Đề thi giữa kì 1 Ngữ văn 6 năm 2025-2026 THCS Ngô Gia Tự (Hà Nội) có đáp án
6 câu hỏi
– Chỉ ra biện pháp nhân hóa được thể hiện qua hình ảnh “Mẹ thiên nhiên” “lặng lẽ” “mang vẻ đẹp cho đời”.
– Phân tích tác dụng:
+ Tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt. Giúp thiên nhiên trở nên sinh động, gần gũi, thân thiết với con người.
+ Người đọc hình dung được một cách cụ thể về sự hi sinh, sự quan tâm chăm sóc của thiên nhiên đối với con người. Tình yêu thiên nhiên của nhà thơ...– Trồng nhiều cây xanh.
– Vứt rác đúng nơi quy định.
– Sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên.
– Tuyên truyền với mọi người về việc gìn giữ và bảo vệ môi trường…
Lưu ý chấm: HS có thể có nhiều cách diễn đạt khác nhau nhưng nêu ra được các biện pháp bảo vệ môi trường. Nêu được một biện pháp cho điểm tuyệt đối.a. Yêu cầu chung
– Đảm bảo cấu trúc đoạn văn: Có đủ mở đoạn, thân đoạn, kết đoạn.
– Xác định đúng nội dung: Những việc cần làm để bảo vệ môi trường.b. Triển khai bài viết
Những việc cần làm để bảo vệ môi trường:
– Quản lý rác thải: Vứt rác đúng nơi quy định, không xả rác bừa bãi ra môi trường, phân loại rác tái chế để xử lý đúng cách.
– Hạn chế sử dụng đồ nhựa: Giảm thiểu việc sử dụng túi nilon, chai nhựa dùng một lần và thay thế bằng các vật dụng có thể tái sử dụng.
– Tiết kiệm tài nguyên: Tiết kiệm điện, nước trong sinh hoạt hàng ngày bằng cách tắt đèn khi không sử dụng, khóa vòi nước cẩn thận.
– Trồng cây xanh: Tích cực tham gia trồng cây, chăm sóc cây xanh trong khuôn viên nhà ở, trường học, hoặc các khu vực công cộng để tăng cường mảng xanh và làm sạch không khí.
– Tham gia hoạt động cộng đồng: Hưởng ứng và tham gia các chiến dịch, phong trào bảo vệ môi trường do nhà trường, địa phương phát động như dọn dẹp vệ sinh, trồng cây.
– Nâng cao ý thức: Tuyên truyền, vận động người thân, bạn bè cùng có ý thức bảo vệ môi trường và không tiếp tay cho các hành vi gây ô nhiễm.c. Chính tả, ngữ pháp
– Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp, ngữ nghĩa tiếng Việt.
– Diễn đạt lưu loát, trôi chảy.
– Khi chấm, giáo viên không cho điểm hình thức riêng. Nếu bài làm trình bày cẩu thả, chữ quá xấu, sai từ 05 lỗi chính tả trở lên có thể trừ 0,25 đến 0,5 điểm.a. Yêu cầu chung
– Đảm bảo cấu trúc đoạn văn: Có đủ mở đoạn, thân đoạn, kết đoạn.
– Xác định đúng nội dung: Những việc cần làm để bảo vệ môi trường.b. Triển khai bài viết
– Mở bài: Giới thiệu được trải nghiệm.
– Thân bài:
+ Hoàn cảnh xảy ra trải nghiệm
VD: Khi còn nhỏ, một lần được đi siêu thị cùng người thân (ông, bà, bố, mẹ, anh, chị…). Do mải chơi, siêu thị quá đông… nên bị lạc mất khỏi người thân.
+ Kể lại sự việc theo trình tự hợp lý.
(Mải ngắm những món đồ chơi được bày bán; Không theo sát người thân; Đứng yên một chỗ khóc lóc; Khi gặp được người thân thì cảm thấy vui vẻ,…)
+ Cảm xúc của em trước các sự việc:
(Hiểu được tình yêu thương của người thân, cảm thấy bản thân cần ngoan ngoãn hơn…)
– Kết bài: Ý nghĩa của trải nghiệm đối với em.
(Trân trọng trải nghiệm, học hỏi được những điều quý giá…)c. Chính tả, ngữ pháp
– Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp, ngữ nghĩa tiếng Việt.
– Có sự kết hợp hài hòa giữa tự sự với miêu tả, biểu cảm.
– Sử dụng tốt cách lập luận, có cách diễn đạt mới mẻ.Bạn có thích hoạt động này không?
Hãy lưu hoặc chia sẻ nội dung này đến mọi người.
Gợi ý cho bạn
Ý tưởng của bạn, bài học của bạn
Tự thiết kế đề thi, bài giảng hoặc flashcard theo cách riêng.
