Bộ 20 đề thi Cuối kì 2 Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức cấu trúc mới có đáp án - Đề 15
12 câu hỏi
A. PHẦN KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm)
I. Đọc thành tiếng: (2 điểm)
- GV cho học sinh đọc văn bản bài “Sáng tháng Năm” (trang 48) Tiếng Việt 4 Tập 2 - (Kết nối tri thức với cuộc sống)
- Dựa vào nội dung bài đọc, HS trả lời câu hỏi: Đường lên Việt Bắc có gì đẹp?
- Đọc trôi chảy, lưu loát, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, tốc độ đạt yêu cầu đạt 2 điểm. Tùy theo mức độ đọc của học sinh mà giáo viên cho điểm.
- Trả lời câu hỏi: Đường lên Việt Bắc có suối dài xanh mướt nương ngô, bốn phương lồng lộng thủ đô gió ngàn.
II. Đọc thầm và làm bài tập: (8 điểm)
Đọc đoạn văn sau:
NGƯỜI THẦY ĐẦU TIÊN
Ngày đầu tiên đến trường, tôi còn rụt rè, bỡ ngỡ. Mọi thứ xung quanh đều xa lạ, từ mái trường, hàng ghế cho đến những gương mặt bạn bè mới. Trong lúc tôi đang loay hoay tìm chỗ ngồi, thầy giáo bước vào lớp với nụ cười hiền hậu. Giọng thầy trầm ấm, nhẹ nhàng khiến cả lớp nhanh chóng trở nên yên lặng.
Thầy không chỉ dạy chúng tôi từng con chữ mà còn dạy cách làm người. Mỗi khi có bạn mắc lỗi, thầy kiên nhẫn giảng giải, không quát mắng. Có lần tôi làm sai bài, thầy gọi tôi lên bảng, nhẹ nhàng chỉ ra chỗ chưa đúng rồi động viên: “Em cố gắng thêm một chút nữa là sẽ làm được.” Câu nói ấy đã giúp tôi tự tin hơn rất nhiều.
Theo năm tháng, mái tóc thầy đã điểm bạc, nhưng tình yêu thương thầy dành cho học trò vẫn vẹn nguyên. Dù đã rời xa mái trường tiểu học, hình ảnh người thầy đầu tiên vẫn luôn in đậm trong tâm trí tôi. Thầy là người đã đặt những viên gạch đầu tiên cho con đường học tập và nhân cách của tôi sau này.
Sưu tầm
Điều gì khiến học sinh nhanh chóng yên lặng khi thầy vào lớp? (0,5 điểm)
Thầy nghiêm khắc
Giọng nói trầm ấm và nụ cười hiền hậu
Thầy quát lớn
Nội quy lớp học
Đáp án đúng: B
Câu nói của thầy đã giúp nhân vật “tôi” điều gì? (0,5 điểm)
Sợ sai
Tự tin hơn
Buồn bã
Chán học
Đáp án đúng: B
Bài đọc ca ngợi điều gì? (0,5 điểm)
Trường học đẹp
Kỉ niệm ngày khai giảng
Tình yêu thương và sự tận tâm của người thầy
Thành tích học tập
Đáp án đúng: C
Em hãy chỉ ra cách nhân hóa trong đoạn thơ sau: (1 điểm)
Dừa ơi dừa! Người bao nhiêu tuổi
Mà lá tươi xanh mãi đến giờ
Tôi nghe gió ngàn xưa đang gọi
Xào xạc lá dừa hay tiếng gươm khua.
(Trích “Dừa ơi”- Lê Anh Xuân)
Cách nhân hóa được sử dụng trong khổ thơ trên là trò chuyện, xưng hô với “cây dừa” như với người. Dùng các từ ngữ chỉ hoạt động của con người là “gọi” để kể về “gió ngàn”.
Chọn chủ ngữ thích hợp thay cho mỗi bông hoa trong đoạn văn sau: (1 điểm)
Cả nhà ai cũng làm việc. Này nhé, 
to lớn theo bố đi cày,
dẻo dai giúp mẹ gánh mạ ra đồng. 
cũng làm việc, ông dậy từ sớm nấu ăn đỏ một góc trời phía đông rồi khoan thai cầm cây gậy làm bằng nắng vàng dắt mây trắng. Chỉ 
nhởn nhơ đứng rỉa lông.
(Sưu tầm)
Xác định và viết hoa đúng các từ trong tên cơ quan, tổ chức: (1 điểm)
(a) Sở tài nguyên và môi trường thành phố hải phòng.
(b) Ủy ban nhân dân quận cầu giấy.
a) Sở Tài nguyên và Môi trường thành phố Hải Phòng.
b) Ủy ban nhân dân quận Cầu Giấy.
Em hãy viết thêm vị ngữ cho các câu sau: (1 điểm)
(a) Chiều chiều, mẹ tôi
(b) Màn đêm buông xuống, các con vật
(c) Mỗi khi thấy kẻ thù, thỏ con
(d) Cuối tuần, em và đám bạn
a) Chiều chiều, mẹ tôi ra đồng dắt trâu về nhà.
b) Màn đêm buông xuống, các con vật đều chìm trong giấc ngủ.
c) Mỗi khi thấy kẻ thù, thỏ con đều lẩn trốn.
d) Cuối tuần, em và đám bạn cùng nhau chơi thả diều ở bờ đê.
Đáp án nào dưới đây chỉ bao gồm các động từ chỉ trạng thái? (0,5 điểm)
Nhảy nhót, hát hò.
Múa ca, hát hò.
Nhảy nhót, múa ca.
Giận dữ, lo sợ.
Đáp án đúng: D
Gạch chân dưới trạng ngữ trong câu và cho biết trạng ngữ đó chỉ gì? (1 điểm)
(a) Dưới dòng sông, đàn cá đang tung tăng bơi lội.
(b) Những ngày đẹp trời, buổi sáng, bồ câu bay ra từng đàn.
(c) Để đạt được thành tích cao trong kì thi sắp tới, Lâm đã không ngừng cố gắng.
(d) Vì bị ốm, Mai đã phải nghỉ buổi học thêm Toán.
a) Dưới dòng sông, đàn cá đang tung tăng bơi lội.
→ Trạng ngữ chỉ nơi chốn.
b) Những ngày đẹp trời, buổi sáng, bồ câu bay ra từng đàn.
→ Trạng ngữ chỉ thời gian.
c) Để đạt được thành tích cao trong kì thi sắp tới, Lâm đã không ngừng cố gắng.
→ Trạng ngữ chỉ mục đích.
d) Vì bị ốm, Mai đã phải nghỉ buổi học thêm Toán.
→ Trạng ngữ chỉ nguyên nhân.
Em hãy viết đoạn văn ngắn (từ 3 – 4 câu) có sử dụng dấu ngoặc đơn dùng để đánh dấu phần chú thích về một con sông mà em yêu thích: (1 điểm)
Sông Hồng (hay còn gọi là sông Cái) là dòng sông gắn liền với những kí ức tuổi thơ của em. Sông Hồng vừa rộng, vừa dài, khúc sông chảy qua làng em đầy duyên dáng và mềm mại như tấm lụa hồng. Dòng sông Hồng mang vẻ đẹp rất riêng, tâm hồn riêng tạo nên nét độc đáo đầy cuốn hút mà ai cũng muốn khám phá.
B. PHẦN KIỂM TRA VIẾT: (10 điểm)
Đề bài: Em hãy viết bài văn miêu tả cây đa ở gần nơi em sinh sống.
- Trình bày dưới dạng một bài văn, miêu tả cây đa ở gần nơi em sinh sống, câu văn viết đủ ý, trình bày bài sạch đẹp, rõ ràng: 10 điểm.
- Tùy từng mức độ bài viết trừ dần điểm nếu bài viết không đủ ý, trình bài xấu, không đúng nội dung yêu cầu.
Gợi ý chi tiết:
Mở bài:
- Giới thiệu cây đa mà em muốn tả.
Thân bài:
- Tả bao quát cây đa: Cây đa to, ba đến bốn người ôm không xuể. Cây cao bằng một tòa nhà hai tầng.
- Tả chi tiết cây đa:
+ Có những đoạn rễ ngoằn ngoèo, trồi lên mặt đất, như những con rắn khổng lồ. + Vỏ cây sần sùi theo năm tháng.
+ Thân cây có màu xám, thân không tròn như các loài cây khác mà có các cạnh tù.
+ Cây đa có nhiều cành lá xum xuê.
+ Lá cây có màu xanh bóng ở trên và có màu nâu đỏ ở phía dưới, dày dặn, có nhiều gân lá.
- Lợi ích của cây đa:
+ Mỗi trưa hè chúng em hay ra gốc đa tụ tập để chơi trốn tìm, bắn bi,...
+ Chiều chiều, các cô, các chú, các dì đi làm về cũng hay ngồi dưới gốc cây để nghỉ mát.
+ Là biểu tượng của làng quê Việt Nam xưa.
Kết bài:
- Nêu suy nghĩ, tình cảm của em về cây đa: Yêu thích, là kí ức tuổi thơ không thể thiếu,...
Bài làm tham khảo
Làng quê em có rất nhiều cảnh đẹp khiến ai đi xa đều thương nhớ. Còn đối với em, hình ảnh cây đa cổ thộ che mát cho mái đình cổ luôn in sâu trong tâm trí em.
Cây đa chẳng biết có từ bao giờ mà rất to lớn, to đến nỗi ba, bốn người ôm cũng không xuể. Cây đa cao bằng một tòa nhà hai tầng. Cây đa có những đoạn rễ ngoằn ngoèo trồi lên mặt đất như những con rắn khổng lồ. Vỏ cây thì sần sùi, hiện rõ những dấu vết thời gian theo năm tháng. Thân cây đa có màu xám, thân không tròn như các loài cây khác mà có các cạnh tù. Từ thân cây lực lưỡng vươn lên cao, tủa ra vô số cành nhỏ, già nua cổ kính. Tán cây chìa ra ngoài, bao phủ cả một vùng không gian rộng lớn. Từ những cành cây lại mọc ra những dây leo nối liền mặt đất nhìn rất phong trần. Lá của cây đa to và dày dặn, có màu xanh bóng ở trên và có màu nâu đỏ ở phía dưới. Những chiếc lá đa thường được lũ trẻ con chúng em nhặt dùng để làm quạt mo.
Mỗi buổi trưa hè, lũ trẻ trong làng chúng em lại rủ nhau ra gốc đa chơi trốn tìm, bắn bi, kể chuyện cười đùa vui vẻ. Chiều chiều, các cô, các chú đi làm về thường ngồi ở dưới tán lá đa xanh mát để nghỉ ngơi, để xua đi cái mệt mỏi sau những giờ lao động vất vả. Những chú trâu nằm lười biếng dưới tán cây thiu thiu ngủ.
Em rất yêu thích cây đa làng em, cây đa đã chứng kiến biết bao nhiêu kỉ niệm tuổi thơ êm đềm. Em mong sao cây đa cổ thụ sẽ mãi xanh tươi và trở thành người bạn gắn bó, thân thiết với người dân quê em.
