượng và kích thước tế bào.
Chọn D.
Ethylene.
Auxin.
Giberelin.
Cytokinine.
Chọn A.
(1) hợp tử phân bào, (2) trưởng thành, (3) giai đoạn hợp tử, (4) giai đoạn con non.
(1) hợp tử phân bào, (2) trưởng thành, (3) giai đoạn phôi, (4) giai đoạn hậu phôi.
(1) sinh ra, (2) trưởng thành, (3) giai đoạn hợp tử, (4) giai đoạn con non.
(1) sinh ra, (2) trưởng thành, (3) giai đoạn phôi, (4) giai đoạn hậu phôi.
Chọn B.
con non nở ra từ trứng hoặc mới sinh có đặc điểm hình thái, cấu tạo và sinh lí tương tự con trưởng thành.
ấu trùng có hình thái, cấu tạo và sinh lí rất khác so với con trưởng thành.
ấu trùng có hình thái gần giống con trưởng thành nhưng phát triển chưa hoàn thiện.
ấu trùng có hình thái giống con trưởng thành, nhưng cấu tạo và sinh lí khác con trưởng thành.
Chọn B.
Không ảnh hưởng đến sự sinh trưởng và phát triển của động vật.
Đẩy nhanh quá trình sinh trưởng và phát triển của động vật.
Có thể làm chậm quá trình sinh trưởng và phát triển của động vật.
Làm tăng quá trình sinh trưởng và phát triển của động vật biến nhiệt.
Chọn C.
GH.
Thyroxine.
Testosterone và estrogen.
FSH.
Chọn C.
thức ăn.
các hormone sinh trưởng và phát triển.
ánh sáng.
tính di truyền.
Chọn D.
Chế độ ăn uống gấp đôi người bình thường về cả lượng và chất.
Chế độ ăn uống cung cấp nhiều đường, sắt và chất béo, đảm bảo cho thai nhi phát triển bình thường.
Chế độ ăn uống hợp lí, cung cấp nhiều tinh bột và chất béo; phù hợp với từng giai đoạn của thai kì.
Chế độ ăn uống hợp lí, cung cấp đầy đủ chất dinh dưỡng về chất và lượng; phù hợp với từng giai đoạn của thai kì.
Chọn D.
Lựa chọn giống gia cầm phù hợp như gà Ai Cập, Leghorn,...
Chế độ ăn có năng lượng và hàm lượng protein phù hợp.
Duy trì nhiệt độ chuồng nuôi trên 40 °C.
Vệ sinh sạch sẽ máng ăn, máng uống, dụng cụ chăn nuôi, chuồng nuôi hằng ngày.
Chọn C.
đếm số gân lá.
đếm số vòng gỗ.
đếm số rễ phụ.
đếm số cành cây.
Chọn B.
cá thể ở tuổi trưởng thành và tuổi già.
cá thể ở tuổi dậy thì và tuổi trưởng thành.
cá thể còn non và cá thể trưởng thành.
cá thể còn non và cá thể ở tuổi già.
Chọn C.
- Thân tre bị gãy ngọn có thể tiếp tục cao thêm do cây tre là cây Một lá mầm, cây cao lên do có mô phân sinh lóng làm tăng chiều dài của lóng. Do đó khi bị gãy ngọn, cây vẫn còn mô phân sinh lóng và tiếp tục tăng chiều cao.
- Cây bạch đàn không thể cao thêm nữa do cây bạch đàn là cây Hai lá mầm, cây cao lên do hoạt động của mô phân sinh đỉnh. Do đó khi bị gãy ngọn, cây không còn mô phân sinh đỉnh nên không thể cao thêm chiều cao của thân.
Việc học kiến thức, học kĩ năng là quá trình hình thành phản xạ có điều kiện vì kiến thức và kĩ năng thu được được hình thành trong đời sống cá thể (không phải sinh ra đã có) và được hình thành bằng cách lặp đi lặp lại nhiều lần, đồng thời, nếu không củng cố thường xuyên thì rất dễ bị mất đi.
Bạn có thích hoạt động này không?
Hãy lưu hoặc chia sẻ nội dung này đến mọi người.
Gợi ý cho bạn
Ý tưởng của bạn, bài học của bạn
Tự thiết kế đề thi, bài giảng hoặc flashcard theo cách riêng.
