(2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Tiếng Anh có đáp án (Đề 9)
51 câu hỏi
If we hadn’t run out of money, we would come home from holiday early.
If we hadn’t run out of money, we wouldn’t have come home from holiday early.
If we hadn’t run out of money, we wouldn’t come home from holiday early
If we didn’t run out of money, we wouldn’t come home from holiday early.
Giải thích: Câu điều kiện loại 3.
Tạm dịch: Nếu chúng tôi không hết tiền, thì chúng tôi đã không về nhà sớm sau kỳ nghỉ
Chọn B
No sooner had Phong finished the hotel management course than he started looking for a job.
Not until Phong started looking for a job did he finish the hotel management course.
Had it been for Phong’s completion of hotel management course, he would have started looking for a job.
Only after Phong started looking for a job did he finish the hotel management course.
Chọn A
Giải thích: Cấu trúc: No sooner + had + S + V + than + S + V: vừa mới … thì …/ ngay sau khi … thì …
Tạm dịch: Ngay sau khi Phong hoàn thành khóa học quản lý khách sạn, anh ấy đã bắt đầu tìm việc làm.
a
Ø
an
the
Giải thích: all over the world: khắp nơi trên thế giới.
Tạm dịch: Hội nghị quy tụ các chuyên gia từ khắp nơi trên thế giới để chia sẻ ý tưởng và thúc đẩy những tiến bộ trong lĩnh vực của họ.
Chọn D
approved
disproved
improved
reproved
A. approved (được tán thành) B. disproved (bác bỏ)
C. improved (cải thiện) D. reproved (khiển trách)
Tạm dịch: Nghiên cứu gần đây đã bác bỏ quan điểm cho rằng nước chỉ được tìm thấy trên hành tinh Trái đất; bằng chứng về nó đã được tìm thấy trên sao Hỏa.
Chọn B
will be selling
sells
will sell
will be sold
Giải thích: Câu bị động.
Tạm dịch: Vé xem phim “Lật mặt 7” sẽ được bán trong những tuần sắp tới
Chọn D.
communicator
communicative
communicate
communication
Giải thích: Loại từ: danh từ: communication: sự giao tiếp => communication skill: kĩ năng giao tiếp.
Tạm dịch: Loại công việc này đòi hỏi kỹ năng giao tiếp và làm việc nhóm tốt.
Chọn D
does he
doesn’t he
is he
isn’t he
Giải thích: Câu hỏi đuôi.
Tạm dịch: Jack không thích đi học đại học phải không?
Chọn C
of
to
in
for
Giải thích:
Cấu trúc “important for + sb + to do sth": diễn tả mức độ quan trọng hoặc cần thiết của việc một người nào đó thực hiện một hành động cụ thể.
Tạm dịch:
Điều quan trọng đối với chúng ta là thực hiện chiến dịch chống bạo lực trong trường của chúng ta.
Chọn D
embarrassed
shy
ashamed
timid
Giải thích: ashamed dùng khi bạn cảm thấy xấu hổ về việc gì đó sai trái mà bạn đã cố tình làm
embarrassed dùng khi bạn cảm thấy xấu hổ khi mắc lỗi hoặc ngượng ngùng trước mặt mọi người
shy = timid dùng để miêu tả tính cách của ai đó, theo kiểu ngượng ngùng
Tạm dịch:
Bạn có thể tưởng tượng tôi cảm thấy xấu hổ thế nào khi nhận ra mình đang mang hai đôi giày khác nhau.
Chọn A
Học thông minh hơn mỗi ngày
Xem toàn bộ 51 câu hỏi và nhiều hơn nữa với tài khoản miễn phí
to practice
practicing
was practicing
practiced
Giải thích:
Rút gọn MĐQH ở dạng chủ động.
Tạm dịch:
Học sinh luyện tập ngữ pháp hàng ngày sẽ cải thiện được khả năng viết của mình.
Chọn B
make
do
pay
take
Giải thích:
make a complaint: khiếu nại.
Tạm dịch:
Nếu bạn muốn khiếu nại, vui lòng điền vào biểu mẫu hoặc nói chuyện với người quản lý.
Chọn A
sat
was sitting
is sitting
had sat
Giải thích:
Hành động xảy ra thì bất chợt hành động khác xảy đến⭢ dùng quá khứ tiếp diễn.
Tạm dịch:
Eric đang ngồi trong công viên thì có một người đàn ông lạ mặt tiến về phía anh ta.
Chọn B
took off
turned up
went off
put out
A. took off (cởi trang phục/ cất cánh) B. turned up (bật)
C. went off (nổ) D. put out (đưa ra/ dập lửa)
Tạm dịch:
Sáu người bị thương khi một quả bom phát nổ gần một doanh trại quân đội đêm qua.
Chọn C
until he finishes writing his report
when he finished writing his report
as soon as he had finished writing his report
by the time he finished writing his report
Giải thích:
Mệnh đề diễn tả thời gian
Tạm dịch:
Bill sẽ không rời văn phòng cho đến khi anh ấy viết xong báo cáo của mình.
verge
edge
outset
cusp
Giải thích:
on the verge of something: sắp sửa làm gì hoặc trải nghiệm một cái gì đó.
Tạm dịch:
Tôi đang định mua cuốn sách dạy nấu ăn thì nhận ra rằng mình đã có nó rồi
closing
to closing
to close
close
Giải thích:
Forget + to V: Quên phải làm gì (nhiệm vụ).
Tạm dịch:
Đừng quên đóng cửa phòng ngủ khi bạn ra ngoài vì mèo cứ vào đó.
worse
more bad
the worst
the worse
Giải thích:
So sánh nhất của tính từ “bad”.
Tạm dịch:
Tôi nghĩ Geoff là người tệ nhất lớp về môn cờ vua.
depressed
surprised
proud
pleased
A. depressed (chán nản) B. surprised (bất ngờ)
C. proud (tự hào) D. pleased (vui mừng, hài lòng)
Giải thích:
Câu đồng nghĩa.
Tickled pink: vui, phấn khích, hài lòng
Tạm dịch:
Khi Eileen nhìn thấy mẹ cô đã mua chiếc váy mà cô thích cho cô ấy, cô cảm thấy rất vui mừng.
Chọn D
valueless
priceless
invaluable
worthy
A. valueless (vô giá trị) B. priceless (vô cùng giá trị)
C. invaluable (vô cùng giá trị) D. worthy (giá trị)
Giải thích: Câu đồng nghĩa
Tạm dịch:
Chiếc vòng cổ này không phải là vàng thật - tôi rất tiếc phải nói với bạn rằng nó hoàn toàn vô giá trị.
Chọn A
allow
open
appear
include
Giải thích: open có trọng âm chính là âm đầu.
allow, appear, include có trọng âm chính là âm hai.
Chọn B
exciting
terrific
attractive
qualified
Giải thích: qualified có trọng âm chính là âm đầu.
exciting, terrific, attractive có trọng âm chính là âm hai.
Chọn D
I haven’t taken my child to the amusement park for 2 months.
I haven’t taken my child to the amusement park since 2 months.
I didn’t take my child to the amusement park for 2 months.
I took my child to the amusement park 2 months ago.
Giải thích: Cấu trúc lần cuối ai đó làm gì.
Tạm dịch:
Lần cuối cùng tôi đưa con đi công viên giải trí là cách đây 2 tháng.
Chọn A
You mustn’t fill in this part of the form.
You shouldn’t fill in this part of the form.
You needn’t fill in this part of the form.
You have to fill in this part of the form.
Giải thích: not necessary ⭢ needn’t.
Tạm dịch:
Bạn không cần phải điền vào phần này của biểu mẫu.
Chọn C
Rob said he would have an important job interview tomorrow.
Rob said he will have an important job interview tomorrow.
Rob said he will have an important job interview the following day.
Rob said he would have an important job interview the following day.
Giải thích: Câu tường thuật.
Tạm dịch:
Rob nói: “Ngày mai tôi sẽ có một cuộc phỏng vấn việc làm quan trọng.”
Chọn D
lies
stretches
locates
lasts
A. lies (nằm) B. stretches (trải dài) C. locates (vị trí) D. lasts (kéo dài)
Chọn B
many
much
little
another
A. many B. much C. little D. another
Giải thích: Many + N số nhiều (s/es).
Chọn A
however
therefore
so
but
A. however (tuy nhiên) B. therefore (vì vậy) C. so (nên) D. but (nhưng)
Chọn A
accommodation
place
house
home
A. accommodation (chỗ ở nói chung) B. place (địa điểm) C. house D. home
Giải thích:
House dùng để chỉ ngôi nhà, tòa nhà.
Home dùng để chỉ nơi cư trú, trú ngụ.
Chọn D
what
that
where
who
A. what B. that C. where D. who
Giải thích:
Mệnh đề quan hệ.
Chọn B
Tạm dịch: Các rạn san hô hình thành dưới nước và có thể được làm từ san hô, cát hoặc đá. Đỉnh của rạn san hô nằm dưới mực nước biển khoảng hai hoặc ba feet. Các rạn san hô được tìm thấy ở vùng nước ấm, nông, sạch và Rạn san hô Great Barrier là rạn san hô lớn nhất trong số đó. Nó trải dài hai nghìn km và tạo thành đê chắn sóng tự nhiên bảo vệ bờ biển Australia khỏi những đợt sóng mạnh của Nam Thái Bình Dương. Có rất nhiều hòn đảo trên rạn san hô Great Barrier được hình thành bởi san hô và cát xếp chồng lên nhau. Tuy nhiên, họ rất khó tiếp cận vì san hô sắc nhọn sẽ xé nát đáy thuyền. Người ta phải cẩn thận không dẫm lên san hô sống vì nó phát triển rất chậm, khoảng 5 cm một năm. Rạn san hô Great Barrier là nơi sinh sống của nhiều loại cá. Ngoài ra còn có các loài thủy sinh khác phụ thuộc vào san hô để bảo vệ chúng.
Making Informed Decisions: How to Choose the Right Education Path for School-Leavers
Mapping Future Careers: Exploring Opportunities for School-Leavers
Exploring Various Education Options for School-Leavers
Navigating Pathways after School: Education Options for Postgraduate
A. Making Informed Decisions: How to Choose the Right Education Path for School-Leavers
(Đưa ra quyết định sáng suốt: Cách chọn con đường giáo dục phù hợp cho học sinh mới ra trường)
B. Mapping Future Careers: Exploring Opportunities for School-Leavers
(Lập bản đồ nghề nghiệp tương lai: Khám phá cơ hội cho học sinh mới ra trường)
C. Exploring Various Education Options for School-Leavers
(Khám phá các lựa chọn giáo dục khác nhau cho học sinh mới ra trường)
D. Navigating Pathways after School: Education Options for Postgraduate
(Định hướng lộ trình sau giờ học: Các lựa chọn giáo dục dành cho sinh viên sau đại học)
Giải thích:
Câu đầu tiên của bài.
Chọn C
VET programs
internship
tertiary education
apprenticeship
Giải thích:
“One common option is pursuing higher education at a university or college.”
match with
deal with
come up with
go with
A. match with (phù hợp với) B. deal with (giải quyết)
C. come up with (nảy ra, nghĩ ra) D. go with (phù hợp với)
Giải thích:
align with: phù hợp với nên chọn match with, còn go with dùng cho 2 sự vật.
Chọn A
highlight
italicize
understate
strengthen
Giải thích:
emphasize= highlight: nhấn mạnh.
Chọn A
school-leavers
aspirations
options
decisions
Giải thích:
It's important for school-leavers to explore and evaluate these options carefully to make an informed decision that aligns with their aspirations and sets them on a path to success.
Chọn A
Pursuing higher education at a university or college typically involves obtaining a bachelor’s degree.
Vocational education and training (VET) programs focus on providing practical skills and knowledge for specific industries or trades.
School-leavers have the opportunity to specialize in areas aligned with their career aspirations through university or college education.
Apprenticeships do not offer any classroom instruction and are solely based on on-the-job training.
A. Pursuing higher education at a university or college typically involves obtaining a bachelor’s degree. (Theo đuổi giáo dục đại học tại một trường đại học hoặc cao đẳng thường liên quan đến việc lấy bằng cử nhân)
B. Vocational education and training (VET) programs focus on providing practical skills and knowledge for specific industries or trades. (Các chương trình giáo dục và đào tạo nghề (VET) tập trung vào việc cung cấp các kỹ năng và kiến thức thực tế cho các ngành hoặc nghề cụ thể.)
C. School-leavers have the opportunity to specialize in areas aligned with their career aspirations through university or college education. (Sinh viên mới ra trường có cơ hội chuyên môn hóa trong các lĩnh vực phù hợp với nguyện vọng nghề nghiệp của họ thông qua giáo dục đại học hoặc cao đẳng.)
D. Apprenticeships do not offer any classroom instruction and are solely based on on-the-job training. (Chương trình học nghề không cung cấp bất kỳ hướng dẫn nào trên lớp và chỉ dựa trên đào tạo tại chỗ.)
Giải thích: “This path typically involves obtaining a bachelor’s degree in a chosen field of study, which can provide a solid foundation for various career opportunities.”
“VET emphasizes providing practical skills and knowledge that directly apply to specific industries or trades.”
“Universities and colleges offer a wide range of academic programs, allowing school-leavers to explore their interests and specialize in areas that align with their career aspirations.”
Chọn D
Vocational education and training (VET) programs are more beneficial for school-leavers than pursuing a university degree.
Considering individual interests and career aspirations when choosing an education option for school-leavers is important.
School-leavers should prioritize earning potential when choosing an education option.
Apprenticeships provide a more practical learning experience compared to higher education.
A. Vocational education and training (VET) programs are more beneficial for school-leavers than pursuing a university degree.
(Các chương trình giáo dục và đào tạo nghề (VET) có lợi hơn cho sinh viên mới ra trường hơn là theo đuổi bằng đại học.)
B. Considering individual interests and career aspirations when choosing an education option for school-leavers is important.
(Việc cân nhắc lợi ích cá nhân và nguyện vọng nghề nghiệp khi lựa chọn phương án giáo dục cho học sinh sắp ra trường là điều quan trọng.)
C. School-leavers should prioritize earning potential when choosing an education option.
(Học sinh mới ra trường nên ưu tiên khả năng kiếm tiền khi lựa chọn một phương án giáo dục.)
D. Apprenticeships provide a more practical learning experience compared to higher education.
(Học nghề mang lại trải nghiệm học tập thực tế hơn so với giáo dục đại học.)
Chọn B
Tạm dịch:
Khi nói đến các lựa chọn giáo dục cho học sinh sắp ra trường, có một số hướng đi cần xem xét. Một lựa chọn phổ biến là theo đuổi giáo dục đại học tại một trường đại học hoặc cao đẳng. Con đường này thường liên quan đến việc lấy bằng cử nhân trong một lĩnh vực nghiên cứu đã chọn, có thể cung cấp nền tảng vững chắc cho các cơ hội nghề nghiệp khác nhau. Các trường đại học và cao đẳng cung cấp nhiều chương trình học thuật đa dạng, cho phép sinh viên mới ra trường khám phá sở thích và chuyên môn hóa trong các lĩnh vực phù hợp với nguyện vọng nghề nghiệp của họ.
Một lựa chọn khác cho học sinh mới ra trường là các chương trình giáo dục và đào tạo nghề (VET). VET nhấn mạnh việc cung cấp các kỹ năng và kiến thức thực tế áp dụng trực tiếp cho các ngành hoặc ngành nghề cụ thể. Các chương trình này cung cấp đào tạo thực hành, chuẩn bị cho các cá nhân sự nghiệp trong các lĩnh vực như chăm sóc sức khỏe, công nghệ thông tin, xây dựng, khách sạn và công nghiệp ô tô. Các chương trình VET thường bao gồm học nghề hoặc thực tập, cho phép sinh viên có được kinh nghiệm làm việc quý giá trong quá trình học tập.
Đối với những người thích cách tiếp cận mang tính trải nghiệm hơn, học nghề có thể là một lựa chọn giáo dục có giá trị. Chương trình học việc kết hợp đào tạo tại chỗ với hướng dẫn trên lớp, cho phép sinh viên mới ra trường có thể kiếm tiền trong khi học. Họ cung cấp một cơ hội duy nhất để có được các kỹ năng thực tế và kiến thức chuyên ngành trực tiếp từ các chuyên gia trong lĩnh vực này. Chương trình học việc có sẵn trong nhiều ngành công nghiệp khác nhau, chẳng hạn như xây dựng, nghệ thuật ẩm thực, công việc điện và chăm sóc sức khỏe.
Cuối cùng, việc lựa chọn phương án giáo dục cho học sinh sắp ra trường phụ thuộc vào sở thích, mục tiêu và sở thích học tập của mỗi cá nhân. Cho dù đó là theo đuổi giáo dục đại học tại một trường đại học, đăng ký vào một chương trình dạy nghề hay bắt đầu học nghề, mỗi con đường đều mang lại những lợi thế riêng biệt và có thể dẫn đến những con đường sự nghiệp xứng đáng. Điều quan trọng là học sinh mới ra trường phải khám phá và đánh giá các lựa chọn này một cách cẩn thận để đưa ra quyết định sáng suốt phù hợp với nguyện vọng của họ và đưa họ đến con đường thành công.
teachers and course tutors
options
Australians
students
Chọn A
difference
independence
similarity
equality
A. difference (sự khác nhau) B. independence (sự độc lập)
C. similarity (sự giống nhau) D. equality (sự bình đẳng)
Giải thích:
disparity: sự khác biệt, sự chênh lệch.
Chọn A
they think that life should have a balance between work and leisure time.
they want some more privacy.
they don’t want others to study better than them.
they prefer equality in education.
A. they think that life should have a balance between work and leisure time.
(họ nghĩ rằng cuộc sống cần có sự cân bằng giữa thời gian làm việc và giải trí.)
B. they want some more privacy. (họ muốn có thêm sự riêng tư.)
C. they don’t want others to study better than them. (họ không muốn người khác học tốt hơn họ.)
D. they prefer equality in education. (họ thích sự bình đẳng trong giáo dục.)
Giải thích:
“Australians believe that life should have a balance between work and leisure time.”
Chọn A
Students in Australia will be not expected to form their own opinions.
Asking someone what they earn is considered fairly discourteous.
A teacher or course tutor will not tell students what to do.
Australians usually don’t accept many other opinions.
A. Students in Australia will be not expected to form their own opinions.
(Sinh viên ở Úc sẽ không được yêu cầu đưa ra ý kiến riêng của mình.)
B. Asking someone what they earn is considered fairly discourteous.
(Hỏi ai đó họ kiếm được bao nhiêu được coi là khá bất lịch sự.)
C. A teacher or course tutor will not tell students what to do.
(Giáo viên hoặc người hướng dẫn khóa học sẽ không bảo học sinh phải làm gì.)
D. Australians usually don’t accept many other opinions.
(Người Úc thường không chấp nhận nhiều ý kiến khác.)
Giải thích:
“Even then, it is considered very impolite to ask someone what they earn.”
Chọn B
Education in Australia
Balancing Work and Leisure in Australia
Australian culture
Australians and their privacy
A. Education in Australia (Giáo dục ở Úc)
B. Balancing Work and Leisure in Australia (Cân bằng giữa công việc và giải trí ở Úc)
C. Australian culture (Văn hóa Úc)
D. Australians and their privacy (Người Úc và quyền riêng tư của họ)
Chọn C
When
usually
shop
supermarket
Giải thích:
shop ⭢ shopped
Tạm dịch:
Khi tôi sống ở thành phố này, tôi thường mua đồ tạp hóa ở siêu thị này.
Chọn C
provide
attendees
guaranteed
minimum
Giải thích:
minimum ⭢ minimal
Tạm dịch: Chúng tôi cung cấp chỗ ngồi tốt nhất cho người tham dự, đảm bảo giảm thiểu sự khó chịu.
Chọn D
the
and
for
their
Giải thích:
their ⭢ its
Tạm dịch: Con chó thích chơi trò nhặt đồ trong công viên và đi dạo với chủ của nó
Chọn D.
wealthy
well off
disabled
penniless
A. wealthy (giàu có) B. well off (thịnh vượng)
C. disabled (tàn tật) D. penniless (nghèo xơ xác)
Giải thích:
Câu trái nghĩa.
affluent: giàu có, thịnh vượng >< penniless: nghèo xơ xác
Tạm dịch:
Hầu như tất cả học sinh ở trường này đều xuất thân từ những hoàn cảnh đặc biệt vì chỉ những bậc cha mẹ giàu có nhất mới có đủ khả năng chi trả những khoản học phí khổng lồ.
Chọn D
distress
misfortune
discomfort
pleasure
Giải thích:
Câu trái nghĩa.
suffering: đau đớn, đau khổ (của thể xác, tâm trí) >< pleasure: niềm vui, sự hài lòng
Tạm dịch:
Cô sinh ra trong một gia đình nghèo khó. Đó là một cuộc sống đầy đau đớn và đau khổ.
Chọn D
future
intend
table
teacher
Giải thích: future được phát âm là /tʃ/.
intend, table, teacher được phát âm /t/.
Chọn A
future
intend
table
teacher
Giải thích: future được phát âm là /tʃ/.
intend, table, teacher được phát âm /t/.
Chọn A
come
comic
money
enough
Giải thích: comic được phát âm là /ɒ/.
come, money, enough được phát âm /˄/.
Chọn B
You can say that again.
No, it’s not true.
You’re wrong.
Really?
Tạm dịch: Charlotte và Dave đang nói về việc học trực tuyến.
- Charlotte: “Tôi nghĩ học trực tuyến sẽ không hiệu quả nếu học sinh gặp vấn đề với Internet.”
- Dave: “Mình hoàn toàn đồng ý với bạn”
Chọn A
Do you want to eat anything
Do you like orange juice
What drink do you like
Would you like something to drink
Đáp án: D
Giải thích:
A. Do you want to eat anything: Bạn có muốn ăn gì không? (không phù hợp vì câu trả lời là “tôi không khát”)
B. Do you like orange juice: Bạn có thích nước cam không? (không phù hợp vì đây là câu hỏi về sở thích)
C. What drink do you like: Bạn thích đồ uống gì? (không phù hợp vì đây là câu hỏi về sở thích)
D. Would you like something to drink: Bạn có muốn uống gì không? (phù hợp)
Dựa vào nghĩa, chọn D.
Dịch: Ben và Hiền đang ở căng tin trường.
- Ben: "Bạn có muốn uống gì không?"
- Hiền: "Không, cảm ơn. Tôi không khát."
Bạn có thích hoạt động này không?
Hãy lưu hoặc chia sẻ nội dung này đến mọi người.
Gợi ý cho bạn
Ý tưởng của bạn, bài học của bạn
Tự thiết kế đề thi, bài giảng hoặc flashcard theo cách riêng.
![[Năm 2022] Đề thi thử môn Vật lí THPT Quốc gia có lời giải - Đề số 21](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fvideo.vietjack.com%2Fupload%2Fimages%2Fvj-image%2Fimage-3izficdefgfoel0s9j8s-1786772791.jpg&w=3840&q=75)
Học liệu phổ biến Tốt nghiệp THPT
Tốt nghiệp THPT
Bài tập vừa sức, đúng lớp
Chọn nội dung phù hợp và tạo hoạt động cho lớp của bạn.
![[Năm 2022] Đề thi thử môn Vật lí THPT Quốc gia có lời giải - Đề số 20](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fvideo.vietjack.com%2Fupload%2Fimages%2Fvj-image%2Fimage-emy0gtcksawvorajezvv-1786772460.jpg&w=3840&q=75)
