
40+ câu Trắc nghiệm Phương pháp nghiên cứu định tính có đáp án - Phần 1
22 câu hỏi
Mức độ phổ biến của vấn đề sức khoẻ
Các tỷ lệ, các tần số
Các yếu tố liên quan, các yếu tố nguy cơ
Ý nghĩa vấn đề sức khoẻ
Chọn đáp án D
Vấn đề được nhìn nhận dưới góc nhìn của người trong cuộc
Kết quả nghiên cứu có độ tin cậy cao
Thu nhập và phân tích dữ liệu cho một lần nghiên cứu định tính dễ dàng ít tốn thời gian
Việc khái quát hoá kết quả nghiên cứu lên tổng thể dễ dàng, thuận lợi
Chọn đáp án A
Cỡ mẫu tối thiểu thường lớn
Tính linh hoạt không cao
Thời gian tiến hành một dự án nghiên cứu định tính thường ngắn hơn và tốn ít chi phí hơn so với nghiên cứu định lượng
Cách tiếp cận theo phương pháp nghiên cứu định tính mang tính chủ quan nên việc khái quát hoá kết quả nghiên cứu lên tổng thế bị hạn chế
Chọn đáp án D
Tìm hiểu nhận thức của cộng đồng về các vấn đề sức khỏe
Xác định mức độ phổ biến của một vấn đề sức khỏe
Xác định các yếu tố nguy cơ
Tìm hiểu độ nhạy và độ đặc hiệu của các phương pháp chẩn đoán cộng đồng
Chọn đáp án A
Là 2 phương pháp đối nghịch nhau, không thể sử dụng trong cùng 1 nghiên cứu
Được sử dụng kết hợp theo trình tự: nghiên cứu định tính trước tiên, kế đó là định lượng
Được sử dụng kết hợp theo trình tự: nghiên cứu định lượng trước tiên, kế đó là định tính
Được sử dụng kết hợp nhằm thu được những kết quả có giá trị nhất, toàn diện nhất
Chọn đáp án D
FINER
PICO
SMART
SPIDER
Chọn đáp án A
Giúp nhà nghiên cứu định hướng được vấn đề, nhân lực, vật lực
Thường bắt đầu bằng một động từ
Bao gồm câu hỏi tổng quát và nhiều câu hỏi cụ thể
PICO giúp hình thành khung và cấu trúc câu hỏi nghiên cứu định tính tốt hơn
Chọn đáp án A
Thường bắt đầu bằng cụm từ "như thế nào", "tại sao"
Không nhất thiết phải có trong nghiên cứu định tính
Tiêu chí SMART giúp nhà nghiên cứu định hướng và xác định mục tiêu tốt trong nghiên cứu định tính
Trong mục tiêu nghiên cứu không nhất thiết phải bắt đầu bằng một động từ
Chọn đáp án C
Mẫu, hiện tượng quan tâm, thiết kế, đánh giá, loại nghiên cứu
Khả thi, thú vị, mới, đạo đức, thích đáng, thời gian hạn định
Mẫu, hiện tượng quan tâm, có thể đạt được, đo lường được, đạo đức
Khả thi, thú vị, mới, đạo đức, đánh giá, loại nghiên cứu
Chọn đáp án A
Đảm bảo rằng mục tiêu nghiên cứu có phù hợp với thực tiễn, với quy định và pháp luật hiện hành
Phải tính toán, xác định thời gian cụ thể cho toàn nghiên cứu cũng như từng giai đoạn cụ thể cần phải hoàn thành
Được xác định bằng 3 câu hỏi What?, Why? và How?
Phải xây dựng mục tiêu có tính khả thi nhằm đạt được kết quả dựa trên nguồn lực thực tế
Chọn đáp án D
Chọn mẫu có chủ đích
Tính đa dạng và khác biệt giữa các nhóm
Tính đồng nhất trong mỗi nhóm cần mang tính chất đại diện
Chọn với một số trường hợp điển hình để đúng trọng tâm
Chọn đáp án A
Vì không có đủ thời gian, con người để quan sát và khảo sát từng cá nhân
Vì không có đủ nhân lực để quan sát và phỏng vấn từng cá nhân trong quần thể
Vì không phải ai cũng đưa vào để khảo sát mà phải phù hợp với mục tiêu
Vì không có đủ thời gian và nguồn lực để phỏng vấn hoặc quan sát từng cá nhân
Chọn đáp án D
Nguồn cung cấp thông tin, hạn định về thời gian, mục tiêu nghiên cứu
Nguồn cung cấp thông tin, nguồn tài trợ, mục tiêu nghiên cứu
Mục tiêu nghiên cứu, nguồn tài trợ kinh phí, hạn định về thời gian
Mục tiêu nghiên cứu, hạn định về thời gian, nguồn nhân lực
Chọn đáp án A
Tính chính xác và tính tin cậy
Tính linh hoạt và tính biện chứng
Tính đại diện và tính tin cậy
Tính mềm dẻo và tính giá trị
Chọn đáp án B
Tập trung vào các đối tượng có đặc điểm giống nhau, đơn giản cho việc phân tích, giúp đỡ cho việc thảo luận nhóm
Giúp xác định được các mô hình thông thường khi tiến hành nghiên cứu, giúp kiểm tra chéo thông tin
Chọn các đối tượng có nhiều thông tin cho nghiên cứu sâu, giúp thông tin đa dạng và phong phú
Giúp làm rõ hay nhấn mạnh cái gì là điển hình, cái gì là phát hiện mới, giúp giải thích kết quả
Chọn đáp án B
Quan sát thực địa và chọn ngẫu nhiên đối tượng mà bằng trực quan thấy phù hợp
Tìm những đối tượng phù hợp với tiêu chí đã đề ra cho đến khi đáp ứng đủ chỉ tiêu
Trao đổi với cộng đồng kết hợp quan sát thực địa, nhờ địa phương giới thiệu
Thâm nhập vào cộng đồng và chọn ngẫu nhiên bằng quan sát
Chọn đáp án C
Chọn người tham gia cung cấp thông tin chi tiết, chuyên sâu và được chọn dựa trên tiêu chí đủ điều kiện
Chọn dựa trên tính sẵn có, sự tiện lợi, tính sẵn lòng và dễ tiếp cận của đối tượng
Chọn dựa trên xác suất ước lượng tỷ lệ đặc điểm hoặc xác suất mà mẫu đại diện tốt cho quần thể
Chọn dựa trên sự chia thành các tầng có tầm quan trọng về mặt lý thuyết đối với mục tiêu nghiên cứu
Chọn đáp án A
Phương pháp chọn mẫu hòn tuyết lăn
Phương pháp chọn mẫu dựa trên cơ sở lý thuyết
Phương pháp chọn mẫu theo chỉ tiêu hay hạn ngạch
Phương pháp chọn mẫu phân tầng có chủ đích
Chọn đáp án C
Chọn mẫu ngẫu nhiên
Chọn mẫu có hệ thống
Chọn mẫu phân tầng
Chọn mẫu có chủ đích
Chọn đáp án D
Lên ý tưởng cho câu hỏi nghiên cứu, cân nhắc phạm vi nghiên cứu dựa vào ngân sách và thời gian sẵn có
Cố gắng động não để liệt kê tất cả các nhóm, người, sự kiện hoặc địa điểm có thể cung cấp thông tin liên quan về chủ đề hữu ích
Xếp hạng hoặc ưu tiên dựa trên mức độ hấp dẫn của thông tin mà bạn mong đợi nhận được từ mỗi danh sách
Tất cả đều đúng
Chọn đáp án D
Phỏng vấn được cùng một lúc nhiều đối tượng nghiên cứu
Sự tương tác lẫn nhau giữa những người tham gia
Sự cộng gộp ý kiến của nhiều người tham gia
Thời gian thảo luận nhóm dài hơn phỏng vấn sâu
Chọn đáp án B
Diễn ra như một cuộc trò chuyện
Kỹ năng của người phỏng vấn đóng vai trò quan trọng
Luôn luôn cần cho một thiết kế định tính
D. Đặt câu hỏi trung lập
Chọn đáp án C
Bạn có thích hoạt động này không?
Hãy lưu hoặc chia sẻ nội dung này đến mọi người.



![[Năm 2022] Đề thi thử môn Vật lí THPT Quốc gia có lời giải - Đề số 21](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fvideo.vietjack.com%2Fupload%2Fimages%2Fvj-image%2Fimage-3izficdefgfoel0s9j8s-1786772791.jpg&w=3840&q=75)














