Câu hỏi ôn thi Trạng Nguyên Tiếng Việt lớp 5 Câu đơn, các thành phần chính của câu có đáp án
31 câu hỏi
Một ngọn gió lạnh khẽ / đi qua, làm rung rung những ngọn phi lao với những khóm lá hình kim ven bờ.
Khi nắng vàng đã dịu, những bông phượng / đỏ không còn hắt lên trời ngọn lửa chói chang lóa mắt mà chỉ lập lòe như những hòn than.
Khi ông trăng tròn vành vạnh lơ lửng trên ngọn tre, mặt sông / gợn nước lung linh, phủ đầy một màu vàng óng ánh.
Những đám mây trắng lũ / lượt kéo về, chất lên tầng tầng, lớp lớp như có vẻ mừng vui, náo nức lắm.
Chú bói cá lông / xanh biếc mỏ đen nhánh đậu trên cành tre ngả trên mặt nước để bắt cá.
Hàng trăm hàng nghìn bông hoa giấy / thắm đỏ nở đồng loạt như một tấm thảm đỏ thảm rực.
Những tia nắng ban trưa khi chiếu qua vòm cây xanh lá / bỗng hóa dịu dàng nhẹ nhàng hơn.
Hàng cây già cỗi to lớn hai bên đường rợp cả một góc phố / râm mát xanh tươi.
Mặt trời dần lặn xuống tạo vệt dài / màu tím nhạt của thảo nguyên xa tắp trong buổi hoàng hôn.
Hoàng hôn đang treo một tấm rèm bóng tối màu tím / lên những đụn cát và những mũi đất, nơi lũ mòng biển đang dập dìu bay lượn.
Thảo nguyên chạy dài hai bên bờ sông, / rộng mênh mông một màu hung hung đỏ, cháy xém dưới ánh nắng.
Màu xanh đặc sánh / dần dần nhường chỗ cho màu trắng phơn phớt rồi sáng dần, rõ dần.
Những mầm cây / còn đang ở màu nâu hồng chưa có đủ chất diệp lục để chuyển sang màu xanh.
Anh ta đi đi lại lại trong nhà, thỉnh thoảng ngó đăm đăm vào tờ lịch cũ / rồi thở dài ngao ngán.
Mùa đông năm 1637, thám hoa Giang Văn Minh được vua Lê Thần Tông / cử đi sứ Trung Quốc.
Sầu riêng thơm mùi của mít chín / quyện với hương bưởi, béo cái béo của trứng gà, ngọt cái vị của mật ong già hạn.
Chiếc áo choàng đục trắng mà bầu trời / đang khoác dầm dề cả tháng nay đã bị cuốn phăng đi.
Con suối / lớn ồn ào, quanh co đã thu mình lại, phô những dải sỏi cuội nhẵn nhụi và sạch sẽ.
Vầng trăng / vàng thắm đang từ từ nhô lên từ sau lũy tre xanh thẳm.
Đồng ruộng, xóm làng, dòng sông và những đỉnh núi / ướt sũng nước, ngập trong nắng, xả hơi ngùn ngụt.
Những hạt mưa / lớn bắt đầu rơi xuống và rào rào nghe huyền bí như thể đang cảnh cáo một điều gì.
Tiếng ầm / vang nhấn chìm sự yên tĩnh của buổi chiều tà.
Gió bấc / giật từng cơn, luồn lách qua những cửa hàng rồi va đập vào khung cửa sổ.
Tiếng chim hót rộn / ràng làm không gian trở nên tươi vui hơn hẳn mọi ngày.
Hoa lá, quả chín, những vạt nấm ẩm ướt và con suối chảy thầm dưới chân / đua nhau toả mùi thơm.
Hoa cúc không chỉ đẹp / mà nó còn là một vị thuốc đông y rất quý.
Công việc / chỉ huy đào kênh được giao cho Thoại Ngọc Hầu, tức Nguyễn văn Thoại, quan trấn thủ Vĩnh Thanh.
Đám sẻ non tíu tít nhảy nhót / nhặt những hạt thóc còn vương lại trên mảnh sân vuông
Trưa lúc trời sập tối, những chồi cỏ như / những mũi giáo li ti đâm lên từ mặt đất.
Những đám mây nứt ra và tan đi, / chuyển thành trắng sáng trên bầu trời xanh trong.
Một mảnh mặt trời / đang lộ ra trên mép bờ đất xanh mênh mông tít mãi phía xa thật xa.
Đám mây chuyển thành màu tím đỏ với những đường viền / vàng rực cuốn lên sát bầu trời quang đãng.
Mặt trời con bẽn lẽn núp sau sườn núi, phong cảnh nhuộm những màu sắc đẹp lạ lùng.
Các cồn tuyết cũng xẹp xuống, những tầng băng trên núi đá chuyển mình.
Một đôi nơi, rừng được trang điểm bởi những bụi nhài dại, kết thành những tràng hoa gồm những dây mỏng mảnh nở hoa hồng hồng.
Trên những cánh đồng tuyết đã tan, mặt đất ướt như sương phả lên từng chỗ.
Học thông minh hơn mỗi ngày
Xem toàn bộ 31 câu hỏi và nhiều hơn nữa với tài khoản miễn phí
Từng đàn hải âu sà xuống rập rờn / trên những cái bờm trắng của sóng, trên mũi tàu nhấp nhô.
Những mảng hoa hình sao màu trắng sữa / chao nghiêng trong gió, đậu xuống tóc các cô gái, lấm tấm khắp cả mặt đường.
Ngày nay, khu lăng mộ / Thoại Ngọc Hầu và phu nhân nằm không xa dòng kênh Vĩnh Tế.
Những lá cời / non mới thoáng một chút xanh vừa ra khỏi màu nâu vàng.
Hương thơm / của các loài hoa thu hút đàn ong bướm ghé thăm.
Những hạt mưa bắt đầu / rơi xuống rào rào như tiếng trống ai gõ trên mái nhà.
Tiếng chim / hót véo von đánh thức những chồi non lim dim.
Chú chim sâu nhỏ bé / bay lên rồi lại sà xuống vườn rau của bà.
Vầng thái dương vừa mới hiện ra hối hả / trút xuống mặt đất nguồn ánh sáng và sức nóng đến vô tận của mình.
Con suối lớn ồn ào, quanh co / đã thu mình lại, phô những dải sỏi cuội nhẵn nhụi và sạch sẽ.
Trên những ngọn cơi già nua cổ thụ, những chiếc lá / vàng còn sót lại cuối cùng đang khua lao xao trước khi giã từ thân mẹ đơn sơ.
Chiếc áo choàng / đục trắng mà bầu trời đang khoác dầm dề cả tháng nay đã bị cuốn phăng đi.
Mặt trời dần lặn xuống tạo vệt dài / màu tím nhạt của thảo nguyên xa tắp trong buổi hoàng hôn.
Hoàng hôn đang treo một tấm rèm bóng tối màu tím / lên những đụn cát và những mũi đất, nơi lũ mòng biển đang dập dìu bay lượn.
Thảo nguyên chạy dài hai bên bờ sông, / rộng mênh mông một màu hung hung đỏ, cháy xém dưới ánh nắng.
Màu xanh đặc sánh / dần dần nhường chỗ cho màu trắng phơn phớt rồi sáng dần, rõ dần.
Con đường mòn / ngập tràn hoa mao lương vàng óng lay động trong gió cùng với hoa hồng dại rực rỡ.
Gió tây lướt thướt bay qua rừng, quyến hương thảo quả đi, / đưa hương thảo quả vào những thôn xóm Chin San.
Nắng bắt đầu rút / lên những chòm cây cao, rồi nhạt dần và như hoà lẫn với ánh sáng nhợt cuối cùng.
Trong vòm lá, gió / chiều gảy lên những điệu nhạc vui nhộn tưởng chừng như ai đang cười nói.
Những cành xoan / khẳng khiu đương trổ lá, lại sắp buông toả ra những tán hoa sang sáng, tim tím.
Trước lúc trời sập tối, những chồi cỏ như / những mũi giáo li ti đâm lên từ mặt đất.
Trên bãi cát, những chiếc dù vải / được cắm lên, đủ thứ màu sắc, giống như những chiếc nấm kì lạ.
Chiều chiều, hoa / thiên lí cứ thoảng nhẹ đâu đây, lọc qua không khí rồi bay nhẹ đến, thoáng cái lại bay đi.
Câu (1), (2) và (5) là câu ghép.
Tất cả các từ in đậm trong đoạn văn đều là tính từ.
Câu (1), (3) và (4) có thành phần trạng ngữ chỉ thời gian.
Câu (3) và (4) là câu đơn.
Đoạn văn trên có 2 hình ảnh so sánh.
Tất cả các từ in đậm trong đoạn trên đều là tính từ.
Câu (3) và (4) là câu đơn.
Đoạn văn trên có 2 câu có thành phần trạn ngữ chỉ nơi chốn.
Câu (1), (3) thuộc câu kể ai làm gì?
Tất cả các từ in đậm trong đoạn văn trên đều là động từ.
Câu (2), (3), (5) thuộc câu kể Ai thế nào?
Tất cả những từ in đậm trong đoạn văn trên đều là danh từ
Đoạn văn trên có 2 câu ghép có các vế được nối với nhau bằng kết từ.
Đoạn văn trên có 3 câu có thành phần trạng ngữ chỉ thời gian.
Tất cả các từ in đậm trong đoạn văn trên đều là tính từ.
Đoạn văn trên không sử dụng biện pháp so sánh.
Tất cả các từ in đậm trong đoạn văn đều là tính từ.
Câu (4), (5) và (6) có thành phần trạng ngữ chỉ nơi chốn.
Câu (5) và câu (6) liên kết với nhau bằng thay thế từ ngữ.
Câu (2) và câu (5) là câu ghép có các vế nối với nhau bằng dấu phẩy.
Tất cả các từ in đậm trong đoạn văn trên đều là động từ.
Đoạn văn trên có sử dụng biện pháp nghệ thuật so sánh.
Đoạn văn trên có 2 câu ghép có các vế được nối với nhau bằng kết từ.
Đoạn văn trên có 3 câu có thành phần trạng ngữ chỉ thời gian.
Tất cả các từ in đậm trong đoạn văn đều là tính từ.
Câu (3) và (7) là câu đơn có nhiều vị ngữ.
Câu (2) và (6) là câu ghép.
Đoạn văn có sử dụng biện pháp nhân hóa và so sánh.
Câu (2) và (6) là câu ghép có các vế được nối với nhau bằng dấu phẩy.
Tất cả các từ in đậm trong đoạn văn đều là tính từ.
Đoạn văn chỉ sử dụng biện pháp nghệ thuật so sánh.
Câu (4) và (5) liên kết với nhau bằng cách thay thế từ ngữ.
Câu (5) có thành phần trạng ngữ chỉ nơi chốn.
Đoạn văn trên có 3 hình ảnh so sánh.
Tất cả các từ in đậm trong đoạn văn trên là danh từ.
Đoạn văn trên có 2 câu ghép có các vế được nối với nhau bằng kết từ.
Câu (5) là câu ghép có các vế được nối với nhau bằng dấu phẩy.
Đoạn văn có sử dụng biện pháp so sánh.
Câu (1), (2), (3) là câu đơn.
Câu (4) và câu (5) có sử dụng biện pháp nhân hoá.
Câu (1), (3), (4) là câu đơn.
Câu (2), (6), (8) là câu ghép.
Câu (5) và (6) liên kết với nhau bằng cách dùng từ ngữ nối.
Câu (7) và (8) liên kết với nhau bằng cách dùng kết từ.
Câu (1), (3), (5), (8) là câu có thành phần trạng ngữ.
Câu (1), (3), (4), (7) là câu đơn.
Câu (6), (8) là câu ghép có tác các vế nối với nhau bằng dấu phẩy.
Câu (5) và (6) liên kết với nhau bằng cách dùng từ ngữ nối.
Câu (5), (6), là câu ghép.
Câu (5) có trạng ngữ chỉ nơi chốn.
Đoạn văn có 2 câu văn sử dụng biện pháp nghệ thuật so sánh.
Câu (1) và câu (3) là câu nhiều vị ngữ.
Đoạn văn có 2 câu sử dụng biện pháp nghệ thuật so sánh.
Câu (9) là câu ghép.
Câu (2) là câu đơn có nhiều vị ngữ.
Câu (1) và (6) là câu đơn.
Đoạn văn trên có 2 câu ghép có các vế được nối với nhau bằng kết từ.
Tất cả các từ in đậm trong đoạn văn trên đều là tính từ.
Đoạn văn trên có sử dụng biện pháp so sánh và nhân hoá.
Đoạn văn trên có 3 câu có thành phần trạng ngữ chỉ thời gian.
Câu (3) và (7) là câu đơn có nhiều vị ngữ.
Tất cả các từ in đậm trong đoạn văn đều là tính từ.
Câu (2) và (6) là câu ghép.
Đoạn văn có sử dụng biện pháp nhân hoá và so sánh.
Bạn có thích hoạt động này không?
Hãy lưu hoặc chia sẻ nội dung này đến mọi người.
Gợi ý cho bạn
Ý tưởng của bạn, bài học của bạn
Tự thiết kế đề thi, bài giảng hoặc flashcard theo cách riêng.
![[Năm 2022] Đề thi thử môn Vật lí THPT Quốc gia có lời giải - Đề số 21](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fvideo.vietjack.com%2Fupload%2Fimages%2Fvj-image%2Fimage-3izficdefgfoel0s9j8s-1786772791.jpg&w=3840&q=75)
