Bộ 10 đề thi Cuối kì 2 Tiếng Việt lớp 5 Kết nối tri thức cấu trúc mới có đáp án - Đề 8
12 câu hỏi
A. PHẦN KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm)
I. Đọc thành tiếng: (2 điểm)
- GV cho học sinh đọc đoạn văn bản “Những con hạc giấy” (Trang 126, 127 – SGK Tiếng Việt 5 tập 2 - Kết nối tri thức với cuộc sống). Đảm bảo đọc đúng tốc độ, thời gian 3 – 5 phút/ HS.
- Dựa vào nội dung bài đọc, HS trả lời câu hỏi: Cô bé hi vọng kéo dài cuộc sống của mình bằng cách nào?
- Đọc trôi chảy, lưu loát, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, tốc độ đạt yêu cầu đạt 2 điểm. Tùy theo mức độ đọc của học sinh mà giáo viên cho điểm.
- Trả lời câu hỏi: Cô bé hi vọng kéo dài cuộc sống của mình bằng cách: tin vào một truyền thuyết nói rằng nếu gấp đủ một nghìn con hạc bằng giấy treo quanh phòng, em sẽ khỏi bệnh; em liền miệt mài gấp hạc.
II. Đọc thầm và làm bài tập: (8 điểm)
Hai mẹ con
Lần đầu mẹ đưa Phương vào lớp 1, cô giáo kêu mẹ ký tên vào sổ, mẹ bẽn lẽn nói: “Tôi không biết chữ!”. Phương thương mẹ quá! Nó quyết định học cho biết chữ để chỉ giúp mẹ cách ký tên.
Sáng nào mẹ cũng đưa Phương đến lớp. Bữa đó, đi ngang qua đại lộ vắng giữa đồng, hai mẹ con chợt thấy cụ Tám nằm ngất bên đường. Mẹ nói: “Tội nghiệp cụ sống một mình”. Rồi mẹ bảo Phương giúp mẹ một tay đỡ cụ lên, chở vào bệnh viện.
Hôm ấy, lần đầu Phương đến lớp trễ, cô giáo lấy làm lạ, hỏi mãi, Phương không dám nói, trong đầu nó nghĩ: Lỗi tại mẹ! Nó lo bị nêu tên trong tiết chào cờ đầu tuần, bởi vi phạm nội quy. Nó thấy giận mẹ. Về nhà, Phương không ăn cơm, nó buồn và hơi ngúng nguẩy. Mẹ dịu dàng dỗ dành, Phương vừa khóc vừa kể lại chuyện. Mẹ nói: “Không sao đâu con, để ngày mai mẹ xin lỗi cô giáo.”
Hôm sau, mẹ dẫn Phương đến lớp. Chờ cô giáo tới, mẹ nói điều gì với cô, cô cười và gật đầu. Tiết chào cờ đầu tuần đã đến. Phương giật thót mình khi nghe cô hiệu trưởng nhắc tên mình: “Em Trần Thanh Phương… Em còn nhỏ mà đã biết giúp đỡ người neo đơn, hoạn nạn… Việc tốt của em Phương đáng được tuyên dương”.
Tiếng vỗ tay làm Phương bừng tỉnh. Mọi con mắt đổ dồn về phía nó. Nó cúi gằm mặt xuống, cảm thấy ngượng nghịu và xấu hổ. Vậy mà nó đã giận mẹ!
(Theo Nguyễn Thị Hoan)
(0,5 điểm). Điều gì khiến Phương quyết tâm học chữ?
Vì muốn được cô giáo khen.
Vì muốn giúp mẹ ký tên vào sổ.
Vì muốn được đi học cùng các bạn.
Vì muốn trở thành người giỏi giang.
Đáp án đúng: B
(0,5 điểm). Phương và mẹ đã làm gì khi thấy cụ Phương ngất bên đường?
Bỏ mặc cụ Tám.
Chở cụ Tám đến bệnh viện.
Gọi xe cấp cứu.
Báo cho hàng xóm.
Đáp án đúng: B
(0,5 điểm). Ban đầu, Phương cảm thấy như thế nào khi đến lớp trễ?
Buồn và xấu hổ.
Giận mẹ.
Không quan tâm.
Rất tự hào.
Đáp án đúng: B
(0,5 điểm). Theo em, vì sao khi được tuyên dương về việc giúp đỡ người neo đơn, hoạn nạn Phương lại cảm thấy “ngượng nghịu và xấu hổ”?
Vì Phương nghĩ đó là thành tích của mẹ.
Vì Phương trót nghĩ sai về mẹ và đã giận mẹ.
Vì Phương nghĩ việc đó không đáng khen.
Vì Phương thấy mọi người đều nhìn mình.
Đáp án đúng: B
(1,0 điểm). Điền dấu câu thích hợp để hoàn thiện đoạn văn sau đây:
“Tuần trước, vào một buổi tối, có hai người bạn học cũ đến thăm tôi: Châu họa sĩ và Hiền kĩ sư một nhà máy cơ khí. Châu hỏi tôi:
Cậu có nhớ thầy Bản không?
Nhớ chứ! Thầy Bản dạy vẽ bọn mình hồi nhỏ phải không?”
Tuần trước, vào một buổi tối, có hai người bạn học cũ đến thăm tôi: Châu – họa sĩ và Hiền – kĩ sư một nhà máy cơ khí. Châu hỏi tôi:
- Cậu có nhớ thầy Bản không?
- Nhớ chứ! Thầy Bản dạy vẽ bọn mình hồi nhỏ phải không?
(1,0 điểm). Gạch chân dưới từ được lặp lại để tạo liên kết trong đoạn văn sau:
(a) Trên cánh đồng, những bông lúa vàng óng trông thật đẹp. Những bông lúa ấy đang vào mùa thu hoạch.
(b) Mặt trời tỏa nắng khắp nơi. Mặt trời làm cho cảnh vật trở nên rực rỡ hơn.
(c) Trong vườn, những bông hoa hồng nở rộ. Hoa hồng là loại hoa mà mẹ em thích nhất.
a) Trên cánh đồng, những bông lúa vàng óng trông thật đẹp. Những bông lúa ấy đang vào mùa thu hoạch.
b) Mặt trời tỏa nắng khắp nơi. Mặt trời làm cho cảnh vật trở nên rực rỡ hơn.
c) Trong vườn, những bông hoa hồng nở rộ. Hoa hồng là loại hoa mà mẹ em thích nhất.
(1,0 điểm). Chọn từ ngữ thay thế phù hợp để điền vào chỗ trống trong đoạn văn dưới đây:
(a) “Lan vừa mua một chiếc váy mới. Chiếc váy này rất đẹp và vừa vặn. Cô ấy rất hài lòng với ........... . Lan còn thử thêm vài đôi giày để tìm một đôi phù hợp với ............... .”
(b) “Anh Nam vừa mua một chiếc áo khoác mới. Chiếc áo khoác này rất ấm và thoải mái. Anh ấy rất thích .............. . Sau khi mua xong, anh còn đi mua thêm một chiếc mũ để kết hợp với ................. .”
a) “Lan vừa mua một chiếc váy mới. Chiếc váy này rất đẹp và vừa vặn. Cô ấy rất hài lòng với nó. Lan còn thử thêm vài đôi giày để tìm một đôi phù hợp với chiếc váy ấy.”
b) “Anh Nam vừa mua một chiếc áo khoác mới. Chiếc áo khoác này rất ấm và thoải mái. Anh ấy rất thích nó. Sau khi mua xong, anh còn đi mua thêm một chiếc mũ để kết hợp với chiếc áo khoác ấy.”
(1,0 điểm). Thay thế các từ in đậm trong những câu văn sau bằng đại từ thích hợp.
(a) Mùa xuân đến, chim én bay lượn rợp trời, tiếng hót của chim én khiến không gian thêm náo nức, tươi vui.
(b) Dì Hoa mua đồ chơi cho Hùng và Mai, Hùng và Mai vui lắm, cười tít hết cả mắt.
(c) Bên cửa sổ có một cái bàn gỗ lớn, trên cái bàn gỗ là lọ hoa hồng mẹ vừa cắm sáng nay.
a) Mùa xuân đến, chim én bay lượn rợp trời, tiếng hót của nó khiến không gian thêm náo nức, tươi vui.
b) Dì Hoa mua đồ chơi cho Hùng và Mai, chúng vui lắm, cười tít hết cả mắt.
c) Bên cửa sổ có một cái bàn gỗ lớn, trên cái bàn ấy là lọ hoa hồng mẹ vừa cắm sáng nay.
(1,0 điểm). Cho đoạn văn sau:
Mặt trời vừa ló dạng, những tia nắng đầu tiên đã chiếu rọi khắp cánh đồng. (2) Sương đêm tan dần. (3) Tiếng chim hót líu lo vang vọng khắp nơi. (4) Một ngày mới thật tươi đẹp bắt đầu.
(a) Tìm các câu ghép.
(b) Phân tích cấu tạo và cách nối các vế.
a) Câu ghép: câu (1).
b) Phân tích cấu tạo của câu:
Mặt trời/ vừa ló dạng //, những tia nắng đầu tiên/ đã chiếu rọi khắp cánh đồng.
Các vế câu được nối với nhau bằng dấu phẩy.
(1,0 điểm). Chọn từ thích hợp trong các từ sau: hòa bình, chiến tranh, hữu nghị, độc lập tự do, đoàn kết để điền vào chỗ trống.
(a) Các quốc gia trên thế giới cần chung tay bảo vệ ………… để xây dựng cuộc sống tốt đẹp hơn.
(b) Những người dân vùng bị …………. luôn mong mỏi ngày trở lại cuộc sống yên vui.
(c) Tình ……….. giữa các dân tộc giúp con người sống gần gũi, hiểu biết lẫn nhau.
(d) Nhờ sự ……….., đất nước ta đã vượt qua mọi khó khăn thử thách để phát triển.
a) Các quốc gia trên thế giới cần chung tay bảo vệ hòa bình để xây dựng cuộc sống tốt đẹp hơn.
b) Những người dân vùng bị chiến tranh luôn mong mỏi ngày trở lại cuộc sống yên vui.
c) Tình hữu nghị giữa các dân tộc giúp con người sống gần gũi, hiểu biết lẫn nhau.
d) Nhờ sự đoàn kết, đất nước ta đã vượt qua mọi khó khăn thử thách để phát triển.
B. PHẦN KIỂM TRA VIẾT: (10 điểm)
Đề bài: Viết đoạn văn nêu ý kiến phản đối hiện tượng vứt rác bừa bãi.
- Trình bày dưới dạng một đoạn văn, nêu ý kiến phản đối hiện tượng vứt rác bừa bãi, câu văn viết đủ ý, trình bày bài sạch đẹp, bố cục đầy đủ, rõ ràng (mở bài, thân bài, kết bài): 10 điểm.
- Tùy từng mức độ bài viết trừ dần điểm nếu bài viết không đủ ý, trình bài xấu, không đúng nội dung yêu cầu.
Gợi ý:
* Mở đầu:
- Giới thiệu sự việc, hiện tượng: vứt rác thải bằng nhựa bữa bãi sau khi sử dụng.
- Nêu ý kiến phản đối: việc làm cần chấm dứt ngay.
* Triển khai:
- Lí do 1: Ảnh hưởng nghiêm trọng đến môi trường sống. Các dẫn chứng: mất hàng nghìn năm phân hủy; lẫn vào đất làm cây cối khó phát triển; động vật ăn phải dễ mắc bệnh, chết hàng loạt, làm bẩn nguồn nước; gây ô nhiễm không khí.
- Lí do 2. Gây hại đến sức khỏe con người.
* Kết thúc:
- Khẳng định lại ý kiến phản đối: cần lên tiếng phản đối việc vứt rác thải nhựa bừa bãi.
- Nêu ý nghĩa của việc phản đối: thay đổi nhận và chấm dứt hành động này.
Bài làm tham khảo
Mỗi ngày đi học về vào buổi chiều, em thường thấy ở góc đường, dưới chân cột điện hay đầu ngõ có những túi rác lớn nhỏ để ngổn ngang. Tại sao nhiều người lại thiếu ý thức và vứt rác bừa bãi ngoài đường? Đây thực sự là một hành động đáng phải lên án! Những góc đường vốn sạch đẹp, ngày ngày được cô chú lao công quét dọn mỗi sáng sớm hay tối muộn, vậy mà chỉ sau một ngày, nhiều người đã đổ rác bừa bãi. Những túi rác ấy khiến góc phố, con đường trở nên xấu hẳn đi, khiến ai đi qua cũng phải bịt mũi, bước vội để tránh ngửi phải mùi rác thải. Những túi rác để ngoài đường không biết từ bao giờ, nhưng chắc hẳn sẽ khiến nhiều ruồi nhặng bu lại, và còn có thể sinh ra nhiều vi khuẩn, ảnh hưởng đến sức khoẻ của mọi người. Nếu những người bạn quốc tế đến Việt Nam, ngày ngày thấy cảnh người dân Việt Nam vứt rác bừa bãi, chắc hẳn sẽ vô cùng thất vọng. Chúng ta nên dừng hành động vứt rác bừa bãi để bảo vệ sức khoẻ của chính mình và cùng nhau giữ gìn cảnh quan sạch đẹp cho quê hương, đất nước thân yêu!
