Trắc nghiệm Lịch Sử 11 (có đáp án) Phan Bội Châu và xu hướng bạo động
13 câu hỏi
Phan Bội Châu thực hiện chủ trương giải phóng dân tộc bằng con đường nào?
Cải cách kinh tế, xã hội
Duy tân để phát triển đất nước
Dùng bạo động vũ trang để giành độc lập dân tộc
Đấu tranh chính trị kết hợp đấu tranh vũ tran
Phan Bội Châu thực hiện chủ trương giải phóng dân tộc bằng con đường bạo động vũ trang
Đáp án cần chọn là: C
Phan Bội Châu và các đồng chí của ông chủ trương thành lập Hội Duy tân nhằm mục đích gì?
Đánh đuổi giặc Pháp, giành độc lập, thiết lập chế độ quân chủ lập hiến ở Việt Nam
Duy tân làm cho đất nước cường thịnh để giành độc lập
Đánh đuổi giặc Pháp, đánh đổ phong kiến, hành lập chính thể cộng hòa
Đánh đổ ngôi vua, phát triển lên tư bản chủ nghĩa
Phan Bội Châu và các đồng chí của ông chủ trương thành lập Hội Duy tân (5-1904) nhằm mục đích đánh đuổi giặc Pháp, giành độc lập, thiết lập chế độ quân chủ lập hiến ở Việt Nam
Đáp án cần chọn là: A
Để thực hiện chủ trương cầu viện Nhật Bản giúp đỡ đánh Pháp, Phan Bội Châu đã tổ chức phong trào
Duy tân
Đông du
Bạo động chống Pháp
“Chấn hưng nội hóa”
Để thực hiện chủ trương cầu viện Nhật Bản, Hội Duy tân tổ chức phong trào Đông Du, đưa thanh niên Việt Nam sang học tập tại các trường của Nhật Bản, chuẩn bị lực lượng chống Pháp
Đáp án cần chọn là: B
Năm 1912, Phan Bội Châu thành lập Việt Nam Quang phục hội ở Quảng Châu (Trung Quốc) với tôn chỉ duy nhất là
Tập hợp các lực lượng yêu nước của Việt Nam đang hoạt động ở Trung Quốc
Chuẩn bị lực lượng để tiến hành bạo động giành độc lậ
Chuẩn bị lực lượng để tiến hành bạo động giành độc lập
Đánh đuổi giặc Pháp, khôi phục nước Việt Nam, thành lập nước Cộng hòa Dân quốc Việt Nam
Năm 1912, Phan Bội Châu thành lập Việt Nam Quang phục hội ở Quảng Châu (Trung Quốc) với tôn chỉ duy nhất là: “Đánh đuổi giặc Pháp, khôi phục nước Việt Nam, thành lập nước Cộng hòa Dân quốc Việt Nam”
Đáp án cần chọn là: D
Tổ chức Việt Nam Quang phục hội chủ trương dùng biện pháp nào để đánh Pháp?
Đấu tranh vũ trang
Đấu tranh chính trị
Đấu tranh nghị trường
Bạo động và ám sát cá nhân
Tổ chức Việt Nam Quang phục hội chủ trương dùng biện pháp bạo động và ám sát cá nhân để đánh Pháp. Đây cũng là hạn chế dẫn đến sự thất bại của tổ chức này trong phong trào yêu nước Việt Nam đầu thế kỉ XX
Đáp án cần chọn là: D
Việt Nam Quang phục hội đã có những hoạt động gì để gây tiếng vang trong nước và thức tỉnh đồng bào?
Tổ chức tuyên truyền vận động đối với quần chúng cách mạng trong nước
Mở lớp huấn luyện đội ngũ cán bộ tại Quảng Châu
Cử người bí mật về nước trừ khử những tên thực dân đầu sỏ, kể cả Toàn quyền Anbe Xarô và những tên tay sai đắc lự
Tiến hành bạo động vũ trang ở trong nướ
Để gây tiếng vang trong nước và thức tỉnh đồng bào, Việt Nam Quang phục hội đã cử người bí mật về nước để trừ khử những tên thực dân đầu sỏ, kể cả toàn quyền Anbe Xarô và những tay sai đắc lực của chúng.
Đáp án cần chọn là: C
Lực lượng xã hội nào đã tiếp thu luồng tư tưởng mới bên ngoài và lãnh đạo phong trào cách mạng Việt Nam đầu thế kỉ XX?
Nông dân
Công nhân
Sĩ phu yêu nước tiến bộ
Sĩ phu phong kiến yêu nước
Đầu thế kỉ XX, trước những chuyển biến của tình hình kinh tế- xã hội, trong bối cảnh giai cấp công nhân còn non yếu, giai cấp tư sản và tiểu tư sản chưa ra đời, các sĩ phu yêu nước đã vượt lên trên hạn chế của giai cấp và thời đại tiếp tư tưởng tưởng mới và lãnh đạo phong trào cách mạng theo khuynh hướng dân chủ tư sản
Đáp án cần chọn là: C
Chú ý
Cần phân biệt giữa hai khái niệm sĩ phu phong kiến yêu nước (hoặc sĩ phu yêu nước) với sĩ phu yêu nước tiến bộ. Sĩ phu yêu nước tiến bộ là những sĩ phu phong kiến đã tiếp thu tư tưởng dân chủ tư sản làm hệ tư tưởng của mình, lấy lập trường tư sản làm lập trường đấu tranh.
Ý nào không phải lí do những năm đầu thế kỉ XX một số nhà yêu nước Việt Nam muốn học tập theo Nhật Bản để cứu nước?
Nhật Bản là nước “đồng văn, đồng chủng”, là nước duy nhất ở châu Á thoát khỏi số phận một nước thuộc địa
Sau Cải cách Minh Trị, Nhật Bản trở thành nước tư bản hùng mạnh
Nhật Bản đã đánh thắng đế quốc Nga (1905)
Nhật Bản đã đề ra thuyết “Đại Đông Á” nhằm mở rộng ảnh hưởng ở khu vực Đông Á, trong đó có Việt Nam
Nhật Bản là nước “đồng văn, đồng chủng” với Việt Nam. Hơn nữa, sau cuộc cải cách Minh Trị, Nhật Bản là nước duy nhất không bị biến thành thuộc địa và đã trở thành một nước tư bản hùng mạnh, đánh thắng đế quốc Nga năm 1905 => các nhà yêu nước Việt Nam đầu thế kỉ XX muốn lấy Nhật Bản làm tấm gương để học tập
Đáp án D là âm mưu của Nhật mở rộng ảnh hưởng ở khu vực Đông Nam Á, trong đó có Việt Nam. Nếu nhìn thấy âm mưu này, chắc chắn một số nhà yêu nước Việt Nam đã không muốn đi theo con đường cứu nước của Nhật.
Đáp án cần chọn là: D
Vì sao năm 1908 phong trào Đông du tan rã?
Phụ huynh đòi đưa con em về nước trước thời hạn
Đã hết thời gian đào tạo, học sinh phải về nướ
Phan Bội Châu thấy không có tác dụng nên đưa học sinh về nước
Chính phủ Nhật Bản câu kết với thực dân Pháp ở Đông Dương, trục xuất số lưu học sinh Việt Nam, kể cả Phan Bội Châu
Tháng 8-1908, Chính phủ Nhật Bản câu kết với thực dân Pháp ở Đông Dương, trục xuất số lưu học sinh Việt Nam, kể cả thủ lĩnh Phan Bội Châu. Chính vì thế, phong trào Đông Du tan rã.
Đáp án cần chọn là: D
Đâu không phải là ý nghĩa của những hoạt động yêu nước, cách mạng của Phan Bội Châu đầu thế kỉ XX
Chuyển phong trào yêu nước từ lập trường phong kiến sang lập trường dân chủ tư sản
Cổ động phát triển kinh tế theo hướng mới thông qua thành lập các hội buôn
Đưa Việt Nam tiến theo xu thế phát triển của khu vực và thời đại- thời kì châu Á thức tỉnh
Tạo điều kiện để tư tưởng vô sản truyền bá vào Việt Nam
Những hoạt động yêu nước, cách mạng của Phan Bội Châu đầu thế kỉ XX đã khảo nghiệm một con đường cứu nước mới cho dân tộc, chuyển phong trào yêu nước từ lập trường phong kiến sang lập trường dân chủ tư sản; cổ động phát triển kinh tế theo hướng mới thông qua thành lập các hội buôn, các công ty thương mại; phê phán tư tưởng Nho giáo lỗi thời, tạo điều kiện để tư tưởng dân chủ tư sản được truyền bá sâu rộng ở Việt Nam. Từ đó đưa Việt Nam tiến theo xu thế phát triển của khu vực và thời đại- thời kì châu Á thức tỉnh.
Những hoạt động của Phan Bội Châu không tạo điều kiện để tư tưởng vô sản truyền bá vào Việt Nam.
Đáp án cần chọn là: D
Hạn chế lớn nhất trong quá trình hoạt động cứu nước của Phan Bội Châu là
sử dụng bạo động chưa có cơ sở chính đáng
sử dụng bạo động chưa có cơ sở chính đáng
tìm đến Nhật Bản chưa đúng thời điểm
chưa thấy được sứ mệnh của dân tộc
Hạn chế lớn nhất trong quá trình hoạt động cứu nước của Phan Bội Châu là ý đồ cầu viện Nhật Bản, đây là chủ trương sai lầm và nguy hiểm bởi đã là đế quốc thì bản chất đều giống nhau. Vấn đề “đồng văn đồng chủng” không phải là lí do quan trọng Nhật có thể giúp Việt Nam chống Pháp. Bởi các nước đế quốc bản chất đều là đi xâm lược thuộc địa và bóc lột các nước khác => Nhật đã thẳng tay trục xuất những du học sinh và Phan Bội Châu dẫn đến phong trào Đông Du tan rã.
Đáp án cần chọn là: B
Sự khác biệt cơ bản về chủ trương bạo động của Phan Bội Châu so với các phong trào đấu tranh vũ trang giai đoạn trước là
Bạo động toàn dân
Bạo động có sự chuẩn b
Bạo động toàn quốc, bạo động có sự chuẩn bị
Bạo động có sự giúp đỡ của bên ngoài
Tiếp nối truyền thống đấu tranh vũ trang của dân tộc, Phan Bội Châu chủ trương đấu tranh bằng con đường bạo động. Tuy nhiên chủ trương bạo động của Phan Bội Châu có điểm khác so với các phong trào đấu tranh vũ trang giai đoạn trước là bạo động toàn quốc và bạo động có sự chuẩn bị. Đây cũng chính là điểm tiến bộ trong chủ trương cứu nước của ông
Đáp án cần chọn là: C
“Nghìn muôn ức triệu người chung góp Xây dựng nên cơ nghiệp nước nhà Người dân ta, của dân ta Dân là dân nước, nước là nước dân” Đoạn thơ trên đây đã thể hiện sự chuyển biến tiến bộ gì trong nhận thức của Phan Bội Châu đầu thế kỉ XX?
Gắn trung quân với ái quốc
Gắn dân với nướ
Gắn độc lập dân tộc với chế độ quân chủ lập hiến
Gắn độc lập dân tộc với chế độ cộng hoà
Phan Bội Châu là người xuất thân từ cửa Khổng, sân Trình nên chịu ảnh hưởng nặng nề của tư tưởng trung quân - ái quốc. Yêu nước là phải trung với vua và ngược lại. Tuy nhiên, đến đầu thế kỉ XX, trong nhận thức của Phan Bội Châu đã có sự chuyển biến lớn khi ông đã gắn liền khái niệm dân - nước với nhau, bắt đầu có ý thức về dân chủ dân quyền.
Đáp án cần chọn là: B
