Đề kiểm tra giữa kì 2 Văn 7 Cánh diều có đáp án (Đề 9)
13 câu hỏi
Truyện ngụ ngôn
Truyện cười
Truyện thần thoại
Truyền thuyết
Chọn A
Ngửi rất thính và ăn vụng rất tài
Có thể leo cây để bắt chuột
Có tài rình mò và khéo bắt lén
Cả đêm không ngủ để rình bắt chuột
Chọn C
Bàn cách đối phó với loài mèo
Tìm cách và phân công người đeo nhạc cho mèo
Phân công người canh gác cho cả bầy chuột ngủ
Tập hợp loài chuột để dạy cho mèo một bài học
Chọn B
Âm thanh
Ánh sáng
Hình ảnh
Mùi vị
Chọn A
Do ý tưởng của họ hàng nhà chuột là không thực tế
Do chuột chù quá nhút nhát
Do mũi mèo quá thính nên chuột không thể tiếp cận
Do không có con chuột nào dám đeo chuông cho mèo
Chọn A
Không nên xung đột lẫn nhau
Trong cuộc sống cần hòa thuận, giúp đỡ lẫn nhau
Phải dám đương đầu với khó khăn thử thách, có như vậy mới hi vọng thành công
Khi làm bất cứ việc gì cũng cần tính đến điều kiện và khả năng thực hiện điều đó
Chọn D
Phê phán những ý tưởng viễn vông không thể thực hiện được
Phê phán những người lợi dụng chức quyền để chuộc lợi cho bản thân, không quan tâm đến lợi ích cho người khác.
Phê phán những người ham sống sợ chết, chỉ bàn ra mà không dám thực hiện, trút khó khăn, nguy hiểm cho người khác
Phê phán những người có đầu óc trống rỗng nhưng vẫn cho mình là tài giỏi
Chọn C
Không được hèn nhát
Không được viển vông
Không thiếu trách nhiệm với cộng đồng
Phải cân nhắc tới điều kiện và khả năng khi triển khai một công việc nào đó
Chọn D
Người có vị thế, quyền lực
Người có tiền bạc
Người hôi hám, cũ rích
Người chậm chạp, đầy tớ hèn kém
Chọn D
Học thông minh hơn mỗi ngày
Xem toàn bộ 13 câu hỏi và nhiều hơn nữa với tài khoản miễn phí
Những kẻ có vai vế, có chút chữ nghĩa
Những kẻ ăn trên ngồi chốc
Những kẻ không có địa vị, đầy tớ trong làng
Những kẻ “dở ông, dở thằng”
Chọn A
Đúng
Sai
Chọn A
Sáng kiến phải có tính thực tiễn và khả thi
Kế hoạch tốt phải có điều kiện thực hiện, người thực hiệ vô cùng quan trọng
Một hội đồng mà cá nhân nào cũng thao túng sẽ dẫn đến những ý tưởng, những quyết định ảo tưởng
Cả ba đáp án trên
Chọn D
a. Đảm bảo cấu trúc bài văn nghị luận phân tích: mở bài, thân bài và kết bài.
c. Triển khai vấn đề:
HS có thể triển khai các ý theo nhiều cách, vận dụng tốt kĩ năng kể chuyện có kết hợp yếu tố miêu tả, tự sự trong bài viết; nhưng cần đảm bảo các yêu cầu sau:
- Giới thiệu về vấn đề cần nghị luận: Thành tích luôn là một cái đích, nhiều con người muốn đạt đến để khẳng định bản thân cũng như khẳng định kết quả họ đã đạt được sau những khoảng thời gian miệt mài học tập và làm việc. Tuy nhiên hiện nay, thành tích lại trở thành một căn bệnh trong giáo dục.
- Giải thích: Thành tích là kết quả tốt đã đạt được sau những nỗ lực không ngừng phấn đấu trau dồi.=> Bệnh thành tích: Thành tích giả mạo dựa trên thành tích thật.
- Bàn luận:
+ Học sinh dù học không tốt, hay chưa đạt được trình độ đó nhưng vẫn được công nhận để đạt chỉ tiêu đã đề ra
+ Học sinh gian lận trong các kì thi để đạt được thành tích như mong muốn
+ Nó đang ngày càng lây lan rộng trong môi trường giáo dục
- Nguyên nhân: Không chỉ học sinh, phụ huynh cả giáo viên và nhà trường đều mong muốn có thành tích cao để được đánh giá tốt.
- Hậu quả: Không đánh giá được năng lực thực chất của học sinh cũng như nhà trường, gây hậu quả nghiêm trọng cho tương lai sau này của học sinh
- Biện pháp: Các cơ quan chức năng trong ngành giáo dục cần phải mạnh tay hơn trong việc kiểm tra giám sát trong các kì thi, nghiêm khắc với các hành vi vi phạm. Học sinh, giáo viên, phụ huynh cần phải có cách hành xử đúng đắn.
3. Kết bài
* Kết luận lại vấn đề, mở rộng.
- Bệnh thành tích là một căn bệnh nghiêm trọng hiện nay, cần khắc phục.
- Rèn luyện bản thân, nói không với căn bệnh tiêu cực này.
d. Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt.
Bạn có thích hoạt động này không?
Hãy lưu hoặc chia sẻ nội dung này đến mọi người.
Gợi ý cho bạn
Ý tưởng của bạn, bài học của bạn
Tự thiết kế đề thi, bài giảng hoặc flashcard theo cách riêng.
