Bộ 10 đề thi giữa kì 1 Tiếng Việt lớp 2 Kết nối tri thức có đáp án - Đề 10
11 câu hỏi
I. KIỂM TRA KĨ NĂNG ĐỌC VÀ KIẾN THỨC TIẾNG VIỆT (10 điểm)
Kiểm tra đọc thành tiếng(4 điểm)
Qua tên sách, em có thể biết được điều gì?
Qua tên sách, em có thể biết được sách viết về điều gì.
Kiểm tra đọc hiểu và kiến thức Tiếng Việt (6 điểm)
Đọc bài thơ dưới đây và trả lời câu hỏi:
Củ cải trắng
Mùa đông, không có gì để ăn, thỏ ra ngoài, tìm mãi mới được hai củ cải trắng. Đói bụng, thỏ định ăn ngay nhưng lại nghĩ:
- Lạnh thế này, chắc dê con không có gì ăn. Mang cho bạn ấy một củ vậy.
Thỏ đến nhà, dê con đi vắng. Thỏ bèn để củ cải lên bàn. Dê con đi chơi cũng tìm được một củ cải trắng. Về đến nhà, lại thấy một củ cải trên bàn, dê thèm ăn lắm, nhưng nó nghĩ:
- Ôi trời lạnh thế này chắc hươu con không có gì để ăn, phải mang cho hươu con một củ.
Dê đến nhà hươu. Không có hươu ở nhà, dê để củ cải lên bàn. Thấy củ cải ở trên bàn, hươu ngạc nhiên lắm, nó lại nghĩ:
- Chắc thỏ con không có gì ăn đâu. Mình phải mang sang cho thỏ mới được.
Khi hươu đến thì thỏ đang ngủ. Tỉnh dậy thỏ lại thấy trên bàn mình có một củ cải trắng. Thỏ vui lắm, liền chạy đi gọi các bạn đến cùng ăn.
Bé tập kể chuyện – Mỗi tuần một câu chuyện, NXB Trẻ
Câu chuyện có mấy nhân vật?
Một nhân vật
Hai nhân vật
Ba nhân vật
Chọn C
Dê tìm thấy củ cải trắng khi nào?
Trên đường đi đến nhà thỏ
Trên đường đi chơi
Trên đường đi đến nhà hươu
Chọn B
Hươu nghĩ gì khi nhìn thấy củ cải trắng trên bàn?
Phải ăn ngay vì củ cải trắng đang tươi ngon
Phải mang củ cải cho dê vì dê không có gì ăn
Phải mang củ cải cho thỏ vì thỏ không có gì ăn
Chọn C
Từ ngữ nào chỉ hoạt động trong câu dưới đây?
“Dê đến nhà hươu.”
dê
đến
hươu
Chọn B
Tìm trong đoạn văn sau các câu nêu yêu cầu, đề nghị và cho biết cuối mỗi câu có dấu gì?
Chúng tôi đi xem múa rối nước. Má nhắc:
- Con hãy nắm chặt tay em! Đừng để em lạc đó!
- Dạ, con nhớ rồi.
Thế mà vừa thấy màn đá banh dưới nước, anh em tôi đã vỗ tay reo hò.
Trần Quốc Toàn
Các câu nêu yêu cầu, đề nghị:
- Con hãy nắm chặt tay em!
- Đừng để em lạc đó!
Cuối mỗi câu có dấu chấm than.
Đặt 3 – 4 câu nêu đặc điểm con vật nuôi trong nhà em.
Em có một chú mèo con tên Miu. Miu có bộ lông mềm mượt màu xám và những đôi mắt to tròn như hai hạt ngọc. Miu thích cuộn tròn ngủ gật trên chiếc gối êm, lúc nào cũng trông thật dễ thương và bự dại. Chú mèo nhỏ ấy không chỉ mang lại niềm vui mà còn làm cho ngôi nhà em luôn tràn đầy sự ấm áp và yêu thương.
Ghép các từ ngữ ở cột 1 với các từ ngữ thích hợp ở cột 2 để tạo câu nêu hoạt động
1. Mẹ |
| a. phơi áo quần ở trước sân. |
2. Bố | b. kho thịt ở trong bếp. | |
3. Ông bà | c. chơi với em Bống. | |
4. Em và chị gái | d. nhổ cỏ, tưới nước cho luống hoa. |
1 – b. Mẹ kho thịt ở trong bếp.
2 – a. Bố phơi áo quần ở trước sân.
3 – d. Ông bà nhổ cỏ, tưới nước cho luống hoa.
4 – c. Em và chị gái chơi với em Bống.
II. KIỂM TRA KĨ NĂNG VIẾT (10 điểm)
Chính tả (4 điểm): Tập chép
Biệt tài của rùa con
Rùa con bò xuống biển, mang về một chiếc vỏ sò. Rồi chú hăm hở tới gốc thông, nhặt một quả thơm phức. Cô giáo âu yếm nhìn rùa, còn các bạn vỗ tay không ngớt. Giờ đây, rùa con rất đỗi tự hào.
Học sinh viết đúng tốc độ, chữ viết rõ ràng, viết đúng chữ, cỡ chữ, viết đúng chính tả, trình bày đúng quy định, viết sạch, đẹp.
Câu nào sau đây là câu nêu đặc điểm?
a) Cây bàng được trồng ở góc sân.
b) Cây bàng là cây bóng mát.
c) Cây bàng rất cao lớn và vững chãi.
d) Cây bàng này năm nay hơn mười tuổi.
Câu nêu đặc điểm là: c) Cây bàng rất cao lớn và vững chãi.
Tập làm văn (6 điểm):
Đề bài: Em hãy viết đoạn văn kể về một việc bố hoặc mẹ đã làm cho em.
Bài làm tham khảo
Vào dịp sinh nhật, bố mẹ đã tổ chức một buổi tiệc. Mẹ nấu những món ăn yêu thích của em. Còn bố đặt một chiếc bánh kem thật lớn. Em đã mời bạn bè đến dự. Bữa tiệc diễn ra thật vui vẻ, ấm áp. Sau đó, bố mẹ còn tặng em một món quà. Chiếc xe đạp mà em rất yêu thích. Em cảm thấy thật biết ơn bố mẹ.
