
Bộ 5 đề thi giữa kì 1 Ngữ văn 10 Cánh diều (2023-2024) có đáp án - Đề số 2
11 câu hỏi
Thần thoại suy nguyên.
Sử thi anh hùng
Thần thoại sáng tạo.
Cổ tích thần kì.
A. Thần thoại suy nguyên.
Tạo ra nắng.
Thần sẽ làm gió nhỏ hay bão lớn, lâu hay mau tuỳ theo lệnh Ngọc Hoàng.
Kết hợp với thần Mưa tạo ra bão.
Thần Gió quạt lên tứ tung làm cho bát gạo của người kia đựng trong rá văng xuống ao bùn.
B. Thần sẽ làm gió nhỏ hay bão lớn, lâu hay mau tuỳ theo lệnh Ngọc Hoàng.
Ngôi thứ nhất số ít.
Ngôi thứ nhất số nhiều.
Ngôi thứ ba.
Vừa kể theo ngôi thứ nhất và ngôi thứ ba.
C. Ngôi thứ ba.
Một hình dạng kỳ quặc, thân như đám bông gòn.
Một hình dạng kỳ quặc, hình con rùa.
Một hình dạng kỳ quặc, không có đầu.
Một hình dạng kỳ quặc, thân thể to lớn.
C. Một hình dạng kỳ quặc, không có đầu.
Lí giải hiện tượng tự nhiên (gió).
Nguồn gốc cây ngải gió.
Kinh nghiệm chữa bệnh cảm gió cho trâu của người Việt xưa.
Cả A, B, C.
Thần Gió là người tài giỏi.
Thần Gió là người thông minh.
Thần Gió là người cha thiếu nghiêm khắc.
Thần Gió là người trách nhiệm.
C. Thần Gió là người cha thiếu nghiêm khắc.
Quan sát hiện tượng tự nhiên.
Nhân hóa các vị Thần.
A, B đều đúng.
A, B đều sai.
C. A, B đều đúng.
- Không thể lược bỏ chi tiết miêu tả Thần Gió “Những lúc thần Gió phối hợp với thần Mưa có khi cả thần Sét nữa cùng hoạt động là những lúc đáng sợ nhất”.
- Vì nếu thiếu chi tiết này thì tác phẩm không thể miêu tả được hiện tượng mưa bão của thiên nhiên; đồng thời không thể giải thích được hiện tượng ấy có nguồn gốc như thế nào.- Nêu ra kinh nghiệm cho bản thân.
- Lí giải lí do bản thân nêu kinh nghiệm ấy.- Nêu quan niệm của bản thân về việc phạm lỗi và cách khắc phục, tránh hoặc hạn chế phạm lỗi (có nhưng sai lầm khó khắc phục).
- Lí giải được những lí do nêu quan điểm như vậy.|
a. Đảm bảo cấu trúc bài nghị luận xã hội |
|
b. Xác định đúng vấn đề nghị luận. Trình bày suy nghĩ của mình về vai trò của lòng biết ơn. |
|
c. Triển khai vấn đề nghị luận thành các luận điểm Học sinh có thể triển khai theo nhiều cách, nhưng cần giới thiệu được vấn đề cần bàn luận, nêu rõ lí do và quan điểm của bản thân, hệ thống luận điểm chặt chẽ, lập luận thuyết phục, sử dụng dẫn chứng thuyết phục. Sau đây là một hướng gợi ý: 1. Mở bài: - Giới thiệu vấn đề cần nghị luận. 2. Thân bài - Giải thích thế nào là “lòng biết ơn”? + Lòng biết ơn là sự ghi nhớ công ơn, tình cảm mà người khác mang lại cho mình. Những hành động, việc làm mà họ hi sinh để mang lại niềm hay hạnh phúc hay niềm vui cho mình. - Biểu hiện của lòng biết ơn + Luôn ghi nhớ công ơn của họ trong lòng + Có những hành động thể hiện sự biết ơn + Luôn mong muốn đền đáp công ơn của những người đã giúp đỡ mình - Tại sao phải có lòng biết ơn? + Vì đó là nghĩa cử, truyền thống tốt đẹp của ông cha ta từ bao đời xưa. + Lòng biết ơn là một tình cảm cao đẹp và thiêng liêng của mỗi con người. + Mỗi công việc chúng ta thành công không phải tự nhiên mà có, dù lớn hay nhỏ cũng có sự giúp đỡ của ai đó, vậy nên ta cần phải có lòng biết ơn. - Mở rộng, liên hệ thực tế: + Có một số người hiện nay không có lòng biết ơn... Ví dụ : Ăn cháo đá bát, qua cầu rút ván, ... - Bài học nhận thức và hành động. 3. Kết bài: - Khẳng định lại vấn đề. - Nêu cảm nghĩ về lòng biết ơn |
|
d. Chính tả, ngữ pháp Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt. |
|
e. Sáng tạo: Bài viết có giọng điệu riêng; cách diễn đạt sáng tạo, văn phong trôi chảy. |
Bạn có thích hoạt động này không?
Hãy lưu hoặc chia sẻ nội dung này đến mọi người.























