Phiếu bài tập hàng ngày Toán lớp 5 Cánh diều Bài 4. Ôn tập và bổ sung về phân số (có lời giải)
11 câu hỏi
Phân số chỉ phần tô màu của hình tròn dưới đây là:
\[\frac{3}{8}\]
\[\frac{5}{8}\]
\[\frac{3}{9}\]
\[\frac{5}{9}\]
Đáp án đúng là: B
Hình tròn trên được chia thành 8 phần bằng nhau, số phần tô màu là 5. Vậy phân số chỉ số phần tô màu của hình tròn trên là \[\frac{5}{8}\].
\[\frac{7}{9}\]
\[\frac{{14}}{{18}}\]
\[\frac{3}{7}\]
\[\frac{9}{7}\]
Đáp án đúng là: A
\(\frac{{21}}{{27}}\,\, = \,\,\frac{{21\,\,:\,\,3}}{{27\,\,:\,\,3}}\,\, = \,\,\frac{7}{9}\)Đáp án đúng là: D
Chọn mẫu số chung là 30.
\[\frac{4}{5} = \frac{{4 \times 6}}{{5 \times 6}} = \frac{{24}}{{30}}\]; \[\frac{5}{6} = \frac{{5 \times 5}}{{6 \times 5}} = \frac{{25}}{{30}}\]
Vậy quy đồng mẫu số hai phân số \[\frac{4}{5}\] và \[\frac{5}{6}\] ta được hai phân số lần lượt là \[\frac{{24}}{{30}}\] và \[\frac{{25}}{{30}}\]
Viết phân số chỉ số phần đã tô màu của các hình dưới đây:
 |
|
|
 |
|
.............................. |
.............................. |
.............................. |
.............................. |
 |
|
|
|
|
\[\frac{2}{5}\] |
\[\frac{3}{8}\] |
\[\frac{4}{7}\] |
\[\frac{6}{{10}}\] |
Nối phân số ở hàng trên với phân số tối giản tương ứng ở hàng dưới:
|
a) \[\frac{3}{4} = \frac{{3 \times 25}}{{4 \times 25}} = \frac{{75}}{{100}}\] |
b) \[\frac{{40}}{{500}} = \frac{{40:5}}{{500:4}} = \frac{8}{{100}}\] |
|
c) \[\frac{7}{{125}} = \frac{{7 \times 8}}{{125 \times 8}} = \frac{{56}}{{1\,\,000}}\] |
d) \[\frac{8}{{2\,\,000}} = \frac{{8:2}}{{2\,\,000:2}} = \frac{4}{{1\,\,000}}\] |
|
\[\frac{2}{3}\] < \[\frac{{11}}{9}\] |
\[\frac{{13}}{{20}}\] < \[\frac{5}{4}\] |
\[\frac{{12}}{{33}}\] < \[\frac{5}{{11}}\] |
|
\[\frac{8}{7}\] > \[\frac{{17}}{{35}}\] |
\[\frac{4}{3}\] > \[\frac{{29}}{{36}}\] |
\[\frac{5}{4}\] > \[\frac{{17}}{{16}}\] |
|
a) \[\frac{2}{3}\] và \[\frac{7}{8}\] |
Chọn mẫu số chung là 24, ta có; \[\frac{2}{3} = \frac{{2 \times 8}}{{3 \times 8}} = \frac{{16}}{{24}}\]; \[\frac{7}{8} = \frac{{7 \times 3}}{{8 \times 3}} = \frac{{21}}{{24}}\] Vậy quy đồng mẫu số hai phân số \[\frac{2}{3}\] và \[\frac{7}{8}\] ta được hai phân số là \[\frac{{16}}{{24}}\] và \[\frac{{21}}{{24}}\] |
|
b) \[\frac{6}{7}\] và \[\frac{7}{4}\] |
Chọn mẫu số chung là 28, ta có: \[\frac{6}{7} = \frac{{6 \times 4}}{{7 \times 4}} = \frac{{24}}{{28}}\]; \[\frac{7}{4} = \frac{{7 \times 7}}{{4 \times 7}} = \frac{{49}}{{28}}\] Vậy quy đồng mẫu số hai phân số \[\frac{6}{7}\] và \[\frac{7}{4}\] ta được hai phân số là \[\frac{{24}}{{28}}\] và \[\frac{{49}}{{28}}\] |
|
c) \[\frac{3}{4}\] và \[\frac{9}{5}\] |
Chọn mẫu số chung là 20, ta có: \[\frac{3}{4} = \frac{{3 \times 5}}{{4 \times 5}} = \frac{{15}}{{20}}\]; \[\frac{9}{5} = \frac{{9 \times 4}}{{5 \times 4}} = \frac{{36}}{{20}}\] Vậy quy đồng mẫu số hai phân số \[\frac{3}{4}\] và \[\frac{9}{5}\] ta được hai phân số là \[\frac{{15}}{{20}}\] và \[\frac{{36}}{{20}}\] |
Học thông minh hơn mỗi ngày
Xem toàn bộ 11 câu hỏi và nhiều hơn nữa với tài khoản miễn phí
a) Ta có:
\[\frac{3}{2} = \frac{{3 \times 12}}{{2 \times 12}} = \frac{{36}}{{24}}\]; \[\frac{2}{3} = \frac{{2 \times 8}}{{3 \times 8}} = \frac{{16}}{{24}}\]; \[\frac{3}{4} = \frac{{3 \times 6}}{{4 \times 6}} = \frac{{18}}{{24}}\]
Vì \[\frac{{16}}{{24}}\] < \[\frac{{17}}{{24}}\] < \[\frac{{18}}{{24}}\] <\[\frac{{36}}{{24}}\]
Nên sắp xếp các phân số theo thứ tự từ bé đến lớn, ta được: \[\frac{2}{3}\]; \[\frac{{17}}{{24}}\]; \[\frac{3}{4}\]; \[\frac{3}{2}\]
b) Ta có:
\[\frac{{13}}{{15}} = \frac{{13 \times 2}}{{15 \times 2}} = \frac{{26}}{{30}}\]; \[\frac{5}{6} = \frac{{5 \times 5}}{{6 \times 5}} = \frac{{25}}{{30}}\]; \[\frac{3}{{10}} = \frac{{3 \times 3}}{{10 \times 3}} = \frac{9}{{30}}\]; \[\frac{3}{5} = \frac{{3 \times 6}}{{5 \times 6}} = \frac{{18}}{{30}}\]
Vì\[\frac{9}{{30}}\] <\[\frac{{18}}{{30}}\] <\[\frac{{25}}{{30}}\] < \[\frac{{26}}{{30}}\]
Nên sắp xếp các phân số theo thứ tự từ bé đến lớn, ta được: \[\frac{3}{{10}}\]; \[\frac{3}{5}\]; \[\frac{5}{6}\]; \[\frac{{13}}{{15}}\]
Vậy các bạn lớp 5A1 có nhiều bài đạt điểm 9 nhất.
Giải thích:
Ta có:
\(\frac{5}{{18}}\,\, = \,\,\frac{{5\,\, \times \,\,2}}{{18\,\, \times 2}}\,\, = \,\,\frac{{10}}{{36}}\)
\(\frac{1}{3}\,\, = \,\,\frac{{1\,\, \times \,\,12}}{{3\,\, \times \,\,12}}\,\, = \,\,\frac{{12}}{{36}}\)
\(\frac{1}{4}\,\, = \,\,\frac{{1\,\, \times \,\,9}}{{4\,\, \times \,\,9}}\,\, = \,\,\frac{9}{{36}}\)
Vì \(\frac{5}{{36}}\,\, < \,\,\frac{9}{{36}}\,\, < \,\,\frac{{10}}{{36}}\,\, < \,\,\frac{{12}}{{36}}\) Nên \(\frac{5}{{36}}\,\, < \,\,\frac{1}{4}\,\, < \,\,\frac{5}{{18}}\,\, < \,\,\frac{1}{3}\)
Vậy các bạn lớp 5A1 có nhiều bài đạt điểm 9 nhất.
Bạn có thích hoạt động này không?
Hãy lưu hoặc chia sẻ nội dung này đến mọi người.
Gợi ý cho bạn
Ý tưởng của bạn, bài học của bạn
Tự thiết kế đề thi, bài giảng hoặc flashcard theo cách riêng.
