Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 3 Cánh Diều Bài 5: Ôn tập giữa học kì 1 có đáp án
22 câu hỏi
Em hãy đọc to và học thuộc lòng bài thơ dưới đây:
Em vẽ ngôi trường em
Ngôi trường của em
Ngôi trường dễ thương
| Ngôi trường yêu thương
Ngôi trường khang trang Nguyễn Lãm Thắng |
Học sinh đọc to và học thuộc lòng các bài đọc.
Em hãy viết lại tên các bạn dưới đây theo thứ tự trong bảng chữ cái:
Thứ tự đúng: Dung, Linh, Mai, Sơn, Tú
Người chị trong bài thơ có đặc điểm gì?
Đã qua tuổi Đoàn.
Chưa qua tuổi Đoàn.
Đã được vào Đảng.
A. Đã qua tuổi Đoàn.
Gạch chân dưới câu thơ chứa hình ảnh so sánh trong khổ thơ sau:
Nắng vườn trưa mênh mông
Bướm bay như lời hát
Con tàu là đất nước
Đưa ta tới bến xa
Nắng vườn trưa mênh mông
Bướm bay như lời hát
Con tàu là đất nước
Đưa ta tới bến xa
Người chị trong bài thơ là người thế nào?
Yêu thương, quan tâm em.
Dũng cảm, biết bảo vệ em.
Rất nghiêm khắc với em.
A. Yêu thương, quan tâm em.
Từ “Đội” trong bài thơ này được hiểu là gì?
Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh (nói tắt).
Mang vật gì đó trên đầu.
Tổ chức chặt chẽ gồm một số người nhất định cùng làm một nhiệm vụ.
A. Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh (nói tắt).
Em hãy viết lại các bước thắt khăn quàng đỏ:
- Đặt chéo khăn: So hai đầu khăn bằng nhau rồi đặt dải khăn bên trái lên trên dải khăn bên phải, vòng đuôi khăn bên trái vào trong, đưa lên kéo ra phía ngoài tạo thành nút thứ nhất với dải khăn bên phải (vị trí nú khăn tương đương với khuy áo thứ hai từ trên xuống).
- Vòng khăn: Lấy dải khăn bên trái vòng xuống phía dưới dải khăn bên phải theo chiều từ trái sang phải.
- Buộc khăn: Buộc tiếp thành nút thứ hai với dải khăn bên phải.
- Chỉnh khăn: Chỉnh cho hai dải khăn xòe ra, sửa nút khăn vuông vắn, bẻ cổ áo.
Hãy chỉ ra sự so sánh về âm thanh trong mỗi đoạn thơ, văn sau:
a)
Côn Sơn nước chảy rì rầm
Ta nghe như tiếng đàn cầm bên tai.
b) Tiếng suối trong như tiếng hát xa/ Trăng lồng cổ thụ, bóng lồng hoa.
c) Mỗi lúc, tôi càng nghe rõ tiếng chim kêu náo động như tiếng xóc những rổ tiền đồng. Chim đậu chen nhau trắng xóa trên những đầu cây mắm, cây chà là, cây vẹt rụng trụi gần hết lá.
a) Tiếng nước chảy được so sánh với tiếng đàn cầm.
b) Tiếng suối được so sánh với tiếng hát.
c) Tiếng chim được so sánh với tiếng xóc của những rổ tiền đồng.
Em hãy gạch một gạch vào những từ chỉ người thân trong gia đình, gạch 2 gạch vào từ chỉ đặc điểm của bạn chim Vành khuyên trong bài hát sau:
Có con chim Vành khuyên nhỏ
Dáng trông thật ngoan ngoãn quá
Gọi “dạ” bảo “vâng” lễ phép ngoan nhất nhà
Chim gặp bác Chào mào “chào bác”!
Chim gặp cô Sơn ca “chào cô”!
Chim gặp anh Chích chòe “chào anh”!
Chim gặp chị Sáo nâu “chào chị”!
Có con chim Vành khuyên nhỏ
Sắc lông mượt như tơ óng
Gọn gàng đẹp xinh cũng giống như chúng mình.
Có con chim Vành khuyên nhỏ
Dáng trông thật ngoan ngoãn quá
Gọi “dạ” bảo “vâng” lễ phépngoan nhất nhà
Chim gặp bác Chào mào “chào bác”!
Chim gặp cô Sơn ca “chào cô”!
Chim gặp anh Chích chòe “chào anh”!
Chim gặp chị Sáo nâu “chào chị”!
Có con chim Vành khuyên nhỏ
Sắc lông mượt như tơ óng
Gọn gàngđẹp xinh cũng giống như chúng mình.
Dựa vào dàn ý dưới đây, em hãy kể về một tiết học mà em yêu thích:
*Gợi ý
- Giới thiệu về tiết học Tiếng Việt: Học bài gì? Cảm nhận thế nào về không khí buổi học?
-Khung cảnh lớp học trước khi vào tiết học:
+ Thầy cô giáo bước vào lớp.
+ Quá trình thầy cô giới thiệu bài học.
+ Học sinh chào thầy cô.
- Hình ảnh lớp học trong khi học:
+ Lớp học tập theo nhóm.
+ Các bạn học sinh thi đua học tập.
+ Thầy cô giảng vang vọng, ghi những dòng phấn trắng nắn nót.
+ Các học sinh liên tưởng đến hình ảnh được nhắc đến trong bài học.
+ Các hình ảnh khác trong lớp và ngoài sân.
- Hình ảnh kết thúc tiết học:
+ Các bạn học sinh tổng kết nội dung bài học qua sơ đồ tư duy.
+ Thầy cô tổ chức trò chơi và giao nhiệm vụ về nhà.
- Nêu tình cảm, cảm xúc về tiết học.
Bài làm tham khảo
Trong các môn học, em thích nhất là môn mĩ thuật. Môn mĩ thuật sẽ được học vào tiết hai, buổi sáng thứ ba và thứ năm hàng tuần. Cứ đến giờ học, em lại cảm thấy vô cùng háo hức. Thầy giáo dạy mĩ thuật đã dạy chúng em cách vẽ tranh, tô màu. Em thích nhất là được vẽ những bức tranh về cây cối, hoa lá. Sau mỗi tiết học, chúng em thường đem tranh của mình ra để trao đổi cùng các bạn. Mỗi tiết mĩ thuật thật là vui vẻ, bổ ích đối với em.
Chọn dòng chứa tất cả các từ chỉ đặc điểm.
cầu vồng, lo lắng, chậm chạp.
dễ thương, mũm mĩm, xinh đẹp.
múa hát, quan tâm, mỏng manh.
xanh tốt, hồng hào, quyển sách.
B. dễ thương, mũm mĩm, xinh đẹp.
Điền từ chỉ sự vật thích hợp vào chỗ trống.
a) Em sử dụng ..... để học trực tuyến.
b) Vào mùa hè, chiếc ..... giúp chúng ta xua tan đi nóng bức.
c) Mẹ mới mua cho em một chiếc ..... rất đẹp, đựng được rất nhiều ....
a) Em sử dụng điện thoại thông minh để học trực tuyến.
b) Vào mùa hè, chiếc quạt giúp chúng ta xua tan đi nóng bức.
c) Mẹ mới mua cho em một chiếc cặp sách rất đẹp, đựng được rất nhiều sách vở.
Điền từ chỉ đặc điểm thích hợp vào chỗ trống.
a) Con vẹt có bộ lông rất ...
b) Bầu trời lúc sắp mưa trông thật ...
c) Vài chú chim trên cành cây hót ...
Học sinh thực hành viết chữ đúng, sạch, đẹp, đảm bảo tốc độ.
Nghe - viết:
Trong giấc mơ buổi sáng
Trong giấc mơ buổi sáng
Trong giấc mơ buổi sáng
| Trong giấc mơ buổi sáng
Trong giấc mơ buổi sáng Nguyễn Lãm Thắng |
Học sinh thực hành viết chữ đúng, sạch, đẹp, đảm bảo tốc độ.
Em hãy gạch 1 gạch dưới 1 câu trả lời cho câu hỏi “Ai làm gì?”; 2 gạch dưới 1 câu trả lời cho câu hỏi “Ai thế nào?”:
Cha mẹ già lần lượt qua đời. Mấy anh em chia của cải của cha mẹ làm ba phần đều nhau. Chỉ còn một cây cổ thụ trong vườn cành lá xum xuê. Một người em nhất quyết đòi chia nốt. Mấy anh em gọi thợ về chặt cây để xẻ thành ván rồi chia nhau.
Cha mẹ già lần lượt qua đời. Mấy anh em chia của cải của cha mẹ làm ba phần đều nhau. Chỉ còn một cây cổ thụ trong vườn cành lá xum xuê. Một người em nhất quyết đòi chia nốt. Mấy anh em gọi thợ về chặt cây để xẻ thành ván rồi chia nhau.
Em hãy tìm và viết lại câu hỏi trong bài. Theo em vì sao hai người em lại hỏi anh trai mình như vậy?
Người em hỏi: “Một thân cây khô héo đáng giá bao nhiêu mà anh phải thương tiếc thế?”
Người em hỏi như vậy vì thấy người anh ôm cây khóc.
Em hãy gạch chân vào cặp từ có nghĩa trái ngược nhau trong đoạn văn sau:
Nghe anh nói, hai người em cùng òa khóc. Từ đó, gia đình ba anh em sống với nhau êm ấm như xưa. Cây cổ thụ đã khô héo cũng xanh tươi trở lại.
Nghe anh nói, hai người em cùng òa khóc. Từ đó, gia đình ba anh em sống với nhau êm ấm như xưa. Cây cổ thụ đã khô héo cũng xanh tươi trở lại.
Em hãy tìm từ có nghĩa trái ngược với từ in đậm trong mỗi câu sau:
a) Cô Tấm rất chăm chỉ còn Cám thì ...
b) Thấy Thánh Gióng dũng cảm, mạnh mẽ, kẻ địch ... khiếp sợ kéo nhau bỏ chạy.
c) Bảng đen phấn ...
- Chị ngã em nâng.
- Anh em như thể chân tay
Rách làm đùm bọc, dở hay đỡ đần.
- Môi hở răng lạnh.
Em hãy tìm từ có nghĩa trái ngược với các từ sau:
Người già - ....
Quả già - ........
Quả chín - .......
Thịt chín -.............
a) Cô Tấm rất chăm chỉ còn Cám thì lười biếng.
b) Thấy Thánh Gióng dũng cảm, mạnh mẽ, kẻ địch hèn nhát khiếp sợ kéo nhau bỏ chạy.
c) Bảng đen phấn trắng.
Em hãy gạch chân vào từ không cùng nghĩa với các từ còn lại:
Tổ tiên, tổ quốc, đất nước, giang sơn, sông núi, nước nhà, non sông, nước non, non nước.
Người già - người trẻ
Quả già - quả non
Quả chín - quả xanh
Thịt chín - thịt sống
Em hãy tìm những từ cùng nghĩa chỉ màu đen để điền vào chỗ trống:
Mèo ..... Mắt......
Ngựa ..... Chó ....
Mèo mun Mắt huyền Ngựa ô Chó mực
Em hãy viết một đoạn văn kể về một kỉ niệm đáng nhớ của em với một người thân trong gia đình:
* Gợi ý
a) Giới thiệu
- Giới thiệu một kỉ niệm đáng nhớ.
- Ấn tượng của em về kỉ niệm đó.
b) Diễn biến
* Kể vài nét về người mà làm nên kỉ niệm với em.
- Hình dáng, tuổi tác.
- Tính cách và cách cư xử của người đó.
* Giới thiệu kỉ niệm.
- Đây là kỉ niệm buồn hay vui?
- Xảy ra trong hoàn cảnh nào, thời gian nào?
* Diễn biến của câu chuyện.
- Nêu mở đầu câu chuyện và diễn biến như thế nào?
- Trình bày đỉnh điểm của câu chuyện.
- Thái độ, tình cảm của nhân vật trong chuyện.
c) Suy nghĩ, tình cảm.
- Câu chuyện kết thúc như thế nào?
- Nêu suy nghĩ và cảm nhận của em qua câu chuyện.
Bài làm tham khảo:
Trong ngôi nhà nhỏ bé và xinh xinh của gia đình em, người mà em yêu quý nhất đó chính là mẹ. Mẹ em là người gắn bó với em, yêu thương em nhất và là người sống mãi trong lòng em. Em nhớ nhất là kỉ niệm mẹ chăm sóc em những ngày đau ốm. Một buổi chiều em đi học về, mưa ào ào đổ xuống làm người em ướt hết. Tối hôm đó, cơn sốt ập đến, người em nóng bừng còn chân tay thì lạnh run. Mẹ lấy nước ấm đắp vào chiếc khăn bông và đắp lên trán em. Mẹ ghé ly nước vào miệng và cho em uống thuốc. Ngày hôm sau, em thấy mẹ vẫn ngồi cạnh và nắm chặt lấy tay em. Em thấy thương mẹ quá. Em rất kính trọng mẹ, em xin hứa sẽ học thật tốt để làm mẹ vui và không phụ lòng của mẹ. Mẹ kính yêu ơi! Con rất cảm ơn mẹ vì mẹ đã sinh ra con và nuôi nấng con thành người. Con sẽ nhớ hình ảnh và nụ cười dịu dàng của mẹ.
