Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 3 Cánh Diều Bài 4: Mái ấm gia đình có đáp án
40 câu hỏi
Từ ngưỡng cửa, bạn nhỏ đi tới đâu? Em hãy đánh dấu ☑ vào trước ý đúng:
☐ Đi gặp bạn ☐ Đi đá bóng
☐ Tập đi ☐ Đi đến trường
☐ Đi gặp bạn ☐ Đi đá bóng
☐ Tập đi ☑ Đi đến trường
Hình ảnh nào trong bài thơ thể hiện “con đường tới tương lai” của bạn nhỏ đang ở phía trước?
Nơi ấy ngôi sao khuya/ Soi vào trong giấc ngủ.
Nay con đường xa tắp/ Vẫn đang chờ tôi đi.
Khi tay bà, tay mẹ/ Còn dắt vòng đi men.
Nơi ấy đã đưa tôi/ Buổi đầu tiên đến lớp.
B. Nay con đường xa tắp/ Vẫn đang chờ tôi đi.
Từ “soi” trong câu thơ dưới đây là từ chỉ điều gì?
“Nơi ấy ngôi sao khuya
Soi vào trong giấc ngủ”
Từ chỉ sự vật.
Từ chỉ hành động.
Từ chỉ đặc điểm.
B. Từ chỉ hành động.
Hình ảnh “ngọn đèn khuya bóng mẹ” thể hiện điều gì?
Ngọn đèn khuya rất sáng.
Mẹ thường thắp đèn vào đêm khuya.
Người mẹ vất vả sớm hôm.
Mẹ hay thức khuya.
C. Người mẹ vất vả sớm hôm.
Em hãy gạch chân những từ ngữ thích hợp trong ngoặc đơn để hoàn chỉnh từng câu dưới đây:
a) Câu văn cần được (đẽo, gọt, gọt giũa, vót, bào) cho trong sáng và súc tích.
b) Trên sân trường, mấy cây phượng vĩ nở hoa (đỏ au, đỏ bừng, đỏ hoe, đỏ gay, đỏ chói, đỏ quạch, đỏ tía, đỏ ửng).
c) Dòng sông chảy rất (hiền hoà, hiền lành, hiền hậu) giữa hai bờ xanh mướt lúa ngô.
a) Câu văn cần được gọt giũa cho trong sáng và súc tích.
b) Trên sân trường, mấy cây phượng vĩ nở hoa đỏ chói.
c) Dòng sông chảy rất hiền hoà giữa hai bờ xanh mướt lúa ngô.
Chọn từ ngữ thích hợp nhất trong các từ sau để điền vào chỗ trống:
“im lìm, vắng lặng, yên tĩnh”
Cảnh vật trưa hè ở đây ..., cây cối đứng ...., không gian ....không một tiếng động nhỏ.
Cảnh vật trưa hè ở đây vắng lặng, cây cối đứng im lìm, không gian yên tĩnh không một tiếng động nhỏ.
Gạch chân dưới những từ thích hợp nhất (trong các từ ngữ cho sẵn ở dưới) để điền vào từng vị trí trong đoạn văn miêu tả sau:
Mùa xuân đã đến hẳn rồi, đất trời lại một lần nữa (1) ..., tất cả những gì sống trên trái đất lại vươn lên ánh sáng mà (2) ..., nảy nở với một sức mạnh khôn cùng. Hình như từng kẽ đá khô cũng (3) ... vì một lá cỏ non vừa (4) ...., hình như mỗi giọt khí trời cũng (5) ...., không lúc nào yên vì tiếng chim gáy, tiếng ong bay.
(1): đổi mới, thay đổi, khởi sắc, hồi sinh.
(2): sinh sôi, sinh thành, phát triển, sinh năm đẻ bảy.
(3): xao xuyến, bâng khuâng, cựa mình, chuyển động.
(4): vươn cao, xòe nở, nảy nở, xuất hiện.
(5): lay động, rung động, rung lên, lung lay.
(1): đổi mới
(2): sinh sôi
(3): cựa mình
(4): xòe nở
(5): rung động.
Thực hiện các yêu cầu sau:
a) Em hãy chia các từ sau vào nhóm dưới đây cho thích hợp:
hòa giải, hòa mình, hòa tan, hòa tấu, hòa bình, hòa vốn.
“Hòa” có nghĩa là cân bằng, ngang nhau | “Hòa” có nghĩa là trộn lẫn vào nhau |
b) Đặt câu với mỗi nhóm từ vừa tìm được. (Mỗi nhóm lựa chọn 1 từ để đặt câu)
a)
“Hòa” có nghĩa là cân bằng, ngang nhau | “Hòa” có nghĩa là trộn lẫn vào nhau |
Hòa giải, hòa bình, hòa vốn | Hòa mình, hòa tan, hòa tấu |
b) Đặt câu:
- Việt Nam là nước yêu chuộng hòa bình.
- Để pha nước đường em cần hòa tan đường với nước.
BÀI VIẾT 1
Ê
Êm chèo mát mái
Ếch ngồi đáy giếng
Học sinh thực hành viết chữ đúng, sạch, đẹp, đảm bảo tốc độ.
Biến cố nào đã xảy ra khiến ngôi trường chỉ còn là đống đổ nát?
Một con bão lớn đã quét qua.
Một cơn sóng thần lớn đã ập tới.
Một cuộc hỏa hoạn lớn đã bùng phát.
Một trận động đất lớn đã xảy ra.
D. Một trận động đất lớn đã xảy ra.
Người cha đã đã làm gì khi nhìn thấy cảnh ngôi trường bị đổ nát?
Nhớ lại vị trí lớp học của con, chạy đến tự đào bới.
Kêu than, gào khóc tên con.
Nhớ lại ví trí lớp học của con, gọi mọi người đến đào bới.
Nhớ lại vị trí lớp học của con, gọi đội cứu hộ tới đào bới.
A. Nhớ lại vị trí lớp học của con, chạy đến tự đào bới.
Đâu là lí do khiến người cha không ngừng nỗ lực và cố gắng tìm kiếm dù không có nhiều dấu hiệu khả quan?
Vì tình yêu thương và lời hứa của một người cha.
Vì nỗi nhớ thương con trai sâu sắc.
Vì biết con trai còn đang sống dưới đống đổ nát.
Vì hối hận do không thực hiện được lời hứa luôn bên con lúc nguy hiểm.
A. Vì tình yêu thương và lời hứa của một người cha.
Câu chuyện giúp em hiểu gì về vẻ đẹp của tình cha con?
Đó là vẻ đẹp của tình yêu thương mãnh liệt.
Đó là vẻ đẹp giữa những người bình thường.
Đó là vẻ đẹp của người cha.
Đó là vẻ đẹp của niềm tin.
A. Đó là vẻ đẹp của tình yêu thương mãnh liệt.
Nội dung chính của bài đọc?
Câu chuyện kể về một người cha nỗ lực tìm kiếm con trai trong vụ động đất đã cho ta thấy được tình yêu thương vô bờ mà người cha dành cho con mình, cũng như niềm tin mà cậu bé dành cho cha.
Câu hỏi thường được sử dụng khi nào?
Thắc mắc
Cần giúp đỡ
Kể chuyện
Tranh luận
A. Thắc mắc
Ta có thể xác định câu hỏi qua dấu hiệu hình thức nào?
A. Dấu chấm hỏi
Gạch chân vào từ để hỏi ở các câu sau.
Khi nào em mới tới?
Có phải em bé đang ngủ?
Bố đã về chưa?
Chúng ta sẽ gặp lại nhau chứ?
Vì sao trời lại có mưa?
Ai là người chiến thắng?
Khi nào em mới tới?
Có phải em bé đang ngủ?
Bố đã về chưa?
Chúng ta sẽ gặp lại nhau chứ?
Vì sao trời lại có mưa?
Ai là người chiến thắng?
Dựa vào gợi ý trong SGK Tiếng Việt 3 tập 1 Cánh diều - trang 51: Em hãy kể một câu chuyện về việc em giữ lời hứa với cha mẹ.
Bài làm tham khảo
Em đang rất thích bộ đồ chơi lắp ráp rô-bốt nhưng bộ đồ chơi đó chỉ phát hành bán trong một tuần. Biết được điều đó, mẹ em đã nói với em rằng: “Nếu con hứa đạt điểm tốt trong bài thi cuối tuần này, mẹ sẽ mua cho con bộ đồ chơi đó.”. Nghe thấy thế em đồng ý ngay với mẹ. Ngày hôm sau, mẹ em đã mua trước cho em bộ đồ chơi đó khiến em rất vui. Em biết lời đã hứa phải thực hiện, chính vì thế em đã cố gắng ôn tập, tự hoàn thành tất cả các bài tập thầy cô đã giao. Trước hôm kiểm tra em còn ôn luyện các đề. Thật vui làm sao khi bài thi ngày hôm đó em đã hoàn thành được hết và đạt 10 điểm đỏ tươi. Thấy được sự cố gắng giữ lời hứa của em, bố mẹ em đã rất vui và khen ngợi: “Con trai mẹ thật giỏi, biết giữ lời hứa của mình.”
Em bé trong bài thơ đang làm việc gì?
Quạt cho bà ngủ.
Đánh rửa cốc chén.
Nằm ngủ cùng bà.
Vui đùa cùng chim.
A. Quạt cho bà ngủ.
Trong giấc mơ bà đã thấy gì?
Bà mơ thấy chim chích chòe đang hót.
Bà mơ thấy căn nhà đã vắng.
Bà mơ thấy tay cháu vẫn quạt đều hương thơm.
Bà mơ thấycốc chén nằm im.
C. Bà mơ thấy tay cháu vẫn quạt đều hương thơm.
Nối các cột với nhau sao cho phù hợp.
- Chích choè đừng hót nữa
- Cốc chén nằm im
- Căn nhà đã vắng
- Hoa cam, hoa khế chín lặng trong vườn
- Ngấn nắng đậu trên tường trắng
Nội dung bài thơ trên nói lên điều gì?
Nội dung của bài thơ đã thể hiện lòng hiếu thảo và sự chăm sóc ân cần, chứa chan tình cảm của cháu gái dành cho người bà bị ốm.
Nối các cột sao cho phù hợp về mặt nội dung.
Kiểu câu Ai là gì? |
| Nói về hành động, trạng thái của các đối tượng. |
Kiểu câu Ai làm gì? | Giới thiệu hoặc nêu nhận định, nhận xét về đối tượng nào đó. | |
Kiểu câu Ai thế nào? | Nói đặc điểm, tính chất các sự vật. |
Em hãy đặt câu theo mẫu với các từ dưới đây:
xấu xí, cô giáo, luộc rau
a) Ai làm gì?
b) Ai là gì?
c) Ai thế nào?
a) Mẹ em đang luộc rau muống.
b) Cô gái đó là cô giáo của em.
c) Chàng trai đó thật xấu xí.
Xác định kiểu câu Ai là gì? trong các phương án sau.
Bộ đội giúp dân gặt lúa.
Hà Nội là thủ đô nước Việt Nam.
Bức tranh treo trên tường.
Đàn bò ăn cỏ trên cánh đồng.
B. Hà Nội là thủ đô nước Việt Nam.
Em hãy đặt câu hỏi cho bộ phận gạch chân trong câu dưới đây:
a) Bé quạt cho bà ngủ.
b) Chích chòe là bạn của bé.
c) Căn nhà trống vắng.
a) Ai quạt cho bà ngủ? b) Con gì là bạn của bé? c) Ở đâu trống vắng?
Em hãy gạch chân vào từ viết đúng chính tả trong các từ sau:
a) Rá lạnh, hình ráng, củ dong riềng, láng riềng.
b) Da vị, ranh giới, dong chơi, dải thưởng, dâm dả.
c) Giản dị, ranh lam thắng cảnh, rộng bão, dầy dép.
d) Con rán, tranh giành, tháng riêng, rầm độ, ríu dít.
a) củ dong riềng. b) ranh giới. c) giản dị. d) tranh giành.
Em hãy điền dấu hỏi hoặc dấu ngã vào tiếng thích hợp để câu dưới đây có ý nghĩa hơn:
a) Đi ăn cô về mất chô.
b) Đến nga ba đường chia làm ba nga.
c) Mơ cái lọ để lấy mơ xào rau.
d) Cô giáo nghi hôm nay em nghi học.
a) Đi ăn cỗ về mất chỗ. b) Đến ngã ba đường chia làm ba ngả.
c) Mở cái lọ để lấy mỡ xào rau. d) Cô giáo nghĩ hôm nay em nghỉ học.
Nghe - viết:
Mẹ và cô
Buổi sáng bé chào mẹ
Chạy đến ôm cổ cô
Buổi chiều bé chào cô
Rồi sà vào lòng mẹ
Mặt trời mọc rồi lặn
Trên đôi chân lon ton
Hai chân trời của con
Là mẹ và cô giáo.
(Trần Quốc Toàn)
Học sinh thực hành viết chữ đúng, sạch, đẹp, đảm bảo tốc độ.
Mai đã mong ước cho mình điều gì vào dịp Nô-en?
Búp bê
Gấu bông
Ô tô
Sách vở
A. Búp bê
Khi còn bé, nhà Mai có hoàn cảnh ra sao?
Nhà nghèo, không có nhiều đồ chơi, phải chơi chung búp bê với hàng xóm.
Nhà nghèo nhưng bố mẹ vẫn cố gắng chiều chuộng, mua sắm cho Mai.
Nhà giàu, có nhiều đồ chơi, hay cho bạn Na hàng xóm chơi chung búp bê.
Nhà giàu, cái gì cũng có nhưng chỉ thiếu mỗi con búp bê.
A. Nhà nghèo, không có nhiều đồ chơi, phải chơi chung búp bê với hàng xóm.
Những món quà giản dị mà Mai nhận được có ý nghĩa như thế nào?
Thể hiện tình cảm yêu thương, sự quan tâm của bố mẹ và anh trai đối với Mai.
Thể hiện sự bao dung, thân thiện của ông già Nô-en.
Thể hiện sự may mắn của Mai khi được nhận không chỉ một mà là ba con búp bê.
A. Thể hiện tình cảm yêu thương, sự quan tâm của bố mẹ và anh trai đối với Mai.
Hoàn thành đoạn văn sau.
Gia đình là “mái ấm” vì ....... là nơi có những ....... luôn yêu thương, ......... , che chở, sát cánh bên .......... , luôn muốn dành cho em những điều tốt đẹp nhất.
Gia đình là “mái ấm” vì gia đình là nơi có những người thân luôn yêu thương, quan tâm, che chở, sát cánh bên em, luôn muốn dành cho em những điều tốt đẹp nhất.
Xếp những từ sau vào nhóm thích hợp:
đèn, gương, cô, chú, cha, dượng, bà, lo lắng, yêu thương,
hiếu thảo, kính mến, gắn kết mẹ, dì, quạt, tủ, đệm, lược, giường, quan tâm,
Nhóm từ ngữ chỉ người thân trong gia đình | Nhóm từ chỉ đồ dùng trong nhà | Nhóm từ chỉ tình cảm gia đình |
Nhóm từ ngữ chỉ người thân trong gia đình | Nhóm từ chỉ đồ dùng trong nhà | Nhóm từ chỉ tình cảm gia đình |
Cha, dượng, bà, mẹ, dì, cô, chú | quạt, tủ, đệm, lược, đèn, gương, giường | quan tâm, lo lắng, yêu, thương, hiếu thảo, kính mến, gắn kết |
Em hãy sắp xếp từ để được câu hoàn chỉnh:
a)
Lên non/ non cao/ mới biết
Nuôi/ mẹ/ công lao/ con/ thầy/ mới biết/.
b) Cha mẹ/ con cái/ ngoan/ vẻ vang/ khôn/.
c) Máu/ ruột/ mềm/ chảy.
a) Lên non mới biết non cao
Nuôi con mới biết công lao mẹ thầy.
b) Con cái khôn ngoan, vẻ vang cha mẹ.
c) Máu chảy ruột mềm.
Em hãy hoàn thành phần còn thiếu vào câu theo:
a) ...reo lên khi thấy chiếc bít tất ở đầu giường ló ra một cái đầu búp bê.
b) Anh trai ....
c) Mẹ ....
d) .... đọc cho Mai nghe những chữ viết trên đó.
a) Mai reo lên khi thấy chiếc bít tất ở đầu giường ló ra một cái đầu búp bê.
b) Anh trai loay hoay cả tối để làm cho cô bé búp bê bằng giấy bồi tặng em.
c) Mẹ chắp những mảnh vải vụn thành búp bê gái.
d) Bố đọc cho Mai nghe những chữ viết trên đó.
Dựa vào gợi ý dưới đây, em hãy viết đoạn văn giới thiệu về ngôi nhà thân thương của em.
Gợi ý
* Kể về ngôi nhà của em
- Giới thiệu địa điểm ngôi nhà.
- Giới thiệu những đặc điểm dễ nhận biết nhất của ngôi nhà.
* Giới thiệu đặc điểm bên ngoài của ngôi nhà:
- Nhà lớn hay nhỏ? Cũ hay mới? Được làm bằng gì? (Xây kiên cố bằng gạch hay được làm bằng gỗ, bằng tre?)
- Hình dáng của nó? (Chữ nhật, hình hộp, chữ L hay chữ T...)
- Nêu tình cảm của em đối với ngôi nhà ấy.
Em hãy gắn kèm ảnh hoặc tranh em vẽ ngôi nhà.
* Giới thiệu đặc điểm của ngôi nhà:
- Cổng nhà, cửa vào nhà, các cửa sổ... làm bằng gì?
- Mái nhà lợp bằng gì? Màu vôi trần, tường? Nền nhà?
- Các phòng trong nhà: Mấy phòng? Những phòng nào? Cách bài trí trong phòng ra sao? Căn nhà thuận lợi với sinh hoạt của gia đình và bản thân em như thế nào?
Bài làm tham khảo
Tổ ấm của em chính là ngôi nhà nhỏ hai tầng đã bên em từ khi em chào đời. Ngôi nhà được xây cách đây 10 năm do chính bố em thiết kế, nhưng trông nó vẫn còn khá mới. Tầng một là phòng khách và gian bếp. Tầng hai là phòng nghỉ của bố mẹ và hai chị em em. Phòng khách được mẹ em bày biện thật đẹp mắt. Bàn thờ tổ tiên được đặt trang trọng ở trên cao, thẳng hướng của ra vào. Phía tay phải là gian bếp và cũng là phòng ăn. Trên tầng hai, phòng của bố mẹ và của hai chị em em đều rất ngăn nắp, sạch sẽ và ấm cúng. Em được bố mẹ mua cho một bộ bàn ghế học ngay gần cửa sổ thoáng mát, nơi có giàn hoa giấy thơ mộng. Xung quanh nhà em là vườn rau và vườn cây ăn quả. Có rất nhiều loài cây và loài hoa trong khu vườn. Em rất yêu quý và hạnh phúc khi được ở trong tổ ấm nhỏ của gia đình em.
Em hãy trả lời các câu hỏi sau:
a) Trong bài 4, em đã được ôn tập những loại mẫu câu nào?
b) Em hãy viết lại tên các chữ cái em được học trong bài 4?
c) Em hãy nêu cách nhận biết câu hỏi?
a) Trong bài 4, em đã ôn tập mẫu câu: Ai là gì? Ai làm gì? Ai thế nào?
b) Chữ cái em đã học được ở bài 4: e, ê
c) Cách nhận biết câu hỏi:
- Câu hỏi thường có các từ nghi vấn (ai, gì, nào, sao, không….)
- Khi viết cuối câu hỏi thường có dấu hỏi chấm (?)
Em hãy sắp xếp các thành ngữ, tục ngữ vào nhóm thích hợp (theo mẫu):
a) Con hiền cháu thảo.
b) Con có mẹ như măng ấp bẹ.
c) Con cái khôn ngoan, vẻ vang cha mẹ.
d) Con có cha như nhà có nóc.
e) Chị ngã em nâng.
f) Anh em như thể tay chân
g) Rách lành đùm bọc, dở hay đỡ đần.
Cha mẹ đối với con cái | Con cháu đối với ông bà, cha mẹ | Anh chị em đối với nhau |
Cha mẹ đối với con cái | Con cháu đối với ông bà, cha mẹ | Anh chị em đối với nhau |
b, c, d | a | e, g |
Em hãy tìm 10 từ ngữ chỉ gộp những người trong gia đình.
10 từ chỉ gộp những người thân trong gia đình: ông bà, bố mẹ, anh chị, cô chú, cậu mợ, bác cháu, cha con, cô cháu, cha mẹ, mẹ con.
