Bộ 5 đề thi giữa kì 2 Ngữ văn 6 Kết nối tri thức (2023-2024) có đáp án - Đề 1
11 câu hỏi
I. ĐỌC HIỂU (6,0 điểm)
Đọc kĩ đoạn văn sau và khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng (câu 1-8)
SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA
Ngày xưa, có một cậu bé được mẹ cưng chiều nên rất nghịch và ham chơi. Một lần, bị mẹ mắng, cậu vùng vằng bỏ đi. Cậu la cà khắp nơi, mẹ cậu ở nhà không biết cậu ở đâu nên buồn lắm. Ngày ngày mẹ ngồi trên bậc cửa ngóng cậu về. Một thời gian trôi qua mà cậu vẫn không về. Ví quá đau buồn và kiệt sức, mẹ cậu gục xuống. Không biết cậu đã đi bao lâu. Một hôm, vừa đói vừa rét, lại bị trẻ lớn hơn đánh, cậu mới nhớ đến mẹ.
- Phải rồi, khi mình đói, mẹ vẫn cho mình ăn, khi mình bị đứa khác bắt nạt, mẹ vẫn bênh mình, về với mẹ thôi.
Cậu liền tìm đường về nhà. Ở nhà, cảnh vật vẫn như xưa, nhưng không thấy mẹ đâu. Cậu khản tiếng gọi mẹ:
– Mẹ ơi, mẹ đi đâu rồi, con đói quá !
– Cậu bé gục xuống, rồi ôm một cây xanh trong vườn mà khóc.
Kỳ lạ thay, cây xanh bỗng run rẩy. Từ các cành lá, những đài hoa bé tí trổ ra, nở trắng như mây. Hoa tàn, quả xuất hiện, lớn nhanh, da căng mịn, xanh óng ánh. Cây nghiêng cành, một quả to rơi vào tay cậu bé.
Cậu bé cắn một miếng thật to. Chát quá
Quả thứ hai rơi xuống. Cậu lột vỏ, cắn vào hạt quả. Cứng quá.
Quả thứ ba rơi xuống. Cậu khẽ bóp quanh quanh quả, lớp vỏ mềm dần rồi khẽ nứt ra một kẽ nhỏ. Một dòng sữa trắng sóng sánh trào ra, ngọt thơm như sữa mẹ.
Cậu bé ghé môi hứng lấy dòng sữa ngọt ngào, thơm ngon như sữa mẹ.
Cây rung rinh cành lá, thì thào: “Ăn trái ba lần mới biết trái ngon. Con có lớn khôn mới hay lòng mẹ”.
Cậu oà lên khóc. Mẹ đã không còn nữa. Cậu nhìn lên tán lá, lá một mặt xanh bóng, mặt kia đỏ hoe như mắt mẹ khóc chờ con. Cậu ôm lấy thân cây mà khóc, thân cây xù xì, thô ráp như đôi bàn tay làm lụng của mẹ. Nước mắt cậu rơi xuống gốc cây, Cây xòa cành ôm cậu, rung rinh cành lá như tay mẹ âu yếm vỗ về.
Cậu kể cho mọi người nghe chuyện về người mẹ và nỗi ân hận của mình…
Trái cây thơm ngon ở vườn nhà cậu, ai cũng thích. Họ đem về gieo trồng khắp nơi và đặt tên là Cây Vú Sữa.
(Nguồn: Truyện cổ tích Tổng hợp.)
Văn bản “Sự tích cây vú sữa” được kể theo ngôi thứ mấy ?
Ngôi thứ nhất.
Ngôi thứ hai
Ngôi thứ ba.
Kết hợp nhiều ngôi kể
Chọn C
Trong câu chuyện trên, tại sao cậu bé bỏ nhà đi ?
Vì cậu được mẹ nuông chiều, nghịch ngợm.
Vì cậu bị mẹ mắng.
Vì cậu thích phiêu lưu.
Vì bạn bè rủ rê.
Chọn B
Trong khi cậu bỏ nhà đi thì người mẹ ở nhà như thế nào ?
Tức giận, khó chịu.
Bình thản làm việc.
Tựa cửa ngóng con.
Cuống cuồng đi tìm.
Chọn C
Khi quay về nhà, không thấy mẹ, cậu bé làm gì ?
Cậu bé buồn rầu, rồi ôm một cây xanh trong vườn mà khóc.
Cậu bé ghét mẹ không đi tìm mình, rồi ôm một cây xanh trong vườn mà khóc.
Cậu bé chạy đi tìm mẹ khắp nhà, rồi chạy ra vườn tìm mãi.
Cậu khản tiếng gọi mẹ, Mẹ ơi, mẹ đi đâu rồi, con đói quá ! cậu bé gục xuống, rồi ôm một cây xanh trong vườn mà khóc.
Chọn D
Hãy sắp xếp các sự việc sau theo đúng nội dung của câu chuyện “Sự tích cây vú sữa” ?
(1) Một hôm, vừa đói, vừa rét cậu nhớ đến mẹ rồi tìm đường về nhà.
(2) Ngày xưa, có một cậu bé rất nghịch và ham chơi.
(3) Cậu kể cho mọi người nghe về mẹ và nỗi ân hận của mình.
(4) Cậu vùng vằng bỏ đi.
(5) Cậu ôm lấy thân cây rồi khóc. Cây xòe cành ôm cậu, rung rinh cành lá vỗ về cậu.
(1) (2) (3) (4) (5)
(2) (4) (1) (5) (3)
(5) (3) (1) (4) (2)
(3) (2) (5) (4) (1)
Chọn B
Văn bản trên được viết theo chủ đề gì ?
Tình mẫu tử
Tình phụ tử
Tình anh em
Tình chị em
Chọn A
Trong câu: “Ngày xưa, có một cậu bé được mẹ cưng chiều nên rất nghịch và ham chơi”, trạng ngữ “ngày xưa” dùng để làm gì ?
Chỉ thời gian
Chủ mục đích
Chỉ nguyên nhân
Chỉ không gian
Chọn A
Trong câu văn“Cậu bé ghé môi hứng lấy dòng sữa ngọt ngào, thơm ngon như sữa mẹ.”, từ láy ngọt ngào có ý nghĩa là:
Có vị ngon, ngọt, rất dễ ăn
Ngọt đến mức ngào ngạt
Ngọt nghe lọt đến tận xương
Ngọt, gây cảm giác dễ chịu, nhẹ nhàng
Chọn D
Nếu em là cậu bé trong câu chuyện trên, khi bị mẹ mắng em sẽ làm gì? Vì sao?
HS có thể trả lời: - Biết xin lỗi mẹ! |
- Lời hứa với mẹ sau này con sẽ nghe lời mẹ, không làm mẹ buồn nữa.. |
Qua văn bản trên, em hãy rút ra bài học cho bản thân mình.
Học sinh nêu được những bài học mà mình cảm nhận được từ câu chuyện như: - Biết yêu thương ba mẹ, gia đình |
- Ngoan ngoãn lễ phép, chăm chỉ học hành …. |
II. VIẾT (4.0 điểm)
Bằng lời văn của mình, hãy kể lại một truyện cổ tích hoặc truyền thuyết mà em biết
VIẾT | 4,0 |
a. Đảm bảo bố cục bài văn tự sự gồm 3 phần: MB, TB, KB. | 0,25 |
b. Xác định đúng yêu cầu của đề: kể lại một truyện truyền thuyết hoặc truyện cổ tích | 0,25 |
c.Triển khai các nội dung và vận dụng tốt phương pháp viết bài văn tự sự. | 2.5 |
c. Kể lại câu chuyện HS có thể triển khai câu chuyện theo nhiều cách, nhưng cần đảm bảo các yêu cầu sau: * Nội dung - Giới thiệu tên truyện và nêu lý do muốn kể truyện - Giới thiệu nhân vật, hoàn cảnh xảy ra câu chuyện. - Trình bày chi tiết các sự việc xảy ra từ lúc mở đầu cho đến lúc kết thúc theo trình tự thời gian. - Sự tiếp nối của các sự việc được trình bày mạch lạc và hợp lí. - Nêu cảm nghĩ về câu chuyện. * Nghệ thuật - Dùng ngôi thứ ba để kể. - Thể hiện được các yếu tố kì ảo trong truyện. | |
d. Chính tả, ngữ pháp Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt. | 0,5 |
e. Sáng tạo: Bố cục mạch lạc, lời kể sinh động, sáng tạo. | 0,5 |
