
Đề tham khảo Tốt nghiệp THPT Ngữ văn 2026-2027 (Đề 15)
7 câu hỏi
Ông chủ quán luôn pha cho người hoạ sĩ những tách cà phê thơm ngon mà không lấy tiền vì muốn bày tỏ sự cung kính đối với nghệ thuật, muốn trả ơn những bức tranh tuyệt tác.
Những chi tiết miêu tả nhân vật hoạ sĩ trong văn bản: người dỏng cao, gương mặt buồn đẹp, xanh xao. Ngón tay thanh tú trắng muốt nâng li cà phê, mắt trầm ngâm ông nhìn những chiếc lá vàng bị gió bứt ào ào rơi ngoài cửa sổ.
– Nhân vật “tôi” là người giàu cảm xúc, yêu cái đẹp, hay hoài niệm về quá khứ.
– Lí do khẳng định như vậy: nhân vật “tôi” say mê những bức tranh, yêu mến người hoạ sĩ, luôn muốn quay về chốn xưa,...Từ sự thay đổi của quán Lá Thu giữa quá khứ và hiện tại, tác giả gửi gắm thông điệp: Mọi thứ đều sẽ đổi thay chứ không bất biến, cái đẹp xưa có thể không còn tìm được ở chốn cũ. Vì vậy, phải trân trọng những giây phút còn được thưởng thức cái đẹp.
Học sinh có thể đồng ý hoặc không đồng ý với quan điểm: Khi bán đi những tác phẩm nghệ thuật đẹp đẽ, người ta cũng đánh mất một phần tâm hồn mình, miễn có lí lẽ hợp lí, thuyết phục. Sau đây là một hướng làm bài: Việc bán đi những tác phẩm nghệ thuật đẹp đẽ cho thấy nghệ thuật đã không còn ở vị trí cao nhất trong tâm hồn con người, con người đã không hết lòng phụng sự cái đẹp. Đó là một biểu hiện của việc tâm hồn đã chẳng còn nguyên vẹn hướng về cái đẹp.
a. Xác định được yêu cầu về hình thức, dung lượng của đoạn văn:
Xác định đúng yêu cầu về hình thức và dung lượng đoạn văn (khoảng 200 chữ).
b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận: Những khoảng lặng hoài niệm trong văn bản Quán Lá Thu (Nguyễn Phan Hách).
c. Đề xuất được hệ thống ý phù hợp để làm rõ vấn đề nghị luận:
– Xác định được các ý phù hợp để làm rõ vấn đề nghị luận, sau đây là một số gợi ý:
+ Phần lớn văn bản đều là những khoảng lặng hoài niệm: từ hiện tại nhớ về câu chuyện ngày xưa và đến phần cuối mới trở về hiện tại, nhưng ngay trong hiện tại lại vẫn nhắc về những bức tranh ngày xưa. Trong văn bản, có thể bắt gặp rất nhiều dấu ba chấm thể hiện những khoảng lặng của cảm xúc.
+ Chính những khoảng lặng đã cho thấy vẻ đẹp tâm hồn của một con người yêu nghệ thuật, yêu cái đẹp, trân trọng những ngày tháng xưa cũ. Những khoảng lặng cũng tạo không khí cho câu chuyện, khiến truyện mang màu sắc cổ điển và hoài niệm, dễ đi vào lòng người.d. Viết đoạn văn đảm bảo các yêu cầu sau:
– Lựa chọn được các thao tác lập luận, phương thức biểu đạt phù hợp để triển khai vấn đề nghị luận.
– Trình bày rõ quan điểm và hệ thống các ý.
a. Xác định được yêu cầu của kiểu bài: Nghị luận xã hội.
b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận: Quan điểm về suy nghĩ “tuổi trẻ cần lấm láp bụi đường” của tác giả trong câu cuối văn bản thơ.
c. Đề xuất được hệ thống ý phù hợp để làm rõ vấn đề nghị luận của bài viết:
– Xác định được các ý chính của bài viết.
– Sắp xếp được các ý hợp lí theo bố cục ba phần của bài văn nghị luận.
– Dưới đây là một số gợi ý về nội dung:
+ Tuổi trẻ: tuổi thanh thiếu niên, lứa tuổi đang chuẩn bị bước vào đời, tràn trề sinh lực, dâng trào nhiệt huyết.
+ Bụi đường: những nỗi đau, những đổ vỡ, những trở ngại, những khó khăn, những điều không như ý mà tuổi trẻ cần đối mặt trên hành trình cuộc đời.
→ Tuổi trẻ cần lấm láp bụi đường: tuổi trẻ không thể sống khép kín, thiếu trải nghiệm; tuổi trẻ cần bôn ba trên những dặm dài hành trình, cần chấp nhận lấm lem, vấy bẩn bụi đất của cuộc đời; cần trải nghiệm, cần sống trọn vẹn mọi cung bậc vui buồn để trưởng thành, …
+ Bụi đường: thứ không thể tránh khỏi khi đi trên đường. Cũng như vậy, những ngày khốn khó – biển động, trái tim đau là điều tất yếu sẽ đến trong cuộc sống. Phải dũng cảm chấp nhận đối đầu với sóng gió bằng trái tim đập nhịp ngang tàng thì con người mới có thể trưởng thành, mới thấy cuộc đời còn nhiều lắm những niềm vui. Nói cách khác, tuổi trẻ cần dấn thân, trải nghiệm, cần sống trọn vẹn mọi cung bậc vui buồn của đời bởi chỉ như vậy, họ mới vững bước trên hành trình dài của cuộc sống.
+ Việc trải nghiệm sẽ đem lại kinh nghiệm sống, đem lại kiến thức, kĩ năng,... Đó là hành trang mà tuổi trẻ cần trang bị trên đường tiến đến thành công. Trải nghiệm cuộc sống cũng làm đầy đặn, phong phú cảm xúc tâm hồn; đem lại niềm vui sống, ý nghĩa sống,...
+ Có những thứ bụi đường làm người ta trưởng thành hơn nhưng cũng có những thứ bụi đường khiến đường đi trở nên mờ mịt. Tuổi trẻ cần lấm láp bụi đường nhưng đừng để bụi đường chắn lối đi của mình.
+ Nhận thức được tuổi trẻ cần trải nghiệm, cần chấp nhận những điều tốt đẹp lẫn những điều không như ý để trưởng thành hơn.
+ Dấn thân trải nghiệm bằng những cách thức phù hợp để thu nhận thêm kĩ năng, kinh nghiệm cho bản thân.d. Viết bài văn đảm bảo các yêu cầu sau:
– Triển khai ít nhất được hai luận điểm để làm rõ quan điểm của cá nhân.
– Lựa chọn được các thao tác lập luận, phương thức biểu đạt phù hợp để triển khai vấn đề nghị luận.
– Lập luận chặt chẽ, thuyết phục: lí lẽ xác đáng; bằng chứng tiêu biểu, phù hợp; kết hợp nhuần nhuyễn giữa lí lẽ và bằng chứng.
Bạn có thích hoạt động này không?
Hãy lưu hoặc chia sẻ nội dung này đến mọi người.








![[Năm 2022] Đề thi thử môn Vật lí THPT Quốc gia có lời giải - Đề số 21](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fvideo.vietjack.com%2Fupload%2Fimages%2Fvj-image%2Fimage-3izficdefgfoel0s9j8s-1786772791.jpg&w=3840&q=75)


![[Năm 2022] Đề thi thử môn Vật lí THPT Quốc gia có lời giải - Đề số 20](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fvideo.vietjack.com%2Fupload%2Fimages%2Fvj-image%2Fimage-emy0gtcksawvorajezvv-1786772460.jpg&w=3840&q=75)











