Đề cương ôn tập giữa kì 1 Tiếng Anh 9 iLearn Smart World có đáp án - Part 1: Vocabulary and grammar

B

- Trong câu có trạng từ chỉ thời gian quá khứ “long ago”  và trạng từ chỉ tần suất “often”→ câu diễn tả thói quen trong quá khứ → sử dụng “would...”

- would + V nguyên thể → “would gather”.

Dịch: Ngày xưa ở thị trấn tôi, chúng tôi thường tụ tập ở sân cộng đồng để cùng nhau xem phim.

A

A. large (adj): lớn, rộng

B. favorite (adj): được yêu thích

C. local (adj): địa phương

D. united (adj): đoàn kết, thống nhất

Từ được gạch chân: extended (adj): mở rộng

Cụm từ “extended family”: gia đình đa thế hệ → gia đình lớn, có nhiều thành viên

“extended” = “large” → chọn A

B

A. stand (v): chịu đựng, đứng

B. understand (v): hiểu

C. write (v): viết

D. interrupt (v): ngắt lời, làm gián đoạn

Từ được gạch chân: make out (v): hiểu ra, nhận ra

“make out” = “understand” → chọn B

A

- Ngữ cảnh: Người nói luyện tập mỗi ngày nên cải thiện phát âm → 2 vế câu có quan hệ nguyên nhân – kết quả.

- Cấu trúc: A + because + B = A bởi vì B → chọn “becasue”.

- Xét các đáp án khác:

B. although: mặc dù, dù → không phù hợp về nghĩa.

C. because of: bởi vì, nhưng đứng sau nó cần là danh từ/V-ing/đại từ nên không đúng về ngữ pháp.

D. unless: trừ khi → không phù hợp về nghĩa.

Dịch: Phát âm của tôi đã cải thiện rất nhiều vì tôi luyện tập qua video mỗi ngày.

C

A. important (adj): quan trọng

B. interesting (adj): thú vị

C. unnecessary (adj): không cần thiết

D. difficult (adj): khó khăn

Từ được gạch chân: essential (adj): cần thiết

“essential” >< “unnecessary” → chọn C

A

A. idle (adj): nhàn rỗi, không làm gì

B. occupied (adj): bận rộn

C. worried (adj): lo lắng

D. excited (adj): hào hứng, phấn khích

Từ được gạch chân: busy (adj): bận rộn

“busy” >< “idle” → chọn A

B

Xét các câu trả lời:

A. Dễ thôi!                                            B. Được rồi. Hẹn gặp cậu ở đó!

C. Tôi không biết điều đó.                      D. Được rồi. Lần khác nhé.

- Beatrice đưa ra lời đề nghị, gợi ý bằng cấu trúc “Let’s + V +...”:

- Lời đáp lại phù hợp nhất là đồng ý: “Alright. See you there!”

- Các đáp án khác không phù hợp về ngữ nghĩa hoặc ngữ cảnh đối thoại.

Dịch: Beatrice: “Gặp nhau ở khu trò chơi điện tử nhé!” - Shawn: “Được thôi. Hẹn gặp cậu ở đó!”

C

- Cấu trúc: động từ khuyết thiếu + V nguyên thể → sau “would” phải dùng động từ nguyên thể, cần sửa “went” thành “go”.

Dịch: Khi Charlie còn là một thiếu niên, cô thường đi leo núi vào cuối tuần.

A

- Ngữ cảnh: Vì hai người thích học tiếng Anh nên có thể luyện nói cùng nhau → quan hệ nguyên nhân – kết quả.

- “As of” = kể từ khi..., dùng để đánh dấu 1 mốc thời gian, thời điểm nào đó → không đúng trong mệnh đề nguyên nhân ở đây. Sửa: “As of” → “As” = vì/do, để nối 2 mệnh đề.

Dịch: Vì cả hai chúng ta đều thích học tiếng Anh, bạn có muốn luyện nói tiếng Anh cùng nhau không?

Các từ trong bảng:

look up: tra cứu, tra thông tin

career (n): nghề, nghề nghiệp

draw (v): kéo, lôi, rút ra; vẽ

education (n): sự giáo dục, sự đào tạo

gather (v): tập hợp, tụ họp, hợp lại

22. gather

- Cấu trúc để chỉ một hiện tượng, hành động thường thấy: to be + common + for sb + to V

→ Chỗ trống cần động từ nguyên thể chỉ việc quây quần → “gather”

- Collocation: gather around (the fireplace/table) = tụ họp, ngồi quây quần quanh đống lửa, bàn,...

Dịch: Trước đây, các gia đình thường quây quần bên lò sưởi vào buổi tối để kể chuyện.

look up

- Ngữ cảnh: Người học ngôn ngữ có thể tra cứu từ vựng trên từ điển trực tuyến

- Trước chỗ trống có trợ động từ “can” → chỗ trống cần động từ nguyên thể chỉ việc tra cứu.

→ chọn “look up” = tra cứu (một từ, thông tin, định nghĩa,...), là cụm động từ phổ biến.

Dịch: Ngày nay, người học ngôn ngữ có thể tra cứu từ vựng dễ dàng hơn với từ điển trực tuyến.

draw

- Ngữ cảnh: Ngày xưa, người ta múc nước từ giếng.

- Cấu trúc: would + V nguyên thể, được dùng để diễn tả thói quen trong quá khứ → cần động từ nguyên thể để nói về việc lấy nước từ giếng.

- Cụm từ thông dụng: “to draw water from a/the well” = múc, lấy nước từ giếng

Dịch: Bốn mươi năm trước, nhiều người trong khu phố của tôi phải múc nước từ giếng.

career

- Ngữ cảnh: Học ngoại ngữ đem lại nhiều cơ hội trong các ngành nghề khác nhau.

- Sau chỗ trống là danh từ số nhiều “opportunities” → cần tính từ hoặc danh từ để bổ nghĩa.

- Collocation: “career opportunities” = cơ hội nghề nghiệp

- “open doors to + N” = mở ra cơ hội cho điều gì đó.

Dịch: Học ngôn ngữ có thể mở ra những cơ hội nghề nghiệp thú vị trong nhiều lĩnh vực như biên dịch và giảng dạy ngôn ngữ.

education

- Trong câu, động từ “to be” được chia là “was” → chỗ trống cần danh từ số ít/không đếm được làm chủ ngữ.

- Ngữ cảnh: Câu mô tả tính khả dụng của một khái niệm, hiện tượng đối với phụ nữ và người nghèo trong quá khứ.

→ Trong các từ được cho, “Education” = sự giáo dục, là danh từ chỉ khái niệm trừu tượng/không đếm được, phù hợp làm chủ ngữ khi đứng đầu câu và phù hợp ngữ cảnh.

Dịch: Trong quá khứ, giáo dục khó tiếp cận hơn, đặc biệt là đối với phụ nữ và người nghèo.

B

- Mệnh đề 1: Cấu trúc: S + to be + adv. Ngữ cảnh là hồi còn học đại học → diễn tả thời gian trong quá khứ → dùng “was”.

- Mệnh đề 2: Ngữ cảnh là một công việc từng làm trong quá khứ → dùng cấu trúc: used to + V nguyên thể = đã từng làm gì trong quá khứ nhưng giờ không còn làm nữa → “used to work”

Dịch: Hồi còn học đại học, tôi từng làm thợ bánh bán thời gian ở tiệm bánh của chú tôi.

B

Dịch biển báo: CẨN TRỌNG. Nguy cơ vấp ngã.

Xét các đáp án: Bạn đang đi bộ với bạn bè sau giờ học và nhìn thấy biển báo này trên một đoạn vỉa hè. Biển báo này có nghĩa là gì?

A. Bạn chỉ có thể đi bộ theo cách này nếu đi cùng một người bạn.

B. Cẩn thận! Có thứ gì đó có thể khiến bạn vấp ngã.

C. Khu vực này bị chặn, vì vậy bạn nên quay lại.

D. Có mối nguy hiểm phía trước, vì vậy bạn nên chạy.

Dựa vào nội dung biển báo, chọn B.

A

Dịch nhãn dán: Không đường

Xét các đáp án: Bạn đang mua bánh sinh nhật cho một người bạn đang ăn kiêng. Nhãn này trên bánh cho bạn biết điều gì?

A. Bánh này được làm mà không dùng đường.

B. Bánh này có lượng đường được khuyến nghị.

C. Bánh này có lớp phủ không đường.

D. Bánh này chứa hai viên đường.

Dựa vào nội dung nhãn dán, chọn A.

D

Dịch tin nhắn:

Harry

Bố không thể đón con trước 7 giờ để đưa con đi tập tennis. Đừng quên chuẩn bị đồ chơi tennis trước để bố không phải đợi nhé. Mẹ

Xét các đáp án: Điều gì đúng về tin nhắn này?

A. Harry nên hỏi bố xem cậu ấy cần những gì cho buổi tập tennis.

B. Bố Harry sẽ không đưa cậu ấy đi tập tennis trừ khi cậu ấy đã chuẩn bị đầy đủ dụng cụ.

C. Mẹ Harry sẽ đón cậu ấy.

D. Harry cần phải sẵn sàng cho buổi tập tennis khi bố đến đón.

Dựa vào nội dung tin nhắn, chọn D.

A

Dịch thông báo: Cửa vào phòng tập thể dục này sẽ ngừng sử dụng cho đến khi có thông báo mới.

Chỉ được vào qua hành lang trường.

Xét các đáp án: Thông báo ghi gì?

A. Bạn phải vào phòng tập thể dục bằng lối khác.

B. Chỉ giáo viên mới được sử dụng cửa này.

C. Bạn phải đi qua cửa này để vào hành lang trường.

D. Phòng tập thể dục tạm thời ngừng hoạt động.

Dựa vào nội dung thông báo, chọn A.

D

- Ngữ cảnh: người nói nghe và lặp lại lời các nhân vật trong phim để cải thiện kỹ năng nói tiếng Anh.

- Trước chỗ trống là cụm động từ “listen and repeat...”, sau chỗ trống là “my English speaking skills” → chỗ trống cần điền “to + V” để bổ sung mục đích cho hành động nghe và nhắc lại.

→ dùng “to improve”.

Dịch: Tôi thường nghe và lặp lại lời các nhân vật trong phim để cải thiện kỹ năng nói tiếng Anh.

C

- “back then” = hồi đó, ngày xưa → cuộc đối thoại nói về thói quen trong quá khứ.

- would + V nguyên thể, được dùng để diễn tả thói quen trong quá khứ. Hai hành động đều là hành động thói quen trong quá khứ → điền “would take” và “would walk”.

Dịch: Tom: Hồi xưa ông bà cậu đi làm bằng cách nào?

      Ben: Họ đi thuyền vào thị trấn. Sau đó, họ đi bộ đến nơi làm việc.

A

- Ngữ cảnh: Đôi khi khó để hiểu được diễn biến phim nên cần phụ đề → chỗ trống cần từ/cụm từ để chỉ việc hiểu ra, nhận ra.

- Cấu trúc cụm động từ: figure out + sth (hoặc figure + sth + out) = hiểu ra, tìm ra, giải mã, đoán ra điều gì đó.

- Các cụm động từ còn lại đều không phù hợp về nghĩa:

B. come across: tình cờ gặp

C. turn off: tắt

D. look up: tra cứu

Dịch: Đôi khi thật khó để hiểu chuyện gì đang xảy ra trong một bộ phim. Bạn cần có phụ đề.

C

- Ngữ cảnh: Hồi nhỏ, Emily giành chiến thắng cuộc thi → Câu có mốc thời gian ở quá khứ và tường thuật lại một sự việc → động từ chia ở thì quá khứ đơn.

- Chủ ngữ “Emily” = “she” là ngôi thứ ba số ít → động từ “to be” chia thành “was”

- “won” là thì quá khứ của “win” = chiến thắng, giành được, thắng được.

Dịch: Hồi Emily còn nhỏ, cô ấy đã thắng một cuộc thi vẽ.

A

- Ngữ cảnh: Việc tình cờ gặp từ mới khi đọc sách tiếng Anh là bình thường → chỗ trống cần từ/cụm từ kết hợp với “come” để chỉ việc tình cờ gặp phải.

- Cụm động từ: come across + sth/sb = tình cờ bắt gặp, gặp phải cái gì/ai đó.

- Các cụm còn lại khi kết hợp với “come” đều không phù hợp với ngữ cảnh:

“come up” = nghĩ ra, nảy ra (ý tưởng, kế hoạch, sáng kiến,...)

“come over” = đến thăm hoặc ghé qua một ai đó, nơi nào đó

“come down” = hạ xuống, rơi xuống hoặc tụt xuống; ủng hộ ai đó

Dịch: Việc bắt gặp những từ không quen thuộc khi bạn đọc sách tiếng Anh là điều bình thường.

B

- Ngữ cảnh: tiếng Anh là ngôn ngữ quốc tế, có thể sử dụng nó để đi du lịch nước ngoài → 2 vế câu có quan hệ nguyên nhân - kết quả.

- Chỗ trống đứng trước mệnh đề nguyên nhân → cần liên từ chỉ nguyên nhân → dùng “since”

- Cấu trúc: Since + mệnh đề nguyên nhân, mệnh đề kết quả

- Các đáp án khác không phù hợp về nghĩa hoặc ngữ pháp:

“so” = nên; “and” = và → không phù hợp về nghĩa.

“because of” = bởi vì, nhưng đứng sau nó cần là danh từ/V-ing/đại từ nên không đúng về ngữ pháp.

Dịch: Vì tiếng Anh là ngôn ngữ quốc tế nên bạn có thể sử dụng nó để đi du lịch nước ngoài.

simpler

- Từ gốc: simple (adj): đơn giản, dễ, cơ bản

- Sau chỗ trống có “than” → đây là câu so sánh hơn.

- Cấu trúc so sánh hơn: A + to be + adj-er / more adj + than B, dạng so sánh hơn của “simple” là “simpler”

Dịch: Cuộc sống ngày xưa đơn giản hơn nhiều so với ngày nay.

arrange

- Từ gốc: arrangement (n): Sự sắp xếp, sự sắp đặt

- “can + V nguyên thể” = có thể làm gì. Trước chỗ trống có “can” → cần động từ nguyên thể.

- Danh từ “arrangement” → động từ “arrange” = sắp xếp, sắp đặt.

Dịch: Bạn có thể sắp xếp các từ mới vào sổ tay theo từng chủ đề nếu muốn.

traditional

- Từ gốc: tradition (n): truyền thống, phong tục

- Cấu trúc: “rely on + N/V-ing” = dựa vào, phụ thuộc vào gì đó. Trước chỗ trống đã có “relied on”, sau chỗ trống có danh từ “methods” = các phương pháp → chỗ trống cần tính từ để bổ nghĩa cho danh từ.

- Danh từ “tradition” → tính từ “traditional” = mang tính truyền thống.

Dịch: Người xưa thường dựa vào các phương pháp truyền thống để nấu ăn và làm nông.

pronunciation

- Từ gốc: pronounce (v): phát âm; tuyên bố

- Ngữ cảnh: Nghe nhạc tiếng Anh cải thiện các kỹ năng (nghe và một kĩ năng khác) → chỗ trống cần danh từ chỉ kĩ năng → kĩ năng phát âm.

- Động từ “pronounce” → danh từ “pronunciation” = sự phát âm

Dịch: Nghe nhạc tiếng Anh có thể giúp cải thiện kỹ năng nghe và phát âm của chúng ta.

connection

- Từ gốc: connect (v): kết nối, liên lạc, liên kết

- Ngữ cảnh: Người nói ở xa gia đình nhưng vẫn giữ liên lạc với người thân.

- Cấu trúc: “keep connection with sb” = giữ mối liên hệ/liên lạc với ai đó.

- Trước chỗ trống đã có cụm “keep a close” → cần dạng danh từ của “connect” → “connection”

Dịch: Hiện tại, chúng tôi đang sống xa nhà, nhưng vẫn giữ mối liên hệ chặt chẽ với đại gia đình.