Giải VBT Đạo đức lớp 3 Bài 10: Em xử lí bất hoà với bạn có đáp án

Em hãy đánh số thứ tự các tranh theo trình tự câu chuyện Cùng bạn xử lí bất hoà và kể lại câu chuyện.

Dựa vào câu chuyện vừa kể, em hãy trả lời các câu hỏi sau:

a. Minh cùng Lam đã làm gì để xử lí bất hoà với các bạn?

b. Theo em, còn cách nào khác để giúp Lam xử lí bất hoà với các bạn?

Em hãy quan sát tranh và thực hiện các yêu cầu sau:

a. Em hãy nêu cách xử lí bất hoá với bạn bè ở các tranh trên.

Tranh 1:………………

Tranh 2:………………

Tranh 3:………………

Tranh 4:………………

b. Em hãy nêu thêm các cách xử lí bất hoà khác mà em biết.

Hãy ghi nhận xét của em về các cách xử lí bất hoà sau đây:

a. Khi có bất hoà với Minh, Thuý tìm cách chia sẻ với Minh để hai bạn hiểu nhau.

b. Khi xảy ra bất hoà với bạn, Loan chủ động hoà giải.

c. Khi được Huy góp ý vì làm sai, Hằng không lắng nghe mà còn cãi lại.

d. Mỗi lần tức giận, Duy chọn cách im lặng và ra nơi khác, tránh bất hoà nhiều hơn.

Em đồng tình hay không đồng tình với cách xử lí bất hoà nào dưới đây? Vì sao?

a. Im lặng, không cãi nhau, tạm dừng cuộc tranh cãi.

Vì ………………

b. Bình tĩnh, làm rõ nguyên nhân bất hoà để hiểu nhau hơn, cảm thông và bỏ qua cho nhau.

Vì ………………

c. Tìm đến thày cô, cha mẹ và người lớn nhờ giải quyết.

Vì ………………

d. Tranh luận đến cùng cho ra lẽ, xem ai đúng ai sai.

Vì ………………

e. Bảo vệ ý kiến của mình bằng mọi cách khi đã bất hoà.

Vì ………………

Em sẽ làm gì trong các tình huống dưới đây:

Tình huống 1: Tuấn là nhóm trưởng nên bạn ấy luôn cho rằng mình là người giỏi nhất. Những ý kiến đưa ra trong các cuộc thảo luận nhóm khác với ý kiến của Tuấn đều bị bạn ấy bác bỏ, khiến các bạn rất bực.

Nếu em là thành viên của nhóm, em sẽ: ………………..

Tình huống 2: Hoàng và Trang nói chuyện, đùa giỡn trong giờ học. Linh nhắc nhở, không những hai bạn không nghe mà còn giận Linh.

Nếu là Linh, em sẽ: …………………..

Tình huống 3: Long và Khang va vào nhau khi đang tranh bóng, vì không ai nhường ai nên hai bạn không giữ dược bình tĩnh.

Nếu cùng chơi với hai bạn, em sẽ: ……………

Hãy ghi lại một lần em bất hoà với bạn và cách em đã xử lí bất hoà đó.

Hãy ghi lại một lần em chứng kiến bất hoà của các bạn và cách em đã giúp bạn bè xử lí bất hoà đó.