
Tuyển tập đề ôn luyện Sinh Học thi THPTQG cực hay có lời giải (Đề số 4)
40 câu hỏi
Thẩm thấu
Hấp thụ thụ động
Khuếch tán.
Hấp thụ chủ động
Đáp án D
Nồng độ Ca2+ trong cây lớn hơn trong đất → Cây sẽ nhận Ca2+ bằng hình thức hấp thụ chủ động
Ngựa.
Chuột.
Thỏ.
Bò.
Đáp án D
Dạ dày trâu bò có 4 ngăn ( dạ cỏ → dạ tổ ong → dạ lá sách → dạ múi khế) nên quá trình tiêu hóa diễn ra như sau:
+ thức ăn sau khi được trâu bò ăn vào sẽ được chuyển vào dạ cỏ. dạ cỏ là nơi chứa, làm mềm thức ăn, có các vi sinh vật cộng sinh tiết emzim xenlulaza giúp trâu bò tiêu hóa xenlulozo và các chất khác
+ thức ăn sau khi được lên men và làm mền sẽ được chuyển qua dạ tổ ong ( cùng với một lượng lớn vi sinh vật ). sau khi trâu bò ngừng ăn, thì thức ăn sẽ được ợ lên miệng để nhai kĩ lại
+ thức ăn ( sau khi được nhai kĩ) sẽ được chuyển xuống dạ lá sách để hấp thụ bớt nước
+ thức ăn sau khi đã hấp thụ bớt nước sẽ được chuyển qua dạ múi khế , dạ múi khế đóng vai trò như sạ dày thật sự, có chức năng tiết pepsin và HCl tiêu hóa protein ở cỏ và vi sinh vật
Khi cây ở trong bóng râm.
Khi cây ở ngoài ánh sáng.
Khi lượng axit abxixic (ABA) tăng lên.
Khi cây thiếu nước.
Đáp án B
Các nguyên nhân gây đóng mở của khí khổng:
- Khi cây được chiếu sáng, quang hợp làm thay đổi nồng độ CO2, pH, làm tăng lượng đường, tăng áp suất thẩm thấu. Tế bào khí khổng hút nước, trương nước và khí khổng mở .
- Hoạt động bơm ion tế bào khí khổng làm tăng hoặc giảm hàm lượng ion làm thay đổi áp suất thẩm thấu và sức trương nước
- Khi cây bị hạn hàm lượng AAB tăng, các ion rút khỏi tế bào khí khổng làm tế bào giảm áp suất thẩm thấu ,giảm sức trương nước và khí khổng đóng
Vậy khi cây ở ngoài sáng thì khí khổng sẽ mở chủ động
Tiết enzim pepsin và HCl để tiêu hoá prôtêin có ở sinh vật và cỏ.
Thức ăn được trộn với nước bọt và được vi sinh vật cộng sinh phá vỡ thành tế bào và tiết ra enzim tiêu hoá xenlulôzơ.
Thức ăn được ợ lên miệng để nhai lại.
Hấp thụ bớt nước trong thức ăn.
Đáp án A
Vì dạ dày trâu bò có 4 ngăn( dạ cỏ → dạ tổ ong → dạ lá sách → dạ múi khế) nên quá trình tiêu hóa diễn ra như sau
+ thức ăn sau khi được trâu bò ăn vào sẽ được chuyển vào dạ cỏ. dạ cỏ là nơi chứa, làm mềm thức ăn, có các vi sinh vật cộng sinh tiết emzim xenlulaza giúp trâu bò tiêu hóa xenlulozo và các chất khác
+ thức ăn sau khi được lên men và làm mền sẽ được chuyển qua dạ tổ ong ( cùng với một lượng lớn vi sinh vật ). sau khi trâu bò ngừng ăn, thì thức ăn sẽ được ợ lên miệng để nhai kĩ lại
+ thức ăn ( sau khi được nhai kĩ) sẽ được chuyển xuống dạ lá sách để hấp thụ bớt nước
+ thức ăn sau khi đã hấp thụ bớt nước sẽ được chuyển qua dạ múi khế , dạ múi khế đóng vai trò như sạ dày thật sự, có chức năng tiết pepsin và HCl tiêu hóa protein ở cỏ và vi sinh vật
Đảo đoạn.
Chuyển đoạn.
Mất đoạn.
Lặp đoạn.
Đáp án A
- Lặp đoạn: Làm gia tăng số lượng gen trên NST → Tăng lượng vật chất di truyền.
- Đảo đoạn: làm thay đổi trình tự phân bố các gen trên NST nhưng không làm thay đổi số lượng vật chất di truyền.
- Chuyển đoạn: Trao đổi đoạn trong 1 NST hoặc giữa các NST không tương đồng. 1 số gen trên NST này chuyển sang gen trên NST khác (chuyển đoạn giữa các NST không tương đồng) → Thay đổi nhóm gen liên kết → Thay đổi số lượng VCDT.
- Mất đoạn: làm giảm số lượng gen trên NST, làm mất cân bằng hệ gen → Giảm số lượng VCDT
Người nữ khó biểu hiện bệnh do muốn biểu hiện gen bệnh phải ở trạng thái đồng hợp.
Bệnh có xu hướng dễ biểu hiện ở nam do gen lặn đột biến không có alen bình thường tương ứng trên Y át chế.
Mẹ mang gen bệnh ở trạng thái dị hợp sẽ làm biểu hiện bệnh ở một nửa số con trai.
Bố mang gen bệnh sẽ truyền gen bệnh cho một nửa số con gái.
Đáp án D
Bố mang gen bệnh có KG là XmY, bố sẽ truyền cho con gái Xm => Bố truyền gen bệnh cho tất cả con gái.
Có đặc trưng là sự giao phối ngẫu nhiên và tự do giữa các cá thể trong quần thể.
Có sự đa dạng về kiểu gen tạo nên sự đa hình trong quần thể.
Các cá thể trong quần thể chỉ giống nhau ở những nét cơ bản và khác nhau về rất nhiều chi tiết.
Các cá thể trong quần thể có kiểu gen khác nhau không thể có sự giao phối với nhau.
Đáp án D
Quần thể giao phối là quần thể có sự giao phối tự do giữa các cá thể trong quần thể.
Sự giao phối tự do thường tạo ra sự đa dạng về kiểu gen, kiểu hình → các cá thể giống nhau những nét cơ bản còn lại thì khác nhau
Tính thoái hóa.
Tính phổ biến.
Tính đặc hiệu.
Tính bán bảo tồn.
Đáp án D
Đặc điểm của mã di truyền
- Mã di truyền là mã bộ ba: Một bộ ba là một mã di truyền (1 codon)
- Mã di truyền có tính đặc hiệu: Một bộ ba chỉ mã hoá một loại axit amin.
- Mã di truyền có tính thoái hoá: Nhiều bộ ba khác nhau cùng mã hoá cho một loại axit amin (trừ AUG và UGG).
- Mã di truyền có tính phổ biến: Tất cả các loài đều có chung một bộ mã di truyền (trừ một vài ngoại lệ).
- Mã di truyền có tính liên tục: Mã di truyền được đọc từ 1 điểm xác định, theo từng bộ & ba không gối lên nhau.
→ Trong các đặc điểm của đề bài: Tính bán bảo tồn không phải đặc điểm của mã di truyền
cơ quan tương tự.
phôi sinh học.
cơ quan tương đồng
cơ quan thoái hóa.
Đáp án D
Xương cùng, ruột thừa, răng khôn ở người được xem là bằng chứng về cơ quan thoái hóa.
Cơ quan thoái hoá là cơ quan phát triển không đầy đủ ở cơ thể trưởng thành, mất dần chức năng ban đầu, tiêu giảm dần, chỉ để lại 1 vài vết tích
lưỡng cư.
thú có túi.
bò sát khổng lồ.
cá giáp có hàm.
Đáp án C
Nhóm động vật phát triển mạnh ở kỉ Jura trong đại Trung sinh là bò sát khổng lồ → Chọn đáp án C.
A sai vì lưỡng cư ngự trị ở kỉ Cacbon.
Xem thêm SGK, Sinh học 12 bài nguồn gốc sự sống
sự hỗ trợ giữa các cá thể bị giảm, quần thể không có khả năng chống chọi với những thay đổi của môi trường.
số lượng cá thể trong quần thể quá ít, nên hiện tượng giao phối gần xảy ra nhiều, làm cho đặc điểm có hại ngày càng nhiều đe doạ sự tồn tại của quần thể.
số lượng cá thể của quần thể ít, làm cho kẻ thù càng tăng cường tìm kiếm vì vậy số lượng của nó lại càng giảm nhanh hơn.
số lượng cá thể trong quần thể quá ít, khả năng sinh sản suy giảm do cơ hội gặp nhau của các cá thể đực với cá thể cái ít.
Đáp án C
Bón nhiều phân đạm.
Bón nhiều phân hữu cơ.
Bón phân hợp lý cho cây trồng.
Bón nhiều phân hóa học.
Đáp án C
ức chế - cảm nhiễm.
cạnh tranh (về nơi đẻ).
hội sinh.
hợp tác (tạm thời trong mùa sinh sản).
Đáp án A
Tu hú không biết ấp trứng, chúng thường hay hất trứng chim chủ để đẻ thế trứng của mình vào đó. Vậy tu hú và chim chủ có mối quan hệ ức chế cảm nhiễm.
Do bản thân chúng không biết ấp trứng và nuôi con nên phải nhờ loài khác ấp hộ → chúng không cạnh tranh về nơi đẻ.
Sự hoạt động của loài chim tu hú đã gây hại cho sự sinh trưởng của loài chim chủ do giảm số lượng trứng ấp nở thành con
Ở Trùng giày, thức ăn được tiêu hoá trong túi tiêu hoá thành những phần nhỏ rồi tiếp tục được tiêu hoá nộibào. Ở Thuỷ tức, thức ăn được tiêu hoá trong không bào tiêu hoá - tiêu hoá nội bào.
Ở Trùng giày, thức ăn được tiêu hoá ngoại bào rồi trao đổi qua màng vào cơ thể. Ở Thuỷ tức, thức ăn được tiêu hoá nội bào thành các chất đơn giản, dễ sử dụng.
Ở Trùng giày, thức ăn được tiêu hoá ngoại bào thành các chất đơn giản hơn rồi tiếp tục được tiêu hoá nội bào. Ở Thuỷ tức, thức ăn được tiêu hoá trong túi tiêu hoá thành những chất đơn giản, dễ sử dụng.
Ở Trùng giày, thức ăn được tiêu hoá trong không bào tiêu hoá - tiêu hoá nội bào. Ở Thuỷ tức, thức ăn được tiêu hoá trong túi tiêu hoá thành những phần nhỏ rồi tiếp tục được tiêu hoá nội bào.
Đáp án D
Trùng đế giày tiêu hóa nội bào do chúng chưa có cơ quan tiêu hóa chuyên biệt. Sự tiêu hóa diễn ra như sau:
+ Màng tế bào lõm dần vào, hình thành không bào tiêu hóa chứa thức ăn bên trong.+ Lizôxôm gắn vào không bào tiêu hóa. Các enzim của lizôxôm vào không bào tiêu hóa và thủy phân các chất dinh dưỡng phức tạp thành các chất dinh dường đơn giản.
+ Các chất dinh dưỡng đơn giản được hấp thụ từ không bào tiêu hóa vào tế bào chất. Riêng phần thức ăn không được tiêu hóa trong không bào được thải ra khỏi tế bào theo kiểu xuất bào.
Thủy tức tiêu hóa qua túi tiêu hóa: + Trong túi tiêu hóa, thức ăn được tiêu hóa ngoại bào (tiêu hóa trong lòng túi tiêu hóa, bên ngoài tế bào) và tiêu hóa nội bào (ticu hóa bên trong các tế bào trên thành túi tiêu hóa).
+ Thức ăn phải được tiếp tục tiêu hóa nội bào (tiêu hóa trong không bào tiêu hóa) trở thành dạng đơn giản để cơ thể có thể sử dụng được
6492 A0; 89.
6492 A0; 80.
6494 A0; 79.
6494A0; 89.
Đáp án D
Mỗi nucleoxome có 146 cặp ADN và 8 protein loại histon.
Số phân tử Protein: 10 × 8 + 9 = 89.
Số cặp nucleotide: 146 × 10 + 50× 9 = 1910 cặp nucleotide.
Chiều dài đoạn ADN: 1910 × 3,4 = 6494A0
(7) → (6) → (4) → (2).
(1) → (6) → (4) → (2).
(7) → (3) → (4) → (5).
(1) → (3) → (4) → (5).
Đáp án C
8100 cây.
10800 cây.
15000 cây.
1800 cây.
Đáp án A
P. (Aa + Bb) Dd x (Aa + Bb) Dd
Cây cao, vàng, dài = 5,25% = 21% vao, vàng x 25% dài
⇒thấp, vàng = 4%
⇒cao, đỏ = 54%
Vậy số cây cao, đỏ, tròn = 54%. 75%. 20000 = 8100
(1), (2).
(1), (4).
(2), (4).
(1), (3).
Đáp án D
Trong các nhân tố trên:
Biến động di truyền (các yếu tố ngẫu nhiên) là những thay đổi bất thường của điều kiện môi trường làm cho số lượng cá thể của quần thể giảm mạnh hoặc do 1 nhóm cá thể của quần thể di cư đến 1 vùng đất mới tạo thành kẻ sáng lập. Các yếu tố ngẫu nhiên có thể làm nghèo vốn gen của quần thể.
Đột biến có thể làm xuất hiện những alen mới trong quần thể do đó làm tăng vốn gen của quần thể.
Giao phối không ngẫu nhiên làm tăng tần số kiểu gen đồng hợp, giảm tần số kiểu gen dị hợp → làm giảm vốn gen của quần thể.
Giao phối ngẫu nhiên có thể tạo ra nhiều biến dị tổ hợp → làm tăng vốn gen của quần thể
Loài sống ở vùng xích đạo có giới hạn sinh thái về nhiệt độ hẹp hơn loài sống ở vùng cực.
Ở cơ thể còn non có giới hạn sinh thái hẹp hơn so với cơ thể trưởng thành.
Những loài có giới hạn sinh thái càng hẹp thì có vùng phân bố càng rộng.
Cơ thể sinh vật sinh trưởng thành tốt nhất ở khoảng cực thuận của giới hạn.
Đáp án C
Giới hạn sinh thái đối với 1 nhân tố sinh thái nhất định nào đó là khoảng giá trị xác định mà ở đó sinh vật có thể tồn tại và phát triển ổn định theo thời gian
Xét các phát biểu của đề bài:
C sai vì Loài có giới hạn sinh thái càng hẹp thì có vùng phân bố càng hẹp.
A đúng. Loài sống ở vùng xích đạo có giới hạn sinh thái về nhiệt độ hẹp hơn loài sống ở vùng cực do loài sống ở vùng xích đạo có biên độ nhiệt nhỏ hơn so với loài ở vùng cực (dao động quanh ngưỡng nhiệt độ cao)
B đúng. Ở cơ thể còn non có giới hạn sinh thái hẹp hơn so với cơ thể trưởng thành.
D đúng. Cơ thể sinh vật sinh trưởng thành tốt nhất ở khoảng cực thuận của giới hạn → đúng do mỗi sinh vật có một khoảng cực thuận cho sự sinh trưởng và sinh sản
Có tính ổn định thấp, dễ bị biến đổi trước các tác động của môi trường.
Không tính đa dạng cao về thành phần loài, cấu trúc mạng lưới dinh dưỡng đơn giản.
Có tính đa dạng thấp hơn hệ sinh thái tự nhiên.
Chuỗi thức ăn có nhiều mắt xích và có nhiều chuỗi thức ăn được bắt đầu bằng động vật ăn mùn hữu cơ.
Đáp án D
Hệ sinh thái nông nghiệp (ví dụ như cánh đồng lúa, đồng cỏ phục vụ chăn nuôi, hồ nuôi cá....) là 1 hệ sinh thái nhân tạo cho nên nó có tính đa dạng thấp hơn hệ sinh thái tự nhiên, kém ổn định hơn hệ sinh thái tự nhiên, có chuỗi thức ăn ngắn hơn (ít mắt xích hơn) so với chuỗi thức ăn của hệ sinh thái tự nhiên nhưng lại có năng suất cao hơn so với hệ sinh thái tự nhiên.
- Chuỗi thức ăn của hệ sinh thái nông nghiệp có ít mắt xích là vì con người sử dụng các loài làm thức ăn. Mặt khác hệ sinh thái nông nghiệp có ít mùn hữu cơ nên số chuỗi thức ăn bắt đầu bằng mùn bã hữu cơ ít → Đáp án D sai
3
1
2
4
Đáp án C
I - Sai. Vì vai trò của nhóm I thuộc nhóm sắc tố clorophyl.
II - Đúng.
III - Sai. Nhóm 2 thuộc nhóm sắc tố phicobilin
IV - Đúng
1
4
2
3
Đáp án B
I – Đúng. Vì nước bọt có chứa enzim tiêu hóa amilaza biến đổi 1 phần tinh bột thành đường.
II – Đúng. Dịch vị chứa enzim pepsin làm biến đổi protein thành các chuỗi polipeptit ngắn với sự có mặt của HCl.
III – Sai. Vì dịch mật do gan tiết ra, có vai trò chủ yếu là nhũ tương hóa chất béo và tạo môi trường thuận lợi cho hoạt động của các enzim tiêu hóa ở ruột.
IV – Đúng. Vì dịch ruột là dịch có ở ruột non và ruột già. Ruột non chứa đầy đủ các enzim tiêu hóa gluxit, lipit, protein
V – Đúng. Trong dịch tụy có 2 loại kích thích tố insulin và glucagon. Insulin giúp cơ thể hấp thụ glucose có trong máu, làm giảm lượng đường trong máu và cho phép các tế bào của cơ thể sử dụng glucose cho năng lượng. Insulin được sản xuất sau khi ăn protein và đặc biệt là sau khi ăn carbohydrate, làm tăng lượng đường trong máu. Nếu tuyến tụy không sản xuất đủ insulin, bệnh tiểu đường type 1 sẽ phát triển.
Không giống như insulin, glucagon làm tăng mức độ đường trong máu.Sự kết hợp quan trọng của insulin và glucagon duy trì mức độ thích hợp của đường trong máu
0.25%
0.5%
2%
1%
Đáp án B
Tổng số giao tử được tạo thành: 2000 × 4 = 8000.
1 tế bào giảm phân có 1 cặp NST số 1 không phân ly trong giảm phân I → 2 loại giao tử :2 giao tử n-1 và 2 giao tử n+1.
có 20 tế bào bị rối loạn → số giao tử có 5 NST (n-1) = 20 × 2 =40.
Tỷ lệ số giao tử 5 NST trong quá trình trên là: 40 : 8000 = 0,5%
5
3
4
2
Đáp án D
Xét các kiểu tương tác của đề bài:
Kiểu tương tác: (1) Alen trội át hoàn toàn alen lặn, (4) Alen trội át không hoàn toàn alen lặn, (5) Hiện tượng đồng trội đều là những kiểu tương tác giữa các gen alen với nhau.
Kiểu tương tác: (2) Tương tác bổ sung, (3) Tương tác cộng gộp là tương tác giữa các gen không alen.
→ Có 2 kiểu tương tác giữa các gen không alen
1
2
4
3
Đáp án B
ý đúng là 2 và 3
1
3
4
2
Đáp án B
Quan hệ hỗ trợ giữa các cá thể trong quần thể là mối quan hệ giữa các cá thể cùng loài hỗ trợ lẫn nhau trong các hoạt động sống như lấy thức ăn, chống lại kẻ thù, sinh sản, …
– Vai trò, ý nghĩa
+ (1) Đảm bảo cho quần thể thích nghi tốt hơn với điều kiện môi trường, tồn tại ổn định với thời gian, chống lại các tác nhân bất lợi từ môi trường.
+ (3) Tạo hiệu quả nhóm, khai thác tối ưu nguồn sống.
+ (5) Tăng khả năng sống sót và sinh sản của các cá thể trong quần thể.
Vậy có 3 nội dung đúng → Đáp án B
Các nội dung 2, 4 sai vì đây là ý nghĩa của quan hệ cạnh tranh trong quần thể chứ không phải quan hệ hỗ trợ
4
2
3
1
Đáp án C
Trong các phát biểu trên, phát biểu 2, 3, 4 đúng.
(1) sai vì quần xã có độ đa dạng càng cao thì thành phần loài trong quần xã càng đa dạng → lưới thức ăn càng phức tạp → quần xã càng có cấu trúc ổn định.
Vậy có 3 phát biểu đúng
3
5
6
4
Đáp án D
Các hoạt động là giải pháp nâng cao hiệu quả sử dụng hệ sinh thái:
(1) Bón phân, tưới nước, diệt cỏ dại đối với các hệ sinh thái nông nghiệp → giúp cho các thực vật thuộc hệ sinh thái sử dụng nguồn sống tốt hơn để tạo năng suất tốt hơn
(2) Khai thác triệt để các nguồn tài nguyên không tái sinh → sai, điều này làm cho suy thoái hệ sinh thái
(3) Loại bỏ các loài tảo độc, cá dữ trong các hệ sinh thái ao hồ nuôi tôm, cá → giảm thiểu các mối quan hệ cạnh tranh khác loài ảnh hưởng ko tốt tới sản lượng cá tôm
(4) Xây dựng các hệ sinh thái nhân tạo một cách hợp lý → đúng để tăng năng suất sinh thái của các loài trong hệ sinh thái nhân tạo
(5) Bảo vệ các loài thiên địch → để loại bỏ các loài sinh vật gây hại theo phương pháp sinh học (loài thiên địch sử dụng các loài sinh vật gây hại làm thức ăn)
(6) Tăng cường sử dụng các chất hóa học để tiêu diệt các loài sâu hại → sai, làm các chất bảo vệ thực vật và thuốc trừ sâu còn tồn tại trong thực vật → gây ô nhiễm hóa học đất và nguồn thực phẩm cho các sinh vật sau chuỗi thức ăn sử dụng thực vật làm thức ăn
Đáp án đúng: 1,3,4,5
5
6
4
7
Đáp án C
Xét các phát biểu của đề bài:
Các phát biểu 2, 3, 5, 6
(1) sai vì mã truyền chỉ được đọc trên mARN theo chiều 5’-3’, tARN chỉ mang các bộ ba đối mã.
(4) sai vì mỗi bộ ba chỉ mã hóa cho 1 axit amin. Đây là tính đặc hiệu của mã di truyền.
(7) sai vì tính đa dạng của sinh giới có được là do tính đặc thù của ADN: do thành phần, số lượng, trình tự sắp xếp các nucleotit trên ADN.
(8) sai vì tính phổ biến của mã di truyền là do tất cả các loài đều có chung bộ mã di truyền.
→ Có 4 phát biểu có nội dung đúng
3
1
2
4
Đáp án C
A- thân cao, a – thân thấp, B – hoa đỏ, b – hoa trắng
Lai thân cao hoa đỏ với thân thấp, hoa trắng → 4 kiểu hình → thân cao hoa đổ đem lai là dị hợp 2 cặp gen.
Tỷ lệ khác 1:1:1:1 hoặc 1:1 → có hiện tượng hoán vị gen.
Có tỷ lê thân thấp, hoa trắng = 36% = 0,36ab x ab
0,36 ab là giao tử liên kết, dị hợp tử đều.
1. Sai. Đời con chỉ có 1 loại kiểu hình thân cao, hoa đỏ.
2. Đúng. Thế hệ lai có 36% cây hoa đỏ dị hợp.
3. Sai.
4. Cao, trắng = thấp, đỏ = 0,14
1
2
4
3
Đáp án D
Bố mẹ đều thuận tay phải sinh người con thứ 2 thuận tay trái → Thuận tay trái là do gen lặn quy định. Quy ước: A: thuận tay phải, a thuận tay trái.
Khi người con thứ 2 thuận tay trái có kiểu gen aa → bố mẹ thuận tay phải có kiểu gen Aa, người con thứ 1 và thứ 3 đều có kiểu gen A- (AA hoặc Aa).
Xét tính trạng màu mắt: Bố và mẹ đều mắt nâu → người con thứ ba mắt đen → Tính trạng mắt nâu là trội so với mắt đen. Quy ước: B: mắt nâu, b: mắt đen.
→ Người con thứ ba mắt đen có kiểu gen bb.
Bố, mẹ mắt nâu đều có kiểu gen Bb.
Người con thứ 1 và thứ 2 đều có kiểu gen B-.
Vậy xét chung:
+ Bố và mẹ đều có kiểu gen AaBb.
+ Người con thứ 1 có kiểu gen A-B- (AABB, AaBB, AaBb, AABb)
+ Người con thứ 2 có kiểu gen aaB- (aaBb, aaBB)
+ Người con thứ 3 có thể có kiểu gen A-bb (Aabb, AAbb)
Xét các kết luận của đề bài:
Các kết luận 1, 2, 3 đúng.
(4) sai vì người con thứ 3 có thể có tối đa 2 kiểu gen: AAbb hoặc Aabb
2
1
0
3
Đáp án B
P cây thân cao, hoa đỏ tự thụ
F1 : 27 thân cao, hoa đỏ: 18 thân cao, hoa hồng: 9 thân thấp, hoa đỏ: 6 thân thấp, hoa hồng: 3 thân cao, hoa trắng: 1 thân thấp, hoa trắng
Hay F1: (9 hoa đỏ: 6 hoa hồng: 1 hoa trắng)(3 thân cao: 1 thân thấp)
+ Xét F1:
- Hoa đỏ trội so với hoa hồng và hoa trắng
- Thân cao trội hoàn toàn so với thân thấp. Gọi D: thân cao, d: thân thấp
- Tính trạng chiều cao phân li độc lập với tính trạng màu sắc.
+ Nhận thấy 6:5:1 là biến đổi của tỉ lệ 9:6:1
=> 2 cặp gen qui định một tính trạng, tương tác bổ sung (dạng 9:6:1), có hiện tượng gây chết.
Gọi 2 cặp gen đó là (A,a);(B,b).
Trong đó: A_B_: hoa đỏ. A_bb hoặc aaB_: hoa hồng. aabb: hoa trắng
+ Từ F1 => P có kiểu gen dị hợp tử 3 cặp gen. Hay P có kiểu gen là AaBbDd
+ Xét riêng tính trạng màu sắc hoa:
P: AaBb x AaBb
F1: Hoa đỏ: 1AABB: 2 AABb: 2AaBb: 4AaBb
Hoa hồng: 1AAbb: 1aaBB: 2Aabb: 2aaBb
Hoa trắng: 1aabb
Từ tỉ lệ 6:5:1, ta có KG: AABB, AABb, AAbb chết hay kiểu gen đồng hợp trội AA gây chết
Xét các phát biểu đề bài cho:
Phát biểu 1: Tính trạng chiều cao và màu sắc hoa do 3 cặp gen không alen qui định. Phát biểu này đúng. Tính trạng chiều cao do 1 cặp gen qui định, tính trạng màu sắc hoa do 2 cặp gen không alen qui định.
Phát biểu 2: Các cặp gen phân li độc lập, xảy ra hiện tượng tương tác át chế. Phát biểu này sai. Xảy ra hiện tượng tương tác bổ sung (9:6:1), chứ không phải tương tác át chế
Phát biểu 3: Xảy ra hiện tượng hoán vị gen. Phát biểu này sai. 3 cặp gen phân li độc lập, xảy ra hiện tượng tương tác bổ sung ở 2 cặp gen qui định tính trạng màu sắc hoa và có hiện tượng gây chết ở thể đồng hợp trội.
Phát biểu 4: Nếu lai phân tích giống cây trên, Fb xuất hiện tỷ lệ cây cao, hoa đỏ là 25%. Phát biểu này sai.
Thực hiện phép lai phân tích:
Fa: AaBbDd x aabbdd
Fb: tỉ lệ cây cao, hoa đỏ là: A-B-D-: 1/2 x 1/2 x 1/2 = 1/8
Vậy có tất cả 1 phát biểu có nội dung đúng. Đó là phát biểu (1)
5
3
2
4
Đáp án B
Trong các nội dung trên, các nội dung: 1, 2, 4 là các cơ chế phát sinh biến dị tổ hợp.
(3) sai vì đây là cơ chế phát sinh biến dị đột biến.
(5) sai vì ảnh hưởng của điều kiện môi trường có thể làm phát sinh biến dị đột biến hoặc thường biến chứ không làm phát sinh biến dị tổ hợp.
→ Có 3 nội dung đúng
AB D; Ab D; aB d; ab d hoặc AB d; Abd; aB D; ab D.
AB D; AB d; ab D; ab d hoặc Ab D; Abd; aB d; aB D.
ab D; abd hoặc AB d; AB D hoặc AbD; aB d.
AB D; abd hoặc AB d; ab D hoặc AbD; aB d.
Đáp án A
Do trong kì đầu giảm phân I thì chỉ có 1 cách sắp xếp nên thực tế sẽ chỉ tạo ra 4 loại tử khác nhau từ 1 tế bào và D sẽ chỉ đi với loại có A hoặc a
AaBbDd và Aabbdd.
AaBbDd và AaBbdd.
Aa BD/bd x Aa bd/bd.
Bb AD/ad x bb AD/ad.
Đáp án B
Hai cây thuần chủng → F1 → F1 dị hợp các cặp gen.
Xét tỷ lệ đơn / kép = (135 × 2)/(105 × 2) = 9/7 → AaBb × AaBb
Đỏ/ trắng = 1/1 → Dd × dd
Vậy F1 dị hợp 3 cặp gen thụ phấn với cây dị hợp 2 cặp gen → F2 có tỷ lệ 9:7:9:7 = (9:7)(1:1)
Kiểu gen AaBbDd × AaBbdd
4
2
4
3
Đáp án A
Tỉ lệ thân cao, quả tròn A_B_ = 50,64% ⇒ Tỉ lệ aabb = 50,64% - 50% = 0,64% = 8%ab × 8%ab ⇒ Tỉ lệ giao tử ab ở mỗi bên tạo ra là 8%. ⇒ Đây là giao tử hoán vị, F1 hợp chéo Ab/aB tần số hoán vị gen là 16%. Nội dung 4 đúng.
Nội dung 1 đúng. Phép lai tạo ra 10 kiểu gen ở đời F1.
Tỉ lệ kiểu gen Ab/aB ở F2 là: 0,42 × 0,42 × 2 = 35,28% ⇒ Tỉ lệ kiểu gen ở F2 khác F1 là: 1 - 35,28% = 64,72%. Nội dung 3 đúng.
Nội dung 4 đúng. Có 5 kiểu gen quy định kiểu hình 2 tính trạng trội, 4 kiểu gen quy định kiểu hình 1 trội 1 lặn, 1 kiểu gen quy định kiểu hình 2 tính trạng lặn.
Tỉ lệ kiểu hình thân thấp, quả tròn ở F2 là: aaB_ = 25% - aabb = 25% - 0,64% = 24,36%. Nội dung 5 sai.
Vậy có 4 nội dung đúng
3
4
1
2
Xét riêng từng cặp tính trạng:
Thân cao : thân thấp = 3123 : (1386 + 1041) = 9 : 7
Hoa kép : hoa đơn = (3123 + 1041) : 1386 = 3 : 1
Nội dung 1 đúng. P có thể là AA BD//BD x aa bd//bd hoặc aa BD//BD x AA bd//bd.
Tỉ lệ kiểu hình:
(thân cao, hoa kép) : (thân thấp, hoa đơn) : (thân thấp, hoa kép) = 3123 : 1386 : 1041 = 9 : 4 : 3
Tích tỉ lệ phân li riêng lớn hơn tỉ lệ kiểu hình => Gen quy định hình dạng hoa liên kết hoàn toàn với một trong hai gen quy định chiều cao thân => nội dung 2, 3 sai.
Ta thấy không xuất hiện kiểu hình thân cao, hoa đơn (A_B_dd) => F1 có kiểu gen dị hợp tử đều. Nội dung 4 đúng.
Lưu ý: Đây là tương tác bổ sung, gen A và B có vai trò như nhau nên A liên kết với D hay B liên kết với D cũng không có gì khác nhau cả.
Có 3 nội dung đúng
1
4
2
3
Đáp án A
Qui ước:
D: mắt đỏ, d: mắt trắng
A: cánh dài, a: cánh ngắn
B: thân đen; b: thân xám
P: cái (XX), mắt đỏ, thân đen, cánh dài x đực (XY), mắt đỏ, thân đen, cánh dài.
F1: có kiểu hình mắt trắng, thân xám, cánh ngắn là 4%.
Xét tính trạng màu mắt
Ở P, đực có kiểu hình mắt đỏ => có kiểu gen là XDY
=> Toàn bộ con cái ở F1 đều có kiểu hình mắt đỏ
=> kiểu hình mắt trắng ở F1 chỉ có ở con đực => ở F1 tồn tại con đực có kiểu gen XdY
=> Con cái ở P có kiểu gen XDXd.
Khi đó P: ♀ XDXd x XDY => con đực XdY chiếm 1/4
=> kiểu hình thân xám, cánh ngắn chiếm 0.16 = 40% x 40%
=> P có kiểu gen là AB/ab
Xét các phát biểu đề bài cho
Phát biểu 1: Có 2 trường hợp cho phép lai P xảy ra với giả thiết của bài toán. Phát biểu này sai. Chỉ có 1 trường hợp duy nhất cho phép lai P xảy ra đúng với giả thiết của bài toán.
Đó là P: ♀AB/ab XDXd x AB/ab XDY (f = 0,2)
Phát biểu 2: F1 có 40 kiểu gen, 12 loại kiểu hình. Phát biểu này đúng AB/ab x AB/ab cho 4 loại kiểu hình và 10 kiểu gen XDXd x XDY cho 3 loại kiểu hình (cái mắt đỏ, đực mắt đỏ, đực mắt trắng) và 4 kiểu gen.
=> AB/ab XDXd x AB/ab XDY cho 40 kiểu gen và 12 kiểu hình
Phát biểu 3: Trong tổng số các cá thể cái mang kiểu hình trội của 3 tính trạng trên, số cá thể có kiểu gen đồng hợp 3 cặp gen chiếm tỉ lệ 8/99. Phát biểu này sai.
Số cá thể cái mang kiểu hình trội 3 tính trạng trên (A-B-XDX-) là: (0,5 + 0,16)A-B-x 1/2XDX- = 33/100
Số cá thể cái đồng hợp trội 3 cặp gen trên (AB/AB XDXD) là: (0,4 x 0,4) AB/AB x 1/4XDXD =0,04
Vậy trong tổng số các cá thể cái mang kiểu hình trội của 3 tính trạng trên , số cá thể có kiểu gen đồng hợp 3 cặp gen chiếm tỉ lệ 4/33
Phát biểu 4: Số cá thể mang kiểu hình trội của 1 trong 3 tính trạng trên chiếm 11/50. Phát biểu này sai
Từ qui tắc 75 – 25 ta có F1: (0,66A-B- : 0,09aaB- : 0,09A-bb : 0,16aabb)(3/4D- : 1/4dd)
Vậy số cá thể mang kiểu hình trội của 1 trong 3 tính trạng trên chiếm 3/4 x 0,16 + 1/4 x 2 x 0,09 = 0,165.
Phát biểu 5: Số cá thể mang 3 alen trội trong 3 gen trên chiếm tỉ lệ là 0.24. Phát biểu này sai.
TH1: tính trạng màu sắc mắt có kiểu gen là 1/4XDXD.
=> 2 tính trạng còn lại có kiểu gen là 0,08aB/ab hoặc 0,08Ab/ab
=> chiếm tỉ lệ 0,04
TH2: Tính trạng màu sắc mắt có kiểu gen là 1/4XDXd hoặc 1/4XDY.
=> 2 tính trạng còn lại có kiểu gen là 0.32AB/ab hoặc 0.02Ab/aB hoặc 0.01Ab/Ab hoặc 0.01aB/aB => chiếm tỉ lệ 0.18
TH3: Tính trạng màu sắc mắt có kiểu gen là 1/4XdY.
=> 2 tính trạng còn lại có kiểu gen là 0,08AB/ab hoặc 0,08AB/Ab => chiếm tỉ lệ 0,04
Vậy số cá thể mang 3 alen trội trong 3 gen trên chiếm tỉ lệ là 0.26
Vậy, có tất cả 1 phát biểu có nội dung đúng, đó là phát biểu (1).
4
1
3
2
Đáp án C
Ở quần thể ban đầu có cấu trúc di truyền là: x AA + y Aa = 1.
Vì ở quần thể là ngẫu phối nên ở F2 quần thể đã ở trạng thái cân bằng di truyền:
P2 AA + 2pq Aa + q2 aa = 1.
Theo đề bài ta có: 2pq Aa + q2 aa = 0,36 à P2 AA = 0,64 à Tần số A = 0,8; a = 0,2.
Mà tần số alen không đổi qua các thế hệ ngẫu phối nên ban đầu ta có:
Tần số alen a = y/2 = 0,2 à y = 0,4; x = 0,6.
(1) đúng.
(2) Ở F2 quần thể có cấu trúc di truyền là: 0,64 AA + 0,32 Aa + 0,04 aa = 1.
Lấy 1 cây hoa đỏ ở F2, xác suất thu được cây thuần chủng là: 0,64/ 0,96 = 2/3.
Vậy (2) sai.
(3) Xác suất thu được 2 cây thuần chủng là: (2/3)2 = 4/9 à (3) đúng.
(4) Lấy ngẫu nhiên 3 cây hoa đỏ, xác suất để trong 3 cây này có 2 cây thuần chủng là: . (2/3)2. 1/3 = 4/9 à (4) đúng.
Vậy có 3 ý đúng là (1), (3), (4).
5/6
1/8
1/6
3/4
Đáp án A
Ở đây,xác suất để cặp vợ chồng ở thế hệ thứ 3 sinh con bình thường sẽ bằng 1 - xác suất sinh con bị bệnh
-Xét về bên người vợ trong gia đình đang xét:
Ông bà ở thế hệ thứ II: 1 người bị bệnh,1 người bình thường mà sinh ra được cả những người con bị bệnh và người con không bị bệnh chứng tỏ:
+Người mẹ không bị bệnh ở thế hệ thứ II mang cặp gen dị hợp
+Những người con không bị bệnh ở thế hệ thứ III cũng mang kiểu gen dị hợp Aa(1)
=> Người vợ trong gia đình đang xét mang kiểu gen Aa
-Xét về bên người chồng ở trong gia đình đang xét:
Tương tự như lí luận bên người vợ thì ở thế hệ thứ II bên nhánh người chồng thì cả 2 bố mẹ đều có kiểu gen dị hợp AaxAa.
Mà Aa x Aa --> Tỷ lệ trong số những người con bình thường thì có 2/3Aa:1/3AA
Để cặp vợ chồng đang xét sinh ra được đứa con bị bệnh thì người chồng này phải mang cặp gen dị hợp(Aa).Mà theo lí luận ở trên thì Aa chiếm 2/3(2)
Xét phép lai để sinh ra người con bị bệnh của cặp vợ chồng đang xét:
Aa x Aa --> 1/4AA : 1/2Aa : 1/4aa => Người con mắc bệnh aa chiếm tỉ lệ 1/4 (3)
Kết hợp (1) (2) và (3) ta có Cặp vợ chồng ở thế hệ III hi vọng sinh mắc bệnh với xác suất là: 1/4 x 2/3 x 100% = 1/6
=> Cặp vợ chồng ở thế hệ III hi vọng sinh con bình thường với xác suất là 1-1/6 =5/6
Bạn có thích hoạt động này không?
Hãy lưu hoặc chia sẻ nội dung này đến mọi người.



![[Năm 2022] Đề thi thử môn Vật lí THPT Quốc gia có lời giải - Đề số 21](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fvideo.vietjack.com%2Fupload%2Fimages%2Fvj-image%2Fimage-3izficdefgfoel0s9j8s-1786772791.jpg&w=3840&q=75)






![[Năm 2022] Đề thi thử môn Vật lí THPT Quốc gia có lời giải - Đề số 20](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fvideo.vietjack.com%2Fupload%2Fimages%2Fvj-image%2Fimage-emy0gtcksawvorajezvv-1786772460.jpg&w=3840&q=75)











