Bộ 10 đề thi Cuối kì 2 Tiếng Việt lớp 5 Kết nối tri thức cấu trúc mới có đáp án - Đề 2
12 câu hỏi
A. PHẦN KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm)
I. Đọc thành tiếng: (2 điểm)
- GV cho học sinh đọc đoạn văn bản “Danh y Tuệ Tĩnh” (Trang 97 – SGK Tiếng Việt 5 tập 2 - Kết nối tri thức với cuộc sống). Đảm bảo đọc đúng tốc độ, thời gian 3 – 5 phút/ HS.
- Dựa vào nội dung bài đọc, HS trả lời câu hỏi: Danh y Tuệ Tĩnh dẫn các học trò lên núi Nam Tào, Bắc Đẩu để nói với các trò điều gì?
II. Đọc thầm và làm bài tập: (8 điểm)
CHUYỆN TRÊN HÈ PHỐ
Trưa ấy, tôi gửi xe đạp bên cạnh Nhà hát Lớn thành phố Hải Phòng. Khu vực gửi xe được quy định sẵn, nhưng một người coi xe muốn chiếm chỗ rộng hơn bèn đóng một cái cọc sắt xuống mặt vỉa hè phẳng phiu để chăng thêm dây. Giá như không có tiếng nói của một cậu bé, có lẽ tôi cũng bỏ qua cái chuyện vặt ấy. Nhưng tôi đã phải chú ý. Một cậu bé khuôn mặt sáng sủa, vai đeo cặp, dừng lại nói với người coi xe:
- Sao anh lại đóng cọc trên hè phố, làm hỏng vỉa hè?
Người coi xe phớt lờ câu nói của cậu bé, tiếp tục nện búa chan chát. Mặt hè đang nhẵn nhụi, bỗng bị một lỗ thủng to bằng miệng bát ăn cơm. Từ lỗ thủng đó, ai mà biết được rồi sau sẽ phá to đến đâu.
Cậu bé tiếp tục, giọng ôn tồn:
- Anh không nên đóng cọc trên vỉa hè!
Người coi xe trừng mắt nhìn cậu bé:
- Việc gì đến chú mày?
Một bà trong nhóm coi xe tiến lại, trịnh trọng:
- Chúng tôi coi xe ở đây, chúng tôi được phép làm thế.
- Không ai được phép làm như vậy! – Cậu bé dõng dạc, quả quyết.
- Nhóc con, đi đi! - Gã thanh niên quát.
Mấy người lớn đi qua, vào lấy xe hoặc gửi xe, có người biết chuyện nhưng không ai nói gì. Tuy vậy, cậu bé vẫn không chịu đi. Mắt cậu cứ nhìn dán vào cái lỗ thủng trên vỉa hè như để nghĩ ra cách gì đó. Đến lúc ấy, tôi không thể không lên tiếng:
- Cậu bé nói phải đấy. Anh không nên làm như thế.
Người coi xe vẻ cáu kỉnh, nhìn xung quanh một lượt, rồi anh ta cũng nhổ cái cọc, vứt "xoảng" một cái lên vỉa hè.
Thái độ kiên quyết của cậu bé đã ngăn được một hành vi có hại.
(Theo Đào Ngọc Đệ)
(0,5 điểm). Vì sao người coi xe đóng cọc sắt xuống vỉa hè?
Vì muốn chăng dây, chiếm giữ chỗ giữ xe rộng lớn.
Vì muốn ngăn người vào nhà hát.
Vì muốn sửa lại mặt đường cho phẳng phiu.
Vì không muốn ai gửi xe ở vỉa hè.
Đáp án đúng: A
(0,5 điểm). Thấy người coi xe đóng cọc xuống vỉa hè, cậu bé trong bài đọc có phản ứng như thế nào?
Kiên quyết ngăn cản.
Vui vẻ hưởng ứng.
Băn khoăn, ngờ vực.
Thờ ơ, phớt lờ.
Đáp án đúng: A
(0,5 điểm). Việc đóng cọc xuống vỉa hè gây ra điều gì?
Mọi người không có chỗ vui chơi.
Mặt vỉa hè bị thủng một lỗ to bằng miệng bát cơm.
Cống thoát nước của khu phố bị hỏng.
Mọi người mất chỗ gửi xe.
Đáp án đúng: B
(0,5 điểm). Câu chuyện muốn ca ngợi điều gì ở cậu bé?
Sự đảm đang, tháo vát.
Tinh thần dũng cảm, bảo vệ chính nghĩa.
Sự thông minh, nhanh nhẹn.
Tình yêu quê hương, đất nước.
Đáp án đúng: B
(1,0 điểm). Em hãy:
(a) Tìm từ đồng nghĩa với các từ sau: thành tựu, êm ả, vui vẻ.
(b) Đặt câu với mỗi nhóm từ đồng nghĩa tìm được ở câu a.
a)
- Từ đồng nghĩa với từ “thành tựu”: thành quả, thành tích, kết quả, thành công,…
- Từ đồng nghĩa với từ “êm ả”: êm ái, dịu êm, êm đềm, êm dịu,…
- Từ đồng nghĩa với từ “vui vẻ”: vui tươi, vui mừng, tươi tắn, rạng rỡ,…
b)
- Vì chăm học nên Lan đạt được kết quả tốt trong năm học vừa qua.
- Mẹ ru con bằng giọng hát êm ái.
- Mẹ em có một nụ cười rất tươi tắn.
(1,0 điểm). Đặt câu có sử dụng cặp kết từ biểu thị quan hệ:
(a) Nguyên nhân – kết quả.
(b) Giả thiết – kết quả.
(c) Tương phản.
(d) Tăng tiến.
a) Nguyên nhân – kết quả: Vì trời mưa nên em nghỉ học Toán.
b) Giả thiết – kết quả: Nếu ngày mai mưa thì chúng em sẽ không đi cắm trại.
c) Tương phản: Tuy gia đình gặp nhiều khó khăn nhưng bạn Nam vẫn học rất giỏi.
d) Tăng tiến: Không những xinh xắn mà Lan còn học rất giỏi.
(1,0 điểm). Em hãy đặt hai câu ghép có kết từ “còn” và “nhưng”.
- Câu ghép với kết từ “còn”: Mưa vẫn đang rơi ào ào ngoài kia, còn trong nhà, chúng tôi đang say sưa đọc sách.
- Câu ghép với kết từ “nhưng”: Hắn ta rất thông minh, nhưng lại rất lười biếng.
(1,0 điểm). Có thể thêm dấu gạch ngang vào những vị trí nào trong mỗi đoạn văn, câu văn sau?
(a) Để tiết kiệm nước, em cần ghi nhớ:
Mở vòi nước vừa phải;
Lấy nước vừa đủ dùng;
Khoá vòi ngay sau khi sử dụng xong;
Tái sử dụng nước hợp lí;
Kêu gọi mọi người cùng thực hiện.
(b) Tối nay sẽ có cầu truyền hình nối ba điểm Hà Nội Huế Thành phố Hồ Chí Minh.
a) Để tiết kiệm nước, em cần ghi nhớ:
– Mở vòi nước vừa phải;
– Lấy nước vừa đủ dùng;
– Khoá vòi ngay sau khi sử dụng xong;
– Tái sử dụng nước hợp lí;
– Kêu gọi mọi người cùng thực hiện.
b) Tối nay sẽ có cầu truyền hình nối ba điểm Hà Nội – Huế – Thành phố Hồ Chí Minh.
(1,0 điểm). Phát hiện lỗi liên kết câu có trong mỗi đoạn văn sau và chữa lại cho đúng:
(a) Hoa hồng thường được trồng làm cảnh. Sau đó, nhờ hương thơm đặc biệt, cánh hoa hồng còn được sử dụng để làm nước hoa.
(b) Du khách đến Bồ Đào Nha thường bị lôi cuốn bởi những sắc màu rực rỡ. Đây là những vệt màu sáng tươi lung linh trên thân những con tàu. Đó còn là bầu trời ô dù bảy sắc cầu vồng rực lên dưới ánh nắng hiền hoà.
a) Hoa hồng thường được trồng làm cảnh. Không chỉ vậy, nhờ hương thơm đặc biệt, cánh hoa hồng còn được sử dụng đề làm nước hoa.
b) Du khách đến Bồ Đào Nha thường bị lôi cuốn bởi những sắc màu rực rỡ. Đó là những vệt màu sáng tươi lung linh trên thân những con tàu. Đó còn là bầu trời ô dù bảy sắc cầu vồng rực lên dưới ánh nắng hiền hoà.
(1,0 điểm). Tìm trong các đoạn thơ sau những danh từ chung được viết hoa để thể hiện sự tôn trọng đặc biệt.
(a)
Ôi sáng xuân nay, Xuân 41
Trắng rừng biên giới nở hoa mơ
Bác về... Im lặng. Con chim hót
Thánh thót bờ lau, vui ngẩn ngơ...
(Tố Hữu)
(b)
Anh là chiến sĩ Giải phóng quân
Tên Anh đã thành tên đất nước
Ôi anh Giải phóng quân!
(Lê Anh Xuân)
a) Xuân 41, Bác
b) Giải phóng quân, Anh
B. PHẦN KIỂM TRA VIẾT: (10 điểm)
Đề bài: Viết bài văn tả cơn mưa rào mùa hạ.
- Trình bày dưới dạng một bài văn ngắn, có số lượng câu từ 10 đến 15 câu, tả cơn mưa rào mùa hạ, câu văn viết đủ ý, trình bày bài sạch đẹp, bố cục đầy đủ, rõ ràng (mở bài, thân bài, kết bài): 10 điểm.
- Tùy từng mức độ bài viết trừ dần điểm nếu bài viết không đủ ý, trình bài xấu, không đúng nội dung yêu cầu.
Gợi ý chi tiết:
a) Mở bài: Giới thiệu cơn mưa rào được tả.
b) Thân bài: Tả cảnh theo trình tự thời gian:
-Tả cảnh trước khi mưa (bầu trời có nhiều mây đen, gió thổi liên tục, mọi người hối hả tìm chỗ trú mưa,...).
-Tả cảnh trong khi mưa (sấm chớp, mưa rơi mạnh và dày đặc, tiếng mưa ào ào, cây cối nghiêng ngả,...).
- Tả cảnh sau khi mưa (mây đen tan, không khí mát mẻ, mọi người quay trở lại công việc,..).
c) Kết bài: Cơn mưa rào gợi cho em suy nghĩ, tình cảm gì về thiên nhiên và con người?
Bài làm tham khảo
Buổi chiều, khi em đang ngồi đọc sách trước sân, thì bỗng nhiên nắng tắt hẳn. Từ đằng xa, binh đoàn mây đen lũ lượt kéo về. Gió rít từng hồi, làm đung đưa hàng sấu trên vỉa hè. Ấy là một cơn mưa rào sắp đến.
Các nhà xung quanh em, ai cũng vội vàng ra sân thu áo quần để đem vào nhà. Các xe hàng dọc vỉa hè cũng di chuyển vào trong ngõ hết cả. Con đường đang nhộn nhịp bỗng vắng vẻ hơn. Đùng, một tiếng sấm lớn vang lên. Ngay sau đó, cơn mưa rào đổ ập xuống. Mưa rào rất lớn và mạnh. Giọt mưa rơi xuống như những mũi tên được thần gió tiếp thêm sức mạnh. Chúng lao nhanh xuống đất, xuống mái nhà nghe rõ lộp độp, lộp độp từng lần chạm đất. Giống như chơi trò tô màu, mặt đường, mặt sân và các ngôi nhà nhanh chóng ướt đẫm nước mưa, trở nên sẫm màu hơn. Mưa rơi trắng xóa khắp đất trời, phủ lên mặt đất một mặt nước mỏng. Những bóng nước cứ phồng lên rồi vỡ tan ngay nom thật thích mắt. Nước hai bên đường chảy như những con suối nhỏ. Lao nhanh về ống cống, khiến chúng phải ọc ọc liên hồi. Cây cối ven đường vốn đang ủ rũ vì nắng nóng, nay có mưa rào thì vui lắm. Cây nào cũng sung sướng nhảy múa, rung rinh cành lá để đón mưa về. Nhìn những chiếc lá tươi xanh mà lòng em như vui cùng. Cùng với cơn mưa, không khí trở nên mát lạnh và ngai ngái một mùi hương khó tả. Đó là mùi của nước mưa, của bùn đất và lá cỏ bị hạt mưa xới lên. Nghe thật là dễ chịu.
Sau hơn 30 phút, mưa rào yếu dần rồi tạnh hẳn. Trên nền trời xanh ngắt, ông mặt trời lại hiện lên sưởi ấm vạn vật. Mọi người lại trở về nhịp sống thường ngày với niềm vui thích khi không khí trở nên trong lành và mát mẻ vô cùng.
