16 câu trắc nghiệm Về ngôi nhà đang xây Chân trời sáng tạo có đáp án
16 câu hỏi
Thời gian được nhắc đến trong bài đọc là khi nào?
Sáng.
Trưa.
Chiều.
Tối.
C. Chiều.
Hướng dẫn giải:
Chú ý câu thơ:
Chiều đi học về
Chúng em qua ngôi nhà xây dở
"Chúng em" trong bài thơ là ai?
Học sinh.
Tác giả.
Thợ xây.
Người qua đường.
A. Học sinh.
Hướng dẫn giải:
Chú ý câu thơ:
Chiều đi học về
Chúng em qua ngôi nhà xây dở
Trong bài thơ, các bạn nhỏ nhìn thấy điều gì trên đường đi học về?
Ngôi nhà xây dở.
Cây cầu xây dở.
Con đường làm dở.
Tòa tháp xây dở.
A. Ngôi nhà xây dở.
Hướng dẫn giải:
Chú ý câu thơ:
Chiều đi học về
Chúng em qua ngôi nhà xây dở
Hình ảnh giàn giáo được so sánh với
cái lồng che chở cho ngôi nhà.
những mầm cây non mới nhú.
áng mây vây quanh ngôi nhà.
vòng tay ôm ấp ngôi nhà.
A. cái lồng che chở cho ngôi nhà.
Hướng dẫn giải:
Đọc kĩ dòng thơ: Giàn giáo tựa cái lồng che chở.
Trụ bê tông được so sánh với điều gì?
Mầm cây.
Đứa bé.
Mặt trời.
Ngọn núi.
A. Mầm cây.
Hướng dẫn giải:
Đọc kĩ dòng thơ: Trụ bê tông nhú lên như một mầm cây.
Những sự vật nào không được nhắc đến trong đoạn thơ thứ nhất?
Giàn giáo.
Trụ bê tông.
Bức tường.
Con đường.
C. Bức tường.
D. Con đường.
Hướng dẫn giải:
Chú ý khổ thơ thứ nhất:
Chiều đi học về
Chúng em qua ngôi nhà xây dở
Giàn giáo tựa cái lồng che chở
Trụ bê tông nhú lên như một mầm cây
Bác thợ nề ra về còn huơ huơ cái bay:
Tạm biệt!
Tác giả đã dùng từ ngữ nào để miêu tả nền trời?
Sẫm biếc.
Xanh biếc.
Ngọc bích.
Xanh lam.
A. Sẫm biếc.
Hướng dẫn giải:
Đọc kĩ dòng thơ: Ngôi nhà tựa vào nền trời sẫm biếc.
Trong các dòng thơ sau, tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ nào?
Giàn giáo tựa cái lồng che chở
Trụ bê tông nhú lên như một mầm cây.
So sánh.
Nhân hóa.
A. So sánh.
Hướng dẫn giải:
Giàn giáo tựa cái lồng che chở
Trụ bê tông nhú lên như một mầm cây.
So sánh: chú ý vào các từ ngữ so sánh như "tựa", "như".
Biện pháp so sánh trong hai dòng thơ sau có tác dụng gì? (Chọn 2 đáp án)
Giàn giáo tựa cái lồng che chở
Trụ bê tông nhú lên như một mầm cây.
Giúp người đọc hình dung rõ hơn về hình ảnh ngôi nhà đang xây.
Giúp các hình ảnh "giàn giáo", "trụ bê tông" trở nên cụ thể, sinh động.
Giúp thể hiện sự yêu thích của các bạn nhỏ khi nhìn thấy ngôi nhà đang xây.
Giúp người đọc liên tưởng đến một thành phố xa hoa, hiện đại.
A. Giúp người đọc hình dung rõ hơn về hình ảnh ngôi nhà đang xây.
B. Giúp các hình ảnh "giàn giáo", "trụ bê tông" trở nên cụ thể, sinh động.
Hướng dẫn giải:
Giàn giáo tựa cái lồng che chở
Trụ bê tông nhú lên như một mầm cây.
Biện pháp so sánh trong hai dòng thơ trên có tác dụng:
- Giúp người đọc hình dung rõ hơn về hình ảnh ngôi nhà đang xây.
- Giúp các hình ảnh "giàn giáo", "trụ bê tông" trở nên cụ thể, sinh động.
Trong khổ thơ thứ hai, tác giả so sánh ngôi nhà với
bài thơ sắp làm xong.
trẻ nhỏ.
mầm cây.
nốt nhạc.
A. bài thơ sắp làm xong.
Hướng dẫn giải:
Đọc kĩ dòng thơ: Ngôi nhà giống bài thơ sắp làm xong.
Dòng thơ nào sử dụng biện pháp nhân hóa?
Ngôi nhà tựa vào nền trời sẫm biếc.
Ngôi nhà giống bài thơ sắp làm xong.
Ngôi nhà như trẻ nhỏ.
Bao ngôi nhà đã hoàn thành.
A. Ngôi nhà tựa vào nền trời sẫm biếc.
Hướng dẫn giải:
Nhân hóa: Ngôi nhà tựa vào nền trời sẫm biếc.
Nội dung chính của đoạn thơ từ "Chiều đi học về" đến "còn nguyên màu vôi, gạch" là gì?
Vẻ đẹp của ngôi nhà đang xây.
Niềm vui của bác thợ nề khi thấy ngôi nhà.
Tình cảm của các bạn học sinh dành cho ngôi nhà đang xây.
Hình ảnh thành phố được thể hiện qua ngôi nhà.
A. Vẻ đẹp của ngôi nhà đang xây.
Hướng dẫn giải:
Nội dung chính của đoạn thơ từ "Chiều đi học về" đến "còn nguyên màu vôi, gạch" là vẻ đẹp của ngôi nhà đang xây.
Cụ thể tác giả có nhắc đến một vài chi tiết: Giàn giáo tựa cái lồng che chở; Trụ bê tông nhú lên như một mầm cây; Ngôi nhà tựa vào nền trời sẫm biếc; Ngôi nhà giống bài thơ sắp làm xong/ Là bức tranh còn nguyên màu vôi, gạch.
Những hình ảnh thiên nhiên nào được nhắc đến trong khổ thơ thứ ba? (Chọn 3 đáp án)
Bầy chim.
Nắng.
Gió.
Mưa.
Sương.
A. Bầy chim.
B. Nắng.
C. Gió.
Những hình ảnh nhân hóa sau có tác dụng gì?
Bầy chim đi ăn về
Rót vào ô cửa chưa sơn vài nốt nhạc.
Nắng đứng ngủ quên
Trên những bức tường.
Giúp các hình ảnh thiên nhiên hiện lên sinh động, gần gũi.
Giúp miêu tả chi tiết vẻ đẹp của ngôi nhà.
Giúp thể hiện tình cảm yêu thích, gắn bó của tác giả với ngôi nhà.
Giúp gợi lên một khung cảnh yên bình, hạnh phúc.
A. Giúp các hình ảnh thiên nhiên hiện lên sinh động, gần gũi.
Hướng dẫn giải:
Phép nhân hóa:
- Bầy chim rót vào ô cửa chưa sơn vài nốt nhạc.
- Nắng đứng ngủ quên.
Giúp các hình ảnh thiên nhiên hiện lên sinh động, gần gũi.
Chi tiết nào không vẽ lên hình ảnh một ngôi nhà đang xây?
Ngôi nhà thở ra mùi vôi vữa nồng hăng.
Giàn giáo tựa cái lồng.
Làn gió về mang hương thơm.
Ngôi nhà còn nguyên màu vôi, gạch.
C. Làn gió về mang hương thơm.
Các hình ảnh sau cho biết điều gì?
Bầy chim đi ăn về hót nơi ô cửa
Nắng chiếu trên tường
Gió mang hương ủ vào những bức tường
Sự gắn bó của thiên nhiên với ngôi nhà đang xây.
Vẻ đẹp của ngôi nhà đang xây dở.
Vẻ đẹp của thiên nhiên giúp khung cảnh trở nên yên bình.
Sự chăm chút tỉ mỉ của các bác thợ nề dành cho ngôi nhà.
A. Sự gắn bó của thiên nhiên với ngôi nhà đang xây.
Hướng dẫn giải:
Bầy chim đi ăn về hót nơi ô cửa
Nắng chiếu trên tường
Gió mang hương ủ vào những bức tường
Bầy chim, nắng, gió là những hình ảnh thuộc về thiên nhiên: chim hót nơi ô cửa, nắng chiếu trên tường, gió mang hương ủ vào những bức tường. Những hình ảnh trên cho thấy sự gắn bó của thiên nhiên với ngôi nhà đang xây.
