Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 5 Cánh diều Bài 10: Ôn tập cuối học kì 1 có đáp án
22 câu hỏi
Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi.
QUÀ TẶNG CỦA CHIM NON
Một hôm, tha thẩn ra vườn chơi, tôi thấy dưới bụi cỏ một chú chim non đang rướn mình, cánh vỗ vỗ một cách yếu ớt. Một cánh hình như bị gãy nên không cụp lại được, cứ xõa xuống đến tội nghiệp. Tôi khẽ khàng nâng chú lên và mang vào nhà. Bố mẹ chú bay lao theo. Thương quá nhưng không biết làm cách nào hơn, tôi chỉ biết nhủ thầm: “Để tôi chữa cho cánh nó liền lại rồi tôi sẽ trả về cho.”.
Từ hôm ấy, tôi bận tíu tít vì chim non. Chừng mười hôm sau, nó khỏe hơn hẳn, mọc đủ lông cánh, nhảy nhót suốt ngày. Giữ lời hứa thầm mấy hôm trước tôi quyết định thả chim non. Nó thoáng ngơ ngác một giây rồi vút bay lên. Nó bay thong thả, chấp chới lúc cao lúc thấp không một chút sợ hãi, như muốn rủ tôi đi cùng. Vừa mỉm cười thích thú, tôi vừa chạy theo chim non. Cánh chim cứ xập xòe phía trước, ngay sát gần tôi, lúc ẩn lúc hiện, cứ như một cậu bé dẫn đường tinh nghịch.
Vui chân, mải theo bóng chim, không ngờ tôi vào rừng lúc nào không rõ. Trên các cành cây xung quanh tôi cơ man là chim. Chúng kêu líu ríu đủ thứ giọng. Tôi đưa tay lên miệng bắt đầu trổ tài bắt chước tiếng chim hót. Tôi vừa cất giọng, nhiều con bay đến đậu gần tôi hơn. Thế là chúng bắt đầu hót. Hàng chục loại âm thanh lảnh lót vang lên. Không gian đầy tiếng chim ngân nga, dường như gió thổi cũng dịu đi, những chiếc lá rơi cũng nhẹ hơn, lơ lửng lâu hơn. Loang loáng trong các lùm cây, những cánh chim màu sặc sỡ đan đi đan lại… Đâu đó vẳng lại tiếng hót thơ dại của chú chim non của tôi, cao lắm, xa lắm nhưng tôi vẫn nghe rất rõ.
(Theo Trần Hoài Dương)
Khi ra vườn chơi, bạn nhỏ đã nhìn thấy những gì?
Một tổ trứng chim bị rơi xuống bụi cỏ.
Một chú chim non bị gãy cánh đang nằm thoi thóp trên lối đi.
Một chú chim non đang rướn mình, cánh vỗ vỗ một cách yếu ớt.
Một chú chim mẹ đang mớm mồi cho con.
C. Một chú chim non đang rướn mình, cánh vỗ vỗ một cách yếu ớt.
Vì sao bạn nhỏ quyết định nuôi chú chim non?
Vì bạn nhỏ có niềm đam mê với động vật, đặc biệt là loài chim.
Vì bạn nhỏ có ước mơ làm bác sĩ thú y.
Vì bạn nhỏ thấy chim bố mẹ không còn đủ khả năng kiếm mồi cho chú chim non.
Vì bạn nhỏ thấy chú chim non bị gãy cánh và muốn nuôi chú cho tới khi cánh liền lại.
D. Vì bạn nhỏ thấy chú chim non bị gãy cánh và muốn nuôi chú cho tới khi cánh liền lại.
Món quà chú chim non tặng bạn nhỏ có gì đặc biệt?
Không phải hiện vật mà là âm thanh và vẻ đẹp của các loài chim.
Là những món quà quý giá nhất của rừng già: dược liệu, gỗ quý.
Không phải hiện vật mà là tình yêu thương và sự lưu luyến không rời.
Là những bông hoa đẹp nhất trong rừng mà chim non tìm được.
A. Không phải hiện vật mà là âm thanh và vẻ đẹp của các loài chim.
Ghi lại những hình ảnh nói về chú chim non khi được thả về rừng trong đoạn 2.
Nó thoáng ngơ ngác một giây rồi vút bay lên. Nó bay thong thả, chấp chới lúc cao lúc thấp không một chút sợ hãi, như muốn rủ tôi đi cùng. Vừa mỉm cười thích thú, tôi vừa chạy theo chim non. Cánh chim cứ xập xòe phía trước, ngay sát gần tôi, lúc ẩn lúc hiện, cứ như một cậu bé dẫn đường tinh nghịch.
Nội dung chính của câu chuyện là gì?
Câu chuyện ca ngợi sự tốt bụng, lương thiện yêu thương loài vật nhỏ bé của chú bé đáng yêu. Đây là phẩm chất đáng quý mà chúng ta cần học tập.
Từ nào có tiếng “cầu” không cùng nghĩa vời tiếng “cầu” của các từ còn lại?
cầu nguyện, cầu cống, cầu khẩn, yêu cầu, thỉnh cầu, nhu cầu, cầu tiến
- Từ “cầu cống” có tiếng “cầu” không cùng nghĩa với các từ còn lại. “Cầu” trong “cầu cống” có nghĩa là công trình hoặc dự án (cầu qua sông, cống dẫn nước).
- Các từ còn lại như “cầu nguyện”, “cầu khẩn”, “yêu cầu”, “thỉnh cầu”, “nhu cầu”, “cầu tiến” đều liên quan đến lời nói, sự yêu cầu, hoặc mong muốn.
Đọc bài và trả lời câu hỏi.
HỘP QUÀ MÀU THIÊN THANH
Tân vừa nấu cơm xong thì Quang và Huệ tới. Quang nói:
– Ngày mai tổng kết năm học, mỗi bạn sẽ viết một lá thư như một món quà đặc biệt để tặng cô chủ nhiệm.
Huệ cười:
– Cậu nhớ viết nhé!
Nói rồi, hai đứa phóng xe đi.
Buổi tối, Tân ngồi vào bàn học chuẩn bị viết thư. Tân nhớ về kỉ niệm một lần đi học muộn vì mải bẻ ngô giúp mẹ. Khi cô hỏi lí do, Tân còn đang ấp úng thì Huệ nhanh nhảu:
– Thưa cô, chắc Tân lại giúp mẹ làm vườn.
Tân thấy mặt nóng ran. Cô nhìn Tân trìu mến:
– Tân như thế là biết thương mẹ. Nhưng nếu em vừa biết giúp mẹ vừa đi học đúng giờ thì còn biết thương mẹ nhiều hơn!
Tân thầm hứa sẽ không đi học muộn nữa...
Cảm xúc dâng trào, Tân bèn cầm bút viết. Tân kể lại buổi đi học muộn hôm ấy và cả những cố gắng của Tân trong học tập: dậy sớm hơn để học bài, tranh thủ các buổi chiều nghỉ học, Tân giúp mẹ việc nhà,... Cuối năm, Tân được cô giáo khen vì có nhiều tiến bộ. Giờ sắp phải xa cô, xa trường lớp, Tân sẽ rất nhớ cô...
Hôm sau, Tân đến lớp sớm. Huệ đang đón những lá thư của các bạn xếp vào chiếc hộp màu thiên thanh.
– Cậu viết gì gửi cô đấy? – Quang vừa đi vào vừa hỏi.
Tân mỉm cười:
– Thư gửi cô, tớ phải giữ bí mật chứ!
Nói xong, Tân đặt lá thư của mình vào chiếc hộp.
Cô giáo mặc áo dài màu thiên thanh bước vào lớp trong tiếng vỗ tay giòn giã. Quang thay mặt lớp cảm ơn cô đã dạy dỗ. Đôi má cô ửng hồng khi nhận hộp quà với lời nhắn của Quang: “Chúng em gửi cô hết ở trong này, cô về đọc nhé!”.
Ba mươi lăm lá thư tạo thành một hộp quà đặc biệt tặng cô được giữ bí mật tuyệt đối. Chỉ cô giáo mới biết từng học trò đã viết gì trong những lá thư ấy.
(Nguyễn Thu Hằng)
Lớp Tân có dự định gì trong buổi tổng kết năm học?
Tổ chức một chuyến đi dã ngoại.
Biểu diễn tặng cô giáo một tiết mục văn nghệ.
Mỗi bạn sẽ viết một lá thư như một món quà đặc biệt để tặng cô giáo chủ nhiệm.
Bí mật ghé thăm nhà cô giáo chủ nhiệm và tặng cô một món quà.
C. Mỗi bạn sẽ viết một lá thư như một món quà đặc biệt để tặng cô giáo chủ nhiệm.
Khi viết thư cho cô giáo, Tân nhớ lại kỉ niệm gì?
Một lần đi học muộn vì mải bẻ ngô giúp mẹ.
Một lần đi học muộn vì ngủ quên.
Một lần mang ngô ra chợ bán và gặp cô giáo.
Một lần bị cô giáo phạt vì đi học muộn.
D. Một lần bị cô giáo phạt vì đi học muộn.
Cô giáo nhận xét gì về hành động giúp mẹ làm vườn của Tân?
Có tài năng tuyệt vời.
Biết thương mẹ.
Có ý thức vươn lên.
Biết nỗ lực vượt qua khó khăn.
B. Biết thương mẹ.
Nhờ những lời cô giáo nói, Tân đã thầm hứa điều gì?
Sẽ giúp đỡ mẹ nhiều hơn.
Sẽ mang ngô đến mời cả lớp.
Sẽ chia sẻ với cô giáo nhiều hơn.
Sẽ không đi học muộn nữa.
D. Sẽ không đi học muộn nữa.
Những lá thư của các bạn được đặt vào đâu?
Một chiếc hộp màu thiên thanh.
Một chiếc túi màu thiên thanh.
Một chiếc hộp gỗ được chạm khắc cầu kì.
Một chiếc giỏ mây xinh xắn.
A. Một chiếc hộp màu thiên thanh.
Em hãy viết đoạn văn giới thiệu một nhân vật mà em thích trong câu chuyện đã học.
Bài làm tham khảo
Trong những câu chuyện em được nghe kể, “Ông lão đánh cá và con cả vàng” là câu chuyện để lại cho em nhiều cảm xúc khó quên nhất. Truyện kể về một ông lão nghèo làm nghề đánh cá. Một lần, khi ra biển đánh cá, ông kéo được một con cá vàng. Con cá xin tha, hứa sẽ trả ơn, nhưngông lại từ chối. Vợ ông lão biết chuyện, bắt ông ra biển tìm gặp cá vàng. Thật quá đáng! Vì thương vợ nên ông năm lần bảy lượt phải ra biển đòi cá vàng nào là cái máng lợn mới, cái nhà rộng, rồi biến bà vợ thành nhất phẩm phu nhân, nữ hoàng. Cuối cùng, bà vợ đòi làm Long Vương để bắt cá vàng phải hầu hạ mụ. Quả là người phụ nữ tham lam! Cá vàng thấy thế vô cùng tức giận, liền lấy lại tất cả những thứ đã cho. Trong chớp mắt, vợ chồng ông lão mất hết, quay trở về với túp lều rách nát cùng cái máng lợn sứt mẻ. Câu chuyện tuy ngắn nhưng để lại cho em rất nhiều luyến tiếc cũng như sự thương cảm đối với ông lão. Qua câu chuyện, em rút ra được bài học sâu sắc về lòng tham. Em hiểu rằng cần phải biết hài lòng với cuộc sống.
Chọn đại từ thích hợp điền vào chỗ trống để hoàn thành đoạn văn sau:
(tôi, đó, đấy, ấy, nó)
Tôi ngoái đầu nhìn lại sân trường. Nơi (1) ... có cây phượng già đã gắn bó với (2) ... bao năm tháng. Tôi nhớ những bông hoa phượng như đốm lửa nhấp nháy. Những bông hoa (3) ... đem đến niềm vui rạo rực mùa hè và cả những nỗi buồn man mát lúc chia tay. Hoa phượng làm tâm hồn tôi xao xuyến khi ép (4) ... vào trong vở, ép vào (5) ... cả những kỉ niệm yêu thương tuổi học trò.
(1) đó
(2) tôi
(3) ấy
(4) nó
(5) đấy
Điền kết từ thích hợp vào chỗ trống.
Hôm nay, trời mát mẻ ...chúng em trồng được nhiều cây hơn hẳn hôm qua. Lớp 5A trồng cây trước cổng trường ...lớp 5B trồng cây ở phía sau trường. Chiều muộn, chúng em đều thấy mệt ... ai cũng vui vì đã trồng được nhiều cây.
Hôm nay, trời mát mẻ nên chúng em trồng được nhiều cây hơn hẳn hôm qua. Lớp 5A trồng cây trước cổng trường và lớp 5B trồng cây ở phía sau trường. Chiều muộn, chúng em đều thấy mệt nhưng ai cũng vui vì đã trồng được nhiều cây.
Gạch chân dưới các đại từ có trong câu sau.
a) Cậu viết gì gửi cô đấy?
b) Từ hôm ấy, tôi bận tíu tít vì chim non.
c) Chúng em gửi cô hết ở trong này, cô về đọc nhé!
a) Cậu viết gì gửi cô đấy?
b) Từ hôm ấy, tôi bận tíu tít vì chim non.
c) Chúng em gửi cô hết ở trong này, cô về đọc nhé!
Gạch chân dưới kết từ có trong câu văn sau.
Tân nhớ về kỉ niệm một lần đi học muộn vì mải bẻ ngô giúp mẹ.
Tân nhớ về kỉ niệm một lần đi học muộn vì mải bẻ ngô giúp mẹ.
Em hãy viết một bài văn tả người thân trong gia đình em.
Bài làm tham khảo
Đối với nhiều bạn trẻ cùng trang lứa, nếu hỏi rằng em yêu ai, em thích ai nhất, câu trả lời nhận được thường là em yêu cha nhất, em quý mẹ nhất. Nhưng với tôi, người tôi yêu thương nhất chính là ông nội.
Ông tôi đã không còn từ ngày tôi vào lớp 1. Những gì tôi còn nhớ về ông là một ông lão râu tóc bạc phơ, hiền từ như một ông bụt bươca ra từ câu chuyện cổ tích, một tay chống chiếc gậy gỗ, tay kia chống sau lưng bước chầm chậm về nơi có ánh sáng. Làn da ông rất trắng, nổi rõ những đốm đồi mồi dấu hiệu của tuổi tác và năm thâng thời gian. Khuôn mặt tròn trịa, phúc hậu, hiền từ khi cười, những nêos nhăn xếp lại trông rất chất phác. Đôi mắt đen và sáng ngày trẻ đã trũng xuống bởi những nếp nhăn nhưng vẫn còn tinh anh lắm, vẫn thấy rõ đường, vẫn nhận rõ các cháu các con. Tôi nhớ ông rất thích bộ quần áo màu xanh nước biển, có kẻ sọc như những bộ pyjama mặc ở nhà. Mỗi lần tôi nhớ về ông đều là nhớ về hình ảnh ông trong bộ đồ ấy, đứng ở trước cửa, và cười hiền từ với tôi như ngày nào, dặn dò tôi đi học sớm về nhà với ông.
Ngày còn trẻ, ông là người đa tài. Ông biêta vẽ tranh, biết làm thơ, còn tưn tay làm những món đồ mới lạ giúp lao động gia đình. Ông còn làm cho tôi rất nhiều đồ chơi, rất nhiều những món đồ đẹp mà tận bây giờ tôi vẫn còn giữ. Ngày ông mất là một ngày trời đầy mưa, tôi được đón về từ nhà trẻ để đến nhìn ông lần cuối. Nhưng tôi đã không còn có dịp được nhìn thấy ông, bởi khi t chưa về đến nhà, ông đã ra đi. Nghe mẹ tôi nói, những giây phút cuối cùng, ông luôn thều thào nói muốn gặp tôi. Lần ấy là lần duy nhất tôi ước sáng sớm hôm ấy tôi nghỉ học, thì ít nhất tôi được nhìn ông một lần cuối.
Ông ở trên cao ngày ngày nhìn tôi lớn lên chăc sông cũng biết tôi nhớ ông nhiều lắm. Tôi sẽ côa gắng nỗ lực mỗi ngày để ông có thể tự hào về tôi.
Em hãy nối câu văn với kết từ cần điền vào chỗ trống trong câu.
Mỗi sáng, em đều tự đến trường ……………… xe đạp | |||
| |||
để | bằng | với | bởi |
Mỗi sáng, em đều tự đến trường bằng xe đạp.
Gạch chân dưới những kết từ dùng sai trong câu và viết lại câu đúng:
a) Tuy nhiên cô giáo đã giới thiệu qua về buổi thực hành sắp tới, nhưng chúng em vẫn rất tò mò và háo hức.
b) Không những chị hai hỗ trợ em cùng gấp giấy, vẽ tranh mà em đã hoàn thành bài tập Mĩ thuật sớm.
a) Tuy nhiên cô giáo đã giới thiệu qua về buổi thực hành sắp tới, nhưng chúng em vẫn rất tò mò và háo hức.
à Dù cô giáo đã giới thiệu qua về buổi thực hành sắp tới, nhưng chúng em vẫn rất tò mò và háo hức.
b) Không những chị hai hỗ trợ em cùng gấp giấy, vẽ tranh mà em đã hoàn thành bài tập Mĩ thuật sớm.
à Vì chị hai hỗ trợ em cùng gấp giấy, vẽ tranh nên em đã hoàn thành bài tập Mĩ thuật sớm.
Hãy sử dụng kết từ và cặp kết từ phù hợp để nối các ý sau thành một câu:
đã cố gắng tập luyện thật chăm chỉ | lớp tôi chỉ đạt giải B trong cuộc thi văn nghệ |
có rất nhiều tiết mục nổi bật, hấp dẫn khác. | |
Mặc dù đã cố gắng tập luyện thật chăm chỉ nhưng lớp tôi chỉ đạt giải B trong cuộc thi văn nghệ vì có rất nhiều tiết mục nổi bật, hấp dẫn khác.
Em hãy viết tiếp các câu sau để câu văn có sử dụng cặp kết từ:
a) Hoa không chỉ ngoan ngoãn.
b) Mặc dù trời rất nắng.
c) Nếu kết quả học tập không tốt.
a) Hoa không chỉ ngoan ngoãn mà còn rất chăm chỉ học tập.
b) Mặc dù trời rất nắng nhưng chúng em vẫn đi lao động đầy đủ.
c) Nếu kết quả học tập không tốt thì em phải xem lại phương pháp học của mình.
Em hãy viết bài văn tả một người để lại cho em những ấn tượng đặc biệt.
Bài làm tham khảo
Nắng chiều rải nhẹ trên con đường về nhà. Trên đường đi, em chợt thấy một tốp các chú thợ điện đang đo và tháo lắp chiếc công tơ ở gần khu phố em. Trong đó, người làm em chú ý nhất là một chú thợ điện đang leo lên cột điện và xem xét công tơ.
Bỗng có người gọi tên chú. Thì ra, chú tên là Hiệp. Em đứng ngắm chú hồi lâu. Chú khoảng ba mươi tuổi. Bộ áo công nhân màu cam rất vừa vặn với vóc dáng to, cao của chú. Khuôn mặt chú vuông vắn. Tóc chú màu đen. Nước da chú ngăm ngăm màu bánh mật. Trông chú thật hiền từ.
Thấy em cứ đứng ngây người nhìn chú, chú nở một nụ cười thật tươi. Em tiến bước đến gần chú rồi chào: “Cháu chào chú ạ!” Chú xoa đầu em: “Cháu ngoan lắm, thế sau này cháu có muốn làm công việc như chú không?” Em đáp: “Cháu chưa biết được nhưng công tơ điện để làm gì thế hả chú?” Chú cười: “À! Công tơ điện dùng để đo lượng điện đã dùng cháu ạ!”
Mồ hôi trên lưng áo chú đã thấm ra ngoài nhưng chú vẫn hăng say làm việc. Tay chú nhanh thoăn thoắt. Mặc dù em không hiểu rõ công việc mà chú đang làm nhưng với thái độ làm việc như thế, em biết chú là một người rất yêu nghề. Nếu không có những thợ điện như chú sửa chữa kịp thời thì sinh hoạt của người dân sẽ gặp khó khăn. Em đang đứng thì chú quay xuống nói:” Thôi muộn rồi đấy, cháu về đi kẻo bố mẹ lo lắng.”
Em giật mình, chú nhắc em mới nhớ. Thôi đành chia tay chú ở đây vậy. Tuy bóng dáng chú đang xa dần nhưng em sẽ mãi nhớ về chú Hiệp – một người thợ điện thân thiện và biết quan tâm tới người khác.








