(2024) Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Lịch Sử sở Hà Tỉnh - Huyện Cẩm Xuyên lần 1 (có đáp án)

Phương pháp:

SGK Lịch sử 12, trang 11.

Cách giải:

Liên Xô chủ trương giúp đỡ các nước xã hội chủ nghĩa từ sau Chiến tranh thế giới thứ hai (1945).

Chọn A.

Phương pháp:

SGK Lịch sử 12, trang 80.

Cách giải:

Sau Chiến tranh thế giới thứ nhất (1919), tư sản Việt Nam có hoạt động đòi tự do kinh doanh.

Chọn B.

Phương pháp:

SGK Lịch sử 12, trang 100.

Cách giải:

Trong giai đoạn 1936 – 1939, Đảng Cộng sản Đông Dương đã phát động quần chúng tổ chức phong trào ĐôngDương đại hội.

Chọn B.

Phương pháp:

SGK Lịch sử 12, trang 48 - 49.

Cách giải:

Sau Chiến tranh thế giới thứ hai (1945), các nước Tây Âu chủ trương liên minh chặt chẽ với nước Mĩ.

Chọn D.

Phương pháp:

SGK Lịch sử 12, trang 27 - 28.

Cách giải:7

Trong những năm 1945 – 1954, Campuchia phải chống lại sự xâm lược của thực dân Pháp.

Chọn C.

Phương pháp:

SGK Lịch sử 12, trang 42.

Cách giải:

Sau Chiến tranh thế giới thứ hai (1945), Mĩ tiềm lực kinh tế, tài chính và quân sự hùng mạnh nhất thế giới.

Chọn D.

Phương pháp:

SGK Lịch sử 12, trang 59.

Cách giải:

Pháp là thành viên của tổ chức Hiệp ước Bắc Đại Tây Dương (NATO).

Chọn C.

Phương pháp:

SGK Lịch sử 12, trang 7.

Cách giải:

Hội đồng bảo an là một trong các cơ quan chính trong bộ máy tổ chức của Liên hợp quốc (UN).

Chọn A.

Phương pháp:

SGK Lịch sử 12, trang 146.

Cách giải:

Thực dân Pháp đã triển khai kế hoạch Nava trong cuộc xâm lược Việt Nam (1945 – 1954).

Chọn B.

Phương pháp:

SGK Lịch sử 12, trang 38 – 39.

Cách giải:

Sau Chiến tranh thế giới thứ hai (1945), nhân dân Mĩ Latinh đấu tranh chống các chính quyền tay sai của Mĩ.

Chọn B.

SGK Lịch sử 12, trang 94.

Cách giải:

Văn kiện lịch sử được trình bày tại Hội nghị lần thứ nhất Ban chấp hành Trung ương lâm thời Đảng Cộng sảnViệt Nam (10/1930) là Luận cương chính trị.

Chọn C.

Phương pháp:

SGK Lịch sử 12, trang 170.

Cách giải:

Quân giải phóng miền Nam được thành lập trong cuộc chiến đấu chống chiến lược “Chiến tranh đặc biệt” (1961– 1965).

Chọn B.

Phương pháp:

SGK Lịch sử 12, trang 174.

Cách giải:

Trong cuộc chiến đấu chống chiến lược “Chiến tranh cục bộ” (1965 – 1968), quân miền Nam đã giành đượcthắng lợi Vạn Tường.

Chọn D.

Phương pháp:

SGK Lịch sử 12, trang 174 - 175.

Cách giải:

Trong giai đoạn 1965 – 1968, Mĩ nguỵ có hành động ở miền Nam nước ta là tìm diệt và bình định.

Chọn C.

Phương pháp:

SGK Lịch sử 11, nội dung phong trào yêu nước cuối thế kỉ XIX.

Cách giải:

Những năm cuối thế kỉ XIX, nhân dân Việt Nam tham gia phong trào Cần Vương.

Chọn D.

Phương pháp:

SGK Lịch sử 12, trang 94.

Cách giải:

Một trong những chính sách mà chính quyền Xô viết Nghệ Tĩnh đã thực hiện trong phong trào cách mạng (1930 – 1931) là chia ruộng đất công cho dân cày nghèo.

Chọn A.

Phương pháp:

SGK Lịch sử 12, trang 133.

Cách giải:

Trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược, giai đoạn (1945 – 1947), quân dân Việt Nam giành đượcthắng lợi quân sự ở Việt Bắc.

Chọn C.

Phương pháp:

SGK Lịch sử 12, trang 163 - 164.

Cách giải:

Trong cuộc kháng chiến chống đế quốc Mĩ xâm lược. giai đoạn (1945 – 1960), quân dân Việt Nam giành đượcthắng lợi phong trào Đồng khởi.

Chọn D.

Phương pháp:

SGK Lịch sử 12, nội dung 123 - 124.

Cách giải:

Sau cách mạng tháng Tám (1945), nhân dân ta đã tăng gia sản xuất để diệt giặc đói.

Chọn A.

Phương pháp:

SGK Lịch sử 12, trang 163 - 164.

Cách giải:

Từ 1959 – 1960, nhân dân miền Nam tiến hành “Đồng khởi” nhằm chống lại chính quyền Mĩ – Diệm.

Chọn D.

Phương pháp:

SGK Lịch sử 11, nội dung phong trào yêu nước đầu thế kỉ XX.

Cách giải:

Phong trào Duy tân diễn ra trong những năm đầu thế kỉ XX ở Việt Nam.

Chọn A.

Phương pháp:

SGK Lịch sử 12, trang 69.

Cách giải:

Một trong những biểu hiện của xu thế toàn cầu hoá diễn ra vào những năm 80 của thế kỉ XX là tác động to lớncủa các công ty xuyên quốc gia.

Chọn D.

Phương pháp:

SGK Lịch sử 11, nội dung chiến tranh thế giới thứ hai.

Cách giải:

Chủ nghĩa phát xít Đức, Italia, Nhật Bản là thủ phạm chính gây ra sự kiện chiến tranh thế giới thứ hai trong nhữngnăm 1939 – 1945.

Chọn C.

Phương pháp:

Giải thích.

Cách giải:

Từ nửa sau thế kỉ XX, phần lớn các nước châu Á đã giành được độc lập từ tay chính quyền thực dân, vì vậynhiệm vụ hàng đầu của nhân dân châu Á là xây dựng, tái thiết đất nước.

Chọn C.

Phương pháp:

Giải thích.

Cách giải:

NEP ra đời nhằm đáp ứng yêu cầu khôi phục, xây dựng nước Nga Xô-viết trong điều kiện, hoàn cảnh kinh tế -xã hội cực kỳ khó khăn, phức tạp sau nội chiến ở Nga và Chiến tranh thế giới lần thứ nhất. Vì vậy, chủ trươngtrưng thu thuế lương thực thay cho việc trưng thu trước đó nhằm khuyến khích nông dân tích cực sản xuất, phụchồi nông nghiệp.

Chọn A.

Phương pháp:

Giải thích.

Cách giải:

Sau chiến tranh thế giới thứ nhất, bộ phận tư sản dân tộc Việt Nam bị thực dân Pháp, tư sản mại bản chèn ép vì vậytư sản Việt Nam đã tổ chức các phong trào vận động người Việt Nam chỉ mua hàng của người Việt Nam, “chấnhưng nội hoá, bài trừ ngoại hoá”, đồng thời giai cấp tư sản muốn tự do kinh doanh, phát triển kinh tế dân tộc.

Chọn D.

Phương pháp:

SGK Lịch sử 12, trang 112 - 113.

Cách giải:

Khởi nghĩa từng phần diễn ra ở Việt Nam trong những năm 1939 – 1945.

Chọn A.

Phương pháp:

SGK Lịch sử 12, trang 177.

Cách giải:

Sau cuộc Tổng tiến công và nổi dậy Xuân Mậu Thân (1968), ta buộc Mĩ phải chấp nhận đến Pari đàm phán vềchấm dứt chiến tranh ở Việt Nam.

Chọn C.

Phương pháp:

Giải thích, loại trừ phương án.

Cách giải:

Sau chiến tranh thế giới thứ hai (1945), nước Tây Âu chủ trương liên minh chặt chẽ với Mĩ không phải vì lí dobị phe xã hội chủ nghĩa đe doạ tấn công.

Chọn B.

Phương pháp:

Loại trừ phương án, giải thích.

Cách giải:

Sau chiến thắng Biên giới (1950) ta đã tiêu diệt được một bộ phận sinh lực địch, giành được thế chủ động trênchiến trường chính. Vì vậy, các chiến dịch sau đó cần phải giữ vững được quyền chủ động chiến tranh, làm phásản các kế hoạch quân sự của Pháp và tiêu diệt được một phần sinh lực địch.

=> Chủ trương của ta khi mở các chiến dịch quân sự từ sau chiến thắng Biên giới (1950) không nhằm mục tiêunhanh chóng kết thúc chiến tranh.

Chọn A.

Phương pháp:

So sánh.

Cách giải:

Trong Hội nghị Trung ương lần thứ VIII (5/1951), để giương cao ngọn cờ giải phóng dân tộc, Đảng đã quyếtđịnh tạm gác lại khẩu hiệu ruộng đất, thành lập mỗi nước một mặt trận riêng, trong đó ở Việt Nam thành lập mặttrận Việt Minh với mục đích đoàn kết dân tộc Việt Nam không biệt giai cấp, tầng lớp, tôn giáo… để cùng thựchiện một mục tiêu cao nhất là giải phóng dân tộc.12

Chọn C.

Phương pháp:

So sánh.

Cách giải:

A loại vì kết quả của hai phong trào đều không thành lập được chính phủ cách mạng.

B loại vì giai đoạn 1930 – 1931 lực lượng vũ trang cách mạng chưa ra đời.

C loại vì kết quả của cả hai phong trào đều chưa thực hiện thắng lợi nhiệm vụ dân chủ.

D chọn điểm tương đồng giữa phong trào Đồng khởi (1959 – 1960) và phong trào Xô viết Nghệ - Tĩnh (1930 –1931) là sử dụng sức mạnh bạo lực chính trị của quần chúng nhân dân.

Chọn D.

Phương pháp:

So sánh.

Cách giải:

Phong trào dân tộc, dân chủ ở Việt Nam (1919 – 1930) có điểm mới so với phong trào yêu nước chống Phápnhững năm đầu thế kỉ XX là sự phát triển cả về số lượng và chất lượng của giai cấp công nhân. Điều này thể hiệnqua các sự kiện tháng 8/1925, thợ máy xưởng Ba Son tại cảng Sài Gòn bãi công, không chịu sửa chiến hạm choPháp trước khi chiến hạm này chở binh lính sang đàn áp phong trào đấu tranh của nhân dân Trung Quốc. Đặcbiệt là qua phong trào vô sản hoá của Hội Việt Nam cách mạng thanh niên đã giúp phong trào công nhân pháttriển mạnh mẽ và làm nòng cốt của phong trào dân tộc.

Chọn B.

Phương pháp:

Phân tích.

Cách giải:

Phong trào yêu nước của giai cấp tiểu tư sản được thể hiện qua các hoạt động như mít tinh, biểu tình, bãi khoá... Thànhlập các tổ chức chính trị như Việt Nam Nghĩa đoàn, Hội phục Việt… Những hoạt động này đã góp phần thúc đẩy sựphát triển và tạo nên tính đa dạng cho phong trào dân tộc, dân chủ ở Việt Nam những năm đầu thế kỉ XX.

Chọn B.

Phương pháp:

So sánh.

Cách giải:

Ở Việt Nam, phong trào cách mạng (1930 – 1931) và phong trào dân tộc (1939 – 1945) có điểm tương đồng làđã thành lập được chính quyền cách mạng ở một số địa phương.13

Chọn D.

Phương pháp:

Loại trừ phương án.

Cách giải:

Cuộc cải cách ruộng đất (1953 – 1954) mà Đảng Lao động Việt Nam tiến hành cho thấy khẩu hiệu “Người càycó ruộng” đã được thực hiện một phần.

Chọn C.

Phương pháp:

Phân tích, loại trừ đáp án.

Cách giải:

A, C, D loại, mặt trận ngoại giao là một mặt trận quan trọng, đóng góp to lớn vào thắng lợi cuối cùng của haicuộc kháng chiến. Ngoại giao đã triển khai nhiều hình thức đấu tranh hiệu quả, kết hợp với các mặt trận đấu tranhchính trị và quân sự làm nên sức mạnh tổng hợp của nhân dân ta. Vì vậy, không thể nói mặt trận ngoại giao giànhthắng lợi dễ dàng hơn so với các mặt trận như quân sự hoặc chính trị.

Chọn B.

Phương pháp:

Phân tích.

Cách giải:

Hậu phương chính là nơi xây dựng, dự trữ tiềm lực của chiến tranh cả về chính trị, kinh tế, văn hoá, xã hội, …;là nơi chi viện nhân lực, vật lực, là chỗ dựa tinh thần cho tiền tuyến. Hậu phương mạnh thì tiền tuyến mạnh. Sứcmạnh của hậu phương là sức mạnh tổng hợp tạo thành một thể thống nhất hoàn chỉnh.

Chọn A.

Phương pháp:

So sánh, loại trừ phương án.

Cách giải:

A loại vì trong kháng chiến chống Mĩ, chiến trường chính của ta ở miền Nam.

C loại vì bên cạnh bộ đội chủ lực còn có sự nổi dậy của nhân dân.

D loại vì lực lượng vũ trang là lực lượng nòng cốt trong hai cuộc kháng chiến.

=> Sự tương đồng giữa nghệ thuật quân sự của bộ đội ta trong kháng chiến chống thực dân Pháp và đế quốc Mĩxâm lược (1945 – 1975) là kết hợp giữa tiến công và nổi dậy, lấy tiến công làm chủ yếu.

Chọn B.

Phương pháp:

Phân tích.

Cách giải:

Sau sự thất bại của phong trào yêu nước theo hệ tư tưởng phong kiến cuối thể kỉ XIX, đầu thế kỉ XX, các hệ tưtưởng mới lần lượt được truyền bá vào nước ta, trong đó có hệ tư tưởng dân chủ tư sản và cách mạng vô sản. Cácvăn thân, sĩ phu, thanh niên yêu nước đã hồ hởi đón nhận và dấy lên nhiều phong trào yêu nước. Các phong tràonày cho thấy sự đấu tranh giành quyền lãnh đạo giữa các giai cấp đang diễn ra rất quyết liệt vào những năm đầuthế kỉ XX.

Chọn A.