
Đề thi thử ĐGNL ĐHQG Hà Nội năm 2023-2024 (Đề 4)
150 câu hỏi
Từ tháng 1/2020 đến tháng 2/2020.
Từ tháng 12/2020 đến tháng 1/2021.
Từ tháng 5/2020 đến tháng 6/2020.
Từ tháng 10/2020 đến tháng 11/2020.
21 (m/s2).
12 (m/s2).
39 (m/s2).
20 (m/s2).
Chọn A
Điều kiện xác định:
Vậy tập nghiệm của bất phương trình là: .
4
8
12
20
Điều kiện: . Từ (1) suy ra
Thế vào (2) ta được:
Vì nên . Do đó:
Vậy hệ có nghiệm duy nhất . Suy ra .M(3;-1)
M(3;1)
M(-3;1)
M(-3;-1)
Sử dụng máy tính cầm tay ta thấy phương trình có hai nghię̂m phức là
Do là nghiệm phức có phần thực âm và phần ảo dương của phương trình
Nên .
Vậy điểm M(-3;-1) là điểm biểu diễn số phức .Ta có .
Vậy phương trình mặt phẳng đi qua A và vuông góc với BC có dạng:
m = -1
m = -2
m = 1
m = 2
1
2
3
4
Đặt
Khi . Như vậy bài toán trở thành tìm m để (*) có nghiệm thuộc [0;1]
.Giả sử cấp số cộng có số hạng đầu là u1 và công sai d.
Ta có: .
Khi đó: ..
( Do nên )g(-1) > g(1)
g(-1) = g(1)
g(1) = g(2)
g(1) > g(2)
Xét hàm số . Khi đó hàm số h(x) liên tục trên các đoạn và có g(x) là một nguyên hàm của hàm số .

Do đó diện tích hình phẳng giới hạn bởi là
.
Vì nên .
Diện tích hình phẳng giới hạn bởi là
30 m/s.
25 m/s.
20 m/s.
15 m/s.
Có . Lại có .
Vậy vận tốc của vật sau 5 giây là (m/s).53 giờ.
25 giờ.
100 giờ.
51 giờ.
Điều kiện xác định:
Khi đó bất phương trình
Gọi V1 là thể tích khối tròn xoay khi quay hình phẳng giới hạn bới các đường
Gọi V2 là thể tích khối tròn xoay khi quay hình phẳng giới hạn bởi các đường
Thể tích cần tìm là (đvtt).
Chọn A.
Ta có . Để hàm số nghịch biến trên khoảng thì với
Đặt . Ta có
Khi đó . Vậy suy ra hay .3
5
25
Ta có .
Vậy .Một đường thẳng.
Đường tròn có bán kính
Một đoạn thẳng.
Đường tròn có bán kính R = 1.
Gọi
(0;0) và
(1;0)
(4;0)
(0;2)
Ta có AB = 5, gọi M(0;m). Vì diện tích tam giác MAB bằng 1 .
Có phương trình đường .Đặt .

Ta có . Vậy A(3;2) ở trong (C).
Dây cung MN ngắn nhất ↔ IH lớn nhất, mà ngắn nhất có vectơ pháp tuyến là .
Vậy d có phương trình: .Chọn B
Gọi với .
Khi đó phương trình mặt phẳng (P) qua A, B, C là: .
Vì (P) đi qua M(3;2;1) nên ta có: (1).
.
M là trực tâm của tam giác ABC
Thay (2) vào (1) ta được: .
Vậy phương trình mặt phẳng .là tam giác đều nên ta có
mà .
Thể tích của khối nón đã cho là:Chọn C
Khối tròn xoay được tạo thành gồm hai phần:
Phần thứ nhất là khối trụ có bán kính và chiều cao .
Phần thứ hai là khới nón có bán kính và chiều cao .ABC.AˊBˊCˊ là lăng trụ tam giác đều → ABC.AˊBˊCˊ là lăng trụ đứng và đáy là tam giác đều.

Ta có:
vuông cân tại .
AD = 3DS
AD = 2DS
AS = 3DS
AS = DS
Gọi I là giao điểm của BD và RQ. Nối P với I, cắt AD tại S.

Ta có mà suy ra .
Vì PR song song với AC suy ra .
Lại có .Gọi J là trung điểm
Tam giác ABO vuông tại O nên J là tâm đường tròn ngoại tiếp tam giác OAB.
Gọi I là tâm mặt cầu (S), (S) qua các điểm A, B, O.
Ta có đường thẳng IJ qua J và có một VTCP là nên có phương trình: .
. Dấu "=" xảy ra . Vậy .Gọi là đường thẳng cần tìm. có vecto chỉ phương
Suy ra phương trình tham số của là5.
6.
3.
7.
Xét hàm số , ta có:

Dựa vào đồ thị của hàm f'(x) và y = x - 1 như hình bên ta có bảng biến thiên của hàm số h(x) :

Giả sử
Dấu " = " xảy ra , khi đó .4
2
5
3

Từ đồ thị hàm số y = f(x) ta được đồ thị hàm số như hình vẽ. Xét phương trình (1): f(x) = 2, ta thấy phương trình có 4 nghiệm phân biệt. Để phương trình đã cho có 6 nghiệm phân biệt thì phương trình (2) phải có 2 nghiệm phân biệt khác các nghiệm của phương trình (1)
Vậy , với các giá trị nguyên của m là .Phương trình tương đương với
Xét hàm số
Suy ra, bảng biến thiên của hàm như sau

2
1
Chọn A.
Đặt . Ta có .
Khi đó
Đặt . Ta có .
Khi đó .
Đặt . Ta có .
Vậy .Đặt .
Gọi biến cố A : "Số được chọn có đúng 2 chữ số chẵn".
Gọi số tự nhiên có 4 chữ số khác nhau lấy từ X có dạng: :
có 7 cách chọn; có cách chọn.
Sỗ phần tử không gian mẫu là: .
Tính số các được chọn có đúng 2 chữ số chẵn, kể cả chữ số 0 đứng đầu.
Chọn 2 chữ số chẵn trong bộ có cách chọn.
Chọn 2 chữ số lè còn lại trong bộ có cách chọn.
Sau khi chọn 4 chữ số trên có 4! cách xếp vị trí.
Suy ra số các số được chọn có đúng hai chữ số chăn, kể cả chữ số 0 đứng đầu là:
Tính số các số được chọn có đúng 2 chữ số chẵn trong đó chữ số 0 đứng đầu.
Chọn 1 chữ số chẵn trong bộ có 3 cách chọn.
Chọn 2 chữ số lẻ còn lại trong bộ có cách chọn.
Sau khi chọn 3 chữ số trên có 3! cách xếp vị trí.
Suy ra số các số được chọn có đúng hai chữ số chăn trong đó chữ số 0 đứng đầu là: Khi đó số. Xác suất cần tìm là: .Ta có: .
Ta có .
Tam giác SAC vuông cân tại A nên Cˊ là trung điểm của SC

Trong tam giác SABˊ ta có .
Vậy .
Ta có f'(x) = 0 <=> x = 0, x = 3, x = 2. Trong đó: x = 3 là nghiệm bội chẵn.
Khi đó ta có bảng xét dấu:

Vì chữ số 2 đứng liền giữa hai chữ số 1 và 3 nên số cần lập có bộ ba số 123 hoặc 321.
Trường hợp 1: Số cần lập có bộ ba số 123 .
Nếu bộ ba số 123 đứng đầu thì số có dạng .
Có cách chọn bốn số a, b, c, d nên có số.
Nếu bộ ba số 123 không đứng đầu thì số có 4 vị trí đặt bộ ba số 123 .
Có 6 cách chọn số đứng đầu và có cách chọn ba số b, c, d .
Theo quy tắc nhân có số
Theo quy tắc cộng có số.
Trường hợp 2: Số cần lập có bộ ba số 321 .
Do vai trò của bộ ba số 123 và 321 như nhau nên có .Đáp án: 10
Ta có
Đáp án: 4320
Số tiền thu được khi có x học sinh là: .
Ta có .
Cho
Trong đó x = 0 là nghiệm bội chẵn, x = 1 là nghiệm bội lẻ.
Để hàm số đã cho có đúng một điểm cực trị thì f'(x) = 0 chỉ đổi dấu 1 lần.
Trường hợp: .
Do nên . Suy ra có 6 giá trị nguyên của m thoả mãn.
Trường hợp: tam thức có hai nghiệm phân biệt trong đó một nghiệm là x = 1.
Khi đó .
Vậy .Đặt
Với .Đặt .
Khi đó vô nghiệm;
Ta có: (1);
Phương trình (1) có 2 nghiệm không phải là số thực khi và chi khi
Gọi O là trọng tâm tam giác vì Aˊ.ABC là hình chóp tam giác đều. Gọi H là trung điểm .

Ta có .
Áp dụng định lý Py-ta-go trong tam giác AˊOA
.
Ta có .
có vectơ pháp tuyến là .
Gọi H(x,y,z) là hình chiếu của điểm A lên mặt phẳng . Khi đó:
Với a, b nguyên dương, ta có
(1)
Xét trên đồng biến trên .
Khi đó, phương trình (1) trở thành:
Ta có . Do đó (1) vô nghiệm.
(2) <=> a + b = 3. Mà nên .Gọi I là trung điểm của đoạn AD.

Ta có AI // BC và AI = BC nên tứ giác ABCI là hình vuông hay là tam giác vuông tại C.
Kẻ , ta có hay nên
Gọi , mặt khác . Vậy .Gọi các yếu tố như hình vẽ, diện tích phần phài xây của bể là phần xung quanh và đáy.

Nỗi nhớ
Niềm hi vọng
Sự vui sướn
Niềm mong đợi
So sánh
Nhân hóa
Ẩn dụ
Liệt kê
Lãng mạn
Thế sự
Sử thi
Hiện thực
Người cán bộ kháng chiến
Người dân Việt Bắc
Toàn bộ chiến sĩ và người dân Việt Nam
Người dân Việt Bắc và bộ đội, cán bộ kháng chiến
Bức tranh kì vĩ, rộng lớn của những ngày Việt Bắc cùng đất trời đánh giặc
Bức tranh thiên nhiên núi rừng Việt Bắc
Công cuộc đánh giặc của con người Việt Bắc
Bức tranh Việt Bắc hào hùng, khí thế
Tự sự
Miêu tả
Biểu cảm
Nghị luận
Nhân hóa
Đảo ngữ
So sánh
Ẩn dụ
Tiếng súng báo hiệu chiến thắng của quân và dân ta
Tiếng súng của đồng đội, gọi Việt tiến về sự sống
Tiếng súng cuối cùng, báo hiệu kết thúc trận đánh lớn
Tiếng súng đầu tiên, mở đầu cho chiến dịch của quân ta.
Kể lại lần Việt bị thương, tỉnh lại ở chiến trường, nghe thấy tiếng súng của đồng đội
Nỗi phấp phỏng, lo âu, hồi hộp của Việt khi rơi vào ổ phục kích
Tâm trạng của Việt trong lần đầu tiên nghe thấy tiếng súng chiến thắng.
Tinh thần chiến đấu ngoan cường, anh dũng của Việt khi ở chiến trường
Xây dựng nhân vật có cá tính mạnh mẽ.
Sử dụng câu văn linh hoạt, giàu hình ảnh.
Nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật.
Tạo tình huống kịch tính, có sự đối lập
Truy xuất thông tin từ bộ nhớ dài hạn
Phân loại, sắp xếp các thông tin tương tự với nhau
Lọc các thông tin ngay từ đầu khi tiếp nhận
Lặp đi lặp lại một thông tin nhiều lần
Chọn B.
Thông tin nằm ở dòng 2, 3 của đoạn 2: “Các nhà nghiên cứu cho rằng người ta có thể tăng dung lượng của trí nhớ ngắn hạn bằng cách phân chia hoặc phân loại các thông tin tương tự với nhau.”
Là phương pháp học thuộc tốt nhất
Hiệu quả hơn việc mã hóa thông tin
Không có hiệu quả trong việc ghi nhớ lâu dài
Hay gặp gián đoạn
Sắp xếp, phân loại thông tin
Lặp đi lặp lại thông tin
Chuyển hóa thông tin về dạng hình ảnh
Truy xuất thông tin
Kí ức được duy trì nhờ sự lặp lại liên tục
Thi trắc nghiệm là hình thức thi khó nhất
Việc gợi ý giúp người ta nhớ lại thông tin
Mã hóa thông tin khiến ghi nhớ lâu hơn
Chọn B.
Đáp án A được nhắc đến ở đầu đoạn 3: “Khi cố gắng ghi nhớ điều gì đó, chẳng hạn kiến thức cho một kỳ thi, nhiều người lựa chọn phương pháp học thuộc lòng, có nghĩa là đọc to, lặp đi lặp lại kiến thức đó, cố gắng lưu giữ khối lượng kiến thức đó tồn tại thật lâu trong trí nhớ”.
Đáp án C được nhắc đến trong đoạn 4: “Nếu một kí ức vô tình bị lãng quên thì cũng có thể lấy lại được bằng cách nhắc nhở”.
Đáp án D được nhắc đến trong đoạn 3: “Một cách tốt hơn để ghi nhớ đó là mã hóa thông tin”.
So sánh với một âm thanh khác lớn như tiếng chuông cửa
Chứng minh rằng loài chó có trí nhớ tốt hơn con người
Để làm ví dụ về một loại gián đoạn
Đưa ra ví dụ về một cách thức ghi nhớ
Không nên khoe mẽ phô trương vật chất
Mỗi nhà cần xây dựng một tủ sách
Thói quen đọc sách của người Do Thái
Văn hóa đọc sách ở Việt Nam cần được trau dồi và phát triển
Để trẻ em ngửi được mùi nước hoa trên sách
Một kiểu trang trí nội thất của người Do Thái
Để nhấn mạnh truyền thống của gia đình
Để trẻ nhỏ dễ nhìn, dễ thấy, dễ tiếp cận sách
Để kể về trải nghiệm được thưởng thức rượu ngon của mình
Để liên hệ tới sự trân trọng và am hiểu về sách
Để lên án sự khoe mẽ vật chất và phô trương
Để chứng tỏ đất nước Việt Nam đang ngày càng phát triển và giàu có
Coi trọng tiền bạc hơn học thức
Thích khoe mẽ, phô trương
Giàu có nhưng dốt nát
Kiêu căng, hợm hĩnh
Ở Do Thái, cha mẹ thường rèn cho con cái thói quen đọc sách từ nhỏ
Người Việt cần tự tạo dựng thói quen đọc sách
Người Việt thích khoe vật chất, không đề cao giá trị của sách
Mỗi gia đình người Việt nên xây dựng “tủ sách” thay vì “tủ rượu”
trần thuật
tưởng tượng
góc cạnh
sắc sảo
sử thi
văn hóa
tráng lệ
hào hoa
thê lương
tốt đẹp
dai dẳng
khủng khiếp
sáng tạo văn học
đời sống văn học
phương tiện truyền thông
chủ thể tiếp nhận
thành quả
ưu Việt
phương tiện
độc lập tự chủ
Chữ người tử tù
Vợ chồng A Phủ
Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài
Hai đứa trẻ
Nguyễn Bính
Thế Lữ
Xuân Diệu
Nguyễn Khuyến
Thành tựu
Hiệu quả
Thành tích
Thành quả
Xem
Quan sát
Thấy
Nhìn
Bâng khuâng
Náo nức
Hồi hộp
Lom khom
hiện thực
trào phúng
trào lộng
châm biếm
Bối cảnh giao tiếp rộng
Bối cảnh giao tiếp hẹp
Văn cảnh
Ngữ cảnh
Những nhân tố xã hội, địa lí, chính trị, kinh tế, văn hóa, phong tục, tập quán,... của cộng đồng ngôn ngữ là bối cảnh giao tiếp rộng.
- Bối cảnh giao tiếp hẹp là nơi chốn, thời gian phát sinh câu nói cùng với những sự việc, hiện tượng xảy ra xung quanh.
- Văn cảnh, còn được gọi là ngữ cảnh, là một đoạn tương đối hoàn chỉnh của lời nói hoặc lời viết, một vùng ngôn từ bao quanh tác phẩm hoặc một bộ phận tác phẩm, trong đó nghĩa và ý nghĩa của mỗi từ, mỗi câu được biểu lộ chính xác nhất.
- Hoàn cảnh là toàn thể những nhân tố khách quan có tác động đến con người hay sự vật, hiện tượng nào đó.thi vị hóa
hiện đại hóa
cách tân
cá tính hóa
tha hóa – lưu manh hóa
bần cùng hóa – quý hóa
nghèo đói – tha hóa
cùng cực – lưu manh
giới thiệu
truyền ra
báo cáo
công bố
Chọn D.
Cuộc sống của người dân vùng biển còn quá nhiều khó khăn
Người phụ nữ vùng biển luôn sống nhẫn nhục, cam chịu
Tình yêu thương vô bờ bến của người đàn bà hàng chài với những đứa con
Không thể đơn giản, phiến diện trong việc nhìn nhận cuộc sống và con người
Điệp cấu trúc, đối lập
Ẩn dụ, điệp cấu trúc
Ẩn dụ, đăng đối
Đối lập, liệt kê
Điệp cấu trúc “dẫu xuôi về...
Đối lập “phương bắc” ><“phương nam”.Tự sự
Miêu tả
Biểu cảm
Nghị luận
Con người sống phải có khát vọng và lý tưởng
Con người phải có cuộc sống đầy đủ về vật chất và tinh thần
Con người phải thống nhất, hài hòa giữa tâm hồn và thể xác
Con người phải có sự thống nhất giữa hành động và suy nghĩ
Sông Mã
Rừng núi
Sài Khao
Mường Lát
Tự do
Lục bát
Song thất lục bát
Thất ngôn bát cú
Nhân hóa
Ẩn dụ
Hoán dụ
Liệt kê
Bản lĩnh, thức thời
Bảo thủ, khó tính
Trầm tĩnh, khiêm tốn
Dịu dàng, nhẫn nhịn
Lo lắng, xót thương
Tức giận, phản đối
Thất vọng, chán nản
Bồn chồn, phấp phỏng
Rừng núi Tây Bắc có nhiều hoa trái chín vào mùa xuân
Tây Bắc, mảnh đất bị tàn phá ngày xưa đã tự hồi phục lại
Trở lại Tây Bắc, tâm hồn nhà thơ vui như trái chín mùa xuân
Niềm tin của nhà thơ vào ngày mai tươi đẹp của đất nước
Cuộc đời
Tuổi trẻ
Thời gian
Mùa xuân
Xuân – hè – thu – đông
Hè – xuân – đông – thu
Thu – hè – xuân – đông
Đông – xuân – hè – thu
Phấp phỏng, âu lo
Cô đơn, trống vắng
Mệt mỏi, cô quạnh
Chán nản, thất vọng
Chọn chi tiết, hình ảnh ấn tượng
Xây dựng tình huống truyện độc đáo
Miêu tả tâm lí nhân vật sắc sảo
Sử dụng từ ngữ độc đáo
Hãy chọn công việc mình yêu thích và làm việc với niềm say mê, hứng thú.
Đừng dễ dàng bỏ cuộc và đánh mất niềm tin vào cuộc sống.
Cố gắng tìm kiếm cho đến khi nào tìm ra được tình yêu đích thực của mình.
Đôi khi cuộc sống dường như muốn cố tình làm ta gục ngã.
3, 4, 1, 2.
2, 1, 4, 3.
4, 3, 1, 2.
1, 3, 4, 2.
Dựa vào thời gian diễn ra các sự kiện để sắp xếp:
- Cuộc Tổng tuyển cử bầu Quốc hội chung trong cả nước diễn ra ngày 25/4/1976.
- Kì họp thứ nhất Quốc hội khóa VI ở Hà Nội diễn ra từ 24/6 đến 23/7/1976.
- Nghị quyết Hội nghị lần thứ 24 Ban Chấp hành Trung ương Đảng được ban hành tháng 9/1975.
- Hội nghị Hiệp thương chính trị thống nhất đất nước tại Sài Gòn diễn ra từ 15 đến 21/11/1975. Như vậy thứ tự đúng là 3, 4, 1, 2.Giai đoạn 1950 - 1955.
Giai đoạn 1955 - 1960.
Giai đoạn 1960 - 1965.
Giai đoạn 1970 – 1975.
Hiệp ước Nhâm Tuất.
Hiệp ước Giáp Tuất.
Hiệp ước Hác măng.
Hiệp ước Patonốt.
Anh.
Pháp.
Đức.
Mĩ.
Cuộc Tiến công chiến lược xuân - hè năm 1972.
Cuộc Tổng tiến công và nổi dậy mùa Xuân năm 1975.
Cuộc tiến công chiến lược đông - xuân 1966 - 1967.
Cuộc Tổng tiến công và nổi dậy Xuân Mậu Thân năm 1968.
Xác định nhiệm vụ chiến lược của cách mạng là đánh đổ phong kiến và đế quốc Pháp.
Xác định động lực của cách mạng là giai cấp công nhân, nông dân, tiểu tư sản, trí thức
Xác định lực lượng lãnh đạo cách mạng Việt Nam là liên minh công - nông - trí.
Khẳng định cách mạng Đông Dương là một bộ phận khăng khít của cách mạng thế giới.
Anh, Pháp.
Mĩ, Liên Xô.
Pháp, Trung Hoa Dân quốc.
Anh, Trung Hoa Dân quốc.
Chiến lược “Chiến tranh đặc biệt”.
Chiến lược “Chiến tranh cục bộ”.
Chiến lược “Việt Nam hóa chiến tranh”.
Chiến lược “Đông Dương hóa chiến tranh”.
Việt Nam cũng đi theo con đường tư bản chủ nghĩa.
kinh tế Việt Nam phát triển độc lập với kinh tế Pháp.
kinh tế Việt Nam hoàn toàn phụ thuộc vào kinh tế Pháp.
Việt Nam là thị trường độc chiếm của các nước tư bản.
Nông nghiệp
Công nghiệp
Thương nghiệp
Thủ công nghiệp
Lúa gạo, ngô
Chè, bông
Ngô, lúa mì
Củ cải đường mía
1951.
1958.
1957.
1967.
Xây dựng công trình thủy lợi.
Chuyển đổi cơ cấu mùa vụ.
Thực hiện tốt công tác dự báo.
Tạo ra các giống cây chịu hạn.
Đại Tây Dương.
Bắc Băng Dương.
Ấn Độ Dương.
Thái Bình Dương.
Hà Nội, Hải Phòng, Đà Nẵng.
Hà Nội, Hải Phòng. TP. Hồ Chí Minh.
Hà Nội, Đà Nẵng, Cần Thơ.
Hà Nội, Biên Hoà, TP. Hồ Chí Minh.
Căn cứ vào Atlat Địa lí Việt Nam trang 15, các đô thị có số dân trên 1 000 000 ở nước ta là: Hà Nội, Hải Phòng và TP. Hồ Chí Minh (Kí hiệu bằng ô vuông có hình vuông màu đen đậm ở giữa, xem chú giải “qui mô dân số” trên bản đồ).
Tốc độ tăng trưởng một số sản phẩm công nghiệp chế biến giai đoạn 2005 - 2017.
Chuyển dịch cơ cấu một số sản phẩm công nghiệp chế biến giai đoạn 2005 - 2017.
Tình hình phát triển một số sản phẩm công nghiệp chế biến giai đoạn 2005 - 2017.
Quy mô và cơ cấu một số sản phẩm công nghiệp chế biến giai đoạn 2005 - 2017.
Quá trình đô thị hóa diễn ra mạnh.
Tác động của công nghiệp hóa, hiện đại hóa.
Đẩy mạnh xây dựng nông thôn mới.
Cơ sở hạ tầng ngày càng được hoàn thiện.
Lao động có chuyên môn tốt.
Cơ sở chăn nuôi phát triển mạnh.
Thị trường tiêu thụ rộng lớn.
Cơ sở hạ tầng được đầu tư nhiều.
Mở rộng các hoạt động dịch vụ.
Đẩy mạnh phát triển công nghiệp.
Tăng cường xuất khẩu lao động.
Phát triển nông nghiệp hàng hóa.
thiếu nước ngọt trầm trọng.
xâm nhập mặn và phèn.
triều cường xảy ra mạnh.
nguy cơ cháy rừng lớn.
Đó là hai nam châm mà hai đầu gần nhau là hai cực khác tên.
M là sắt, N là thanh nam châm.
M là thanh nam châm, N là thanh sắt.
Đó là hai thanh nam châm mà hai đầu gần nhau là hai cực BắC.
Hình 1.
Hình 2.
Hình 3.
Hình 4.
đi vào mặt phẳng.
đi ra khỏi mặt phẳng.
quay theo chiều kim đồng hồ.
quay ngược chiều kim đồng hồ.
Chọn A.
(IV), (I), (III), (II).
(IV), (II), (I), (III).
(III), (IV), (I), (II).
(III), (II), (I),(IV).
Nguồn (I) phát ra tia hồng ngoại.
Nguồn (II) phát ra tia tử ngoại. Nguồn (III) phát ra tia X.
Nguồn (IV) phát ra sóng vô tuyến.
Các bức xạ do các nguồn trên phát ra sắp xếp theo thứ tự tần số giảm dần là: (III), (II), (I).(IV).lớn nhất khi truyền trong nước và nhỏ nhất khi truyền trong không khí.
lớn nhất khi truyền trong kim loại và nhỏ nhất khi truyền trong không khí.
lớn nhất khi truyền trong kim loại và nhỏ nhất khi truyền trong nước.
như nhau khi truyền trong ba môi trường.
4,75 mm.
1,25 mm.
3,25 mm.
2,25 mm.
Những chỗ kim điện kế chỉ 0 tức là ở đó là những vân tối trùng nhau.
Ta có khoảng vân trùng mm.
Vị trí cảm biến quang hiện số "0" lần đầu tiên chính là vân tối trùng đầu tiên nên ta có mm.0,40 s.
0,50 s.
0,45 s.
Xét đồ thị

Từ đồ thị, ta có:
+ Tại t1:
+ Tại t2:
+ Tại t3:
+ Tại t4:
Vẽ trên vòng tròn lượng giác, ta được:
Ta có góc quét từ thời điểm là
Lại có:
Có góc quét từ thời điểm là
Có:Mạch điện X khi cộng hưởng ta có
Mạch điện Y khi cộng hưởng ta có
Khi X và Y nối tiếp nhau và có cộng hưởng thì (1)
Với và
Từ (1) ta có
(rad/s).Chọn A.
Khi không chiếu sáng vào quang điện trở, số chí của miliampe kế là
Khi chiếu sáng vào quang điện trở, số chỉ của ampe kế là
0,32.
0,34.
0,46.
0,22.
Gọi x và y lần lượt là số mol của C2H4 và C3H4 trong a mol hỗn hợp X
mol
y mol y mol
x mol x mol 0,12 mol 0,12 mol
Ta có:Dung dịch FeCl2.
Dung dịch AgNO3
Dung dịch Ca(HCO3)2
Dung dịch MgCl2
Chọn D.
Theo bảng trên chi có dung dịch MgCl2 là thỏa mãn. Phương trình hóa học:
220,64.
287,62.
330,96.
260,04.
Chọn C
Hỗn hợp X gồm các cacbohiđrat đều có công thức phân tử dạng Cn(H2O)m
Suy ra mol
13,288.
18,120.
22,348.
16,308.
Chọn D.
mol; mol
Khới lượng tetrapeptit ban đầu là: gam.
Thêm dung dịch NaCl bão hòa và làm lạnh hỗn hợp X. Có lớp este không màu, mùi thơm nổi lên trên.
Đun nóng hỗn hợp X, sau đó thu toàn bộ chất bay hơi vì etyl axetat dễ bay hơi hơn so với ancol etylic và axit axetic.
Cho NaHCO3 rắn dư vào hỗn hợp X, axit axetic và H2SO4 phản ứng với NaHCO3 tạo muối, etyl axetat không phản ứng và không tan trong nước tách ra khỏi hỗn hợp.
Rửa hỗn hợp với nước để loại xúc tác. Sau đó cô cạn hỗn hợp sau khi rửa thu được chất không bay hơi là etyl axetat (vì etyl axetat có khối lượng phân tử lớn nên khó bay hơi).
1
2
3
4
Các polime được điều chế bằng phản ứng trùng hơp là: polietilen, tơ nitron, tơ nilon-6, cao su buna.
Lưu ý: Tơ nilon-6 vừa điều chế được bằng phản ứng trùng họp, vừa điều chế được bằng phản ứng trùng ngưng.2
4
1
3
Gọi x là số mol Cu(NO3)2 bị nhiệt phân hủy.
x mol 2x mol 0,5xmol
Khối lượng chất rắn giảm chính bằng lượng hỗn hợp khí X sinh ra.
Hấp thu hoàn toàn X vào nước:
0,03 mol 0,03 mol
Chọn D.
Phương trình: có phương trình ion rút gọn là:
4
3
2
1
Nồng độ HCl còn dư:
Dung dịch Y có pH là:8,58(gam) triglixerit
Trong X có 6 nguyên tử (mol)
Ta có:
Gọi số liên kết pi trong X là k = 3 + n. Trong đó, n là số liên kết pi trong gốc R
Mặt khác:
. Từ (1) và (2)
0,01 mol → 0,03 mol → 0,01 mol
BTKL:
→ Khối lượng muối = 8,58 + 0,03 × 40 – 0,01 × 92 = 8,86 (gam).Dang axit amin.
Dạng khí N2 .
Dạng NH4+ và NO3-.
Dạng khí NO và NO2 .
Bò.
Trâu.
Ngựa
Cừu.
Độ pH trung bình dao động trong khoảng 5,0 – 6,0.
Hoạt động của thận có vai trò trong điều hòa độ pH.
Khi cơ thể vận động mạnh luôn làm tăng độ pH.
Giảm nồng độ CO2 trong máu sẽ làm giảm độ pH.
Chỉ đáp án D đúng các đáp án còn lại sai do:
+ pH máu người trung bình dao động từ 7,35 đến 7,45.
+ Khi cơ thể vận động mạnh, pH máu giảm.
+ Giảm nồng độ CO, thì pH máu tăng.Đột biến gen.
Đột biến đa bội.
Đột biến đảo đoạn nhiễm sắc thể.
Đột biến chuyển đoạn trong một nhiễm sắc thể.
Dạng đột biến làm tăng số lượng alen của một gen trong tế bào nhưng không làm tăng số loại alen của gen này trong quần thể là đột biến đa bội.
2
3
4
1
Ý VI đúng. Các ý còn lại sai do:
+ Enzim ADN pôlimeraza làm nhiệm vụ kéo dài mạch mới.
+ Kết thúc quá trình nhân đôi, từ một phân tử ADN tạo ra hai phân tử ADN con, trong đó mỗi ADN con có chứa một mạch cũ của phân tử ADN mẹ và một mạch mới.
+ Nhiều bộ ba cùng mã hóa cho một axit amin
+ Số axit amin ít hơn số bộ ba.
+ Mã di truyền được đọc theo chiều từ 5' – 3', liên tục từng bộ ba không chồng gối lên nhau.Rừng mưa nhiệt đới.
Hoang mạc.
Rừng lá rộng ôn đới.
Thảo nguyên.
biến dị tổ hợp.
đột biến gen.
đột biến NST.
thường biến.
Lai tế bào sinh dưỡng.
Gây đột biến nhân tạo.
Nhân bản vô tính.
Cấy truyền phôi.
1
2
3
4
Cả 4 ý trên cùng đúng
+ Đây là quá trình diễn thế sinh thái.
+ Rừng nguyên sinh là quần xã định cực của quá trình biến đổi này.
+ Độ đa dạng sinh học có xu hướng tăng dần trong quá trình biến đổi này.
+ Một trong những nguyên nhân gây ra quá trình biến đổi này là sự cạnh tranh gay gắt giữa các loài trong quần xã.Quy ước gen:
+ A- không bệnh P; a – bệnh P, gen trên nhiễm sắc thể thường.
+ B- không bệnh Q; b – bệnh Q gen trên X không Y.

Cặp vợ chồng III10 và III11 sinh con trai bị cả hai bệnh P và Q (có kiểu gen aaXbY)
Bạn có thích hoạt động này không?
Hãy lưu hoặc chia sẻ nội dung này đến mọi người.






























