
Đề thi giữa kì 1 Ngữ văn 11 năm 2025-2026 có đáp án - Đề tham khảo
6 câu hỏi
Ngôi kể của văn bản: ngôi kể thứ nhất.
Chi tiết miêu tả nỗi vất vả của người bà khi đi bán bỏng ngô ở bến tàu trong đoạn (1):
– “Khi tàu đỗ, cụ đi dọc theo thành tàu, cầm gói bỏng giơ lên và chào mời: Các ông, các bà ơi, mua bỏng cho tôi. Ông ơi mua hộ tôi, bà ơi mua hộ tôi đi!”
– “Mà trông cụ hồi này tiều tụy thật, lưng còng thêm nhiều, tóc bạc trắng xóa và nước da thì xấu xấu là!”Hiệu quả nghệ thuật của phép liệt kê:
– Tăng tính sinh động và sức gợi cho câu văn.
– Tô đậm ấn tượng về dáng vẻ vất vả, cơ cực, lẻ loi, bơ vơ, tội nghiệp khi một mình mưu sinh của người bà nơi bến tàu.
– Thể hiện tình thương yêu, nỗi xót xa của người cháu khi nghĩ về bà.Nhận xét tâm trạng của bố mẹ trước mong ước lớn nhanh để được nuôi bà của nhân vật tôi.
– Nghẹn ngào, xúc động.
– Thương yêu, thấu hiểu.
– Hối hận, áy náy.– Từ suy nghĩ của nhân vật “Tôi đã mười hai tuổi, lớn rồi, tôi cũng có quyền bàn chuyện nghiêm chỉnh với bố mẹ tôi chứ!” HS trình bày suy nghĩ của bản thân về việc bày tỏ quan điểm trong cuộc sống.
– Có thể theo hướng: đây là việc làm thể hiện sự chủ động, tự tin, bản lĩnh; đem đến sự kết nối, chia sẻ, thấu hiểu; giúp giải quyết vấn đề nhanh chóng, khách quan....; cần bày tỏ một cách văn minh, tránh áp đặt hay gây xung đột.a. Đảm bảo bố cục và dung lượng của bài văn nghị luận.
b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận: Nghệ thuật kể chuyện trong đoạn trích truyện ngắn Bà tôi của Xuân Quỳnh.
c. Đề xuất được hệ thống ý phù hợp để làm rõ vấn đề của bài viết
Xác định được các ý chính của bài viết.
Sắp xếp được các ý hợp lí theo bố cục ba phần của bài văn nghị luận.
* Giới thiệu vấn đề nghị luận
* Triển khai vấn đề nghị luận
– Đặc điểm của nghệ thuật kể chuyện
+ Mạch truyện: các sự kiện được sắp xếp theo trật tự tuyến tính và được lựa chọn để xây dựng tình huống truyện bất ngờ.
+ Ngôi kể và điểm nhìn: truyện được kể ở ngôi thứ nhất, điểm nhìn bên trong.
+ Lời kể: có sự kết hợp đa dạng các dạng lời (lời người kể chuyện, lời của nhân vật); các dạng lời thoại (đối thoại, độc thoại); các kiểu lời (kể, tả, bình); các kiểu câu (nghi vấn, cảm thán, tường thuật…)…
+ Giọng kể: nhẹ nhàng, trong sáng, sâu sắc, giàu cảm xúc…
– Hiệu quả của nghệ thuật kể chuyện
+ Làm cho diễn biến câu chuyện trở nên vừa giản dị, chân thực vừa kịch tính, hấp dẫn.
+ Giúp nhân vật bộc lộ diễn biến tâm trạng (tôi: vừa xót xa, day dứt, ân hận vừa uất ức, buồn tủi trước thái độ thờ ơ, vô cảm của những người thân) và phẩm chất (Tôi – trong sáng, chân thành, nhân hậu, bố mẹ tôi – biết hối lỗi, yêu thương gia đình…) một cách khách quan, chân thật, sâu sắc, tinh tế.
* Đánh giá chung
– Cách kể chuyện thể hiện tài năng nghệ thuật và tâm hồn tinh tế, nhân hậu của tác giả Xuân Quỳnh.
– Câu chuyện để lại trong lòng người đọc rất nhiều bài học giá trị về lẽ sống như tình thương yêu, chia sẻ, bao dung…
* Triển khai ý đảm bảo các yêu cầu sau:
– Triển khai được đầy đủ các luận điểm để làm rõ yêu cầu của đề bài.
– Lựa chọn được các thao tác lập luận, phương thức biểu đạt phù hợp để triển khai vấn đề nghị luận.
– Lập luận chặt chẽ, thuyết phục: lí lẽ xác đáng; bằng chứng tiêu biểu, phù hợp; kết hợp nhuần nhuyễn giữa lí lẽ và bằng chứng.
d. Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt; chữ viết sáng sủa.
e. Sáng tạo: Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mới mẻ.
Bạn có thích hoạt động này không?
Hãy lưu hoặc chia sẻ nội dung này đến mọi người.






















