Đề cương ôn tập giữa kì 1 Lịch sử 10 (1 tiết/tuần) (có đáp án) - Bài tập tự luyện

Tính chủ quan của hiện thực lịch sử.

Tính khách quan của nhận thức lịch sử.

Nhu cầu và năng lực của người tìm hiểu lịch sử.

Sự biến đổi theo thời gian của hiện thực lịch sử.

Hình 1 và Hình 2.

Hình 2.

Hình 1.

Hình 2 và 3.

nhiều sự kiện, quá trình lịch sử hiện nay còn là bí ẩn.

nhận thức lịch sử luôn trùng khớp hiện thực lịch sử.

đây là môn học duy nhất giúp khởi nghiệp thành công.

lịch sử là môn học khó, khô khan và nhàm chán.

rút ra các bài học kinh nghiệp để góp phần dự báo về tương lai của đất nước.

truyền bá những giá trị và truyền thống tốt đẹp trong lịch sử cho thế hệ sau.

rút ra bản chất của các quá trình lịch sử để phát hiện quy luật vận động và phát triển.

cung cấp tri thức khoa học, giúp con người tìm hiểu, khám phá hiện thực lịch sử.

Sử liệu chữ viết.

Sử liệu gốc.

Sử liệu truyền miệng.

Sử liệu hiện vật.

tài liệu.

hiện thực lịch sử.

nhận thức lịch sử.

sử liệu.

Di sản văn hóa phi vật thể.

Di sản hỗn hợp.

Di sản thiên nhiên.

Di sản văn hóa vật thể.

giúp cho di sản được tái tạo, gìn giữ và lưu truyền qua nhiều thế hệ.

gia tăng những tác động tích cực của điều kiện tự nhiên đến di sản.

phát triển đa dạng sinh học, làm tăng giá trị khoa học của di sản.

hạn chế tối đa sự biến dạng, xuống cấp, hư hỏng…. của di sản.

Những giá trị về lịch sử là nguồn tài nguyên quý báu của du lịch.

Thúc đẩy quá trình giao lưu, hội nhập kinh tế giữa các quốc gia.

Cung cấp tri thức về sự sinh trưởng và phát triển của muôn loài.

Là yếu tố duy nhất để thúc đẩy sự phát triển của ngành du lịch.

sai, vì học tập và tìm hiểu lịch sử chỉ dành cho các nhà sử học.

sai, vì tất cả mọi người đều cần học tập và tìm hiểu lịch sử.

đúng, vì đây là môn học bắt buộc ở trường phổ thông và đại học.

đúng, vì chỉ học sinh và sinh viên mới cần học tập lịch sử.

Văn hóa học.

Sinh học.

Dân tộc học.

Sử học.

Tồn tại độc lập, không liên quan đến nhau.

Chỉ ngành du lịch tác động đến công tác bảo tồn.

Quan hệ tương tác hai chiều.

Quan hệ đối kháng lẫn nhau.

chữ viết.

tiếng nói.

tín ngưỡng thờ cúng “vật tổ”.

công cụ lao động bằng đá.

Nam Á và Đông Bắc châu Á.

Đông Bắc châu Phi và Tây Á.

ven biển Địa Trung Hải.

ven biển Ca-ri-bê.

Sông Ấn và sông Hằng.

Sông Mê Công và sông I-ra-oa-đi.

Sông Ti-grơ và sông Ơ-phrát

Hoàng Hà và Trường Giang.

Có ảnh hưởng lớn đến văn hóa của các nước trong khu vực.

Để lại nhiều dấu ấn và ảnh hưởng trong lịch sử nhân loại.

Các thành tựu văn minh trải rộng trên nhiều lĩnh vực.

Mang tính khép kín, không có sự giao lưu với bên ngoài.

tiếp tục phát triển ở thời kì trung đại.

phát triển rực rỡ, đạt được nhiều thành tựu.

hình thành trên các bán đảo ven Địa Trung Hải.

phát triển trên nền tảng thủ công nghiệp.

Tam quốc diễn nghĩa.

Hồng lâu mộng.

Tây du kí.

Kim Vân Kiều truyện.

Hình 1 và Hình 2.

Hình 1.

Hình 2 và Hình 3.

Hình 2.

nội dung đơn giản nên người dân dễ tiếp thu, tiếp cận.

nội dung chủ yếu là: dùng luật pháp hà khắc để cai trị xã hội.

góp phần củng cố quyền lực của giai cấp thống trị.

phù hợp với phong tục tập quán lâu đời của người dân.

những giá trị tinh thần do con người tạo ra kể từ khi có chữ viết và nhà nước.

tổng thể những giá trị vật chất và tinh thần mà con người sáng tạo nên.

những giá trị vật chất do con người tạo ra kể từ khi có chữ viết và nhà nước.

sự tiến bộ về vật chất và tinh thần của xã hội loài người.

Là cơ sở để người đời sau nghiên cứu về văn hóa cổ đại.

Là phương thức để thống nhất các công xã nông thôn.

Phản ánh trình độ tư duy của cư dân Ấn Độ.

Là phương tiện chủ yếu để lưu giữ thông tin.

Sử thi Ra-ma-ya-na.

Vườn treo Ba-bi-lon.

Hệ chữ cái La-tinh.

Kim tự tháp Kê-ốp.

Tượng vũ nữ Áp-sa-ra trên bệ đài thờ Trà Kiệu (Quảng Nam, Việt Nam).

Rìu đá của người tối cổ được tìm thấy tại An Khê (Gia Lai, Việt Nam).

Hình khắc mặt người trên vách hang Đồng Nội (Hòa Bình, Việt Nam).

Rìu tay của người tối cổ được tìm thấy tại Núi Đọ (Thanh Hóa, Việt Nam).

Đỉnh trụ cột đá A-sô-ca.

Đại bảo tháp San-chi.

Lăng mộ Ta-giơ Ma-han.

Chim bồ câu và cành ô-liu.

Sự giao lưu, tiếp biến giữa văn hóa Ấn Độ với văn hóa Trung Quốc.

Ảnh hưởng của Thiên Chúa giáo tới đời sống của con người.

Quyền lực và tính chuyên chế của các Pha-ra-ông.

Trình độ phát triển cao của con người và ảnh hưởng của tôn giáo.

phải tính toán để biết được số tiền lãi khi buôn bán.

có nhu cầu đo lại ruộng đất và xây dựng các công trình đền tháp.

phải chia ruộng đất theo nguyên tắc “công bằng - bình đẳng”.

được thần linh ban cho trí thông minh và óc sáng tạo.

La Quán Trung.

Tư Mã Thiên.

Tào Tuyết Cần.

Ngô Thừa Ân.

Các hình, nét, kí hiệu không ổn định mà luôn thay đổi.

Khó khăn trong việc diễn đạt những khái niệm trừu tượng.

Nhiều hình, nét, kí hiệu nên khả năng phổ biến bị hạn chế.

Số lượng chữ cái ít nhưng khả năng ghép chữ rất linh hoạt.

Lụa hoặc những tấm thẻ tre, trúc.

Giấy được làm từ cây Pa-pi-rút.

Mai rùa, xương thú.

Những tấm đất sét còn ướt.

Văn minh xuất hiện đồng thời cùng với sự xuất hiện của loài người.

Tạo ra đặc tính, bản sắc của một xã hội hoặc một nhóm người trong xã hội.

Là trạng thái phát triển cao của nền văn hóa, khi loài người vượt qua thời kì dã man.

Là tổng thế những giá trị vật chất và tinh thần do con người tạo ra trong lịch sử.