
Bộ 10 đề thi giữa kì 1 Ngữ Văn lớp 10 Cánh diều có đáp án - Đề 7
11 câu hỏi
Thần Đi-ô-ni-dốt
Vua Mi-đát
Bọn đầy tớ
Dòng sông Pác-tôn
B. Vua Mi-đát
Cành sồi, quả táo biến thành vàng
Vua Mi-đát cứu giúp cho người thầy học của thần Đi-ô-ni-dốt
Mi-đát bụng đói cồn cào, chịu không nổi, liền chắp tay cầu khẩn
Thần Đi-ô-ni-dốt mỉm cười ưng thuận
A. Cành sồi, quả táo biến thành vàng
Hạnh phúc không thể xây dựng bằng ước muốn tham lam
Không nên ước những điều ngu ngốc
Trước khi ước điều gì cũng cần suy nghĩ chín chắn
Không gì quý giá bằng miếng ăn
A. Hạnh phúc không thể xây dựng bằng ước muốn tham lam
Ngưỡng mộ sự màu nhiệm của điều ước
Tôn vinh trí tuệ của thần Đi-ô-ni-dốt
Trân trọng khát vọng giàu sang của con người
Phê phán những ước muốn tham lam của con người
D. Phê phán những ước muốn tham lam của con người
Thúc đẩy sự phát triển của cốt truyện, tạo nên sự li kì hấp dẫn cho câu chuyện
Làm cho câu chuyện trở nên hàm súc
Tăng thêm chất chữ tình cho câu chuyện
Giúp cho câu chuyện mang màu sắc, không khí cổ xưa
A. Thúc đẩy sự phát triển của cốt truyện, tạo nên sự li kì hấp dẫn cho câu chuyện
Nhu nhược, bù nhìn
Tham lam, ngu ngốc
Khôn ngoan, tư lợi
Xảo trá, gian tham
B. Tham lam, ngu ngốc
Kiểu nhân vật trong văn bản trên là kiểu nhân vật độc ác, còn trong văn bản “Hê-ra-clét đi tìm táo vàng” là kiểu nhân vật lương thiện
Kiểu nhân vật trong văn bản trên là kiểu nhân vật người thường, còn trong văn bản “Hê-ra-clét đi tìm táo vàng” là kiểu nhân vật anh hùng sức khỏe phi thường, trí tuệ vượt trội
Kiểu nhân vật trong văn bản trên là kiểu nhân vật tham lam, còn trong văn bản “Hê-ra-clét đi tìm táo vàng” là kiểu nhân vật anh hùng sức khỏe phi thường, trí tuệ vượt trội
Kiểu nhân vật trong văn bản trên là kiểu nhân vật người thường, còn trong văn bản “Hê-ra-clét đi tìm táo vàng” là kiểu nhân vật thần linh
C. Kiểu nhân vật trong văn bản trên là kiểu nhân vật tham lam, còn trong văn bản “Hê-ra-clét đi tìm táo vàng” là kiểu nhân vật anh hùng sức khỏe phi thường, trí tuệ vượt trội
Xin Thần cho mọi vật tôi chạm đến đều hóa thành vàng
Xin Thần tha tội cho tôi! Xin Người lấy lại điều ước để cho tôi được sống!
Có lần thần Đi-ô-ni-dốt hiện ra, cho vua Mi-đát được ước một điều
Nhà ngươi hãy đến sông Pác-tôn, nhúng mình vào dòng nước, phép màu sẽ biến mất và nhà ngươi sẽ rửa sạch được lòng tham
C. Có lần thần Đi-ô-ni-dốt hiện ra, cho vua Mi-đát được ước một điều
HS trình bày theo quan điểm cá nhân và lí giải.
- HS trình bày suy nghĩ về quan điểm: Hạnh phúc không thể xây dựng bằng ước muốn tham lam
+ Đảm bảo yêu cầu hình thức: đoạn văn (khoảng 8 – 10 dòng)
+ Đảm bảo yêu cầu nội dung:
Gợi ý:
+ Hạnh phúc là phạm trù tinh thần, vàng bạc là phạm trù vật chất. Dù cuộc sống tinh thần của con người có được một phần nhờ vào sự đầy đủ của vật chất nhưng tham lam vộ độ chỉ khiến con người rơi vào bi kịch,…
a. Đảm bảo cấu trúc bài nghị luận
Mở bài nêu được vấn đề, thân bài triển khai được vấn đề, kết bài khái quát được vấn đề.
b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận
Vai trò của sự lạc quan trong cuộc sống.
c. Triển khai vấn đề nghị luận thành các luận điểm
Học sinh có thể triển khai theo nhiều cách, nhưng cần vận dụng tốt các thao tác lập luận, kết hợp chặt chẽ giữa lí lẽ và dẫn chứng. Dưới đây là một vài gợi ý cần hướng tới:
- Giới thiệu vấn đề cần nghị luận: Vai trò của sự lạc quan trong cuộc sống.
- Giải thích khái niệm lạc quan:
+ Lạc quan là thái độ sống
+ Lạc quan là luôn vui tươi, vui cười dù có bất kì chuyện gì xảy ra
+ Lạc quan như là một liều thuốc bổ cho cuộc sống tươi đẹp hơn
- Vai trò của tinh thần lạc quan:
+ Lạc quan sẽ tạo nên cuộc sống tươi đẹp cho tất cả mọi người
+ Giúp chúng ta biết sống một cách có ý nghĩa hơn
+ Giúp con người tránh khỏi những hiểm họa trong cuộc sống
+ Những người lạc quan thường thành công trong cuộc sống và công việc
- Biểu hiện của tinh thần lạc quan
+ Luôn tươi cười dù có chuyện gì xảy ra
+ Luôn yêu đời
+ Luôn bình tĩnh xử lí mọi tình huống dù có chuyện gì xảy ra
- Một số tấm gương về tinh thần lạc quan
+ Bác Hồ ở trong tù vẫn có thể sáng tác thơ, ngắm trăng
+ Các bệnh nhân ung thư vẫn lạc quan để chiến đấu bệnh tật giành giật sự sống
+ Các em bé mồ côi vẫn lạc quan sống để mong ngày gặp lại cha mẹ của mình
- Khẳng định vấn đề nghị luận.
d. Chính tả, ngữ pháp
Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt.
e. Sáng tạo
- Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mới mẻ.
Bạn có thích hoạt động này không?
Hãy lưu hoặc chia sẻ nội dung này đến mọi người.























