Bộ 10 đề thi giữa kì 1 Ngữ văn 6 Cánh diều cấu trúc mới có đáp án - Đề 9
6 câu hỏi
I. PHẦN ĐỌC - HIỂU (4,0 điểm)
Đọc đoạn thơ sau:
Con đi biền biệt tháng ngày
Lúc dừng chân đã mây bay trắng đầu !
Bơ vơ tội nghiệp giàn trầu
Tủi thân biết mấy thân cau trước nhà
Con về gần, mẹ đã xa,
Câu thơ lỏng chỏng giữa nhà mồ côi !
Mai sau dù có già rồi,
Con vẫn cần mẹ như thời trẻ thơ !
(Trích Vẫn cần có mẹ, Nguyễn Văn Thu)
Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn thơ trên.
- Phương thức biểu đạt chính của đoạn thơ: Biểu cảm.
Tìm 2 từ láy có trong đoạn thơ.
- Tìm được 2 từ láy trong đoạn trích: bơ vơ, lỏng chỏng.
Chỉ ra biện pháp tu từ trong 2 dòng thơ sau:
“Bơ vơ tội nghiệp giàn trầu
Tủi thân biết mấy thân cau trước nhà”
- Biện pháp tu từ nhân hóa.
- Sử dụng các từ ngữ thể hiện tâm trạng của con người: bơ vơ, tội nghiệp; tủi thân khi nói về giàn trầu, hàng cau.
Tâm trạng của người con được thể hiện như thế nào qua câu thơ lục bát sau:
“Con về gần, mẹ đã xa,
Câu thơ lỏng chỏng giữa nhà mồ côi !”
- Người con thương tiếc, day dứt. Vì những tháng ngày mẹ còn sống thì con lại không thể ở gần để phụng dưỡng, chăm sóc mẹ.
- Người con cảm thấy buồn tủi, cô đơn: Chỉ đến khi mẹ không còn thì con mới về. Mẹ đi rồi, con trở thành đứa trẻ mồ côi, gian nhà trở nên thiếu vắng, trống trải, cô đơn mình con.
Từ nội dung của bài thơ, em cần làm gì để thể hiện sự hiếu thảo với cha mẹ?
* Những việc làm thể hiện sự hiếu thảo đối với cha mẹ:
- Luôn yêu thương, kính trọng, biết ơn đối với cha mẹ.
- Làm nhiều việc tốt, chăm học, chăm làm.
- Biết quan tâm, chia sẻ, động viên, chăm sóc cha mẹ.
- Trân trọng những ngày tháng được sống bên cha mẹ.
II. PHẦN VIẾT (6,0 điểm)
Truyền thuyết về thời đại Hùng Vương có nội dung ý nghĩa rất phong phú. Đó là những câu chuyện phản ánh về nguồn gốc dân tộc, về truyền thống đoàn kết đấu tranh chống giặc ngoại xâm, chống lại thiên tai để sống, lao động và chinh phục thiên nhiên. Đó còn là những câu chuyện về tình yêu quê hương đất nước, về tình yêu lứa đôi trong sáng thủy chung… trong thời kì dựng nước và giữ nước đầu tiên của dân tộc ta. Ngoài những truyện được học trong chương trình Ngữ văn lớp 6, em còn thích một truyện truyền thuyết nào khác? Hãy kể lại truyện đó bằng lời văn của em.
a. Đảm bảo cấu trúc bài văn tự sự gồm 3 phần: Mở bài, Thân bài, Kết bài.b. Xác định đúng yêu cầu của đề: Kể lại bằng lời của mình một câu chuyện truyền thuyết của dân tộc Việt mà bản thân yêu thích (ngoài SGK).
c. Kể lại một câu chuyện truyền thuyết:
HS có thể trình bày cốt truyện theo nhiều cách, nhưng đảm bảo đầy đủ các nhân vật và sự việc chính. Đảm bảo thứ tự trước sau của sự việc.
1. Mở bài (0,5 điểm)
- Giới thiệu câu chuyện truyền thuyết mình sẽ kể.
2. Thân bài (3,5 điểm)
- Kể lại diễn biến câu chuyện truyền thuyết theo một trình tự nhất định (thêm lời của mình…)
+ Câu chuyện xảy ra khi nào? Liên quan đến ai?
+ Diễn biến câu chuyện như thế nào?
+ Kết thúc ra sao?
3. Kết bài (0,5 điểm)
- Nêu cảm nghĩ của em về câu chuyện được kể: VD tự hào, biết ơn,…
- Liên hệ bản thân...d. Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt, trình bày đoạn, lời đối thoại đúng quy định.e. Sáng tạo: Bố cục mạch lạc; sử dụng lời văn kể chuyện của bản thân sinh động, hấp dẫn, kết hợp tự sự với các phương thức biểu đạt miêu tả, biểu cảm tốt.
