Bài tập ôn hè Tiếng Việt lớp 5 Dạng 3. Biện pháp điệp từ, điệp ngữ có đáp án
10 câu hỏi
a) Tôi chỉ có một sự ham muốn, ham muốn tột bậc, là làm sao cho nước ta được hoàn toàn độc lập, dân ta được hoàn toàn tự do, đồng bào ta ai cũng có cơm ăn áo mặc, ai cũng được học hành.
b)
Ôi lòng Bác vậy, cứ thương ta
Thương cuộc đời chung, thương cỏ hoa
Chỉ biết quên mình, cho hết thảy
Như dòng sông chảy, nặng phù sa.
a) Từ “đất nước” xuất hiện hai lần trong đoạn thơ.
b) Việc lặp lại nhiều lần từ “đất nước” có tác dụng:
D. Nhấn mạnh niềm tự hào và sức mạnh của đất nước.
a) Từ “Chúng” được lặp lại ở tất cả các câu trong đoạn.
b) Việc lặp lại từ “Chúng” có tác dụng nhấn mạnh hành động tàn ác, độc ác của kẻ thù đối với nhân dân ta.
a) Từ “Không có” được lặp lại trong đoạn thơ.
b) Việc lặp lại từ “Không có” có tác dụng nhấn mạnh sự thiếu thốn, gian khó, nhưng không ngừng vươn lên của con người trong chiến tranh.
a) Từ “Có” được lặp lại trong đoạn thơ.
b) Việc lặp lại từ “Có” giúp nhấn mạnh các yếu tố, hình ảnh gắn liền với hạt gạo làng ta, từ đó thể hiện sự phong phú và ý nghĩa sâu sắc của hạt gạo, đồng thời làm cho bài thơ có nhịp điệu, dễ nhớ.
a) Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín. Tre hi sinh để bảo vệ con người. Tre, anh hùng lao động. Tre, anh hùng chiến đấu!
b) Điệp từ “Tre” giữ nhấn mạnh lên sự quan trọng, vai trò của cây tre trong các cuộc kháng chiến chống xâm lược của nước ta.
Điệp từ: “nhụy vàng”, “bông trắng”, “lá xanh”, “bùn”.
à Tác dụng: nhấn mạnh vào vẻ đẹp đặc biệt của hoa sen, khiến cho hình ảnh này trở nên càng rõ ràng và đẹp đẽ hơn.
a)
“Người ta đi cấy lấy công
Tôi nay đi cấy còn trông nhiều bề.
Trông trời, trông đất, trông mây,
Trông mưa, trông nắng, trông ngày, trông đêm.
Trông cho chân cứng đá mềm,
Trời yên, biển lặng mới yên tấm lòng.”
b) Tác dụng: Điệp từ “Trông” có tác dụng thể hiện sự chăm chỉ, công việc vất vả và sự hy vọng của người làm ruộng. “Trông” đề cập đến hành động theo dõi, chờ đợi và hy vọng trong việc quan sát các dấu hiệu của thiên nhiên, như trời, đất, mây, mưa, nắng, ngày và đêm. Nó tạo ra một hình ảnh sâu sắc về sự kỳ vọng và hy vọng của người nông dân trong việc chờ đợi một mùa màng bội thu, cũng như sự phụ thuộc của họ vào tự nhiên và các yếu tố môi trường khác.
Lần đầu đến trường, em cảm thấy rất hồi hộp. Hồi hộp vì không biết sẽ gặp ai, học gì. Nhưng em cũng rất vui, vui vì được gặp bạn bè, vui vì được học những điều mới. Đến trường thật vui, và em mong chờ từng ngày đến trường.
Học thông minh hơn mỗi ngày
Xem toàn bộ 10 câu hỏi và nhiều hơn nữa với tài khoản miễn phí
Ước mơ của em là trở thành bác sĩ. Em muốn giúp mọi người khỏe mạnh và hạnh phúc. Để đạt được điều đó, em sẽ không ngừng cố gắng học tập. Con đường trở thành bác sĩ không dễ, nhưng em sẽ luôn học tập chăm chỉ. Những kiến thức em tiếp thu sẽ giúp em chữa bệnh và cứu giúp mọi người. Em mong rằng mỗi ngày, em sẽ được giúp đỡ bệnh nhân, mang lại niềm vui cho họ. Hành trình này có thể dài, nhưng em sẽ không bao giờ bỏ cuộc. Những khó khăn không thể ngăn cản em theo đuổi ước mơ. Một ngày nào đó, em tin mình sẽ trở thành một bác sĩ tài giỏi, chăm sóc sức khỏe cho mọi người.
Bạn có thích hoạt động này không?
Hãy lưu hoặc chia sẻ nội dung này đến mọi người.
Gợi ý cho bạn
Ý tưởng của bạn, bài học của bạn
Tự thiết kế đề thi, bài giảng hoặc flashcard theo cách riêng.
![[Năm 2022] Đề thi thử môn Vật lí THPT Quốc gia có lời giải - Đề số 21](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fvideo.vietjack.com%2Fupload%2Fimages%2Fvj-image%2Fimage-3izficdefgfoel0s9j8s-1786772791.jpg&w=3840&q=75)
