Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hồ Chí Minh năm 2025 có đáp án (Đề 3)
121 câu hỏi
PHẦN 1: SỬ DỤNG NGÔN NGỮ
1.1. TIẾNG VIỆT (30 CÂU)
Cai lệ không để cho chị được nói hết câu, trợn ngược hai mắt, hắn quát:
– Mày định nói cho cha mày nghe đấy à? Sưu của nhà nước mà dám mở mồm xin khất! Chị Dậu vẫn thiết tha:
– Khốn nạn! Nhà cháu đã không có, dẫu ông chửi mắng cũng đến thế thôi. Xin ông trông lại!”
(Trích Tắt đèn – Ngô Tất Tố)
Đặt trong ngữ cảnh của cả đoạn, từ “khốn nạn” (in đậm) có nghĩa là:
Khốn khổ đến mức thảm hại, đáng thương.
Hèn mạt, không còn chút nhân cách, đáng khinh bỉ, nguyền rủa.
Ba que, đểu giả, xỏ lá.
Ở vào tình trạng phải bỏ ra nhiều sức lực hay tâm trí vào một việc gì trong một thời gian dài.
Hôm qua em đi tỉnh về,
Đợi em ở mãi con đê đầu làng.
Khăn nhung, quần lĩnh rộn ràng.
Áo cài khuy bấm, em làm khổ tôi!
(Trích Chân quê – Nguyễn Bính)
Ý nào sau đây nêu đúng biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn trích?
Điệp ngữ.
So sánh.
Liệt kê.
Câu hỏi tu từ.
Bài thơ dưới đây được viết theo thể thơ nào?
Cố nhân tây từ Hoàng Hạc lâu,
Yên ba tam nguyệt há Dương Châu.
Cô phàm viễn ảnh bích không tận,
Duy kiến trường giang thiên tế lưu.
(Hoàng Hạc lâu tống Mạnh Hạo Nhiên chi Quảng Lăng – Lí Bạch)
Thất ngôn tứ tuyệt Đường luật.
Ngũ ngôn.
Song thất lục bát.
Tự do.
Đâu là đáp án đúng chỉ thành ngữ?
Năng nhặt chặt bị.
Siêng nhặt chặt bị.
Năng nhặt đầy bị.
Năng nhặt chặt túi.
Điền vào chỗ trống trong câu thơ: “Đưa người ta không đưa qua sông/ Sao có tiếng… ở trong lòng.” (Tống biệt hành - Thâm Tâm)
khóc.
gió.
sóng.
hát.
Khăn thương nhớ ai
Khăn rơi xuống đất
Khăn thương nhớ ai
Khăn vắt lên vai
Khăn thương nhớ ai
Khăn chùi nước mắt.
(Ca dao than thân, yêu thương tình nghĩa)
Đoạn ca dao trên thuộc thể loại văn học nào dưới đây:
Văn học dân gian.
Văn học trung đại.
Thơ Mới
Văn học hiện đại.
Nội dung nào khu biệt sử thi với các thể loại dân gian khác?
Thần thánh hóa tự nhiên và các anh hùng cộng đồng.
Lí tưởng hóa và huyền thoại hóa thần linh, hiện tượng xã hội.
Thần linh hóa các hiện tượng tự nhiên và xã hội.
Tính lí tưởng: thời đại anh hùng với sức mạnh tập thể, vượt qua mọi khó khăn thử thách để phát triển.
Chọn từ viết đúng chính tả trong các từ sau:
bạt mạn.
chính chắn.
chua xót
giành dật.
Chọn từ viết đúng chính tả để điền vào chỗ trống trong câu sau: “Tôi nghe .......... rằng chú Long đã âm thầm ........... rồi.”
phong thanh, trở về.
phong thanh, chở về.
phong phanh, trở về.
phong phanh, chở về.
Từ nào bị dùng sai trong câu sau: “Trên nền cỏ xanh xanh điểm xuyến những bông hoa chăng chắng.”
nền cỏ.
điểm xuyến.
chăng chắng.
cả B và C.
Phát hiện lỗi sai trong câu sau: “Năm 1945, với sự thành công của Cách mạng tháng Tám, đã được đổi tên thành cầu Long Biên.”
Sai về nghĩa.
Thiếu chủ ngữ.
Thiếu cả vị ngữ và chủ ngữ.
Thiếu vị ngữ.
“Thạch Lam (1910 – 1942) tên khai sinh là Nguyễn Tường Vinh (sau đổi thành Nguyễn Tường Lân), sinh tại Hà Nội, trong một gia đình công chức gốc quan lại… Thạch Lam là một người đôn hậu và rất đỗi tinh tế. Ông có quan niệm văn chương lành mạnh, tiến bộ và có biệt tài về truyện ngắn. Ông thường viết những truyện không có chuyện, chủ yếu khai thác thế giới nội tâm của nhân vật với những cảm xúc mong manh, mơ hồ trong cuộc sống hàng ngày.”
(SGK Ngữ văn 11, tập hai, NXB Giáo dục, tr.94)
Đặt trong ngữ cảnh của cả đoạn, chữ “tinh tế” (gạch chân, in đậm) có nghĩa là:
Nhạy cảm, tế nhị, có khả năng đi sâu vào những chi tiết rất nhỏ, rất sâu sắc.
Tư chất nghệ sĩ.
Sự không chuyên, thiếu cố gắng.
Thấu hiểu sự đời.
“Rõ ràng là bằng mắt phải anh vẫn thấy hiện lên một cánh chim én chao đi chao lại. Mùa xuân đã đến rồi.”
(Trên quê hương những anh hùng Điện Ngọc, Nguyễn Trung Thành)
Nhận xét về phép liên kết của hai câu văn trên.
Hai câu trên sử dụng phép liên tưởng.
Hai câu trên không sử dụng phép liên kết.
Hai câu trên sử dụng phép liên kết đối.
Hai câu trên sử dụng phép liên kết lặp.
“Nhân dịp ông đi công tác ở các tỉnh miền Trung và Tây Nguyên để chuẩn bị cho việc xây dựng một số tuyến đường giao thông theo dự án.” Đây là câu:
Thiếu chủ ngữ.
Thiếu vị ngữ.
Thiếu chủ ngữ và vị ngữ.
Sai logic.
Trong các câu sau:
I. Trong ba ngày, lượng mưa kéo dài gây ra hiện tượng ngập úng ở nhiều khu vực.
II. Chí Phèo là hình tượng điển hình cho người nông dân bị tha hóa do nhà văn Nam Cao xây dựng trong tác phẩm cùng tên.
III. Ông lão nhìn con chó, đuôi vẫy lia lịa.
IV. Tối hôm ấy, theo đúng hẹn, tôi đến nhà anh ấy chơi.
Những câu nào mắc lỗi:
I và IV.
III và IV.
I và III.
II và III.
Cốt truyện, sự việc thần thoại tập trung xoay quanh:
Quá trình hình thành vũ trụ, con người của nhân vật thần linh.
Quá trình chinh phục thế giới tự nhiên và khát vọng, ý chí của con người.
Quá trình sáng tạo thế giới, con người và văn hóa của các nhân vật siêu nhiên.
Quá trình sáng tạo thế giới, con người và khát vọng chế ngự tự nhiên.
“Ngôn ngữ không tự nhiên sinh ra.”. Mọi sự nảy sinh ngôn từ trong xã hội đều có cái lí của nó. Chuyện giới trẻ (hay một giới nào đó) tạo ra một số từ ngữ, một số cách nói riêng cũng là bình thường. Thế giới cũng thế chứ đâu chỉ ta. Trong thời đại công nghệ số, giới trẻ (đang chiếm ưu thế) đã tự tìm cho mình một cách ứng xử, trước hết được coi như một “trò chơi ngôn ngữ” nhằm giải trí và tạo ra một không khí mới lạ, vui vẻ trong giao tiếp. Nó hoàn toàn không vô bổ, mà có giá trị kích thích sự hưng phấn, giúp giới trẻ có cảm hứng để làm việc và học tập hăng say, hiệu quả hơn.
(Trích Tiếng Việt lớp trẻ bây giờ, Phạm Văn Tình)
Đoạn trích đã thể hiện quan điểm gì của người viết về việc sáng tạo ngôn ngữ?
Phê phán cách sáng tạo những ngôn ngữ vô bổ của giới trẻ đang làm mất đi sự trong sáng của Tiếng Việt.
Xem việc giới trẻ sáng tạo ra một số từ ngữ mới là chuyện bình thường, điều đó còn có lợi cho sự sáng tạo của giới trẻ.
Ca ngợi sự sáng tạo của giới trẻ trong ngôn ngữ đã làm giàu thêm, phong phú thêm kho tàng ngôn ngữ của Tiếng Việt.
Không đồng tình với việc giới trẻ xem ngôn ngữ như một loại trò chơi để mua vui và giải trí trong cuộc sống.
Trước khi tìm hiểu kĩ hơn về việc này, đầu tiên chúng ta nên chia AI thành hai nhóm. “AI mạnh” là thuật ngữ thường được sử dụng để mô tả những cỗ máy có khả năng suy nghĩ thực sự. “AI yếu” (đôi khi còn được biết đến là “AI hẹp”) là trí thông minh được dùng để bổ sung thay vì vượt lên trí tuệ loài người. Từ trước cho tới nay, phần lớn máy móc đều được lập trình trước hoặc dạy các chuỗi hành động logic. Nhưng trong tương lai, những cỗ máy có AI mạnh sẽ có khả năng học hỏi khi chúng vận hành và phản ứng lại với các sự kiện bất ngờ. Hệ quả của việc này ư? Bạn hãy nghĩ về khả năng những việc như chẩn đoán bệnh và phẫu thuật, lập kế hoạch quân sự và ra lệnh chiến đấu, chăm sóc khách hàng được tự động hoá, những chú rô-bốt với óc sáng tạo và tính tự động nhân tạo có thể dự đoán và đối phó với tội phạm.
(Theo Ri-sát Oát-xơn, 50 ý tưởng về tương lai, Trọng Tuấn – Ngọc Thạch dịch, NXB Thế giới – Công ti cổ phần Văn hoá và Truyền thông Nhã Nam, Hà Nội, 2019, tr 120 – 125)
Nội dung chính của đoạn trích trên là gì?
Trình bày sự ra đời, tồn tại, phát triển của trí tuệ nhân tạo AI.
Trình bày sự đa dạng của AI và dự đoán trong tương lai AI có thể chiếm lĩnh cuộc sống.
Trình bày sự phân loại của AI và dự đoán trong tương lai AI không thể thay con người làm nhiều việc.
Trình bày sự phân loại của AI và dự đoán trong tương lai AI có thể thay con người làm nhiều việc.
Chiều mộng hòa thơ trên nhánh duyên,
Cây me ríu rít cặp chim chuyền.
Đổ trời xanh ngọc qua muôn lá
Thu đến - nơi nơi động tiếng huyền
(Trích Thơ duyên, Xuân Diệu)
Các sự vật xuất hiện trong đoạn thơ trên có mối quan hệ với nhau như thế nào?
Mối quan hệ thân mật, bao chứa, hòa quyện vào nhau.
Mối quan hệ độc lập không liên quan đến nhau.
Mối quan hệ gần gũi, có sự tương thích với nhau.
Mối quan hệ đối kháng, cạnh tranh với nhau.
Đến từ vũ trụ dưới dạng những cụm đá băng, nước rơi từ trên trời xuống những ngọn núi và các khu rừng, mang theo chất dinh dưỡng cho cây. Giọt sương li ti đầu tiên trên lá chính là thời ấu thơ của nước. Từ đó, nó bắt đầu một cuộc hành trình của những chuyến phiêu lưu vô hình trên hành tinh của chúng ta. Sau khi nước rơi dưới dạng mưa, điều gì tiếp theo sẽ xảy ra?
(Trích Bí mật của nước, Masaru Emoto, NXB Lao động, 2019, tr. 88, 89)
Đâu không phải là hình ảnh nhân hóa trong đoạn văn trên?
Nước rơi dưới dạng mưa.
Thời ấu thơ của nước.
Cuộc hành trình.
Chuyến phiêu lưu vô hình.
Nó mừng quả, lóp ngóp đứng dậy, vội vã theo vào trong buồng giấy.
Nó đứng ở cạnh bàn, run lên bần bật. Nó liếc nhìn quan. Ngài oai vệ quá. Nó lại sợ hơn nữa. Nhưng dù run hay sợ, nó cũng không quên được việc vi thiềng quan.
Nhưng tiền trình diện quan, nó lại buộc vào trong dải yếm. Nó cởi ra mới lấy được.
Nó mới lúi húi rút cái nút buộc ra. Nó sợ quan chờ lâu, nên phải vội vàng. Mà vì vội vàng, lại lo quan gắt, nên nó lóng cóng. Cái nút vừa xổ ra, thì loảng xoảng, cả món tiền rơi tiệt cả xuống gạch.
Năm đồng hào đôi nảy lên mấy cái, và từng ấy tiếng kêu làm nó giật mình. Tự nhiên, nó choáng cả người và hoa cả mắt. Nó cúi nhìn chỗ nhiều hào rơi nhất, ngay bên cạnh nó. Đồng thì chui nằm ẹp gần chân nó, đồng thì xoay tít mấy vòng, đồng thì bắn ra góc buồng. Mấy đồng nữa thì thi nhau lăn ra tận chỗ xa.
Nó không thấy quan nói gì, nên cũng hơi tĩnh tâm. Nó bèn cúi xuống để nhặt tiền. Một đồng, hai đồng. Đồng thứ ba nghiêng ở mé tường. Nó tìm đồng thứ tư. Mãi nó mới thấy ở tận gần chân bàn giấy của quan. Nó tìm đồng thứ năm. Quái, nó tìm mãi, mà không thấy đâu cả.
Nó phải có năm hào đội. Năm hào đội mới thành đồng bạc được. Vừa ban nãy, nó giở ra cho cậu lệ xem, và lại buộc cẩn thận vào dải yếm. Không lẽ đồng hào ấy có ma, đã biến đi đâu mất chóng thể được. Vậy chỉ quanh quẩn ở trong buồng này mà thôi. Nhưng nó đã tìm kĩ lắm rồi. Mà trình đơn tám hào, tất nó bị quan chửi. Không biết làm thế nào được, nó tần ngần chắp hai tay, vái:
– Lạy quan lớn ạ.
Rồi nó lùi lùi bước ra cửa. Rồi nó đi về....
Ông huyện Hinh cứ ngồi yên sau bàn giấy để nhìn theo con mẹ khốn nạn. Rồi khi thấy nó đã đi khuất, ông mới đưa mắt xuống chân, dịch chiếc giầy ra một tí. Và vẫn tự nhiên như không, ông cúi xuống thò tay, nhặt đồng hào đôi sáng loáng, thổi những hạt cát nhỏ ở đế giầy bám vào, rồi bỏ tọt vào túi.
(Nguyễn Công Hoan, Đồng hào có ma, nguồn: isach.info)
Hành động nào của nhân vật “nó” thể hiện sự hoảng loạn và lo lắng trong đoạn trích?
Nó cúi đầu lạy quan.
Nó nhặt tiền rơi trên sàn.
Nó vội vã theo vào trong buồng giấy.
Nó giở tiền ra cho cậu lệ xem.
Hành động cuối cùng của ông huyện Hinh trong đoạn trích cho thấy đặc điểm gì của nhân vật này?
Sự khôn ngoan, tinh ranh.
Sự nham hiểm, vô đạo đức.
Sự lười biếng, thích ăn chặn của dân.
Sự tham lam, vô đạo đức.
Nhân vật “nó” làm rơi mấy đồng hào và nhặt lại được mấy đồng?
Rơi năm đồng hào, nhặt lại được cả năm.
Rơi năm đồng hào, nhặt lại được bốn đồng.
Rơi năm đồng hào, nhặt lại được ba đồng.
Rơi năm đồng hào, không nhặt lại được đồng nào.
Bài thơ trên nói về điều gì?
Sự chăm chỉ của đàn gà
Tình bạn và sự giúp đỡ lẫn nhau
Cuộc sống dưới ao của ngan, vịt
Cách bơi của các loài vật
Câu văn “Ông huyện Hinh cứ ngồi yên sau bàn giấy để nhìn theo con mẹ khốn nạn” thể hiện đặc trưng gì của ngôn ngữ truyện ngắn?
Ngôn ngữ miêu tả, súc tích.
Ngôn ngữ trừu tượng, mơ hồ.
Ngôn ngữ lãng mạn, bay bổng.
Ngôn ngữ trần thuật, khách quan.
Tình huống nổi bật trong đoạn trích là gì?
Người đàn bà làm rơi tiền trong phủ quan.
Người đàn bà run sợ khi gặp quan.
Người đàn bà mong được trình quan nhưng lại bị mất tiền nên không trình được lại ra về.
Quan thản nhiên nhặt trộm tiền của người đàn bà khốn khổ.
Nỗi nhớ đầu anh nhớ về em
Nỗi nhớ trong tim em nhớ về với mẹ
Nỗi nhớ chẳng bao giờ nhớ thế
Bạn có nhớ trường, nhớ lớp, nhớ tên tôi?
(Chiếc lá đầu tiên – Hoàng Nhuận Cầm)
Phương thức biểu đạt chính của đoạn trích trên là:
Biểu cảm.
Nghị luận.
Tự sự.
Thuyết minh.
Xác định biện pháp tu từ có trong đoạn thơ trên.
Điệp từ.
Nhân hóa.
So sánh.
Hoán dụ.
Tác dụng của biện pháp tu từ trên là gì?
Tạo nhịp điệu cho lời thơ.
Nhấn mạnh nỗi nhớ của nhân vật.
Từ ngữ giàu giá trị biểu đạt hơn.
Tất cả các phương án trên.
Đoạn thơ sử dụng thể thơ gì?
5 chữ.
7 chữ.
8 chữ.
Tự do.
Đoạn thơ nói về nội dung gì?
Tình yêu cuộc sống thiết tha của nhân vật.
Tình yêu lứa tuổi học trò của nhà thơ.
Nỗi nhớ về một thời học sinh của tác giả.
Nỗi nhớ cha mẹ của tác giả.
1.2. TIẾNG ANH
Questions 31-35: Choose a suitable word or phrase (A, B, C, or D) to fill in each blank.
He was so tired that he dropped _______ during the meeting.
by.
off.
out.
in.
Thomas feels tired because he _______ continuously for more than two hours.
has run.
has been running.
will be running.
is running.
The more carefully companies treat wastewater, _______ on the environment.
less harmful impact they have.
the fewer harmful impact they have.
the less harmful impact they have.
the less harmful they have impact.
Many universities require students to take courses in _______.
cross-cultural communication.
communicating across cultures.
the cultural cross communication.
cultures across communicating.
_______ people really understood what Ruyan said because the topic was too abstract and complicated.
Another.
None of.
Very few.
Quite a few.
Questions 36-40: Each of the following sentences has one error (A, B, C, or D). Find it and blacken your choice on your answer sheet.
Tom’s mother often goes to hospital on weekends to visit him since he had to go to hospital for treatment.
Tom’s.
goes to hospital.
had to.
hospital for.
According to the statistics, only 10% of the volunteers is physically fit to participate in the next experiment.
statistics.
is.
participate in.
experiment.
The student’s efforts were commendable, but they still struggled with the final exam.
The student’s.
were.
commendable.
the final exam.
Jane bought her car two years ago. I bought my car three years ago but mine still looks better than her.
bought.
three years ago.
mine.
her.
The ME2 was a handheld game that addressed people’s concerns about unhealthy lifestyles and it contained technology in that had been developed for the sports industry.
that.
about.
in that.
for.
Questions 41-45: Which of the following best restates each of the given sentences?
“Would you like to visit me for a few days, Michael?” asked Julia.
Julia invited Michael to her house for a few days.
Julia asked if Michael was able to visit her for a few days.
Julia asked Michael whether he liked to visit her for a few days.
Julia reminded Michael of his visit to her house for a few days.
If I had known you needed a hand decorating your house, I would have helped you.
I didn’t help you to decorate your house because I had no idea that you were doing it.
I am planning to help you to decorate your house whenever you are ready.
Let me know when you are going to decorate your house.
You didn’t tell me you needed help decorating your house, otherwise I’d have assisted you.
When the unemployment rate is high, the crime rate is usually also high.
The high rate of unemployment depends on the high rate of crime.
The unemployment rate is as high as the crime rate.
The unemployment rate and the crime rate are both higher.
The higher the unemployment rate is, the higher the crime rate is.
The Koreans believe that 7 is a lucky number.
7 is believed to have been a lucky number by the Koreans.
7 is believed to be a lucky number by the Koreans.
It is believed that 7 have been a lucky number by the Koreans.
It is believed that 7 isn’t a lucky number by the Koreans.
It is advisable for me to warn the children not to speak to strangers.
The children may be warned not to speak to strangers.
The children should be warned not to speak to strangers.
The children must be warned not to speak to strangers.
The children can be warned not to speak to strangers.
determined by certain factors, such as age, height, and gender. Based on these factors, overweight could then be defined as a 15–20 percent increase over ideal body weight. However, today the definitions of overweight and obesity are based primarily on measures of height and weight - not morbidity. These measures are used to calculate a number known as body mass index (BMI). This number, which is central to determining whether an individual is clinically defined as obese, parallels fatness but is not a direct measure of body fat. Interpretation of BMI numbers is based on weight status groupings, such as underweight, healthy weight, overweight, and obese, that are adjusted for age and sex. For all adults over 20, BMI numbers correlate to the same weight status designations; for example, a BMI between 25.0 and 29.9 equates with overweight and 30.0 and above with obesity. Morbid obesity (also known as extreme, or severe, obesity) is defined as a BMI of 40.0 or higher.
Obesity may be undesirable from an aesthetic sense, especially in parts of the world where slimness is the popular preference, but it is also a serious medical problem. Generally, obese persons have a shorter life expectancy; they suffer earlier, more often, and more severely from a large number of diseases than do their normal-weight counterparts. For example, people who are obese are also frequently affected by diabetes; in fact, worldwide, roughly 90 percent of type II diabetes cases are caused by excess weight. Obesity is also a significant cause of cancer; by 2018, overweight and obesity were responsible for about 1 in every 25 cancers diagnosed worldwide. In the United States, researchers found that the incidence of obesity-related cancer was increasing among relatively young adults aged 25 to 49.
The association between obesity and the deterioration of cardiovascular health, which manifests in conditions such as diabetes and hypertension (abnormally high blood pressure), places obese persons at risk for accelerated cognitive decline as they age. Investigations of brain size in persons with long-term obesity revealed that increased body fat is associated with the atrophy (wasting away) of brain tissue, particularly in the temporal and frontal lobes of the brain. In fact, both overweight and obesity, and thus a BMI of 25 or higher, are associated with reductions in brain size, which increases the risk of dementia, the most common form of which is Alzheimer disease.
Obese women are often affected by infertility, taking longer to conceive than normal-weight women, and obese women who become pregnant are at an increased risk of miscarriage. Men who are obese are also at increased risk of fertility problems, since excess body fat is associated with decreased testosterone levels. In general, relative to normal-weight individuals, obese individuals are more likely to die prematurely of degenerative diseases of the heart, arteries, and kidneys, and they have an increased risk of developing cancer. Obese individuals also have an increased risk of death from accidents and constitute poor surgical risks. Mental health is affected; behavioral consequences of an obese appearance, ranging from shyness and withdrawal to overly bold self-assertion, may be rooted in neuroses and psychoses.
(https://www.britannica.com/science/obesity)
What is the passage mainly about?
Health effects of being obesed.
Definition of obesity.
Different types of obesity.
How to determine if you are obesed or not.
Ken is 21 years old, and his BMI is 35. According to the passage, Ken is _______.
underweight.
healthy.
overweight.
obese.
In paragraph 2, what does the word “it” refer to?
the world.
popular preference.
slimness.
obesity.
Based on the passage, why might obesity increase the risk of dementia?
Obesity reduces the production of hormones that protect the brain.
Increased body fat leads to the deterioration of specific brain areas.
Obesity limits the brain’s access to oxygen.
A high BMI decreases blood flow to the brain.
According to paragraph 4, what is NOT true about obese patients?
Obese people have a higher chance of cancer.
Obesity patients have more risks when going under surgical procedures.
Only the woman’s fertility is affected.
People who have obesity usually have mental problems.
According to paragraph 2, what is the word “aesthetic” closest in meaning to?
artificial.
good-looking.
medical.
displeasing.
Why might obese individuals face higher surgical risks compared to normal-weight individuals?
Their organs are more prone to damage during surgery.
Obesity complicates surgical procedures and recovery.
Their blood pressure is too unstable for surgery.
Obese individuals cannot tolerate anesthesia well.
Nestled in the rugged terrain of southern Jordan, Petra stands as a testament to the brilliance of ancient engineering and artistry. Known as the “Rose City” for the warm reddish-pink hue of its sandstone cliffs, Petra was once the bustling capital of the Nabataean Kingdom, which thrived between the 4th century BCE and 2nd century CE. Its unique location, concealed within a canyon, made it a fortress and a critical hub for regional trade.
The Nabataeans were masterful traders and engineers. Petra’s strategic placement along the Incense and Silk Routes allowed them to dominate the commerce of precious goods like frankincense, myrrh, spices, and textiles. They constructed an elaborate system of water management, including dams, reservoirs, and aqueducts, enabling them to sustain life in the arid desert. This innovation supported a growing population and attracted scholars, artisans, and traders from across the ancient world.
The city is renowned for its rock-cut architecture, most famously the Al-Khazneh, or “The Treasury,” which is believed to have been a royal tomb. The façade of Al-Khazneh, intricately carved into the sandstone cliffs, showcases the fusion of Nabataean and Hellenistic styles. This blend of influences underscores the cultural exchange that Petra facilitated as a cosmopolitan trade center.
Despite its success, Petra’s prominence waned after the Roman Empire annexed the Nabataean Kingdom in 106 CE. Over time, earthquakes disrupted its infrastructure, and shifting trade routes bypassed the city. By the 7th century, Petra was largely abandoned, forgotten by the outside world until Swiss explorer Johann Ludwig Burckhardt rediscovered it in 1812.
Today, Petra is a UNESCO World Heritage Site and a popular tourist destination, attracting visitors who marvel at its architectural grandeur and historical significance. It remains a symbol of human ingenuity, reminding us of the ability to thrive even in the harshest environments.
The best title of the passage can be _______.
The Hidden Treasures of the Roman Empire.
Petra: A Lost City of Ancient Wonders.
The Rise and Fall of Nabataean Trade.
The Influence of Greek Architecture on Petra.
The word “concealed” in paragraph 1 is closest in meaning to _______.
hidden.
open.
famous.
difficult.
In paragraph 2, it is NOT mentioned that _______.
the Nabataeans developed a water management system.
Petra was located along important trade routes.
the Nabataeans engaged in trade with other civilizations.
the Nabataeans used their wealth to build large temples.
What is Al-Khazneh best known for?
Being a temple for Nabataean gods.
Housing royal treasures and gems.
Its intricate façade blending cultural styles.
Functioning as Petra’s main trade market.
The phrase “This innovation” in paragraph 2 most likely refers to _______.
The construction of Petra’s famous rock-cut architecture.
The Nabataeans’ ability to dominate regional trade.
The advanced water management system.
The development of the Incense and Silk Routes.
What led to the decline of Petra?
An invasion by Swiss explorers.
The abandonment by the Nabataean rulers.
Earthquakes and changes in trade routes.
The lack of fresh water supply.
It can be inferred from the passage that Petra’s rediscovery was significant because _______.
it renewed interest in ancient civilizations.
it became a source of new trade routes.
it was immediately annexed by UNESCO
it showcased ancient agricultural practices.
It can be seen in paragraphs 1, 2, and 3 that _______.
Petra’s success was due to its strategic location and advanced engineering.
the Nabataeans relied solely on agriculture for their economy.
Petra was an isolated city with little outside influence.
the Nabataeans struggled to manage water resources effectively.
PHẦN 2. TOÁN HỌC
Một cầu thủ sút bóng vào cầu môn hai lần độc lập nhau. Biết rằng xác suất sút trúng vào cầu môn của cầu thủ đó là 0,7. Xác suất sao cho cầu thủ đó sút một lần trượt và một lần trúng cầu môn là:
1.
0,42.
0,7.
0,21.
Số các giá trị nguyên dương của
để tồn tại các số thực a > 1, b > 1 thỏa mãn
là:
5.
2.
3.
4.
Cho biết
. Giá trị của
là:
5.
6.
3.
Vô cùng.
Cho hàm số
với
là tham số thực, có đồ thị là
. Điều kiện của
để
có các điểm cực đại và cực tiểu nằm về hai phía đối với trục hoành là:
![]()
.
.
.
Cho hàm số
có đạo hàm là
. Hàm số
có số điểm cực trị là:
1.
2.
3.
4.
Cho hàm số
. Mệnh đề nào sau đây là đúng?
Đồ thị hàm số có đúng một tiệm cận đứng, không có tiệm cận ngang.
Đồ thị hàm số có đúng hai tiệm cận đứng, không có tiệm cận ngang.
Đồ thị hàm số có đúng hai tiệm cận ngang, không có tiệm cận đứng.
Đồ thị hàm số có đúng một tiệm cận đứng và một tiệm cận ngang.
Cho hàm số |
|
Điểm cực đại của đồ thị hàm số đã cho có tọa độ là:
.
.
.
.
Cho hàm số |
|
Đồ thị hàm số nghịch biến trên khoảng nào trong các khoảng dưới đây?
.
.
.
.
Cho hàm số |
|
Số nghiệm của phương trình khi
là:
1.
2.
3.
4.
Chiều cao (đơn vị: centimét) của một đứa trẻ n tuổi phát triển bình thường được cho bởi công thức:
.
Trung bình một năm, chiều cao mỗi đứa trẻ phát triển bình thường tăng lên bao nhiêu centimét?
5 cm.
7 cm.
10 cm.
3 cm.
Chiều cao (đơn vị: centimét) của một đứa trẻ n tuổi phát triển bình thường được cho bởi công thức:
.
Khi đạt 11 tuổi đứa trẻ cao bao nhiêu mét?
1,3 m.
1,25 m.
130 cm.
125 cm.
Trong một cuộc bầu cử vào chức thị trưởng, ứng cử viên X nhận nhiều hơn
số phiếu bầu so với ứng cử viên Y, và ứng cử viên Y lại nhận được ít hơn
số phiếu bầu so với ứng cử viên
. Biết ứng cử viên Z nhận được 24 000 phiếu bầu.
Hỏi ứng cử viên Y nhận được số phiếu bầu là:
20 000.
18 000.
16 000.
21 000.
Trong một cuộc bầu cử vào chức thị trưởng, ứng cử viên X nhận nhiều hơn
số phiếu bầu so với ứng cử viên Y, và ứng cử viên Y lại nhận được ít hơn
số phiếu bầu so với ứng cử viên
. Biết ứng cử viên Z nhận được 24 000 phiếu bầu.
Hỏi ứng cử viên X nhận được bao nhiêu phiếu bầu?
18 000.
22 000.
24 000.
26 000.
Cho bất phương trình
với
.
Điều kiện nào dưới đây của y thỏa mãn bài toán là:
.
5 < y < 10.
.
.
Có bao nhiêu cặp số nguyên dương
thỏa mãn bài toán?
4.
6.
8.
10.
Phòng quản lí đào tạo trường Đại học Kinh tế quốc dân thống kê số giờ làm thêm của một nhóm sinh viên năm thứ tư của trường thu được kết quả như bảng sau:
Số giờ làm thêm (giờ/tuần) |
|
|
|
|
|
Số sinh viên |
|
|
|
|
|
Số giờ làm thêm trung bình của nhóm sinh viên trên trong một tuần là:
giờ.
giờ.
giờ.
giờ.
Phòng quản lí đào tạo trường Đại học Kinh tế quốc dân thống kê số giờ làm thêm của một nhóm sinh viên năm thứ tư của trường thu được kết quả như bảng sau:
Số giờ làm thêm (giờ/tuần) |
|
|
|
|
|
Số sinh viên |
|
|
|
|
|
Tứ phân vị thứ ba mẫu số liệu ghép nhóm đã cho là:
.
.
.
.
Một ngân hàng đề thi có 20 hạng mục, mỗi hạng mục có 10 câu hỏi. Đề thi có 20 câu hỏi tương ứng 20 hạng mục sao cho mỗi hạng mục có đúng 1 câu hỏi. Máy tính chọn từ ngân hàng ngẫu nhiên 2 đề thi thỏa mãn tiêu chí trên.
Xác suất để 2 đề không trùng câu hỏi nào là:
.
.
.
.
Xác suất để 2 đề không trùng đúng 1 câu hỏi là:
.
.
.
.
Một ngân hàng đề thi có 20 hạng mục, mỗi hạng mục có 10 câu hỏi. Đề thi có 20 câu hỏi tương ứng 20 hạng mục sao cho mỗi hạng mục có đúng 1 câu hỏi. Máy tính chọn từ ngân hàng ngẫu nhiên 2 đề thi thỏa mãn tiêu chí trên.
Xác suất để 2 đề trùng nhau từ 3 câu hỏi trở lên là:
0,167.
0,593.
0,190.
0,323.
Trong không gian với hệ toạ độ
, cho ba điểm
.
Tọa độ điểm
để tứ giác
là hình bình hành là:
.
.
.
.
Trong không gian với hệ toạ độ
, cho ba điểm
.
Tọa độ tâm
của hình bình hành
là:
.
.
.
.
Trong không gian
, cho mặt phẳng
, với
là tham số thực, đường thẳng
luôn cắt mặt phẳng
tại điểm cố định, gọi
là khoảng cách từ điểm
đến đường thẳng
.
Điểm cố định mà mặt phẳng
luôn đi qua có tọa độ là:
.
.
.
.
Trong không gian
, cho mặt phẳng
, với
là tham số thực, đường thẳng
luôn cắt mặt phẳng
tại điểm cố định, gọi
là khoảng cách từ điểm
đến đường thẳng
.
Giá trị lớn nhất của
bằng
.
.
.
.
Cho khối lập phương
có độ dài cạnh bằng a. Gọi M là điểm thuộc cạnh
sao cho
, K là trung điểm
. Mặt phẳng
chia khối lập phương thành hai khối đa diện. Trong mặt phẳng
kéo dài
cắt
tại E, trong mặt phẳng
kéo dài
cắt
tại F. Trong
mặt phẳng nối
cắt
lần lượt tại
.
Tính độ dài đoạn thẳng
theo
ta được:
.
.
.
.
Cho khối lập phương
có độ dài cạnh bằng a. Gọi M là điểm thuộc cạnh
sao cho
, K là trung điểm
. Mặt phẳng
chia khối lập phương thành hai khối đa diện. Trong mặt phẳng
kéo dài
cắt
tại E, trong mặt phẳng
kéo dài
cắt
tại F. Trong
mặt phẳng nối
cắt
lần lượt tại
.
Tính độ dài đoạn thẳng
theo
ta được:
.
.
.
.
Cho khối lập phương
có độ dài cạnh bằng a. Gọi M là điểm thuộc cạnh
sao cho
, K là trung điểm
. Mặt phẳng
chia khối lập phương thành hai khối đa diện. Trong mặt phẳng
kéo dài
cắt
tại E, trong mặt phẳng
kéo dài
cắt
tại F. Trong
mặt phẳng nối
cắt
lần lượt tại
.
Thể tích
của khối đa diện được chia bởi mặt phẳng
chứa đỉnh
là:
.
.
.
.
Trong không gian
, gọi
là điểm đối xứng của điểm
qua đường thẳng
.
trình mặt phẳng
chứa điểm
và vuông góc với đường thẳng
là:
.
.
.
.
Trong không gian
, gọi
là điểm đối xứng của điểm
qua đường thẳng
.
Tọa độ giao điểm
của đường thẳng
và mặt phẳng
là:
.
.
.
.
Trong không gian
, gọi
là điểm đối xứng của điểm
qua đường thẳng
.
Khoảng cách từ điểm
đến mặt phẳng
bằng
3.
2.
1.
4.
Một nhóm gồm 8 phụ nữ đi cắm trại gồm 2 người đã có chồng là V và X và 6 cô gái là K, L, M, O, P,T. Họ ở trong 3 lều 1, 2 và 3 với các thông tin sau đây:
- Mỗi lều không chứa nhiều hơn 3 người và V ở lều thứ nhất.
- V không ở cùng lều với O, con gái cô ta.
- X không ở cùng lều với P, con gái cô ta.
- K, L và M là những người bạn thân, và họ sẽ ở cùng một lều.
PHẦN 3: TƯ DUY KHOA HỌC
3.1. LOGIC, PHÂN TÍCH SỐ LIỆU
Người nào sau đây có thể ở lều thứ nhất?
K.
O.
X.
L.
Nếu K ở lều thứ hai thì khẳng định nào sau đây đúng?
M ở lều thứ ba.
O ở lều thứ ba.
P ở lều thứ hai.
T ở lều thứ nhất.
Nếu L ở lều 3 và hai người phụ nữ đã có chồng không ở cùng lều thì những người nào có thể ở lều 2?
M và T.
X và T.
K, M và O.
O, T và X.
Nếu V và T ở cùng lều thì khả năng nào sau đây có thể xảy ra?
K và P ở cùng lều.
O và T ở cùng lều.
Lều thứ 2 chỉ có hai người O và X.
Lều thứ 3 chỉ có hai người P và X
Một nhóm năm học sinh M, N, P, Q, R xếp thành một hàng dọc trước một quầy nước giải khát. Dưới đây là các thông tin ghi nhận được từ các thông tin trên:
+) M, P, R là nam; N, Q là nữ
+) M đứng ngay trước Q
+) N đứng ở vị trí thứ nhất hoặc thứ hai
+) Học sinh đứng sau cùng là nam
Thứ tự (từ đầu đến cuối) xếp hàng của các học sinh phù hợp với các thông tin được ghi nhận là:
M, N, Q, R, P.
N, M, Q, P, R.
R, M, Q, N, P.
R, N, P, M, Q.
Nếu P đứng ở vị trí thứ hai thì khẳng định nào sau đây là sai?
P đứng ngay trước M.
N đứng ngay trước R.
Q đứng trước R.
N đứng trước Q.
Hai vị trí nào sau đây phải là hai học sinh khác giới tính (nam-nữ)?
Thứ hai và thứ ba.
Thứ hai và thứ năm.
Thứ ba và thứ tư.
Thứ ba và thứ năm.
Nếu học sinh đứng thứ tư là nam thì câu nào sau đây sai?
R không đứng đầu.
N không đứng thứ hai.
M không đứng thứ ba.
P không đứng thứ tư.
Bảng số liệu thể hiện tốc độ tăng trưởng khối lượng hàng hóa
vận chuyển ngành vận tải nước ta so với năm 2005
(Đơn vị: %)
Năm | Đường sắt | Đường bộ | Đường sông | Đường biển | Đường hàng không |
2005 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 |
2010 | 138,6 | 158,7 | 152,4 | 212,8 | 141,3 |
2012 | 194,6 | 326,8 | 295,2 | 575,5 | 346,9 |
2017 | 200,4 | 442,3 | 359,3 | 670,3 | 405,0 |
2022 | 174,1 | 643,6 | 383,0 | 842,9 | 594,1 |
Tốc độ tăng trưởng trung bình khối lượng hàng hóa vận chuyển so với năm 2005 trên đường biển trong giai đoạn 2012 đến 2022 là bao nhiêu phần trăm?
636,23%.
Β. 656,23%.
676,23%.
696,23%.
Tốc độ tăng trưởng khối lượng hàng hóa vận chuyển bằng đường hàng không chiếm bao nhiêu phần trăm trong tổng tốc độ tăng trưởng khối lượng của 5 loại đường vận chuyển trong năm 2022?
Α. 20.25%.
Β. 20,52%.
22.25%.
22,52%.
Tốc độ tăng trưởng khối lượng hàng hóa vận chuyển trên loại hình giao thông nào nào sụt giảm trong năm 2022?
Đường hàng không.
Đường sắt.
Đường biển.
Đường bộ.
Trong năm 2010, loại hình giao thông nào có tốc độ tăng trưởng khối lượng hàng hóa vận chuyển cao nhất so với năm 2005?
Đường sắt.
Đường sông.
Đường biển.
Đường bộ.
Phân đạm là tên gọi chung của các loại phân bón vô cơ cung cấp nitrogen cho cây trồng. Phân đạm có vai trò rất quan trọng đối với cây trồng, đặc biệt là cây lấy lá như rau. Nitrogen là một trong những nguyên tố quan trọng bậc nhất tạo nên sự sống. Nitrogen có trong tất cả các protein đơn giản và phức tạp, là thành phần cấu tạo nên màng tế bào thực vật, tham gia vào AND và ARN, ngoài ra còn có vai trò quan trọng đối với việc trao đổi chất trong các cơ quan thực vật.
Phân đạm cung cấp nitrogen cho cây trồng dưới dạng ion nitrate
và ion ammonium
Độ dinh dưỡng của phân đạm được đánh giá bằng hàm lượng %N trong phân.
Phân urea (phân u rê) là một trong các loại phân đạm được nông dân sử dụng phổ biến ở Việt Nam do có khả năng thích nghi rộng và có khả năng phát huy tác dụng trên nhiều loại đất khác nhau và đối với các loại cây trồng khác nhau.
Vụ đông xuân năm nay nhà bác Hoa trồng rau cải bắp. Lượng dinh dưỡng nguyên chất khuyến cáo cho 1 ha cải bắp/ vụ: 180 – 200 kg N; 80 – 100 kg
100 – 150 kg
Ruộng bắp cải nhà bác Hoa rộng 1,2 ha. Lượng phân urea tối thiểu cần sử dụng cho mùa vụ này là bao nhiêu kg? Biết nhà bác Hoa sử dụng loại phân urea như hình sau:
216,0.
150,0.
466,5.
100,0.
Thông tin trên bao phân đạm urea Hà Bắc ghi “Nitơ: 46,0% min, khối lượng tịnh 50 kg”. Biết thành phần chính của đạm urea là
Dựa vào các thông tin ghi trên bao, khối lượng
ít nhất có trong 1 bao phân đạm urea Hà Bắc là

49,30 kg.
23,15 kg.
24,80 kg.
46,30 kg.
Để xác định độ tinh khiết của phân đạm ammonium sulfate bán trên thị trường, người ta làm thí nghiệm như sau:
- Cho 2,1 gam đạm vào dung dịch NaOH dư, đun nóng.
- Khí bay ra được hấp thụ hết bởi
sulfuric acid 0,5M.
- Người ta thêm vài giọt phenolphthalein vào dung dịch và chất chỉ thị không đổi màu.
- Muốn cho chất chỉ thị chuyển màu hồng cần thêm
NaOH 0,4M.
Độ tinh khiết của phân đạm này là
92,1%.
91,2%.
93,4%.
94,3%.
Quả bóng thời tiết hay còn gọi là bóng thám không, là một công cụ quan trọng trong việc thu thập dữ liệu khí tượng phục vụ dự báo thời tiết. Nó hoạt động như sau:
- Thả bóng: Quả bóng được thả từ các địa điểm quan sát trên khắp thế giới, thường là hai lần mỗi ngày vào 0 giờ và 12 giờ quốc tế. Múi giờ quốc tế là múi giờ 0.
- Thu thập dữ liệu: Khi được thả, bóng thám không bắt đầu đo các thông số như nhiệt độ, độ ẩm tương đối, áp suất, tốc độ gió và hướng gió.
- Truyền dữ liệu: Các thông tin thu thập được sẽ được truyền về đài quan sát thông qua các thiết bị đo lường và truyền tin gắn trên bóng.
- Định vị gió: Bóng thám không có thể đo tốc độ gió bằng radar, sóng vô tuyến, hoặc hệ thống định vị toàn cầu (GPS).
- Đạt độ cao lớn: Bóng có thể đạt đến độ cao 40 km hoặc hơn, trước khi áp suất giảm dần làm cho quả bóng giãn nở đến giới hạn và vỡ.
- Quả bóng thời tiết cung cấp dữ liệu quý giá giúp dự đoán điều kiện thời tiết hiện tại và hỗ trợ các công nghệ dự đoán thời tiết. Đây là một phần không thể thiếu trong hệ thống quan sát toàn cầu về thời tiết.
Quả bóng thời tiết sẽ bị nổ ở áp suất 27640 Pa và thể tích tăng tới 39,5 m3. Một quả bóng thời tiết được thả vào không gian, khí trong nó có thể tích 15,8 m3 và áp suất ban đầu bằng 105000 Pa và nhiệt độ là 27°C. Khi quả bóng đó bị nổ, nhiệt độ của khí bằng bao nhiêu °C?
Việt Nam thuộc múi giờ GMT + 7, nếu thả quả bóng thám không ở Việt Nam thì theo giờ Việt Nam, lúc đó là mấy giờ?
0 giờ.
12 giờ.
7 giờ.
21 giờ.
Số mol khí trong quả bóng thám không (thời tiết) được thả vào không gian là?
6,65 kmol.
66,5 mol.
665 mol.
665 kmol.
Khi quả bóng đó bị nổ, nhiệt độ của khí bằng bao nhiêu?
-75,57 K.
75,57 K.
-75,57 oC.
75,57 oC.
Một ví dụ rất hay cho trường hợp tính trạng có sự biểu hiện chịu ảnh hưởng của giới tính là tính trạng hói đầu (baldness). Tính trạng này không di truyền liên kết với giới tính mà di truyền theo kiểu gene trội trên NST thường ở người nam nhưng lại di truyền theo kiểu gene lặn trên NST thường ở người nữ.

Người nữ dị hợp tử có thể truyền gene này cho con cháu của họ nhưng không biểu hiện, người nữ chỉ bị hói đầu khi mang gene ở trạng thái đồng hợp, tuy nhiên ngay với kiểu gene này người nữ cũng chỉ có biểu hiện tóc bị thưa một cách đáng kể hơn là hói hoàn toàn.
Số lượng người bị hói đầu ở giới nào cao hơn?
Giới nữ.
Giới nam.
Ở 2 giới ngang nhau.
Số lượng người bị hói rất ít, không thống kê được.
Giả sử, tần số allele H trong quần thể người (cân bằng di truyền) là 0,3. Tỉ lệ người bị hói đầu ở 2 giới nam và nữ lần lượt là
51% và 9%.
42% và 9%.
9% và 9%.
51% và 42%.
Tổng số giờ nắng năm và nhiệt độ trung bình của một số trạm khí tượng nước ta
Trạm khí lượng | Tổng số giờ nắng (giờ) | Nhiệt độ trung bình (oC) | ||
Tháng 1 | Tháng 7 | Năm | ||
Lạng Sơn | 1561 | 13,1 | 21,7 | 21,3 |
Láng (Hà Nội) | 1489 | 26,6 | 29,4 | 23,9 |
Huế (Thừa Thiên-Huế) | 1916 | 19,9 | 29,2 | 25,1 |
Cần Thơ | 2524 | 25,4 | 26,9 | 25,9 |
Thừa Thiên Huế có nhiệt độ tháng 7 cao do đâu?
Do gió Tây Nam từ vịnh Bengan kết hợp với dãy Trường Sơn.
Do gió Đông Nam từ vịnh Bengan kết hợp với dãy Trường Sơn.
Do gió Tây Bắc từ vịnh Bengan kết hợp với dãy Hoàng Liên Sơn.
Do gió Đông Bắc từ vịnh Bengan kết hợp với dãy Hoàng Liên Sơn.
Trong 4 tỉnh thành trên, tỉnh thành nào không chịu tác động mạnh của gió mùa Đông Bắc?
Cần Thơ.
Hà Nội.
Lạng Sơn.
Thừa Thiên Huế.
Tỉnh thành nào có tổng số giờ nắng cao nhất?
Lạng Sơn.
Láng (Hà Nội).
Huế (Thừa Thiên Huế).
Cần Thơ.
NGÀY VIỆT NAM GIA NHẬP LIÊN HỢP QUỐC
"Trong phiên họp ngày 20-9-1977, lúc 18 giờ 30 phút, Chủ tịch khóa họp 32 của Đại hội đồng Liên hợp quốc, Thứ trưởng Ngoại giao Nam Tư Lada Môixốp trịnh trọng nói: "Tôi tuyên bố nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam được công nhận là thành viên của Liên hợp quốc".
Cả phòng họp lớn của Đại hội đồng vổ tay nhiệt liệt hoan nghênh Việt Nam, thành viên thứ 149 của Liên hợp quốc.
Sáng ngày 21-9, tại trụ sở Liên hợp quốc đã trọng thể diễn ra lễ kéo cờ đỏ sao vàng của Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam.
Trong buổi lễ kéo cờ Việt Nam tại trụ sở Liên hợp quốc, Tổng thư kí Cuốc Vanhai phát biểu: "Ngày 20-9-1977, ngày mà Đại hội đồng Liên hợp quốc thông qua Nghị quyết kết nạp nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam là ngày có ý nghĩa trọng đại không những đối với nhân Việt Nam mà còn đối với cả Liên hợp quốc. Sau cuộc chiến đấu lâu dài và gian khổ giành độc lập, tự do, nhân dân Việt Nam sē tham gia vào những cố gắng của Liên hợp quốc nhằm thiết lập hòa bình và công lí trên toàn thế giới". Ông nhấn mạnh: "Liên hợp quốc sē làm hết sức mình để giúp Việt Nam về mọi mặt trong việc hàn gắn vết thương chiến tranh và xây dựng lại đất nước".
Trong lời phát biểu tại Đại hội đồng Liên hợp quốc, Bộ trưởng Ngoại giao Nguyễn Duy Trinh nói: "Mấy chục năm qua, tuy chưa tham gia Liên hợp quốc, nước Việt Nam, bằng xương máu, đã góp phần xứng đáng vào cuộc đấu tranh chung của nhân dân thế giới vì hòa bình, độc lập dân tộc, dân chủ và tiến bộ xã hội.
Nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam sē hợp tác chặt chē với các thành viên khác của Liên hợp quốc phấn đấu không mỏi mệt nhằm thực hiện các mục tiêu cao cả đó".
(Nguyễn Quốc Hùng, Liên hợp quốc, NXB. Thông tin lí luận, H., 1992, tr.54-57)
Năm 1977, Việt Nam gia nhập Liên hợp quốc là một sự kiện
kinh tế.
ngoại giao.
giáo dục.
y tế.
Việt Nam gia nhập tổ chức Liên hợp quốc trong bối cảnh nào sau đây?
Nhân dân Việt Nam đã xây dựng thành công chủ nghĩa xã hội.
Cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân đã hoàn thành trên cả nước.
Chiến tranh lạnh và cuộc đối đầu Đông-Tây đã kết thúc hoàn toàn.
Đất nước đã thống nhất về lãnh thổ nhưng chưa thống nhất về nhà nước.
Nội dung nào sau đây phản ánh đúng vai trò, đóng góp của Việt Nam đối với tổ chức Liên hợp quốc (1977-2023)?
Gửi lực lượng tham gia giải quyết vấn đề hòa bình trên bán đảo Triều Tiên.
Là Ủy viên không thường trực của Hội đồng Bảo an trong hai nhiệm kì.
Ủng hộ mọi đề xuất của năm cường quốc sáng lập tổ chức Liên hợp quốc.
Là nước đề xuất việc chống lại phổ biến vũ khí hạt nhân trên toàn thế giới.
“Theo Luật Doanh nghiệp năm 2020, các doanh nghiệp có nghĩa vụ công bố thông tin tài chính hàng năm nhằm đảm bảo minh bạch và tạo lòng tin với các nhà đầu tư. Tuy nhiên, khảo sát của Bộ Kế hoạch và Đầu tư năm 2023 cho thấy, 45% doanh nghiệp vừa và nhỏ chưa thực hiện đầy đủ nghĩa vụ này, chủ yếu do thiếu nhân lực và chi phí cao. Những doanh nghiệp không tuân thủ quy định có thể bị xử phạt và giảm khả năng tiếp cận vốn đầu tư.”
(Nguồn: Báo Đầu Tư)
Theo Luật Doanh nghiệp, doanh nghiệp cần làm gì hàng năm?
Công bố thông tin tài chính minh bạch.
Tăng vốn đầu tư để thu hút nhà đầu tư.
Giảm số lượng nhân sự để tối ưu chi phí.
Không cần công bố thông tin tài chính.
Hậu quả của việc không tuân thủ nghĩa vụ công bố thông tin tài chính là gì?
Bị xử phạt và giảm khả năng tiếp cận vốn đầu tư.
Tăng lòng tin từ nhà đầu tư.
Được miễn các quy định về thuế.
Thu hút nhiều hơn các nhà đầu tư.
Doanh nghiệp vừa và nhỏ nên làm gì để tuân thủ quy định?
Đầu tư vào hệ thống quản lý tài chính và nâng cao năng lực nhân sự.
Tránh công bố thông tin tài chính để giảm chi phí.
Chỉ công bố thông tin khi có yêu cầu từ nhà đầu tư.
Tập trung vào cắt giảm các khoản chi phí khác.
Doanh nghiệp vừa và nhỏ nên làm gì để tuân thủ quy định?
Đầu tư vào hệ thống quản lý tài chính và nâng cao năng lực nhân sự.
Tránh công bố thông tin tài chính để giảm chi phí.
Chỉ công bố thông tin khi có yêu cầu từ nhà đầu tư.
Tập trung vào cắt giảm các khoản chi phí khác.
Gợi ý cho bạn
Xem tất cảNgân hàng đề thi











