Đề thi giữa kì 2 KTPL 10 có đáp án (sách mới) - Đề 2
18 câu hỏi
PHẦN I. TRẮC NGHIỆM NHIỀU SỰ LỰA CHỌN(3,0 ĐIỂM)(Thí sinh lựa chọn đáp án đúng duy nhất trong 4 đáp án A, B, C, D)
Hệ thống các quy tắc xử sự chung do nhà nước ban hành và được bảo đảm thực hiện bằng quyền lực nhà nước là
pháp luật.
thỏa thuận.
hương ước.
quyết định.
Tất cả các văn bản luật đều phải phù hợp, không được trái với Hiến pháp. Nội dung của văn bản do cơ quan cấp dưới ban hành không được trái với nội dung văn bản do cơ quan cấp trên ban hành là thể hiện đặc điểm nào dưới đây của pháp luật?
Tính xác định cụ thể về mặt nội dung.
Tính xác định chặt chẽ về mặt hình thức.
Tính giáo dục, cưỡng chế chung.
Tính thuyết phục răn đe của pháp luật.
Văn bản áp dụng pháp luật nhằm giúp các cơ quan nhà nước có thẩm quyền căn cứ vào pháp luật để đưa ra các quyết định làm phát sinh
các quyền cụ thể của công dân.
những quan điểm trái chiều.
tất cả nhu cầu của cá nhân.
mọi giao dịch dân sự.
Theo quy định, uỷ ban dự thảo Hiến pháp do cơ quan nào thành lập?
Quốc hội.
Tòa án.
Nhà nước.
Chính phủ.
Hiến pháp là hệ thống các quy phạm pháp luật có hiệu lực pháp lí cao nhất quy định những vấn đề cơ bản nhất về
chủ quyền quốc gia, chế độ chính trị.
chính sách tài chính, công thương.
doanh nghiệp tư nhân, cổ phần.
chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ chí Minh.
Hiến pháp nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam không có đặc điểm nào dưới đây?
Luật cơ bản của nước ta.
Có hiệu lực pháp lí cao nhất.
Quy định những vấn đề cơ bản và quan trọng.
Quy định chi tiết nội dung của Hợp đồng lao động.
Chủ thể nào dưới đây không có thẩm quyền đề nghị làm hoặc sửa đổi Hiến pháp?
Chủ tịch nước.
Ủy ban thường vụ Quốc hội.
Chính phủ.
Tòa án nhân dân tối cao.
Theo Hiến pháp 2013, thủ đô nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam là
Hà Nội.
Thăng Long.
Hoa Lư.
Thành phố Hồ Chí Minh.
Mỗi công dân cần phải thể hiện trách nhiệm nào sau đây để xây dựng và hoàn thiện chế độ chính trị ở nước ta?
Đấu tranh yêu cầu chính quyền đảm bảo mọi sự tự do cho công dân.
Phê phán các chính sách phát triển kinh tế của nhà nước.
Đấu tranh với các biểu hiện tham ô của cán bộ nhà nước.
Giới thiệu nhiều người thân tham gia bộ máy chính quyền.
Theo Hiến pháp 2013, quyền tự do kinh doanh trong những ngành nghề mà pháp luật không cấm là quyền cơ bản của công dân trong lĩnh vực nào sau đây?
Chính trị.
Xã hội.
Kinh tế.
Văn hóa.
Theo Hiến pháp 2013, quyền bầu cử và ứng cử là các quyền cơ bản của công dân trong lĩnh vực nào sau đây?
Chính trị.
Giáo dục.
Pháp luật.
Văn hóa.
Hành vi của chủ thể nào sau đây chưa thực hiện đúng quy định của Hiến pháp về quyền con người, quyền và nghĩa vụ của công dân?
Anh L lên đường thực hiện nghĩa vụ quân sự.
Chị H tham gia bầu cử đại biểu Quốc hội và Hội đồng nhân dân các cấp.
Anh G mở cửa hàng kinh doanh dụng cụ học tập.
Chị V lén đọc tin nhắn điện thoại của em gái.
PHẦN II. TRẮC NGHIỆM LỰA CHỌN ĐÚNG - SAI (4,0 ĐIỂM) Thí sinh trả lời từ câu 13 đến câu 16. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai.
Đọc đoạn thông tin sau:
Sau khi tốt nghiệp đại học, chị V và anh B cùng nộp hồ sơ đăng kí kinh doanh nhà hàng nội thất. Căn cứ vào các quy định của pháp luật, ông M là cán bộ cơ quan chức năng đã cấp phép cho anh B, còn hồ sơ của chị V do còn thiếu một số giấy tờ nên chưa được cấp. Nghi ngờ ông M nhận hối lộ, chị V viết bài xúc phạm ông M lên mạng xã hội khiến uy tín của ông bị giảm sút nghiêm trọng nên chị V bị cơ quan chức năng xử phạt.
Việc cơ quan chức năng yêu cầu chị V bổ sung giấy tờ và xử phạt hành vi xúc phạm người khác của chị là biểu hiện của đặc điểm tính xác định chặt chẽ về mặt hình thức của pháp luật.
Việc ông M cấp phép cho anh B và chưa cấp phép cho chị V vì thiếu giấy tờ chứng tỏ pháp luật có vai trò là phương tiện để bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp của công dân.
Việc ông M từ chối cấp phép cho chị V trong khi cấp phép cho anh B là hành vi phân biệt đối xử nam nữ, vi phạm quy định pháp luật.
Quyết định xử phạt của cơ quan chức năng đối với chị V thể hiện vai trò pháp luật là phương tiện để nhà nước quản lý xã hội bằng quyền lực có tính bắt buộc chung.
b) Đúng
c) Sai
d) Đúng
Đọc đoạn thông tin sau:
Căn cứ Điều 57, Điều 68 Luật xử lí vi phạm hành chính; Căn cứ luật Bảo vệ môi trường và Nghị định số 45/2022/NĐ –CP ngày 25/8/2022 của Chính phủ quy định về xử phạt vi phạm hành chính trong lĩnh vực bảo vệ môi trường; Căn cứ Biên bản vi phạm hành chính số 05/ BB-VPHC lập ngày 26/03/2024; Ông T – Trưởng phòng Cảnh sát phòng, chống tội phạm về môi trường, Công an tỉnh NĐ đã ra quyết định xử phạt hành chính với Công ty kinh doanh thực phẩm TH đã có hành vi xả chất thải không qua xử lí ra môi trường. Mức xử phạt là 50 000 000 đồng và đình chỉ hoạt động 3 tháng để khắc phục vi phạm.
Nghị định số 45/2022/NĐ-CP do Chính phủ ban hành được đề cập trong văn bản là một văn bản quy phạm pháp luật, thuộc hệ thống văn bản dưới luật.
Việc Ông T áp dụng các quy định của Luật xử lý vi phạm hành chính và Luật Bảo vệ môi trường để xử phạt công ty TH cho thấy hai luật này thuộc cùng một ngành luật.
Quyết định xử phạt hành chính của Ông T gửi tới Công ty TH được coi là một văn bản quy phạm pháp luật mới, làm phong phú thêm hệ thống văn bản pháp luật của tỉnh NĐ.
Biên bản vi phạm hành chính số 05/ BB-VPHC lập ngày 26/03/2024 là một văn bản áp dụng pháp luật đối với công ty TH.
b) Sai
c) Sai
d) Sai
Đọc đoạn thông tin sau:
Với khát khao quyết tâm làm giàu trên chính mảnh đất quê hương, chị P- thanh niên trẻ ở huyện X đã quyết định đăng kí kinh doanh mô hình doanh nghiệp nhỏ chuyên sản xuất và kinh doanh nấm linh chi. Mục tiêu ban đầu chị P đặt ra là mở một xưởng nấm trên diện tích 1hecta, mỗi năm cung cấp ra thị trường khoảng 8 tấn nấm linh chi khô. Trong quá trình trồng nấm nhờ nỗ lực và không ngừng học hỏi đổi mới kĩ thuật nên chị đã đạt mục tiêu đó. Phấn khởi, chị không ngừng mở rộng thị trường, tìm kiếm đầu ra, nhằm tăng doanh số bán hàng mỗi năm lên 20% đểcó thể tăng lợi nhuận 10% mỗi năm. Theo tính toán của chị P, từ mô hình trồng nấm Linh chi này, sau khi trừ chi phí, tổng thu nhập mỗi năm đem về cho gia đình chị khoảng 600 triệu đồng. Ngoài ra xưởng nấm nhà chị P còn tạo công ăn việc làm cho 130 lao động ở địa phương. Chị tích cực ủng hộ từ thiện và nộp thuế rất đầy đủ, đúng hạn cho nhà nước. Để ghi nhận sự đóng góp của chị P, UBND huyện X đã ra quyết định khen thưởng chị P- một điển hình sản xuất giỏi sinh ra từ địa phương.
Việc chị P chủ động đăng ký kinh doanh mô hình doanh nghiệp nhỏ chuyên sản xuất và kinh doanh nấm linh chi là hình thức sử dụng pháp luật.
Việc tự tìm kiếm đối tác, mở rộng thị trường tăng doanh số bán hàng như chị P trong thông tin trên là vi phạm pháp luật.
Hành động của chị P tích cực ủng hộ từ thiện là việc làm thực hiện nghĩa vụ pháp lý bắt buộc đối với tất cả các mô hình doanh nghiệp nhỏ và vừa hiện nay.
Quyết định khen thưởng của UBND huyện X đối với chị P là hình thức áp dụng pháp luật.
b) Sai
c) Sai
d) Đúng
Đọc đoạn thông tin sau:
Quốc kì nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam hình chữ nhật, chiều rộng bằng hai phần ba chiều dài, nền đỏ, ở giữa có ngôi sao vàng năm cánh. Quốc huy nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam hình tròn, nền đó, ở giữa có ngôi sao vàng năm cánh, xung quanh có bồng lúa, ở dưới có nửa bánh xe răng và dòng chữ Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam. Quốc ca nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam là nhạc và lời của bài Tiến quân ca. Quốc khánh nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam là ngày Tuyên ngôn Độc lập 2 tháng 9 năm 1945. Thủ đô nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam là Hà Nội.
Theo Hiến pháp, Quốc kỳ của nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam có hình chữ nhật, nền đỏ, ở giữa có ngôi sao vàng năm cánh với tỉ lệ chiều rộng bằng hai phần ba chiều dài.
Ngày Quốc khánh của nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam là ngày thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam (3 tháng 2).
Vào các dịp lễ lớn của đất nước, anh A chủ động treo Quốc kỳ trước cửa nhà, còn trường THPT X tổ chức cho học sinh hát bài Tiến quân ca trong lễ Chào cờ; đây đều là những hành động thực hiện đúng các quy định của Hiến pháp về biểu tượng quốc gia.
Hành vi xâm phạm tới Quốc kỳ, Quốc huy là hành vi vi phạm pháp luật cần phải xử lý nghiêm minh.
b) Sai
c) Đúng
d) Đúng
Phần III. TỰ LUẬN(3 điểm)
(1,5 điểm): Phân biệt sự khác nhau giữa hình thức Tuân thủ pháp luật và Áp dụng pháp luật (về chủ thể thực hiện và cách thức thực hiện). Hãy chỉ ra hình thức thực hiện pháp luật của Cảnh sát giao thông khi lập biên bản xử phạt một người đi xe máy ngược chiều.
Phân biệt sự khác nhau giữa hình thức Tuân thủ pháp luật và Áp dụng pháp luật (về chủ thể thực hiện và cách thức thực hiện). - Tuân thủ pháp luật: Chủ thể là mọi cá nhân, tổ chức trong xã hội; cách thức thực hiện là kiềm chế không làm những điều mà pháp luật cấm. - Áp dụng pháp luật: Chủ thể là các cơ quan, công chức nhà nước có thẩm quyền; cách thức thực hiện là căn cứ pháp luật để ra các quyết định làm phát sinh, thay đổi hoặc chấm dứt quyền, nghĩa vụ cụ thể của cá nhân, tổ chức. |
Hãy chỉ ra hình thức thực hiện pháp luật của Cảnh sát giao thông khi lập biên bản xử phạt một người đi xe máy ngược chiều. - Hành động của Cảnh sát giao thông thuộc hình thức Áp dụng pháp luật. - Vì Cảnh sát giao thông là người có thẩm quyền, đại diện cho Nhà nước, căn cứ vào Luật Giao thông đường bộ để ra quyết định xử phạt (lập biên bản) nhằm răn đe hành vi vi phạm của cá nhân. |
(1,5 điểm):
Theo Hiến pháp năm 2013, công dân Việt Nam có các nghĩa vụ cơ bản nào đối với Nhà nước và xã hội? Từ các nghĩa vụ đó, là một học sinh THPT, em cần thực hiện trách nhiệm gì để góp phần bảo vệ Tổ quốc ngay khi còn ngồi trên ghế nhà trường?
Theo Hiến pháp năm 2013, công dân Việt Nam có các nghĩa vụ cơ bản nào đối với Nhà nước và xã hội? Học sinh nêu được ít nhất 4 nghĩa vụ (mỗi ý đúng đạt 0,25 điểm): - Nghĩa vụ học tập. - Nghĩa vụ trung thành với Tổ quốc. - Nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc; thực hiện nghĩa vụ quân sự và tham gia xây dựng nền quốc phòng toàn dân. - Nghĩa vụ tuân theo Hiến pháp và pháp luật. - Nghĩa vụ nộp thuế theo quy định của luật. |
Là một học sinh THPT, em cần thực hiện trách nhiệm gì để góp phần bảo vệ Tổ quốc ngay khi còn ngồi trên ghế nhà trường? Học sinh đưa ra được các hành động thiết thực, cụ thể (đạt từ 2 hành động trở lên): - Tích cực học tập, rèn luyện đạo đức, nâng cao hiểu biết pháp luật và nâng cao thể chất. - Nghiêm túc tham gia đầy đủ môn học Giáo dục quốc phòng và an ninh tại trường. - Tuân thủ an toàn giao thông, không tham gia vào các tệ nạn xã hội. - Cảnh giác, không tin và không lan truyền các thông tin xấu độc, xuyên tạc trên mạng xã hội gây chia rẽ khối đại đoàn kết dân tộc. |
