Giải SBT Sinh học 12 Chân trời sáng tạo Bài 27: Sinh thái học phục hồi và bảo tồn có đáp án

Lời giải:

Đáp án đúng là: C; (1), (2), (3).

Hệ sinh thái có vai trò vô cùng quan trọng đối với đời sống con người như:

(1) Bảo vệ môi trường đất, nước và không khí.

(2) Giảm thiểu sự ảnh hưởng của thiên tai.

(3) Tiêu diệt các loài sinh vật gây hại và thụ phấn cho cây trồng. 

Lời giải:

Đáp án đúng là: C

A. Sai. Loại trừ các loài ngoại lai xâm nhập → thuộc nhóm phương pháp phục hồi đa dạng sinh học.

B. Sai. Tăng cường công tác tuyên truyền, phục hồi các hệ sinh thái → thuộc nhóm phương pháp thông qua pháp chế, tuyên truyền và giáo dục.

C. Đúng. Trồng rừng, cải tạo đất hoang → thuộc nhóm phương pháp phục hồi và cải tạo môi trường.

D. Sai. Thành lập các vườn quốc gia, khu bảo tồn không phải là phương pháp phục hồi hệ sinh thái.

Lời giải:

Đáp án đúng là: A

Việc phục hồi, bảo tồn các hệ sinh thái tự nhiên vừa giúp bảo vệ môi trường tự nhiên, vừa bảo vệ lợi ích cho con người: Các hệ sinh thái có vai trò vô cùng quan trọng đối với đời sống con người như: bảo vệ môi trường đất, nước và không khí, giảm thiểu sự ảnh hưởng của thiên tai; cung cấp lương thực, thực phẩm, nước, dược liệu, vật liệu,...; Do đó, sự suy giảm các hệ sinh thái sẽ gây ảnh hưởng đến đời sống con người nên việc phục hồi, bảo tồn các hệ sinh thái tự nhiên vừa giúp bảo vệ môi trường tự nhiên, vừa bảo vệ lợi ích cho con người.

Lời giải:

(1) - (c): Bảo vệ các loài động vật ăn thịt đầu bảng đảm bảo sự cân bằng tự nhiên.

(2) - (d): Hoàn thiện pháp chế giúp ngăn chặn việc săn bắt trái phép các loài động vật hoang dã, khai thác không hợp lí các nguồn tài nguyên thiên nhiên,...

(3) - (a): Thành lập các vườn quốc gia, khu bảo tồn giúp bảo tồn các loài sinh vật, nguồn gene quý hiếm.

(4) - (b): Bảo vệ các loài ưu thế, loài đặc trưng của quần xã sinh vật đảm bảo chiều hướng phát triển của quần xã - hệ sinh thái.

Lời giải:

Lời giải:

Điểm nóng đa dạng sinh học (Biodiversity hotpots) là những vùng có số lượng lớn các loài sinh vật đang bị đe doạ. Việc xác định điểm nóng về đa dạng sinh học nhằm giúp thiết lập các vùng bảo vệ và quyết định vùng nào được ưu tiên bảo tồn nhất. Bên cạnh đó, việc xác định các vùng được bảo tồn còn giúp đưa ra các chính sách phù hợp cho sự phát triển kinh tế - xã hội ở những vùng xung quanh.

Lời giải:

- Sinh học với khoa học xã hội: Vận dụng những hiểu biết về con người trong đời sống xã hội trong việc giải quyết các vấn đề suy giảm hệ sinh thái. Cụ thể: ban hành các chính sách nhằm hạn chế tình trạng du canh, du cư (đặc biệt là đối với các dân tộc thiểu số) tránh việc phá rừng làm nơi ở và nơi canh tác; hoàn thiện hệ thống pháp chế để bảo tồn đa dạng sinh học; giải quyết vấn đề việc làm thông qua việc khuyến khích tham gia hoạt động lao động liên quan đến công tác bảo tồn đa dạng sinh học;...

- Sinh học với kinh tế học: Đưa ra các biện pháp, chính sách nhằm đảm bảo việc sử dụng hợp lí các nguồn tài nguyên, đặc biệt là tài nguyên sinh vật trong sản xuất nông nghiệp, công nghiệp; cải tạo các hệ sinh thái tự nhiên để phát triển du lịch sinh thái vừa bảo vệ môi trường, vừa mang lại lợi ích kinh tế;…

Lời giải:

- Việc tạo điều kiện cho sự phát tán hạt ở các loài thực vật giúp tạo điều kiện cho sự phát tán hạt của các loài thực vật bản địa đến các vùng đất trống nhằm khôi phục diện tích rừng.

- Một số biện pháp có thể giúp phát tán hạt ở thực vật: Người ta có thể phát tán hạt thông qua việc chăn thả gia súc ở các vùng đất trống, điều tiết hệ thống thủy lợi đảm bảo dòng chảy,...

Lời giải:

Việc sử dụng các loài vi khuẩn, thực vật, nấm có khả năng thích nghi với môi trường nhiễm kim loại nặng (Zn, Ni, Pb, Cd,...) nhằm mục đích để chúng loại bỏ các kim loại nặng này ra khỏi hệ sinh thái. Biện pháp này giúp bảo vệ môi trường và được áp dụng ở các địa điểm ô nhiễm do khai thác mỏ hoặc các hoạt động sản xuất của con người.