Bộ 10 đề thi cuối kì 2 Tiếng Việt lớp 5 Kết nối tri thức có đáp án - Đề 9
7 câu hỏi
A. TIẾNG VIỆT (6,0 điểm)
1. Đọc hiểu văn bản (2,0 điểm)
Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi:
BIỂN ĐẸP
Buổi sớm nắng sáng. Những cánh buồm nâu trên biển được nắng chiếu vào hồng rực lên như đàn bướm múa lượn giữa trời xanh.
Lại đến một buổi chiều gió mùa đông bắc vừa dừng. Biển lặng đỏ đục, đầy như mâm bánh đúc, loáng thoáng những con thuyền như những hạt lạc ai đem rắc lên trên.
Rồi ngày mưa rào. Mưa giăng giăng bốn phía. Có quãng nắng xuyên xuống biển óng ánh đủ màu: xanh lá mạ, tím phớt, hồng, xanh biếc,... Có quãng biển thâm xì, nặng trịch. Những cánh buồm ra khỏi cơn mưa, ưót đẫm, thẫm lại, khoẻ nhẹ, bồi hồi, như ngực áo bác nông dân cày xong ruộng về bị ướt.
Có buổi sớm nắng mờ, biển bốc hơi nước, không nom thấy núi xa, chỉ một màu trắng đục. Không có thuyền, không có sóng, không có mây, không có sắc biếc của da trời.
Một buổi chiều lạnh, nắng tắt sớm. Những núi xa màu lam nhạt pha màu trắng sữa. Không có gió, mà sóng vẫn đổ đều đều, rì rầm. Nước biển dâng đầy, quánh đặc một màu bạc trắng, lăn tăn như bột phấn trên da quả nhót.
Chiều nắng tàn, mát dịu. Biển xanh veo màu mảnh chai. Núi xa tím pha hồng. Những con sóng nhè nhẹ liếm lên bãi cát, bọt sóng màu bưởi đào.
Mặt trời xế trưa bị mây che lổ đổ. Những tia nắng dát vàng một vùng biển tròn, làm nổi bật những cánh buồm duyên dáng như ánh sáng chiếc đèn sân khấu khổng lồ đang chiếu cho các nàng tiên biển múa vui.
Thế đấy, biển luôn thay đổi màu tuỳ theo sắc mây trời. Trời xanh thẳm, biển cũng thẳm xanh như dâng cao lên, chắc nịch. Trời rải mây trắng nhạt, biển mơ màng dịu hơi sương. Trời âm u mây mưa, biển xám xịt nặng nề. Trời ầm ầm dông gió, biển đục ngầu, giận dữ,... Như một con người biết buồn vui, biển lúc tẻ nhạt, lạnh lùng, lúc sôi nổi, hả hê, lúc đăm chiêu, gắt gỏng. Biển nhiều khi rất đẹp, ai cũng thấy như thế. Nhưng có một điều ít ai chú ý là: vẻ đẹp của biển, vẻ đẹp kì diệu muôn màu muôn sắc ấy phần rất lớn là do mây, trời và ánh sáng tạo nên.
(Vũ Tú Nam) 
(0,5 điểm). Biển trong văn bản Biển đẹp thay đổi theo yếu tố nào?
Hình dạng của sóng biển.
Âm thanh của gió biển.
Số lượng tàu thuyền qua lại.
Thời tiết và ánh sáng.
D
(0,5 điểm). Câu văn nào thể hiện rõ nhất sự thay đổi của biển theo sắc trời?
Trời xanh thẳm, biển cũng thẳm xanh như dâng cao lên, chắc nịch.
Những con sóng nhè nhẹ liếm lên bãi cát, bọt sóng màu bưởi đào.
Biển lặng đỏ đục, đầy như mâm bánh đúc, loáng thoáng những con thuyền như những hạt lạc ai đem rắc lên trên.
Mặt trời xế trưa bị mây che lổ đổ.
A
(0,5 điểm). Vì sao tác giả so sánh biển như một con người?
Vì biển có lúc đẹp, lúc xấu.
Vì biển có thể thay đổi màu sắc theo thời tiết.
Vì biển biết buồn vui, có lúc tẻ nhạt, lạnh lùng, có lúc sôi nổi, hả hê.
Vì biển rộng lớn như trái tim con người.
C
(0,5 điểm). Tác giả muốn gửi gắm thông điệp gì qua văn bản này?
Biển có nhiều lợi ích cho con người.
Biển cần được bảo vệ khỏi ô nhiễm.
Biển luôn có vẻ đẹp huyền bí và kỳ diệu.
Biển là nguồn sống của những người dân chài.
C
2. Luyện từ và câu (4,0 điểm)
(2,0 điểm). Viết tiếp vế còn thiếu để tạo câu ghép
a) Nếu trời nắng...
b) Vì Lan bị ốm...
c) Không những Hoa học giỏi...
d) Mặc dù bài tập khó...
a) Nếu trời nắng, chúng ta sẽ đi dã ngoại.
b) Vì Lan bị ốm nên bạn ấy phải nghỉ học ở nhà.
c) Không những Hoa học giỏi mà bạn ấy còn rất chăm chỉ.
d) Mặc dù bài tập khó nhưng em vẫn cố gắng hoàn thành.
(2,0 điểm). Thay thế các từ in đậm trong những câu văn sau bằng đại từ thích hợp.
a) Mùa xuân đến, chim én bay lượn rợp trời, tiếng hót của chim én khiến không gian thêm náo nức, tươi vui.
b) Dì Hoa mua đồ chơi cho Hùng và Mai, Hùng và Mai vui lắm, cười tít hết cả mắt.
c) Bên cửa sổ có một cái bàn gỗ lớn, trên cái bàn gỗ là lọ hoa hồng mẹ vừa cắm sáng nay.
a) Mùa xuân đến, chim én bay lượn rợp trời, tiếng hót của nó khiến không gian thêm náo nức, tươi vui.
b) Dì Hoa mua đồ chơi cho Hùng và Mai, chúng vui lắm, cười tít hết cả mắt.
c) Bên cửa sổ có một cái bàn gỗ lớn, trên đó là lọ hoa hồng mẹ vừa cắm sáng nay.
B. TẬP LÀM VĂN (4,0 điểm)
(4,0 điểm). Viết đoạn văn nêu ý kiến phản đối hiện tượng chen lấn khi xếp hàng.
1. Viết được bài văn có bố cục đầy đủ, rõ ràng (2,5 điểm)
* Mở đầu:
- Giới thiệu sự việc, hiện tượng và nêu ý kiến phản đối của người viết.
* Triển khai:
- Trình bày các lí do thuyết phục, cùng với các dẫn chứng cụ thể để bảo vệ ý kiến phản đối.
* Kết thúc:
- Khẳng định lại ý kiến phản đối hoặc nêu ý nghĩa của việc thể hiện ý kiến phản đối
2. Chữ viết đẹp, đúng chính tả, trình bày sạch đẹp, đúng quy định thể hiện qua bài viết. (0,5 điểm)
3. Sử dụng câu đúng ngữ pháp, dùng từ đúng nghĩa, rõ nghĩa và sử dụng đúng các dấu câu trong bài. (0,5 điểm)
4. Bài viết có sự sáng tạo: có cảm xúc, ý văn rõ ràng, lôi cuốn người đọc…(0,5 điểm)
* Tuỳ từng mức độ sai sót về ý, diễn đạt và chữ viết mà GV cho điểm phù hợp.
Bài làm tham khảo
Bạn đã từng chứng kiến cảnh những người lớn chen lấn nhau khi xếp hàng mua vé tại bến xe hay thấy các bạn học sinh chen nhau trong nhà ăn của trường chưa? Hành động chen lấn khi xếp hàng có văn minh, lịch sự không? Với tôi, đây là hành động không đẹp và cần bị lên án. Việc chen lấn thay vì xếp hàng một cách quy củ có thể khiến chúng ta mất thêm nhiều thời gian hơn. Thử tưởng tượng sẽ mất bao lâu để giải quyết một cuộc tranh cãi nếu ai cũng chen nhau và cho rằng mình đứng trước? Việc chen lấn khi xếp hàng còn có thể khiến bạn có những cảm xúc tiêu cực, gặp thêm nhiều rắc rối như cãi vã, xô xát ở nơi công cộng. Không những vậy, hành động này sẽ gây ra hiệu ứng lan truyền, khiến người khác có thể học theo. Nếu các anh chị lớp 5 không xếp hàng, các em học sinh lớp 1 mới vào trường sẽ vô tình bắt chước. Hình ảnh đó còn làm giảm đi nét đẹp văn hóa của chính mình và mọi người. Vì vậy, hãy cùng lên án hành động chen lấn khi xếp hàng để giữ gìn hình ảnh văn minh, lịch sự của những người học sinh, công dân gương mẫu.
