Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hồ Chí Minh năm 2025 có đáp án (Đề 19)
120 câu hỏi
PHẦN 1: SỬ DỤNG NGÔN NGỮ
1.1. TIẾNG VIỆT (30 CÂU)
Câu 1. “Khách quan mà nói, thái độ kiêu kì của Việt An trông thật dễ ghét! Còn “chủ quan mà nói”, con gái trông càng dễ ghét bao nhiêu lại càng có vẻ... dễ thương bấy nhiêu! Thế mới khổ cho tôi! Khổ nhất là ngay từ lần đầu tiên trông thấy Việt An, tôi bỗng hiểu rằng từ nay trở đi tôi không còn “tự do” nữa. Lúc nào tôi cũng nghĩ đến nó, không chỉ ánh mắt, nụ cười, mái tóc mà ngay cả cái tên Việt An đối với tôi cũng trở nên gần gũi, thân thiết lạ lùng như thể tôi đã yêu cái tên ấy đâu từ... kiếp trước! Có những lúc ngồi một mình, nghĩ đến Việt An tôi bất giác gọi thầm tên nó và cái âm vang ngọt ngào ấy bao giờ cũng gợi nơi tôi một cảm giác nhớ nhung trìu mến lẫn một nỗi hân hoan khó tả.”
(Nguyễn Nhật Ánh, Cô gái đến từ hôm qua)
Chủ thể trữ tình trong đoạn văn trên là:
Cảm giác nhớ nhung trìu mến.
Thái độ kiêu kì của Việt An.
Cái tên Việt An.
Tôi.
Các câu sau: Chân cứng đá mềm, Ngàn cân treo sợi tóc, Long trời lở đất sử dụng biện pháp tu từ nào?
So sánh.
Nhân hóa.
Nói quá.
Đảo ngữ.
Trèo lên cây khế nửa ngày,
Ai làm chua xót lòng này, khế ơi!
Mặt trăng sánh với mặt trời,
Sao Hôm sánh với sao Mai chằng chằng.
Mình ơi! Có nhớ ta chăng?
Ta như sao vượt chờ trăng giữa trời.
Đoạn thơ được viết theo thể loại nào?
Lục bát.
Song thất lục bát.
5 tiếng.
7 tiếng.
“Mùa xuân của tôi – mùa xuân Bắc Việt, mùa xuân của Hà Nội – là mùa xuân có mưa riêu riêu, gió lành lạnh, có tiếng nhạn kêu trong đêm xanh, có tiếng trống chèo vọng lại từ những thôn xóm xa xa, có câu hát huê tình của cô gái đẹp như thơ mộng…”.
(Mùa xuân của tôi – Vũ Bằng)
Đoạn văn sử dụng bao nhiêu từ láy?
1 từ.
2 từ.
3 từ.
4 từ.
Điền vào chỗ trống trong câu sau:
Các dòng không khí di chuyển những đám mây khắp toàn cầu, ………… phân tử mây va chạm vào nhau, …………… với nhau, gia tăng kích cỡ và rơi xuống thành mưa.
những/ kết hợp.
vô số/ tạo.
nhiều/ cộng hưởng.
các/ bổ sung.
Mơ khách đường xa, khách đường xa
Áo em trắng quá nhìn không ra
Ở đây sương khói mờ nhân ảnh
Ai biết tình ai có đậm đà?
(Đây thôn Vĩ Dạ, Hàn Mặc Tử)
Đoạn trích trên thuộc dòng thơ:
Dân gian.
Trung đại.
Thơ Mới.
Thơ cách mạng.
“Lúc bấy giờ, tôi vụt có một cảm giác rất lạ: cái bóng anh xe, người đầy cát bụi kia, nhìn từ phía sau, bỗng to dần ra. Anh càng bước tới, cái bóng càng to thêm, phải ngước lên mới nhìn thấy được, và dần dần cơ hồ biến thành một sức nặng đè lên người tôi đến nỗi làm cho cái “thằng tôi nhỏ nhen”, che giấu dưới lần áo da, như muốn lòi ra ngoài.”
(Lỗ Tấn, Mẩu chuyện nhỏ)
Cảm giác mà nhân vật “tôi” trải qua trong đoạn văn là gì?
Cảm giác sợ hãi trước cái bóng của anh xe.
Cảm giác ngạc nhiên khi cái bóng trở nên to dần.
Cảm giác nặng nề và sự thay đổi trong tâm lí của nhân vật.
Cảm giác hối hận về những hành động trong quá khứ.
Chọn từ viết đúng chính tả trong các từ sau:
năng nổ.
năng xuất.
nặng lẽ.
nơ nà.
Chọn từ viết đúng chính tả để điền vào chỗ trống trong câu sau: “Rồi chị tôi cũng làm thế,……….mẹ cũng gỡ tóc, vo vo………mớ tóc rối lên chỗ ấy” (Theo Băng Sơn).
bắc chước/ giắt.
bắt chước/ giắt.
bắt chước/ dắt.
bắc chước / dắt.
Từ nào bị dùng sai trong câu sau: “Những chiếc xe vẫn bon bon chạy trên con đường gồ ghề, gập ghềnh, khúc khuỷu.”
chiếc xe.
bon bon.
con đường.
gồ ghề.
“Bằng một giọng thân tình, thầy khuyên chúng em cố gắng học cho tốt”, phần trạng ngữ in đậm có tác dụng gì?
Trạng ngữ chỉ thời gian.
Trạng ngữ chỉ địa điểm.
Trạng ngữ chỉ nguyên nhân.
Trạng ngữ chỉ phương tiện.
“Đừng nên nhìn hình thức đánh giá kẻ khác” Đây là câu:
Thiếu chủ ngữ.
Thiếu vị ngữ.
Thiếu quan hệ từ.
Sai logic.
Nhận xét về cách thức trình bày đoạn văn:
Hiện nay, tại một số địa phương, người dân đã hưởng ứng “lối sống xanh” bằng những hành động thiết thực như tiết kiệm điện, nước, chăm sóc và bảo vệ cây xanh. Bên cạnh những hoạt động đó, việc buôn bán và sử dụng thực phẩm an toàn, nâng cao ý thức giữ gìn vệ sinh nơi công cộng, ngăn chặn những hành vi làm ô nhiễm môi trường,… cũng dần được mọi người chú ý thực hiện tích cực hơn. Tóm lại, “lối sống xanh” góp phần nâng cao chất lượng sống, bảo vệ môi trường xung quanh và ngày càng được nhiều người lựa chọn.
(Theo Lê Phi Hùng, Xây dựng “lối sống xanh” trong cộng đồng, https://www.qdnc.vn,
ngày 09/9/2022)
Diễn dịch.
Tổng phân hợp.
Quy nạp.
Song hành.
“Những lời ngọt của cô ấy chỉ khiến anh ấy càng thêm u mê không lối thoát.” Trong câu văn trên, từ “ngọt” được dùng với ý nghĩa gì?
Tên một loại gia vị.
Mùi vị của món ăn.
Lời nói dễ nghe, êm tai khiến người ta xiêu lòng.
Sự vật đem tới cảm giác êm dịu nhưng thấm sâu.
Trong các câu sau:
I. Trái đất là hành tinh thứ 9 trong Hệ mặt trời.
II. Mưa tạnh, chim hót.
III. Chim sâu rất có ích cho nông dân để nó diệt sâu phá hoại mùa màng.
IV. Thương thay cũng một kiếp người!
Những câu nào mắc lỗi?
I và III.
I và IV.
III và IV.
II và IV.
Trường hợp nào sau đây người nói nên sử dụng ngôn ngữ trang trọng?
Khi nhờ bạn thân của mình giải thích cho mình một bài tập nào đó.
Khi viết thư cho bố đi làm ở xa.
Khi chuẩn bị tham gia một cuộc thi hùng biện tại trường.
Khi chào hỏi bạn thân của mình.
Hãy nhận xét về ngôn ngữ hai nhân vật Tuấn và Quỳnh trong đoạn trích sau đây:
“Tuấn và Quỳnh đợi cụ Phan vào trước và theo sau cụ. Sau khi mời ngồi, cụ hỏi:
- Hai cậu học ở Trường Quốc Học?
Tuấn đáp:
- Dạ thưa cụ, con ở xa mới tới Huế lần đầu tiên, đến hầu thăm cụ. Thấy cụ được khỏe mạnh, con rất mừng.
Cụ hỏi Quỳnh:
- Còn cậu nì?
- Thưa cụ, con học trường Pe-lơ-ranh.”
(Nguyễn Vỹ, Tuấn – chàng trai nước Việt)
Ngôn ngữ trang trọng có sắc thái nghiêm trang, tôn kính. Lời nói với những người có tuổi tác, vị trí cao hơn chuẩn mực. Sử dụng câu có cấu trúc đầy đủ, rõ ràng.
Ngôn ngữ thiếu chuẩn mực không có sự phân rõ vai vế cấp bậc.
Ngôn ngữ không phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp, thiếu chủ ngữ.
Ngôn ngữ suồng sã không phù hợp với ngữ cảnh giao tiếp.
“Chính thầy hiệu trưởng đã tặng tôi quyển sách này.” Từ in đậm trong câu trên là:
Thán từ.
Phó từ.
Trợ từ.
Tình thái từ.
Phân tích lỗi mơ hồ của câu sau: “Chị ấy đã gặp con”.
Có thể hiểu sai về đối tượng chị ấy đã gặp có thể là con của chị ấy sinh ra cũng có thể là người nói.
Khiến người đọc cảm thấy vô cùng khó hiểu chị ấy đã gặp con bằng cách nào.
Có thể khiến người đọc nhầm tưởng không biết vì sao chị ấy lại đến gặp con.
Khiến người đọc cảm thấy vô cùng khó hiểu vì sao chị ấy lại đến gặp người nói làm gì.
“Chúng tôi đi, bì bõm trong bùn, rồi rẽ phải vào rừng. Tiếng sấm rền vang trên các vòm cây. Mưa rơi trầm trầm, buồn buồn. Gió tụt lại phía sau. Tôi cúi mặt tránh các cành lá, và đưa tay bám chắc vào cái gùi to lù lù như chiếc thùng phuy trên lưng người đi trước. Rừng thưa dần, rồi tới một bờ suối. Chúng tôi đi qua một cây cầu tre tròng trành, đung đưa, nhưng có tay vịn.”
(Bảo Ninh, Trại “bảy chú lùn”)
Người kể chuyện trong văn bản trên sử dụng điểm nhìn trần thuật nào?
Điểm nhìn của ngôi thứ nhất.
Điểm nhìn của ngôi thứ ba toàn tri.
Điểm nhìn của ngôi thứ ba hạn tri.
Điểm nhìn của ngôi thứ hai.
Đọc đoạn trích sau đây và trả lời các câu hỏi từ 21 đến 25:
(1) Múa rối là một loại hình nghệ thuật ra đời từ rất sớm và xuất hiện ở hầu hết các quốc gia trên thế giới. Vào thế kỉ V trước công nguyên tại Hy Lạp cổ đại, người ta phát hiện ra những dấu tích đầu tiên về nghệ thuật này. Nghệ thuật múa rối bắt nguồn từ những trò chơi với việc sử dụng những con rối để diễn trò, đóng kịch trên sân khấu. Nếu căn cứ vào không gian biểu diễn sân khấu thì múa rối được chia thành hai loại: Nghệ thuật múa rối nước và nghệ thuật múa rối cạn.
(2) Nghệ thuật múa rối nước với mặt nước là chỗ diễn của con rối. Con rối có thể múa và cử động thông qua việc điều khiển (hay còn gọi là giật trò) của các nghệ nhân đứng trong buồng trò và giấu kín mình. Nếu như ở rối cạn, con rối là yếu tố đóng vai trò quan trọng nhất thì ở rối nước đòi hỏi sự kết hợp của hai yếu tố: rối và nước. Rối nước có múa, có rối, có nước, chính vì vậy cái tên “múa rối nước” ra đời theo một cách giản dị và dễ hiểu nhất.
(3) Là loại hình nghệ thuật độc nhất vô nhị chỉ có tại Việt Nam với sân khấu nước kì lạ và đặc sắc, cùng hình tượng đặc trưng là chú Tễu, múa rối nước là bộ môn nghệ thuật đậm đà sắc thái, tâm hồn người Việt, phản ánh chân thực chất đời, chất dân dã và văn hóa của nông thôn vùng châu thổ sông Hồng, đồng thời là “cuốn lịch sử sống” về dân tộc Việt Nam.
(Diện Đàm, Mai Anh, Thu Huyền, Diệu Linh, Múa rối nước: Đời sống tinh thần huyền ảo trên mặt nước, theo VietNamPlus)
Xác định nội dung chính của đoạn trích trên.
Khái quát lịch sử hình thành của nghệ thuật múa rối.
Đặc trưng của nghệ thuật múa rối nước ở Việt Nam.
Giới thiệu khát quát về nghệ thuật múa rối.
Sự khác biệt giữa nghệ thuật múa rối nước và nghệ thuật múa rối cạn.
Nội dung nào có thể được rút ra từ đoạn trích trên?
Nghệ thuật múa rối nước và múa rối cạn xuất hiện đồng thời cùng một thời điểm.
Trung Quốc là nơi người ta phát hiện ra những dấu tích đầu tiên về nghệ thuật múa rối.
Chú Tễu là hình ảnh đặc trưng của nghệ thuật múa rối nước.
Múa rối nước được du nhập vào Việt Nam từ thế kỉ V trước công nguyên.
Dựa vào đâu để xác định nghệ thuật múa rối cạn và múa rối nước?
Yếu tố đóng vai trò quan trọng nhất.
Không gian biểu diễn.
Lịch sử hình thành.
Các điệu múa của con rối.
Cụm từ “cuốn lịch sử sống” được sử dụng ở cuối đoạn trích có ý nghĩa gì?
Khẳng định sự phong phú về loại hình của nghệ thuật múa rối nước.
Khẳng định đặc trưng của nghệ thuật múa rối nước ở Việt Nam.
Khẳng định tính độc nhất vô nhị của nghệ thuật múa rối nước.
Khẳng định khả năng phản ánh chân thực của nghệ thuật múa rối nước trong đời sống sinh hoạt của người Việt Nam.
Ý nào dưới đây phù hợp nhất để triển khai phần tiếp theo của đoạn trích?
Những ý nghĩa quan trọng của nghệ thuật múa rối nước trong đời sống của người Việt.
Những đặc điểm của nghệ thuật múa rối nước.
Mối quan hệ giữa nghệ thuật múa rối nước và con người Việt Nam.
Phân biệt nghệ thuật múa rối nước và nghệ thuật múa rối cạn.
Đọc đoạn trích sau đây và trả lời các câu hỏi từ 26 đến 30:
Mưa đổ bụi êm êm trên bến vắng
Đò biếng lười nằm mặc nước sông trôi;
Quán tranh đứng im lìm trong vắng lặng
Bên chòm xoan hoa tím rụng tơi bời.
Ngoài đường đê cỏ non tràn biếc cỏ,
Đàn sáo đen sà xuống mổ vu vơ;
Mấy cánh bướm rập rờn trôi trước gió,
Những trâu bò thong thả cúi ăn mưa.
Trong đồng lúa xanh rờn và ướt lặng,
Lũ cò con chốc chốc vụt bay ra,
Làm giật mình một cô nàng yếm thắm
Cúi cuốc cào cỏ ruộng sắp ra hoa.
(Chiều xuân – Anh Thơ)
Xác định phương thức biểu đạt chính của bài thơ trên?
Miêu tả.
Biểu cảm.
Tự sự.
Nghị luận.
Xác định thể thơ được tác giả Anh Thơ sử dụng?
5 chữ.
7 chữ.
8 chữ.
Tự do.
Chủ đề chính của bài thơ trên là gì?
Miêu tả trận mưa xuân.
Con đò ở vùng quê Bắc Bộ.
Cánh đồng lúa trù phú của Việt Nam.
Phong cảnh hữu tình của vùng quê Việt Nam vào buổi chiều xuân.
Xác định biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong câu thơ: “Đò biếng lười nằm mặc nước sông trôi”
Nhân hóa.
So sánh.
Điệp từ.
Hoán dụ.
Bài thơ trên vẽ nên bức tranh buổi chiều của khu vực nào nước ta?
Tây Nguyên.
Thành thị.
Đồng bằng Bắc Bộ.
Đồng bằng Nam Bộ.
1.2. TIẾNG ANH
Questions 31-35: Choose a suitable word or phrase (marked A, B, C, or D) to fill in each blank.
You must all _______ your projects by the end of next week.
break through.
break up.
hand in.
hand out.
I hear your birthday party was great. I wish I _______ there.
had gone.
gone.
have gone.
could have gone.
Linda likes collecting dolls. She has _______ you.
as twice dolls as.
twice as many dolls as.
dolls as twice as.
as twice many dolls as.
_______ is informal, at times not grammatical, filled with contractions, slang, and even word fillers.
English speaking.
Spoken English.
To speak English.
Speaking English.
I don’t think I can lift this heavy box on my own. I need _______ help.
few.
many.
some.
a lot.
Questions 36-40: Each of the following sentences has one error (A, B, C, or D). Find it and blacken your choice on your answer sheet.
Instead of being excited about these good news, Tom showed no interest.
about.
these good news.
showed.
interest.
California, along with Florida and Hawaii, are among the most popular US tourist destinations.
along.
are.
among.
tourist destinations.
It was her father’s fondness for drink that led to the break-up of her parents marriage.
for.
drink.
break-up.
parents marriage.
Don’t blame you for the mistake, nobody is perfect.
you.
mistake.
nobody.
perfect.
England, where is the largest and southernmost part of Great Britain, is home to many historic buildings.
where.
southernmost.
home to.
historic.
Questions 41-45: Which of the following best restates each of the given sentences?
“I’m traveling to Ha Long Bay next Sunday,” said Linda.
Linda said that she was traveling to Ha Long Bay the following Sunday.
Linda said that she would travel to Ha Long Bay next Sunday.
Linda said that I was traveling to Ha Long Bay the following Sunday.
Linda said that she were traveling to Ha Long Bay the next Sunday.
Rachel didn’t work hard. That’s why she did badly at her studies.
If Rachel did work hard, she did badly at her studies.
If Rachel works hard, she will do even well at her studies.
If Rachel worked hard, she might do even better at her studies.
If Rachel had worked hard, she could do well at her studies.
The truck is practically as cheap as the van.
The van is more expensive than the truck.
The truck is as practical as the van.
The van and the truck are the same price.
The truck is a little more expensive than the van.
Explosives are used for catching fish and other sea animals.
People use explosives to catch fish and other sea animals.
People catch fish and other sea animals by use explosives.
Fish and other sea animals are caught explosives used.
Fish and other sea animals are caught to use explosives.
It’s unlikely to rain this afternoon.
The afternoon mustn’t be dry.
There’s no way to rain this afternoon.
The afternoon might be wet.
It might not rain this afternoon.
Questions 46-52: Read the passage carefully.
Pollution emitted in industrial areas represents a threat to human health and the surrounding natural resources. We have a tendency to believe that the production processes are the only source of environmental damage, and often forget about the possible long-term effects of harmful production practices. We may think that the closure of these huge industrial areas would improve the quality of the environment. Unfortunately, this ignores the threat of the remaining waste, which is abandoned and poorly stored. It represents an even bigger danger because it stands neglected as it degrades and leaks into the earth without any control at all.
Changes in the water chemistry due to surface water contamination can affect all levels of an ecosystem. It can affect the health of lower food chain organisms and, consequently, the availability of food up through the food chain. It can damage the health of wetlands and damage their ability to support healthy ecosystems, control flooding, and filter pollutants from stormwater runoff. The health of animals and humans are affected when they drink or bathe in contaminated water. In addition water-based organisms, like fish and shellfish, can pile up and concentrate contaminants in their bodies. When other animals or humans eat these organisms, they receive a much higher dose of contaminant than they would have if they had been directly exposed to the original contamination.
Contaminants in the soil can harm plants when they take up the contamination through their roots. Eating, breathing in, or touching contaminated soil, as well as eating plants or animals that have piled up soil contaminants can badly affect the health of humans and animals.
Air pollution can cause breathing-related problems and other bad health effects as contaminants are absorbed from the lungs into other parts of the body. Certain air contaminants can also harm animals and humans when they contact the skin. Plants rely on breathing for their growth and can also be affected by exposure to contaminants moved in the air.
Choose an option (A, B, C, or D) that best answers each question.
The best title of the passage can be_______.
Types Of Pollution On Humans and Animals.
Detrimental Effects of Industrial Waste.
Sources Of Environmental Pollution.
Bad Effects Of Industrial Waste On Human Health.
The word “It” in the first paragraph refers to _______.
the threat.
production practice.
the remaining waste.
the quality of the environment.
According to the passage, which of the following plays an important role in maintaining a healthy ecosystem?
surface water.
water-based organisms.
food chain organisms.
wetlands.
The phrasal verb “take up” in paragraph 3 is closest in meaning to _______.
breathe.
expose.
affect.
consume.
Which of the following is NOT true according to the passage?
Many people believe that the manufacturing processes are the only cause of damage to the environment.
When eating contaminated organisms, humans receive a much higher dose of contaminants than those organisms.
Touching contaminated soil can have negative effects on the health of humans.
Air pollution can badly affect plants.
All of the following can be inferred from the passage EXCEPT _______.
Environmental damage from pollution is multifaceted.
The effects of air pollution extends beyond respiratory issues.
Neglected industrial waste is more dangerous than active pollution.
Water contamination disrupts some parts rather than entire ecosystems.
What makes industrial waste a serious problem even after factories shut down?
government monitoring.
immediate cleanup.
natural decomposition.
uncontrolled leakage.
Questions 53-60: Read the passage carefully.
Choosing a career is one of the most significant decisions graduates face, and it can often feel like ‘walking a tightrope.’ The pressure to choose the right path can feel overwhelming. Balancing personal interests, job market demands, and financial considerations can lead to considerable stress.As graduates step into the workforce, many are left wondering which direction to take, leading to a sense of uncertainty about their future.
One important factor in making a career choice is understanding one’s values and passions.Graduates should take the time to reflect on what motivates them and what type of work aligns with their personal beliefs. For instance, someone who values creativity may thrive in fields such as art or design, while another who values service may find fulfillment in healthcare or education.
Besides, the job market is constantly evolving, and graduates must stay informed about trends in their chosen fields.Participating in professional development, attending industry conferences, and networking can provide valuable insights into potential career paths. It is also crucial for graduates to be adaptable, as the skills required in many professions may change over time.
Ultimately, career choices should not be rushed. Taking the time to explore options, seek guidance, and reflect on personal goals can lead to more satisfying career outcomes. Graduates should remember that their first job does not have to define their entire career; it can be a stepping stone toward discovering their true calling.
Choose an option (A, B, C, or D) that best answers each question.
What is the passage mainly about?
Factors to consider when opting for a career.
How the job market limits career choices.
The importance of staying in one career for life.
The struggles of finding a job after graduation.
The phrase“walking a tightrope” in paragraph 1 canbe best replaced by _______.
making careful decisions.
balancing multiple tasks.
risking everything.
feeling confident.
The word “their” in paragraph 3 refers to _______.
trends.
fields.
graduates.
conferences.
According to paragraph 2, which of the following is NOT a recommended approach for choosing a career?
Reflecting on personal beliefs.
Considering job market trends.
Following family expectations.
Identifying personal motivations.
Which of the following best summarizes paragraph 3?
Networking is unnecessary for career success.
Staying informed about industry trends is vital for graduates.
Graduates should only focus on their initial job offers.
Adaptability is irrelevant in today’s job market.
Which of the following is TRUE according to the passage?
Graduates should rush their career decisions to avoid uncertainty.
Exploring career options can lead to more fulfilling outcomes.
The first job a graduate takes will determine their entire career path.
Personal values are less important than job market demands.
What does the author mean by saying “career choices should not be rushed”?
Graduates should be patient in their decision-making processes.
Career choices are often made too hastily, leading to regret.
It’s essential to rush into a career to gain experience quickly.
Graduates should seek immediate job placement.
Which of the following can be inferred from the passage?
Understanding one’s passions is irrelevant to career success.
The evolving job market requires continuous learning and flexibility.
Graduates should avoid networking to focus on personal growth.
Financial considerations are the only factors in career decisions.
PHẦN 2. TOÁN HỌC
Phương trình tiếp tuyến của đồ thị hàm số \(y = \frac{{ - x + 3}}{{x - 1}}\) tại điểm có hoành độ \(x = 0\) là:
\(y = - 2x + 3\).
\(y = - 2x - 3\).
\(y = 2x - 3\).
\(y = 2x + 3\).
Cho \(n\) là số nguyên dương, \(A_n^k\) là số chỉnh hợp chập \(k\) của \(n\) phần tử và \(C_n^k\) là số tổ hợp chập \(k\) của \(n\) phần tử. Biết rằng \(C_n^4 = 20C_n^2\), giá trị của biểu thức \(M = A_{n - 15}^2 + 3A_{n - 14}^3\) là:
\(M = 68\).
\(M = 45\).
\(M = 78\).
\(M = 84\).
Biết \[x = \frac{9}{4}\]là một nghiệm của bất phương trình \[{\log _a}\left( {{x^2} - x - 2} \right) > {\log _a}\left( { - {x^2} + 2x + 3} \right)\]. Khi đó tập nghiệm của bất phương trình đã cho là:
\[T = \left( { - 1;\frac{5}{2}} \right)\].
\[T = \left( {\frac{5}{2}; + \infty } \right)\].
\[T = \left( { - \infty ; - 1} \right)\].
\[T = \left( {2;\frac{5}{2}} \right)\].
Số lượng của một loài vi khuẩn trong phòng thí nghiệm được tính theo công thức \[s\left( t \right) = A \cdot {e^{rt}}\] trong đó \[A\]là số lượng vi khuẩn ban đầu, \[s\left( t \right)\] là số lượng vi khuẩn có sau \[t\] (phút), \[r\] là tỷ lệ tăng trưởng \[\left( {r > 0} \right)\], \[t\] (tính theo phút) là thời gian tăng trưởng. Biết rằng số lượng vi khuẩn ban đầu có 100 con và sau 5 giờ có 300 con. Hỏi sau bao lâu, kể từ lúc bắt đầu, số lượng vi khuẩn tăng gấp 10 lần so với số lượng ban đầu?
\[t = \frac{3}{{\log 5}}\] giờ.
\[t = \frac{{3\ln 5}}{{\log 10}}\] giờ.
\[t = \frac{5}{{\log 3}}\] giờ.
\[t = \frac{{5\ln 3}}{{\ln 10}}\] giờ.
Cho hàm số \(f\left( x \right) = \left\{ {\begin{array}{*{20}{l}}{{x^2} + mx{\rm{\;\;}}}&{{\rm{khi}}}&{x \le 1}\\{\frac{{\sqrt {x + 3} - 2}}{{x - 1}}}&{{\rm{khi\;}}}&{x > 1}\end{array}} \right.\). Giá trị của \(m\) để hàm số đã cho liên tục tại \(x = 1\) là:
\( - \frac{3}{4}\).
\(0\).
\(2\).
\(\frac{1}{3}\).
Cho cấp số nhân \(\left( {{u_n}} \right)\) với \[{u_1} = 2\], \({u_4} = 16\) và \({u_n} = 2048\). Tổng \(n\) số hạng của cấp số nhân là:
\[{S_n} = 2046\].
\[{S_n} = 4094\].
\[{S_n} = 4043\].
\[{S_n} = 4096\].
Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu từ 67 đến 69
Cho hàm số \(f\left( x \right) = {x^3} - m{x^2} - {m^2}x + 8\), với \(m\) là tham số thực.
Với \(m = 2\), giá trị nhỏ nhất của hàm số \(y = f\left( x \right)\) trên đoạn \(\left[ { - 1;3} \right]\) là:
А. \(9\).
\(5\).
\(0\).
\( - 3\).
Đường thẳng \(y = 8\) cắt đồ thị hàm số \(y = f\left( x \right)\) tại ba điểm phân biệt khi và chỉ khi
\(m \ne - 1\).
\(m \ne 1\).
\(m \ne \pm 1\).
\(m \ne 0\).
Số giá trị nguyên của \(m\) để đồ thị hàm số \(y = f\left( x \right)\)có điểm cực tiểu nằm hoàn toàn phía trên trục hoành là
\(3\).
\(5\).
\(4\).
\(6\).
Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu từ 70 đến 72
Trong mặt phẳng với hệ trục toạ độ Oxy, cho tam giác ABC biết phương trình đường thẳng lần lượt chứa các cạnh của tam giác là \(AB:4x + 7y - 1 = 0,\,\,BC:4x + 3y - 5 = 0,\,\,AC:y = 3\).
Toạ độ trọng tâm G của tam giác ABC là:
\(G\left( { - \frac{4}{3};\,\frac{5}{3}} \right)\).
\(G\left( {\frac{4}{3};\,\frac{5}{3}} \right)\).
\(G\left( { - \frac{5}{3};\,\frac{4}{3}} \right)\).
\(G\left( { - \frac{4}{3}; - \,\frac{5}{3}} \right)\).
Phương trình đường cao AK của tam giác ABC là:
\(4x + 3y + 11 = 0\).
\(4x - 3y + 11 = 0\).
\(3x - 4y + 27 = 0\).
\(3x + 4y + 27 = 0\).
Phương trình đường tròn ngoại tiếp tam giác ABC là:
\({x^2} + {y^2} + 3x + \frac{{13}}{8}y - \frac{{55}}{4} = 0\).
\({x^2} + {y^2} - 6x - \frac{{13}}{4}y - \frac{{55}}{4} = 0\).
\({x^2} + {y^2} - 3x - \frac{{13}}{8}y - \frac{{55}}{4} = 0\).
\({x^2} + {y^2} + 6x + \frac{{13}}{4}y - \frac{{55}}{4} = 0\).
Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu từ 73 đến 74
Cho hàm số \(f\left( x \right) = {x^2} - 5x + 4\).
Ta có\(\mathop {\lim }\limits_{x \to 4} \frac{{f\left( x \right) - \sqrt x + 2}}{{\sqrt {x + 5} - 3}}\) bằng
\(18\).
\(\frac{{33}}{2}\).
\(\frac{3}{2}\).
\(0\).
Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu từ 73 đến 74
Cho hàm số \(f\left( x \right) = {x^2} - 5x + 4\).
Để \(\mathop {\lim }\limits_{x \to 4} \frac{{\sqrt {f\left( x \right) + 9} - 3}}{{ax + b}} = 2\) thì giá trị của biểu thức \(4a + 2b\) bằng
\( - 1\).
\(\frac{1}{4}\).
\( - 2\).
\(\frac{1}{2}\).
Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu từ 75 đến 77
Một trang trại phân 1000 quả trứng thành 5 loại, tùy theo khối lượng (đã được làm tròn) của chúng được thống kê bởi bảng dưới đây:
Khối lượng (gam) | \(\left[ {30;36} \right)\) | \(\left[ {36;42} \right)\) | \(\left[ {42;48} \right)\) | \(\left[ {48;54} \right)\) | \(\left[ {54;\,60} \right)\) |
Số trứng | 45 | 190 | 500 | 250 | 15 |
Tần suất của nhóm khối lượng trứng \(\left[ {36;42} \right)\)là:
\(23,5\% \).
\(38\% \).
\(19\% \).
\(47\% \).
Số trung vị của mẫu số liệu là:
\(43,25\).
\(44\).
\(45\).
\(45,18\).
Độ lệch chuẩn của mẫu số liệu là:
\(\frac{{6\sqrt {17} }}{5}\).
\(\frac{{3\sqrt {17} }}{5}\).
\(\frac{{306}}{{25}}\).
\(\frac{{612}}{{25}}\).
Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu từ 78 đến 79
Trong mặt phẳng tọa độ Oxy, cho hai đường thẳng \({d_1}:mx + y = m + 1\) và \({d_2}:x + my = 2\), với m là tham số thực.
Khi \(m = 2\), góc giữa hai đường thẳng xấp xỉ bằng:
\(44^\circ \).
\(33^\circ \).
\(42^\circ \).
\(37^\circ \).
Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu từ 78 đến 79
Trong mặt phẳng tọa độ Oxy, cho hai đường thẳng \({d_1}:mx + y = m + 1\) và \({d_2}:x + my = 2\), với m là tham số thực.
Hai đường thẳng cắt nhau khi và chỉ khi
\(m \ne 2\).
\(m \ne \pm 1\).
\(m \ne \pm 2\).
\(m \ne 0\).
Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu từ 80 đến 81
Hằng ngày mực nước của một con sông lên xuống theo thủy triều. Độ sâu \(h\) (mét) của mực nước trong sông tính theo thời gian \(t\) (giờ) trong một ngày \(\left( {0 \le t \le 24} \right)\) được cho bởi công thức \(h = 5{\rm{cos}}\left( {\frac{{\pi t}}{{12}} + \frac{\pi }{3}} \right) + 15\).
Chu kỳ của hàm số thể hiện độ sâu của sông là:
12.
24.
6.
9.
Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu từ 80 đến 81
Hằng ngày mực nước của một con sông lên xuống theo thủy triều. Độ sâu \(h\) (mét) của mực nước trong sông tính theo thời gian \(t\) (giờ) trong một ngày \(\left( {0 \le t \le 24} \right)\) được cho bởi công thức \(h = 5{\rm{cos}}\left( {\frac{{\pi t}}{{12}} + \frac{\pi }{3}} \right) + 15\).
Trong ngày mực nước của con sông đạt 15 m vào thời điểm
2 giờ và 14 giờ.
8 giờ và 20 giờ.
6 giờ và 12 giờ.
9 giờ và 21 giờ.
Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu từ 82 đến 83
Cho hình chóp \(S.ABCD\) có đáy \(ABCD\) là hình chữ nhật, \(AB = 2a,AD = a\). Mặt bên \(\left( {SAB} \right)\) là tam giác đều và nằm trong mặt phẳng vuông góc với đáy.
Thể tích khối chóp \(S.ABCD\) là:
\(\frac{{2{a^3}\sqrt 3 }}{3}\).
\({a^3}\sqrt 3 \).
\(\frac{{{a^3}\sqrt 3 }}{3}\).
\(2{a^3}\sqrt 3 \).
Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu từ 82 đến 83
Cho hình chóp \(S.ABCD\) có đáy \(ABCD\) là hình chữ nhật, \(AB = 2a,AD = a\). Mặt bên \(\left( {SAB} \right)\) là tam giác đều và nằm trong mặt phẳng vuông góc với đáy.
Gọi \(\alpha \) là góc giữa đường thẳng \(BD\) và mặt phẳng \(\left( {SBC} \right)\). Khi đó \({\rm{sin}}\alpha \) bằng
\(\frac{{\sqrt 3 }}{3}\).
\(\frac{{\sqrt {15} }}{5}\).
\(\frac{{\sqrt 6 }}{3}\).
\(\frac{{\sqrt {10} }}{5}\).
Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu từ 84 đến 85
Cho hàm số \(f\left( x \right) = {x^2} + 4x + 2\).
Họ tất cả các nguyên hàm của hàm số \(f\left( x \right)\) là
\(\frac{{{x^3}}}{3} + 2{x^2} + 2x + C\).
\(\frac{{{x^3}}}{3} + {x^2} + 2x + C\).
\(\frac{{{x^3}}}{3} - 2{x^2} + x + C\).
\({x^3} + 2{x^2} + 2x + C\).
Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu từ 84 đến 85
Cho hàm số \(f\left( x \right) = {x^2} + 4x + 2\).
Biết 032fx+3−xdx=a+cdln3, trong đó \(\frac{c}{d}\) là phân số tối giản. Giá trị của biểu thức \(T = a - c - d\) là:
67.
13.
23.
77.
Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu từ 86 đến 88
Trong không gian Oxyz, cho ba điểm \(A\left( {0\,;\,1\,;\,2} \right)\), \(B\left( {2\,; - 2\,;\,1} \right)\), \(C\left( { - 2\,;0\,;\,1} \right)\).
Phương trình mặt phẳng đi qua ba điểm A, B, C là:
\(\frac{{{x^3}}}{3} + 2{x^2} + 2x + C\).
\(x + 2y - 4z + 6 = 0\).
\(\frac{{{x^3}}}{3} - 2{x^2} + x + C\).
\({x^3} + 2{x^2} + 2x + C\).
Tọa độ trực tâm của tam giác ABC là:
\(\left( {0\,;\,2\,;\,1} \right)\).
\(\left( {1\,;\,2\,;\,0} \right)\).
\(\left( {0\,;\,1\,;\,2} \right)\).
\(\left( {2\,;\,1\,;\,0} \right)\).
Tọa độ của điểm M thuộc mặt phẳng \(\left( P \right):2x + 2y + z - 3 = 0\)sao cho \(MA = MB = MC\) là:
\(\left( {3\,;\,5\,;\,11} \right)\).
\(\left( {3\,;\,5\,; - 11} \right)\).
\(\left( {2\,;\,3\,;\,7} \right)\).
\(\left( {2\,;3\,; - 7} \right)\).
Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu từ 89 đến 90
Một xạ thủ bắn vào bia số 1 và bia số 2. Xác suất để xạ thủ đó bắn trúng bia số 1, bia số 2 lần lượt là 0,8; 0,9. Xác suất để xạ thủ đó bắn trúng cả hai bia là 0,8.
Biết xạ thủ đó bắn trúng bia số 1, xác suất xạ thủ đó bắn trúng bia số 2 là:
\(0,9\).
\(0,8\).
\(1\).
\(0,72\).
Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu từ 89 đến 90
Một xạ thủ bắn vào bia số 1 và bia số 2. Xác suất để xạ thủ đó bắn trúng bia số 1, bia số 2 lần lượt là 0,8; 0,9. Xác suất để xạ thủ đó bắn trúng cả hai bia là 0,8.
Biết xạ thủ đó không bắn trúng bia số 1, xác suất xạ thủ đó bắn trúng bia số 2 là:
\(0,2\).
\(0,5\).
\(0,1\).
\(0,3\).
PHẦN 3: TƯ DUY KHOA HỌC
3.1. LOGIC, PHÂN TÍCH SỐ LIỆU
Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu từ 91 đến 94
Thành viên của hai tiểu ban X và Y được chọn từ một nhóm gồm 7 người: An, Bình, Châu,
Danh, Lan, Mai, Nga.
- Mỗi một người phải làm việc trong đúng một tiểu ban, X hoặc Y.
- An không thể cùng tiểu ban với Bình và Lan.
- Châu không thể cùng tiểu ban với Danh.
Nếu Châu là thành viên tiểu ban X thì điều nào dưới đây buộc phải đúng:
An là thành viên tiểu ban X.
Bình là thành viên tiểu ban Y.
Danh là thành viên tiểu ban Y.
Mai là thành viên tiểu ban X.
Nếu có đúng 2 người làm việc ở tiểu ban X, ai dưới đây có thể là một trong hai người đó?
Bình.
Châu.
Lan.
Mai.
Nếu Nga không làm việc chung với Mai và Danh trong một tiểu ban thì điều nào dưới đây chắc chắn đúng?
An cùng tiểu ban với Danh.
Bình cùng tiểu ban với Châu.
Châu cùng tiểu ban với Mai.
Danh cùng tiểu ban với Mai.
Ta sẽ chỉ có đúng một cách phân 7 người vào hai tổ nếu hạn chế nào dưới đây được thêm vào?
An và Nga phải làm ở tiểu ban X, Châu phải làm ở tiểu ban Y.
Lan, Châu phải làm ở tiểu ban X và Mai, Nga phải là ở tiểu ban Y.
Bình và Nga phải làm ở tiểu ban X.
Châu và 3 người khác nữa phải làm ở tiểu ban X.
Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu từ 95 đến 98
Một huấn luyện chọn ra 6 cầu thủ trẻ từ 8 cái cái tên do Học viện gửi đến để đưa lên đội chính; những cầu thủ do huấn luyện viên chọn được sắp xếp mức độ ưu tiên từ 1 đến 6. Trong 8 cái tên được gửi đến, bao gồm 5 tiền vệ là M, N, P, Q, R và 3 tiền đạo là X, Y, Z. Dưới đây là thông tin ghi nhận được từ danh sách cầu thủ được chọn:
- Cầu thủ được ưu tiên nhất là một tiền đạo.
- X chỉ đồng ý lên đội chính nếu P cũng được chọn, P cũng có quyết định như X.
- Chỉ được chọn một trong hai giữa P và R.
- Q được xếp ưu tiên hơn X 2 vị trí nếu cả hai được chọn.
- Có ít nhất 4 tiền vệ được chọn.
Liệt kê nào dưới đây có thể là danh sách các cầu thủ được chọn theo thứ tự ưu tiên giảm dần?
Y, P, Q, M, X, Z.
X, P, Q, M, N, Z.
Y, P, Q, N, X, R.
Z, N, M, Q, P, X.
X không thể được xếp ở vị trí nào sau đây?
Thứ 3.
Thứ 4.
Thứ 5.
Thứ 6.
Nhóm cầu thủ nào sau đây có thể cùng có mặt trong đội hình chính?
M, R, X.
X, Y, Z.
Q, R, Y.
P, Y, Z.
Nếu có 2 cầu thủ được xếp ở giữa M và N thì liệt kê đầy đủ và chính xác các cầu thủ có thể vị trí thứ 4 là
P, Q, R, X.
M, N, Y, Z.
P, Q, R, Y, Z.
Q, R, X, Y, Z.
Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu từ 99 đến 102
Bảng số liệu thể hiện tỷ lệ dân số thành thị và nông thôn của nước ta
giai đoạn 2010 – 2023
(Đơn vị: %)
Năm | 2010 | 2015 | 2021 | 2023 |
Dân số thành thị | 30,5 | 33,1 | 37,5 | 39,2 |
Dân số nông thôn | 69,5 | 66,9 | 62,5 | 60,8 |
(Nguồn: Tổng cục thống kê Việt Nam)
Nếu dân số Việt Nam năm 2023 là 99,6 triệu người, thì dân số thành thị là bao nhiêu triệu người?
39.
Β. 39,1.
39,2.
39,3.
Tốc độ tăng dân số thành thị trung bình mỗi năm trong giai đoạn 2010 - 2023 so với năm 2010 là bao nhiêu phần trăm?
Α. 1,9%.
Β. 2,0%.
2,1%.
2,2%.
Nếu tốc độ giảm tỷ lệ dân số nông thôn tiếp tục như giai đoạn 2010 - 2023, thì đến năm 2035, tỷ lệ dân số nông thôn sẽ còn khoảng bao nhiêu?
55%.
54,5%.
53,2%.
52,8%.
Chênh lệch giữa tỉ lệ dân số nông thôn và thành thị trong năm nào sau đây là cao nhất?
Năm 2010.
Năm 2015.
Năm 2021.
Năm 2023.
3.2. SUY LUẬN KHOA HỌC
Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu từ 103 đến 105
Glucose là một loại monosaccharide, có trong hầu hết các bộ phận của cây như hoa, lá, rễ,...và nhất là trong quả chín. Đặc biệt có nhiều trong quả nho chín (khoảng 18,33%) nên cũng có thể gọi là đường nho. Bên cạnh đó glucose còn có trong cơ thể người và động vật. Trong máu người có một lượng nhỏ glucose với nồng độ khoảng 0,1%.
Vào những ngày hè nóng nực thì món siro nho đá bào là món ăn ưa thích của nhiều trẻ em. Để làm được một lọ siro nho ngon thì ta chỉ cần ngâm nho với đường và đậy nắp thật kín. Vậy tại sao khi ngâm siro nho ta phải đậy nắp kín?
Để tránh việc siro nho bị bụi bám vào gây mất vệ sinh thực phẩm.
Để tránh việc siro nho bị trẻ em ăn vụng.
Để tránh việc siro nho bị côn trùng bò vào gây mất vệ sinh thực phẩm.
Để tránh việc siro nho bị lên men thành rượu và vi khuẩn xâm nhập làm siro nho biến chất.
Hàm lượng glucose trong máu người khoảng 0,1 % (khoảng 0,8 g/mL). Một người bị đường huyết thấp khi hàm lượng glucose thấp hơn 0,8 g/mL; bị đường huyết cao khi hàm lượng glucose cao hơn 1,2 g/mL. Để xét nghiệm hàm lượng glucose trong một mẫu máu, người ta cho 1 mL mẫu máu này vào ống nghiệm chứa AgNO3/NH3 dư, đun nóng nhẹ thấy có 1,08 gam kết tủa Ag. Kết luận về đường huyết của người đó là kết luận nào sau đây?
Hàm lượng glucose trong máu của người đó là 0,7g/mL; ở mức thấp.
Hàm lượng glucose trong máu của người đó là 1,3g/mL; ở mức cao.
Hàm lượng glucose trong máu của người đó là 0,10g/mL; ở mức bình thường.
Hàm lượng glucose trong máu của người đó là 0,9g/mL; ở mức bình thường.
Nho không chỉ là một loại trái cây ngon, cung cấp nhiều dinh dưỡng mà nó còn được sử dụng làm nguyên liệu chính để sản xuất rượu vang - một loại rượu nổi tiếng có nguồn gốc từ châu Âu. Tiến hành sản xuất 1 triệu chai rượu vang 13,8° dung tích 750mL bằng phương pháp lên men rượu với nguyên liệu là m tấn quả nho tươi (chứa 15% glucose về khối lượng). Biết khối lượng riêng của ethyl alcohol là 0,8 g/mL. Giả thiết trong thành phần quả nho tươi chỉ có glucose bị lên men rượu; hiệu suất toàn bộ quá trình sản xuất là 60%. Giá trị của m là
1500.
2000.
1800.
3000.
Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu sau từ câu 106 - 108:
Cho biết khối lượng nguyên tử của các hạt \(_1^1{\rm{H}},\,\,_{15}^{31}{\rm{P}},\,\,_{16}^{32}\;{\rm{S}},\,\,_{17}^{33}{\rm{Cl}}\) lần lượt là 1,00783 u; 30,97376 u; 31,97207 u; 32,97745 u; hạt neutron có khối lượng 1,00866 u.
Độ hụt khối của hạt nhân \[_{15}^{31}{\rm{P}}\] là:
1,29008 u.
0,28225 u.
2,29791 u.
0,29442 u.
Năng lượng liên kết của hạt nhân \(_{16}^{32}{\rm{S}}\) là:
274,1 MeV.
271,8 MeV.
212,6 MeV.
354,2 MeV.
Năng lượng liên kết riêng của hạt nhân \(_{17}^{33}{\rm{Cl}}\) là:
8,31 MeV/c2.
8,49 MeV/c2.
8,48 MeV/c2.
8,56 MeV/c2.
Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu hỏi từ câu 109 - 111:
PHƯƠNG PHÁP NHUỘM GRAM
Kĩ thuật nhuộm Gram (được đặt tên theo Hans Christian Gram – nhà vi khuẩn học người Đan Mạch) thực hiện nhiều bước nhuộm tế bào vi khuẩn với nhiều loại hóa chất khác nhau để phân biệt 2 nhóm vi khuẩn là Gram dương (+) và Gram âm (-) với các bước thực hiện được mô tả trong hình dưới:
Hình 1. Các bước nhuộm gram
Cơ sở khoa học của phương pháp nhuộm Gram là dựa trên sự khác biệt trong cấu tạo của vách tế bào vi khuẩn, cụ thể:
- Vi khuẩn Gram dương: chúng có lớp vách tế bào peptidoglycan dày, dạng lưới có khả năng bắt màu tím của thuốc nhuộm tím Violet – Iodine kết tinh. Cũng vì lớp vách dày nên việc tẩy cồn sẽ khó khăn hơn do đó vi khuẩn giữ được màu tím của thuốc nhuộm tím Violet – Iodine kết tinh.
- Vi khuẩn Gram âm: lớp vách peptidoglycan mỏng hơn và nó có thêm lớp màng lipopolysaccharide phía ngoài, khi tẩy cồn cồn hòa tan lớp màng và do lớp vách mỏng bị cồn tẩy dễ dàng nên nó không giữ được màu tím của thuốc nhuộm mà sẽ bắt màu thuốc nhuộm sau là dung dịch Fushin kiềm.
Một nhóm sinh viên đã thực hiện một thí nghiệm để phân biệt một số loài vi khuẩn và cho ra kết quả như sau:
Bảng 1. Kết quả đo độ dày của lớp peptidoglycan của một số loài vi khuẩn
Phương pháp nhuộm Gram được sử dụng để phân biệt 2 loại vi sinh vật nào sau đây?
Vi sinh vật tự dưỡng và vi sinh vật dị dưỡng.
Vi khuẩn Gr- và vi khuẩn Gr+.
Vi khuẩn hóa dưỡng và vi khuẩn quang dưỡng.
Vi sinh vật nhân sơ và vi sinh vật nhân thực.
Phát biểu nào sau đây là đúng khi nói về vi khuẩn (1) và (2) được mô tả trong hình 1?
(1) là vi khuẩn Gram dương, (2) là vi khuẩn Gram âm.
(1) là vi khuẩn Gram âm, (2) là vi khuẩn Gram dương.
Cả (1) và (2) đều là vi khuẩn Gram âm.
Cả (1) và (2) đều là vi khuẩn Gram dương.
Penicillin là một nhóm thuốc kháng khuẩn có thể tấn công và tiêu diệt nhiều loại vi khuẩn bằng cách phá vỡ thành peptidoglycan. Theo em, loại thuốc kháng sinh này có tác dụng ức chế hiệu quả nhất trên loài vi khuẩn nào ở bảng 1?
Loài 1.
Loài 2.
Loài 3.
Loài 4.
Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu từ 112 đến 114
Tính đến năm 2024, tỷ lệ đô thị hóa của Việt Nam đạt 42%, tăng 1,5% so với năm trước. Các đô thị lớn như Hà Nội, TP.HCM, Đà Nẵng tiếp tục mở rộng về quy mô dân số và diện tích, trong khi các đô thị vệ tinh cũng dần phát triển để giảm tải áp lực cho các thành phố trung tâm.
Tuy nhiên, quá trình đô thị hóa nhanh chóng cũng đặt ra nhiều thách thức, đặc biệt là về giao thông, ô nhiễm không khí và thiếu hụt nhà ở cho người lao động. Chính phủ đã triển khai nhiều giải pháp nhằm phát triển đô thị thông minh, tăng cường sử dụng năng lượng tái tạo và mở rộng không gian xanh trong thành phố.
(Nguồn: Báo cáo quy hoạch đô thị Việt Nam 2024 – Bộ Xây dựng)
Tỷ lệ đô thị hóa của Việt Nam năm 2023 là bao nhiêu %?
40,5%.
30,5%.
20,5%.
10,5%.
Cách tính số dân sống ở khu vực đô thị bằng
Dân số toàn quốc - Tỷ lệ đô thị hóa.
Dân số toàn quốc × Tỷ lệ đô thị hóa.
Dân số toàn quốc + Tỷ lệ đô thị hóa.
Dân số toàn quốc / Tỷ lệ đô thị hóa.
Nếu tỷ lệ đô thị hóa tiếp tục tăng với tốc độ 1,5% mỗi năm, thì vào năm 2030, tỷ lệ đô thị hóa của Việt Nam sẽ là bao nhiêu?
42%.
45%.
51%.
62%.
Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời câu từ 115 đến 117
Thông tin. “Cuối năm 1974, đầu năm 1975, quân dân miền Nam đã giành thắng lợi trong chiến dịch Đường 14-Phước Long. Chiến thắng này cùng những phản ứng của Mỹ và chính quyền Sài Gòn sau đó cho thấy rõ về sự lớn mạnh, khả năng thắng lớn của quân ta, sự suy yếu và bất lực của quân đội Sài Gòn, về khả năng can thiệp bằng quân sự trở lại của Mỹ là rất hạn chế.
Từ tháng 3-1975, quân dân miền Nam mở cuộc Tổng tiến công và nổi dậy Xuân 1975, trải qua ba chiến dịch lớn: chiến dịch Tây Nguyên, chiến dịch Huế-Đà Nẵng và chiến dịch giải phóng Sài Gòn-Gia Định (Chiến dịch Hồ Chí Minh).
Chiến dịch Tây Nguyên diễn ra từ ngày 10-3, đến ngày 24-3 thì kết thúc thắng lợi. Ngày 26-3, thành phố Huế và toàn tỉnh Thừa Thiên được giải phóng. Đà Nẵng rơi vào thế cô lập và đến chiểu 29-3 cũng được hoàn toàn giải phóng. Chiến dịch Huế-Đà Nẵng kết thúc thắng lợi.
Sau khi tiêu diệt căn cứ phòng thủ Phan Rang và Xuân Lộc, 5 giờ chiều ngày 26-4, năm cánh quân cùng lúc tiến vào trung tâm thành phố, đánh chiếm các cơ quan đầu não của chính quyền Sài Gòn, 11 giờ 30 phút ngày 30-4, lá cờ cách mạng tung bay trên nóc Dinh Độc Lập, báo hiệu sự toàn thắng của Chiến dịch Hồ Chí Minh lịch sử.”
Nội dung nào dưới đây phản ánh đúng giá trị của chiến thắng Đường số 14-Phước Long (tháng 1/1975) đối với việc củng cố quyết tâm và hoàn thành kế hoạch giải phóng miền Nam của Đảng Lao động Việt Nam?
Trận mở màn chiến lược.
Trận trinh sát chiến lược.
Trận nghi binh chiến lược.
Trận tập kích chiến lược.
Một trong những điểm khác nhau giữa chiến dịch Hồ Chí Minh (1975) với chiến dịch Điện Biên Phủ (1954) ở Việt Nam là về
quyết tâm giành thắng lợi.
địa bàn mở chiến dịch.
kết cục quân sự.
sự huy động lực lượng đến mức cao nhất.
Cuộc kháng chiến chống Mỹ, cứu nước của nhân dân Việt Nam kết thúc bằng một thắng lợi trên mặt trận
quân sự.
ngoại giao.
chính trị.
kinh tế.
Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu từ 118 đến 120:
“Khảo sát của Tổng cục Thống kê năm 2024 cho thấy, 64% người tiêu dùng ưu tiên sử dụng các sản phẩm sản xuất trong nước thay vì nhập khẩu, đặc biệt trong bối cảnh nền kinh tế toàn cầu có nhiều biến động. Tuy nhiên, 48% doanh nghiệp sản xuất nội địa gặp khó khăn trong việc đáp ứng tiêu chuẩn chất lượng và giá thành cạnh tranh. Chính phủ đã triển khai các chính sách hỗ trợ như giảm thuế nhập khẩu nguyên liệu và đẩy mạnh xúc tiến thương mại để hỗ trợ doanh nghiệp trong nước.”
(Nguồn: Báo Kinh tế và Đô thị)
Theo khảo sát, tại sao người tiêu dùng ưu tiên sử dụng các sản phẩm sản xuất trong nước?
Để tiết kiệm chi phí vận chuyển.
Do nền kinh tế toàn cầu có nhiều biến động.
Vì sản phẩm trong nước có giá thành rẻ hơn hẳn.
Vì sản phẩm nhập khẩu bị cấm lưu hành.
Chính phủ đã làm gì để hỗ trợ doanh nghiệp sản xuất nội địa?
Giảm thuế nhập khẩu nguyên liệu và đẩy mạnh xúc tiến thương mại.
Hạn chế các sản phẩm nhập khẩu từ nước ngoài.
Tăng thuế với các doanh nghiệp xuất khẩu.
Yêu cầu doanh nghiệp nội địa giảm giá bán.
Bạn nên làm gì để góp phần thúc đẩy kinh tế nội địa phát triển?
Chỉ sử dụng các sản phẩm nhập khẩu để ủng hộ toàn cầu hóa.
Ủng hộ các sản phẩm nội địa và khuyến khích người khác làm tương tự.
Tăng cường quảng bá các sản phẩm ngoại nhập.
Tăng cường quảng bá các sản phẩm ngoại nhập.D. Tránh tiêu dùng để tiết kiệm chi phí.
