Giải VBT TNXH 3 Bài 7: Giữ an toàn và vệ sinh ở trường có đáp án
6 câu hỏi
Hãy điền vào bảng sau những đối tượng cần khảo sát để giữ an toàn và vệ sinh trường học.
Địa điểm | Đối tượng cần khảo sát |
Phòng học | ……………………………………….. |
Khu vực xung quanh phòng học | ……………………………………….. |
Khuôn viên trường học | ……………………………………….. |
Địa điểm | Đối tượng cần khảo sát |
Phòng học | giáo viên chủ nhiệm, học sinh. |
Khu vực xung quanh phòng học | bác bảo vệ, giáo viên và học sinh lớp bên cạnh. |
Khuôn viên trường học | thầy cô và học sinh toàn trường, bác bảo vệ, cô lao công. |
Khảo sát về sự an toàn và vệ sinh trường học. cần khảo sát ở những nơi nào? Đánh dấu X vào ô trống dưới những hình thể hiện địa điểm khảo sát.
Biểu hiện nào chứng tỏ phòng học an toàn? Khoanh vào chữ cái trước ý đúng.
A. Tường, trần phòng học không có vết nứt.
B. Công tắc, ổ điện vỡ.
C. Bàn ghế chắc chắn.
D. Cửa sổ vỡ kính.
Khi thực hành khảo sát, em cần tuân thủ những quy định nào để đảm bảo an toàn? Đánh dấu X vào ô trống trước những ý đúng.
| a) Trang phục gọn gàng. |
| b) Leo trèo, đùa nghịch, chạy nhảy. |
| c) Không leo trèo, đùa nghịch. |
| d) Tránh xa những nơi nguy hiểm. |
| e) Đá bóng trong phòng học. |
| g) Không mang mũ tránh nắng. |
X | a) Trang phục gọn gàng. |
| b) Leo trèo, đùa nghịch, chạy nhảy. |
X | c) Không leo trèo, đùa nghịch. |
X | d) Tránh xa những nơi nguy hiểm. |
| e) Đá bóng trong phòng học. |
| g) Không mang mũ tránh nắng. |
Ghi lại những việc nên làm để giữ gìn cơ sở vật chất trường học.
Lựa chọn cụm từ trong khung và điền vào chỗ (…) trong các câu sau cho phù hợp.
- Giữ an toàn, vệ sinh trường học nhằm phòng tránh (1)……………., bảo vệ (2)…………… và giúp chúng em học tốt.
- Em cần thường xuyên tham gia những việc làm (3)…………….. giữ an toàn và (4) …………………. ở trường. Đó cũng là cách em thể hiện (5)…………………… đối với “ngôi nhà thứ hai” của mình.
- Giữ an toàn, vệ sinh trường học nhằm phòng tránh (1) rủi ro ,bảo vệ (2) sức khoẻ và giúp chúng em học tốt.
- Em cần thường xuyên tham gia những việc làm (3) góp phần giữ an toàn và (4) vệ sinh ở trường. Đó cũng là cách em thể hiện (5) tình yêu đối với “ngôi nhà thứ hai” của mình.